大自然作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
今天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)朝窗外一看，又是一片濃濃的大霧，不過(guò)今天的霧比上次濃多了，整個(gè)世界就像鋪了一塊潔白的紗布。我仔細(xì)的觀察了一下，霧還會(huì)動(dòng)，真是令人不得不贊嘆大自然的神奇�？墒沁@是為什么呢？
我們平常在寒冷的季節(jié)，在冬天，我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候都會(huì)哈出一口白氣，我想，這也是大自然哈下的一口氣吧！
望著這美麗的天氣，我想起語(yǔ)文書上學(xué)的對(duì)聯(lián)：“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。”大自然真美呀！
大自然作文 篇2
寒假來(lái)了，我同爸爸媽媽一起去麗水遂昌的老家游玩。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的漫漫乘車路，我們終于抵達(dá)小姑家，小姑在門口朝我們揮了揮手，迎接我們的到來(lái)，
第二天早晨，當(dāng)我們醒來(lái)已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，媽媽在和小姑聊天，爸爸告訴我說(shuō)：”軍軍，小姑家旁有一片竹林，我們?nèi)チ种锌纯��！?/p>
我聽(tīng)了后，立刻興奮起來(lái)，說(shuō)：“好呀！好呀！”
說(shuō)完，我們便出發(fā)上山了。
我們一直走呀走呀，一路上遇見(jiàn)了許多的花花草草，遠(yuǎn)看，綠中帶點(diǎn)紅，但近看，花在綠草的襯托下顯得更加美麗！
偶爾還有幾只小鳥在眾林中婉轉(zhuǎn)唱歌。
我與爸爸繼續(xù)走，從竹林中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了一座座高山。我望著那一座座山川，不禁贊嘆道：”遂昌的山真綠呀！樹林，小草，鮮花，使這一座座山更加翠綠；遂昌的山真美��！云霧圍繞著半山腰，恰似仙女的白紗裙，若隱若現(xiàn)�！�
“好！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“軍軍，沒(méi)想到你語(yǔ)文水平提高了不少呀！”
我笑嘻嘻的說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)了！”
我們說(shuō)完便從原路返回，回到小姑家，等待著小姑給我們做香噴噴的飯菜。
大自然作文 篇3
我最近讀了一本書叫《四季里的科學(xué)-秋天》。秋天果實(shí)累累，是個(gè)大豐收的季節(jié)，讓我們踏進(jìn)秋天的世界吧！
紅色的野薔薇果實(shí)，
黑色的女貞果實(shí)，
毛茸茸的狗尾巴草種子，
…….
“歸嘟歸嘟、歸嘟歸嘟，”迷卡斗蟀；“哩嗡哩嗡、哩嗡哩嗡，”金鈴子；“赤哩哩哩、哧哩哩哩，”油葫蘆，大家合在一起，好像演奏會(huì)的表演，聲音可好聽(tīng)了，它們都是優(yōu)秀的音樂(lè)家。美麗的秋天，我們深深陶醉在昆蟲演奏的音樂(lè)中……這真是一場(chǎng)免費(fèi)的昆蟲音樂(lè)會(huì)！
秋天的天空中有很多蜻蜓：黃色的黃蜻、紅色的紅蜻蜓、有藍(lán)色斑紋的黑紋偉蜓、還有尾巴像麥稈的白尾灰蜓，它們飛行的很帥氣，各式各樣的條紋很美麗。
讀完這本書，我的眼前好像打開(kāi)了一扇窗，窗外是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。我們長(zhǎng)期居住在小鎮(zhèn)上，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無(wú)聊賴，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麥，更別說(shuō)怎么去捉鳥了。媽媽常常說(shuō)起他們小時(shí)侯，那時(shí)侯他們沒(méi)有電腦，沒(méi)有玩具但他們很開(kāi)心從不覺(jué)得無(wú)聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具�，F(xiàn)在我們生活好了，可是連玩都不會(huì)了，沒(méi)有春天放風(fēng)箏的時(shí)光，沒(méi)有夏夜里捉螢火蟲的記憶，沒(méi)有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷，更沒(méi)有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的`孩子，不會(huì)與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學(xué)-秋天》，你就知道大自然的故事，能與大自然一起玩耍了。
大自然作文 篇4
一個(gè)人永不停息地穿梭在叢林處尋找著可愛(ài)的精靈，一個(gè)人耗盡一生的精力來(lái)觀察研究著神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》（又譯《昆蟲物語(yǔ)》或《昆蟲學(xué)札記》）被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。這位偉大的創(chuàng)造者，發(fā)現(xiàn)者就是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、散文作家法布爾。
