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【實用】感恩高中作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的感恩高中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】感恩高中作文匯編七篇

感恩高中作文篇1

　　感恩，在我們的記憶中好像是那么的陌生，但聽起來又是那樣的親切，仿佛給人一種溫暖的感覺.在你寂寞時，她會給你一絲溫暖的春風，你就會給她整個春天.在你憂愁時，她會送你一片美麗的雪花，你就會給她整個銀色世界.在你煩惱時，她會送你一聲輕輕的問候，你就會感激她一生.這就是感恩，在生活中是那樣得平凡，都是在每次的不經(jīng)意間流露出來的.

　　記得我有一次晚上睡覺時，突然從甜蜜的夢中驚醒，臉部布滿了晶瑩的汗珠，像做了一個可怕的噩夢.我感到焦急萬分，突然覺得自己很無助，很寂寞.外面的狂風呼呼地刮著，樹枝上翠綠的葉子刮得滿地都是，就連有的樹的腰都顯得彎了.就在這"危急時刻"，我的母親被我叫醒了，她慈祥地望著我，眼睛里充滿了疑惑.她問完我的癥狀后，迅速地拿起了桌上的熱水袋，直沖向有水龍頭的'地方……從她拿起熱水袋的一瞬間，我又一次感受到了真正的親情.有位名人曾經(jīng)說過一句話:父恩比山還高，母恩比海還深.此時，我深刻理解了這句話的真正的含義.其實母愛，不一定是至高無上的，但確是溫馨感人的;不一定是顯露在外的，但確潛伏在現(xiàn)實生活中;你不一定體會得到這種感情，但的確一刻也離不開它……

　　這小小的熱水袋帶給了我溫暖，帶給了我幸福，更帶給了母親對我無私的愛……這也讓我學(xué)會了感恩.

　　我感恩我的母親，是她指明了我漫長的人生道路;我感恩我的父親，是他讓我學(xué)會在艱難時奮進;我感恩我敬愛的老師，是他們教會了我做人的道理;我感恩與我相處六年的同學(xué)，是他們讓我懂得了什么叫做真正的友誼;我感恩默默無聞地在學(xué)校的勞動工作者，是他們給我創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我感恩……

　　學(xué)會感恩，既能幸福他人，也會快樂自己;學(xué)會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動;學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈.蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風吹著涼爽，還知道颯颯地響著道謝，所以我們更要學(xué)會感恩，用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手，給予別人最真誠的幫助與支持.其實感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守.心中充滿感恩，才會想到回報，才會想到奉獻.

　　其實，這世界上的一切事物都是你感恩的對象.感恩的容易感動，感動的心充滿感激，感激的心!

感恩高中作文篇2

　　在生活中，每個人都要學(xué)會感恩，任何一個人都不能例外。

　　9月9日，是教師節(jié)的前一天，學(xué)校要求我們在教師節(jié)那一天不準帶任何巧克力、鮮花送給老師，要用自己的實際行動來表達對老師的教育之恩。

　　第二天，同學(xué)們集聚在操場上，一個接一個擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄悄地說著自己埋藏在心中想要說出的心里話。雖然話語很短，但卻充滿著滿滿的愛。我跑到老師的面前擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄聲說:“老師，您辛苦了！祝您越來越年輕，越來越健康！”老師十分欣慰地笑了。

　　美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆描繪出自己心目中最想感謝的老師。同學(xué)們個個專心致志，聚精會神，認真地畫出老師，并寫出自己給老師的贈言，準備下課把這張畫送給自己敬愛的老師。

　　這一天，我們都十分主動地做著我們應(yīng)該做的`事情，盡量不給老師添麻煩。這一天，老師們都被我們的所作所為感動了。我們的心也是同樣暖暖的。

　　通過這件事，我的心里幸福滿滿。老師的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，同學(xué)們也都十分興奮。感恩，讓我們每個人都很幸福。

感恩高中作文篇3

　　寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

　　相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的`背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。然而出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�

　　老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，然而不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

　　處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術(shù)。與別人為善，就是與自己為善；與別人過不去就是與自己過不去。只有寬容地看待人生和體諒他人的時候，才可以獲取一個放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的我。只要你具備了真正的寬容，必能取人之長，補己之短，你自已將得到一片藍天，微笑著對待人生。

　　寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海就擁有了浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生就擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。

感恩高中作文篇4

　　每個人在成長時都會沐浴一種愛，那是母親的關(guān)懷，它不隨時間而消磨，亙古綿長，它無私無求，毫無保留。

　　天底下的媽媽都不是一個樣，他們擁有不同的外貌與穿著，有的奢華，有的質(zhì)樸，有的高貴，有的卑微，但他們都有一顆疼愛孩子的心，每一個媽媽都毫無保留地給予著孩子愛，盡管方式不同但都是毫無保留。每周六，校園都會有長長的人流，媽媽們都在四處張望，需找著自己孩子的身影，焦躁的表情，擔心沒和孩子碰到，但當看到那個身影后，皺緊的眉頭又安心的舒展開，露出柔和的微笑，這種微笑是媽媽們特有的。

