精選大樹(shù)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大樹(shù)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大樹(shù)作文 篇1
生活中必不可少的一種植物——大樹(shù)，他能幫我們凈化空氣，吸取有害物質(zhì)等。
之前聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候的楊樹(shù)都是又粗又高，枝繁葉茂，綠的刺眼，可現(xiàn)在看這楊樹(shù)，也是又粗又高，枝繁葉茂的，可是看起來(lái)卻沒(méi)有那么耀眼。不用說(shuō)，肯定是近幾年空氣污然太嚴(yán)重，才導(dǎo)致成今天這種局面，不只是楊樹(shù)這一種樹(shù)，還有很多樹(shù)也和楊樹(shù)一樣看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)。
大樹(shù)是無(wú)私的，它會(huì)為人們吸取有害物質(zhì)，會(huì)為人們遮風(fēng)擋雨。它是高大的，是令人敬佩的，人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要他們的幫助。比如銀杏樹(shù)，他可以抗煙塵，火災(zāi)以及有毒氣體。能抗離子輻射可以在軍工廠，軍事設(shè)施核工業(yè)去等周?chē)苑N一定面積的銀杏樹(shù)，以最大限度天然的消除核輻射的影響。銀杏在宋代被列為皇家貢品，從食用方式來(lái)看，主要有：炒食、烤食、煮食、配菜、糕點(diǎn)、蜜餞罐頭、飲料和酒類(lèi)。
不止銀杏樹(shù)這一種樹(shù)對(duì)人的幫助很大，還有很多樹(shù)也在為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)著，所以我們一點(diǎn)要好好愛(ài)惜樹(shù)木，讓他們健康成長(zhǎng)，為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。不只是要保護(hù)樹(shù)木這一種，還有別的植物或動(dòng)物都需要保護(hù)。他們?yōu)槿祟?lèi)做了很多貢獻(xiàn)，所以一點(diǎn)要好好愛(ài)惜他們。
大樹(shù)作文 篇2
許多人都喜歡嬌小美麗的花朵,欣賞嫩綠可愛(ài)的小草,從來(lái)不注意那些默默無(wú)聞地在為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹(shù).
大樹(shù)是為我們阻擋狂風(fēng)沙塵的"士兵".它站在森林里,邊界旁,一直都那樣挺立著,嘲笑沙塵,譏諷狂風(fēng),守衛(wèi)祖國(guó),跟沙塵狂風(fēng)奮斗到底.
沙塵來(lái)了,大樹(shù)豎起"盾",拿起"劍",奮勇"殺敵",使得沙塵大敗,連滾帶爬地逃走了.
狂風(fēng)來(lái)了,大樹(shù)奮力拼搏,途中掉了不少葉子,終于"趕走"了邪惡的狂風(fēng),免去了人們即將受到的災(zāi)難.
大樹(shù)是我們的"空氣凈化器".它站在城市里,農(nóng)村里,不停地吸收那讓人聞了就會(huì)作嘔的廢氣和人們呼出的二氧化碳,把新鮮·純凈的空氣輸送給我們.
哦,大樹(shù)是凈化空氣的天使!
大樹(shù)更是一個(gè)溫暖的"家".你去森林里走一走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上都住著小鳥(niǎo)和松鼠.鳥(niǎo)媽媽送來(lái)一條條小蟲(chóng)子,喂給了嗷嗷待哺的`小鳥(niǎo)們;小松鼠一會(huì)兒跑出去"散步",一會(huì)兒又會(huì)到家里.大樹(shù)為她們服務(wù)著,不索取一丁點(diǎn)兒報(bào)酬.
人們砍掉大樹(shù),把它運(yùn)去作成房子,住進(jìn)了人,這座大樹(shù)做的房子也充滿了愛(ài).
大樹(shù)啊大樹(shù),你這樣辛勤地勞動(dòng),做這么多艱苦的工作,對(duì)你還沒(méi)有什么好處.你無(wú)私地奉獻(xiàn),只為讓我們和動(dòng)物們快樂(lè)地生活.我敬佩你,更愛(ài)你!
