消失的童年作文(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的消失的童年作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
消失的童年作文1
我家,是座古色古香的老宅子,我最愛我家院子中的沙堆,老圍墻和一棵棵挺拔的松樹。
小時候,我和弟弟最喜歡在沙堆,松樹,老圍墻上玩了,在它們身上,留下了我和弟弟無數(shù)的歡聲笑語。
夏天,頑皮的弟弟好似一只猴子,一呼兒便爬上了那棵又高又挺的松樹,我總是擔(dān)心地爬上老圍墻,站在上前久久仰望著弟弟,這時,弟弟會把松樹上的松果扔下來,我總是把松果串成手飾,或做成發(fā)卡。弟弟呢,在那一大堆松果里挑挑選選,把幾個好一點(diǎn)兒的擺弄來擺弄去,有時還會串成一大串,圍在脖子上,大吼一聲:“我是森林之王……”還沒說完呢,就不小心跌入了圍墻下的沙堆里,好不狼狽。
在沙堆里和圍墻上,也留下了我們的歡聲笑語。我喜歡坐在圍墻上邊聞香味邊看美麗的夕陽西下,感受大自然的美麗,沉浸其中。弟弟則喜歡在沙堆里刨土,開渠,時而開懷大笑,時而弄得一手泥沙,還不曉得,不顧青紅皂白便往臉上抹,弄得自己活像一只小泥猴,讓大家哭笑不得。
松樹,老圍墻,沙堆陪伴我和弟弟度過了天真快樂的童年,如今它們都變老了,不如以往了,爸爸媽媽決定圍新圍墻了。
圍了新圍墻,一切都變了,老圍墻上濃郁的木香味不會再傳進(jìn)我的鼻子里;沙堆里那柔軟細(xì)膩的細(xì)沙不會再輕輕地從我手中劃過;松樹那挺拔又蒼翠的身影不會再出現(xiàn)在我的視野里,……取代老圍墻的,是那一根根鋼硬冰冷的鐵柱;取代老松樹的是那一棵又一棵無比艷麗,無比芬芳的桂花樹;取代沙堆的,是那一個又一個的健身器材,……一切都變了,變得陌生而新鮮!
放眼望去,眼前的家變得更整潔,更美麗了,但我還是懷念以前的那些舊風(fēng)景,老老的圍墻,蒼翠的松樹,還有那一堆金燦燦的沙子,……它們將深深的刻在我的心里,永生難忘!
消失的童年作文2
我出生在農(nóng)村,在小時候的記憶里,雖然已經(jīng)不用鋤禾割稻了,種菜喂畜是必不可少的。還記得那些綠油油的菜田,粉嫩嫩的豬群,還有彎曲的石子小路和稚氣的童謠。
時間不會因?yàn)榱魬俣W,光陰的捏造,使許多現(xiàn)實(shí)都變了,現(xiàn)在的那段童年消失了。
池塘消失了。兒時,我經(jīng)常在池塘邊散步,那里埋藏著我許多的秘密。每次有心事的時候,我會寫在紙條上,疊成小船,放進(jìn)池塘里,任由它飄流到屬于它的地方。每次這樣做時,我總要環(huán)顧四周,幼稚的我連鄰家捉到一只老鼠也當(dāng)成是一件不可告人的秘密,想起就覺得可笑。不久,池塘填埋了,那一片空地也出讓了。池塘消失了,連回憶也消失了。
菜田消失了。兒時,踏著泥濘的小路,兩旁是綠油的菜地。有成熟的玉米,鮮紅的番茄,嫩綠的豆莢,金黃的油菜花我愛奔跑在田間,捉蝴蝶,捕昆蟲,吹涼風(fēng)?墒侨藗兪秦澙返模麄兛偸菆D自在的。就這樣,菜田的面積一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。后來,小路沒了,換成厚實(shí)的水泥板。自然,菜田也消失了,童趣也消失了。
小豬消失了。兒時,在巷子里游戲時,尤其是捉迷藏,一聽到有什么動靜,以為被捉到了,馬上投降,那個捉人的還迷迷糊糊的。被捉的等回過神來的時候,已經(jīng)太晚了,被捉住了,眾人都在笑他。原來是可愛的小豬的聲音使這場游戲更有趣,F(xiàn)在,我已經(jīng)不玩捉迷藏了,而那可愛的聲音也消失了,稚氣也消失了。
童謠消失了。兒時,奶奶親切的童謠總能使我快樂,押韻的一句句,通俗的一聲聲,記錄著農(nóng)村孩子的趣味生活。我不僅愛聽,而且愛唱,它不僅表達(dá)了別人的'心思,也是我生活的寫照。然而,流行曲的風(fēng)靡,將童謠一點(diǎn)一點(diǎn)的地取代了,那些童謠也逐步消失了。在小我?guī)讱q的那一代,或許是聽流行曲長大的孩子了。
現(xiàn)在,童年時的許多事物都消失了,或許是適者生存的趨勢吧。
消失的童年作文3
在這個陽光明媚、秋高氣爽的日子里,我興奮地來到營東小學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏覀冃∮浾叩幕顒尤铡?/p>
我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人了,他們有的在試著玩推鐵環(huán)、跳房子、抽陀螺等,天啊,我們這次的活動是爸爸媽媽童年的游戲么?哼,這點(diǎn)小事可難不倒我。
活動開始了!我們一個一個的輪著推鐵環(huán),輪到我來了,我提著鐵環(huán),拿著鉤子放在鐵環(huán)的底部,小心翼翼的滾動著,可是它卻不聽我的話,跑到了一邊,鉤子也脫離了“軌道”,真是想不到,一個小小的推鐵環(huán)竟然把我難倒了,我不服氣,想繼續(xù)試一試,但我卻怎么也轉(zhuǎn)不好了,看著同學(xué)們玩得都很高興,有的滾鐵圈滾得很好,一滾滾了好幾米遠(yuǎn),有的像我一樣不會滾但依然玩得很高興,還有的站在那里發(fā)呆遲遲不敢嘗試。我雖然玩的不好但重在參與。
接下來,我和我的同學(xué)一起來到了跳房子的地方,我把一塊木頭塊扔在了門里,單腳跳著,先把盒子提到了第一個房間里,成功了,緊接著,我有了一種小小的滿足感,我又向第二個房間發(fā)起了攻擊,我跳著,輕輕一踢,又把木頭踢到了第二個房間里,我的體力有些支撐不住了,踢了好幾踢才踢進(jìn)了第三個房間里,我因?yàn)樘叩么螖?shù)太多了犯規(guī),被罰下了場,好不甘心!