作為一名昆蟲學(xué)家，他用長(zhǎng)期、細(xì)致的觀察，再用輕松、幽默、親切的語(yǔ)言為我們展示了多彩多姿的昆蟲世界，將昆蟲的生活和習(xí)性生動(dòng)地展示了出來(lái)。如：蟬在泥地里生存四～七年才能迎接它的第一個(gè)夏天，也是它一生中最后一個(gè)夏天；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；白蝎子的自殺是蝎子身陷火墻高溫中，它們過(guò)早地相信事實(shí)，索性留在原地，直至被奪取性命，這場(chǎng)面讓它們受騙上當(dāng)；蟋蟀出殼是如此地慢又是如此地艱難；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓形葉片來(lái)做巢穴的蓋子……這些種種的神奇現(xiàn)象，讓人們嘆為觀止，驚嘆于那些昆蟲的奇妙生活，贊嘆于那些昆蟲的精湛本領(lǐng)。
《昆蟲記》這本科普著作里，讓我們不僅感受到昆蟲這間的博斗力量或是它們的生存方式，而且還讓我們感受到昆蟲之間的愛(ài)，你看在朗格多克蝎的家庭中，即使是素不相識(shí)的孩子，母蝎也會(huì)像自己的親生兒子一樣地細(xì)心照料。小甲蟲為它們的后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。西緒福斯蟲，為后代準(zhǔn)備食物的取材和模制工作，父親和母親承擔(dān)著不同的責(zé)任，互相幫助，互相協(xié)作者，做到了父母的職責(zé)。多么可愛(ài)的小精靈，它們有著人類對(duì)愛(ài)的情感，有著人類對(duì)工作的盡責(zé)，也有著人類對(duì)生存的渴望……
在法布爾筆下，讓我們看到了各式各樣的昆蟲，除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，而且還從昆蟲的生活聯(lián)系到人類。昆蟲的習(xí)性、本能、繁殖、婚戀還是死亡，透露出法布爾對(duì)人類的思考。全書以關(guān)愛(ài)生命、贊美自然為主題，告訴我們：只要服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。也告訴我要關(guān)心地球上每個(gè)生靈、保護(hù)共同家園。
讓我們一起去領(lǐng)略法布爾筆下的昆蟲大世界，感受這些昆蟲帶給我們的趣味生活，用心去感悟吧！是別有一番趣味。
大自然作文 篇5
偶然的一次，路過(guò)路邊的草灘，一個(gè)綠影在我眼前晃動(dòng)，大鐮刀，水晶般的眼睛，一身綠裝，嘿！一只螳螂！
它的窩就是這從蘆葦，那翡翠般的身子，與綠葉融為一體，不是它挺著腰的話我是不可能看見(jiàn)他的，見(jiàn)自己被發(fā)現(xiàn)了，他十分不高興，耀武揚(yáng)威，煞有一種要血戰(zhàn)入侵者的架勢(shì)，我后退了幾步，不想打擾他的生活。
蘆葦就在屋門前，我成了�？�，他也就習(xí)慣了我的存在，不過(guò)，必須有一米遠(yuǎn)，不然的話他就會(huì)不高興了。
忽然，他不顧眼前的我，在一片嫩葉上趴下，又與綠葉融為一體了，我一眼看去，一只螞蚱！，他一跳一跳的得靠進(jìn)來(lái)，好像看中了這塊地似的，就在螳螂面前吃起了葉子，猛然間我看見(jiàn)了這樣一個(gè)難以忘懷的鏡頭：那螳螂猛然起身，揮出鐮刀，急速夾住“入侵者”的頭部，那螞蚱只見(jiàn)他口吐綠色的碎葉片，眼睛發(fā)白，但他依舊蹦跶，忽然，他也亮出了爪子，刺擊螳螂的腹部，只見(jiàn)螳螂一陣抽顫，但他伸出另一只“鐮刀”，“吱！”我聽(tīng)見(jiàn)了這微弱的一聲，“鐮刀”刺穿了“入侵者”的勃頸，螞蚱顯然中了要害，過(guò)了一會(huì)兒，倒地不起。
我看呆了，嘴巴張得老大，仿佛是一場(chǎng)精彩的表演……
春夏秋冬，我搬走了，不再做螳螂的領(lǐng)居了，他的身體褪成了棕黑色，都是斑點(diǎn)，也許再也見(jiàn)不到他了，我想。
當(dāng)我回到老家時(shí)，回到原來(lái)的小村莊，伙伴們告訴我：他趴在嫩葉上，不吃不喝，沒(méi)見(jiàn)天就死了。
大自然作文 篇6
星期六到了，我七點(diǎn)鐘就起床刷牙、洗臉，然后就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)就拿起我的背包，向種滿了花草樹木的森林公園出發(fā)了。
我和爺爺乘座旅行團(tuán)的客車來(lái)到了森林公園的門口，爺爺就拿了照相機(jī)開(kāi)始拍照，他讓我站在拼成圖案的花朵前，就拍了起來(lái)。拍完照，我們進(jìn)入公園在一個(gè)鍛煉身體的地方和爺爺玩了一會(huì)兒。突然，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，我和爺爺就在不遠(yuǎn)處的石凳上座下來(lái)，我從背包里拿出事先準(zhǔn)備的點(diǎn)心，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)樂(lè)地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一名導(dǎo)游經(jīng)過(guò)，導(dǎo)游說(shuō)：“現(xiàn)在我們已經(jīng)參觀完了，十點(diǎn)的時(shí)候我們的車就要開(kāi)走了，所以你們?cè)谑c(diǎn)以前都必須上車，如果沒(méi)上車我就不管你們啦�！闭f(shuō)完就解散了。
解散之后，一名小男孩蹲在公園花叢邊上準(zhǔn)備采花，這時(shí)一名管理員阿姨立刻跑到他身邊說(shuō)：“住手！”這下可把小男孩給嚇壞了，他連忙把手縮了回來(lái)。那位阿姨牽著小男孩的手，和他一起坐在花叢邊的木椅上說(shuō)：“這是園丁送給大自然的禮物，如果你摘了這朵花會(huì)讓大地媽媽傷心的，大自然爸爸也會(huì)生氣的。如果大自然爸爸和大地媽媽都不開(kāi)心，那我們的地球就沒(méi)有新鮮的空氣了�！毙∧泻⒄f(shuō)：“阿姨我懂了，謝謝你！我保證以后再也不摘花了。”說(shuō)完那位小男孩高興地離開(kāi)了。
我想：保護(hù)大自然很重要，我想回家后把這件事告訴爸爸，我還想對(duì)大自然說(shuō)：“大自然爸爸記住，這是我送給你的禮物，名叫《保護(hù)大自然很重要》”。
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