大樹(shù)作文 篇3
我是一棵知識(shí)淺薄的小樹(shù)，而我的老師是一棵廣泛的參天大樹(shù)，正因老師廣泛的知識(shí)讓我茁壯成長(zhǎng)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在那棵“參天大樹(shù)”一直滋養(yǎng)著我，不但把書(shū)上的知識(shí)教會(huì)給我，還把自己知曉的知識(shí)傳授于我們——班主任劉老師。
劉老師文質(zhì)彬彬，知書(shū)達(dá)理，一對(duì)嚴(yán)肅的眼睛。在午休的時(shí)候劉老師開(kāi)始了不足為奇的事：為我們排鋼筆字，每天。劉老師教我們字的筆鋒、筆順……劉老師見(jiàn)到練字練得很糟的同學(xué)，不是默默無(wú)聞地走開(kāi)，也不是說(shuō)他沒(méi)用，而是語(yǔ)眾心長(zhǎng)地有奈心地教這同學(xué)。
不是所有的老師都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，而劉老師像參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們，劉老師與其他老師與眾不同，他恨不得把所有的知識(shí)傳授給我們。希望我們成為祖國(guó)的棟梁，中國(guó)的未來(lái)。
如果我是一位畫(huà)家，我要用一幅最優(yōu)美的畫(huà)表現(xiàn)他，如果我是一位作家，我要用一本書(shū)來(lái)展現(xiàn)他，如果我是一位音樂(lè)家，我要一曲歌動(dòng)人的歌來(lái)贊美他。他就是我銘記于心的參天大樹(shù)——班主任劉老師。
大樹(shù)作文 篇4
夏日在它的華蓋下憩息，它長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，卑微如蟻者也不掠食，它的生命源于萬(wàn)物。大樹(shù)優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，極具王者風(fēng)范，還有什么顏色比綠更值得人景仰，不由人不崇敬，一片片！
大樹(shù)其實(shí)又是很平凡的，它是與自然融洽和諧：它的枝葉花果，它的偉岸軀干、云霧霜雪為伴亦友，隨處可見(jiàn)、花開(kāi)花落，耳畔樹(shù)葉挲挲，向它致以崇高的敬意，幾乎連土都沒(méi)有，沐浴在這濃蔭下，北方的鉆天楊，生長(zhǎng)得挺拔蒼翠。大樹(shù)無(wú)須人的養(yǎng)育伺弄，它們安分守己地生長(zhǎng)在城市。而大樹(shù)是不會(huì)老的、冠如云，就是不要輕易對(duì)它“動(dòng)土”，人們對(duì)大樹(shù)心存歡喜，世界還有什么生命能像大樹(shù)一樣歷久不衰，是地球的胎記、鄉(xiāng)村，共生共榮的典范，它唯一的要求人的，使世界充滿生氣盎然的綠，它能活上數(shù)百年，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語(yǔ)，它以它的的生命（包括其它植物）構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力。大樹(shù)也是仁厚的，它不捕殺獵取，伸出枝葉擁抱天空，如南方的大榕樹(shù)，但更神奇有沙漠中的胡楊木？
大樹(shù)給人以太多，博雅大氣包藏萬(wàn)象？大樹(shù)的生命力頑強(qiáng)堪稱(chēng)神奇。大樹(shù)甚至能給人以慈愛(ài)情懷？
仰望大樹(shù)，絕壁巖隙中的迎客松，手扶它蒼老的身軀，看著它生長(zhǎng)、巍然聳立的大樹(shù)便心生敬意，它與自然共呼吸，與它相依相伴、風(fēng)雨雷電，談天上人間的奧秘，匪夷所思，得天地風(fēng)云之氣，它與飛禽走獸，反過(guò)來(lái)又滋養(yǎng)萬(wàn)物 ，竟然斜逸而出；更絕的有黃山之顛，倍感風(fēng)涼，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。
大樹(shù)有幾分神奇，它們是何以生長(zhǎng)。在樹(shù)扎根于大地，雄姿勃發(fā)，生命的原始色，連輕賤如草，一行行，享日月星辰之精華，直到我們老去
每見(jiàn)根深葉茂，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)、逾千年本身就是奇跡！
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