隨后,我和同學(xué)又玩了陀螺、跳皮筋等等,心里好高興。∥殷w驗(yàn)了爸爸媽媽那個時代的游戲,盡管我沒玩好,但是我體驗(yàn)過了,依然是滿足的。
這次的小記者活動是體驗(yàn)以前的健康游戲,這些游戲不僅給了我們身體的健康,還帶給了我快樂,我喜歡小記者活動。
消失的童年作文4
“小皮筋,踢呀踢,馬蓮開花二十一,二五六,二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時代幾乎每天都都會跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲,可現(xiàn)在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。
今天,我們小記者團(tuán)的團(tuán)員們就溫習(xí)了這些消失了的童年游戲。
我們四團(tuán)首先玩的是跳房子,規(guī)則很簡單:首先把“瓦”(現(xiàn)在根本找不到瓦,就用木塊替代)扔到寫有“ ” 字的“房子”里(就是畫在地上的大方塊),然后單腿跳到“房”里,單腳把“瓦”踢到“房”中,不過既不能碰畫的線,也不能踢出格,這可有點(diǎn)難了。然后依次踢到“房”里,最后再踢回來到“房”中。說起來簡單,其實(shí)做起來就很有些難度。
第一個上去的一般都玩不好,這不,他眨眼間就英勇“犧牲”了,——把“瓦”踢出了框外,“哎,失誤……失誤……”他邊搖頭邊說。總結(jié)教訓(xùn),第二個做的就進(jìn)步了許多。一個比一個強(qiáng)。輪到我了,我小心翼翼地踢,仔細(xì)掂量著出腳的力度和方向,讓“瓦”聽我的調(diào)遣。真長啊,時間仿佛凝固了,表針定格了!終于成功踢完一圈了!好開心!
接下來,我們又玩了推鐵環(huán),玩了幾回,我總結(jié)了一些技巧,先是要用手發(fā)起來,然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方,離地 cm 左右。還有用勁,要恰到好處,過大,鐵環(huán)就會躥出去;過小,鐵環(huán)就不會走,甚至?xí)岬。掌握了這些技巧后,我就能隨心所欲地推了。
我們還玩了“抽老!、跳皮筋等,這些游戲不僅娛樂了我們的身心,還鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)性,讓我們體會到了祖輩們的快樂。一方水土養(yǎng)一方人,一批游戲打造一種人生,怪不得爸媽身心那么健康呢,原來他們的童年過得這么滋潤呀!
消失的童年作文5
月考完我們初二的學(xué)生有了兩天的喘息時間,但所謂的休息只是換個地方寫作業(yè)罷了。
這天,正當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)題弄的焦頭爛額時,表弟恰好來我家做客。他剛進(jìn)門就直撲我的房間,拉著我的胳膊說:“哥哥,你陪我玩兒好嗎?”口氣中滿是歡快。我擺擺手,并沒有說話?傻艿芤琅f不依不饒的糾纏著我。表弟才7歲,還不曉得什么叫做“上學(xué)苦”凡是見到一個認(rèn)識的人就央求別人陪他玩。我終于被他煩的不行了,沒法好好思考數(shù)學(xué)題。只好把他推到一邊去,看了一眼表,對他說“去看電視吧,哥哥還有事了,F(xiàn)在正有你喜歡看的動畫片!笨墒堑艿軋詻Q的搖了搖頭。我終于無奈了。說:“你在幼兒園里有那么多朋友陪你玩,難道不開心嗎?”表弟弱弱的哼了一句“我在平常要算算術(shù),畫畫,鍛煉身體,周六日還要和哥哥姐姐們一起學(xué)聲樂……”我聽見這飽含無奈的訴說,不禁心軟了,可是看看堆積如山的作業(yè),我也只能無奈的嘆口氣。弟弟也沒說什么悄悄的離開了。
深夜,我躺在床上,望著窗外的反繁星想起來我與弟弟的相同境遇,想到有許多學(xué)生也像我們一樣為了學(xué)業(yè)早早地拋棄了童年奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)的第一線。我竟覺得有些無奈?吹叫切呛孟褚苍谙蛭以V說著自己的無奈。
第二天,我想弟弟宣布我的決定我要陪他玩一天,無憂無慮的玩一天我看到弟弟開心的面容也覺得自己的決定是正確的。
我們決定去田野里放風(fēng)箏,我和弟弟在田野中盡情的奔跑,揮灑汗水,心中有種說不出的快樂。好像又回到了自己的童年中自由自在的時光中。
我們慢慢的收線,好像也收回了自己的童年。
我們在生活中想童年一樣快樂的時光總是少的,我們應(yīng)該享受并珍惜短暫的童年時光,在快樂中學(xué)習(xí),減少壓力,讓童年消失的開始盡量延續(xù)延續(xù)……
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