　　我的媽媽是一位樸實的婦女，她的肚子上有一條長長的疤痕，像一條蜈蚣十分可怕，那道疤一直是我兒時的恐懼，可漸漸長大，得知那是母親生我的留下的，我的恐懼變成了感動，媽媽生我時，有高血壓，十分危險，而我又是早產(chǎn)，所有人對我的出生都不報任何希望，而母親十分堅強，倔強，她堅持要將我生下，她躺在慘白的手術(shù)室，醫(yī)生在她的肚子上劃下一道口子，才有了我的生命，那道疤也就永遠的留在了媽媽的身上。如今，每當我看到那，我都有一種莫名的內(nèi)疚，用力想要碰觸母親的那種辛勞，可都會被涌上心頭的`淚水淹沒。感謝母親，感謝你給了我生命與感動。

　　我一直清楚的記得，在成長的歲月里，母親給我的關(guān)心；記得那些挑燈夜戰(zhàn)的夜晚總比我熄得晚的臺燈，記得每天夜晚悄悄將我的被子掖好的溫暖，記得每次成績下降后無聲的鼓勵與信任；我也忘不了，母親對我嚴厲的責備，得知我不好好吃飯時嚴厲的教訓(xùn)，上課常走神后毫不留情的批評。一切的一切我都銘記在心。

　　現(xiàn)在上了高中，我住進了集體生活，離開了母親的視線，再也不會常常聽到母親的嘮叨，而每周六也就成了我們最期盼的日子。母親無論多忙，也都會做了可口的飯菜來學(xué)校看我，我能感受到母親點點滴滴細微的變化，想要給我足夠的空間，相信我對生活的判斷，相信我明白未來的人生之路要靠自己腳踏實地的走。她的努力，用心良苦，我一定會努力報答。?

　　冰心曾有這樣一句話：母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，還有誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。是啊，母親是那個一直保護你的人，當你遇到挫折后愿意聽你傾訴，當你遇到困難后努力幫你解決，陪伴你體驗生活的點點滴滴，品嘗生活的酸甜苦辣。生活中的風風雨雨，母親都愿意替你承受。而風雨卻將母親無情地打擊，就像那片荷葉，在狂風驟雨中搖晃，被從天甩下的雨鞭打折，卻仍舊為自己撐起一片天。

　　現(xiàn)在你是否能想起十年前母親的模樣，或者也可以是五年前，一年前，她們的秀發(fā)是否被歲月無情地染白，皺紋布滿眉梢，或者讓你無法相信你的母親曾經(jīng)是那么美麗，那么動人。而因為自己，為了我們的生活，學(xué)習(xí)，為了我們的成長，她們操碎了心。

　　感謝母親，感謝有你，我們的成長道路上，小小的腳印旁，一直有一雙更大的腳印相隨，或近或遠，但從未離去。

感恩高中作文篇5

　　看到“感恩”二字，首先想到美國的感恩節(jié)，這是美國新英格蘭的移民對上帝給予收成的感恩，現(xiàn)今已成了美國的中秋節(jié)。往家門里看，中國人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩兩者皆感的。

　　以上的感恩，尤其是中國式感恩，都是弱者對強者的謨拜，中國普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做穩(wěn)奴隸”的氣息了，僧侶作神的奴隸，草民作皇帝的奴隸，有時順便也作僧侶的。

　　但總是看見弱者感恩，并未見有強者的“回饋”。

　　這大概由于中國等級觀念博大而精深，源遠而流通長吧。處于高等級的，是決不肯躬身彎腰，去為下等做什么好事，而總變得仗勢欺人。例如僧侶作神的奴隸，很不甘心，便自封神的代言人，儼然也是神，殊不知若無信眾的香火和齋緣，光頭便反射不出生命的光線，“圓寂”了�；实劾蟽好磕甓家ゼ捞欤蚯笊琊⒂辣�、江山萬世，其實也是當天的奴隸，只不過他們的奴隸主無形，皇帝可以不承認�；貙m之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威風，或施一施偽善，于是人民就遭遇“龍顏大怒”或是皇恩浩蕩。殊不知社稷是田構(gòu)成的，田是人民耕種的`，若人民“罷耕”而斬木為兵，揭桿為旗，于是身死名滅，為天下所笑——他們白感恩了。

　　以上事例似乎古奧，中國已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等級觀念尚未變。人民（現(xiàn)在多以農(nóng)民為載體）的職責除了納稅就是順從，除了順從就是感恩，除了感恩就沒別的了。蒙冤獄中十幾年，出獄后竟制錦旗跪贈公安局，這真是中國式感恩�。」簿值娜撕芤詾楹�，既不知后怕，也不知感恩，他們應(yīng)該感恩那些不知可以將公安局訴至法庭，索取賠償?shù)霓r(nóng)民。

　　感恩其實本應(yīng)雙向，可聰明的中國人“忽略不計”了。于是官們享受著“感恩牌”澡堂，民們邊感恩邊想方設(shè)法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水載舟亦能覆舟”的警語式微，“何不食肉靡”的癡言尚存。若是哪一天，強者不去作天和神佛的奴隸，而對草民感恩起來，那么中國的社會便能成就真正的“和諧”了。

　　希望我們不再聽到《茶館》里這么一句話：我愛我的國啊，可是他愛我嗎？

　　尋找感恩

　　高三（14）王希

　　感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對它的尋找

　　我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里？他們在從飛病重時，去了哪里？感恩在哪里？他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影？哦，我知道了他們在那里。一位已是大學(xué)教師說，被學(xué)生知道自己被幫助會沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學(xué)生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。

　　中國圣人歷來教導(dǎo)后人“滴水之恩當涌泉相報”。但當仁愛的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報。仁愛之人自然不是為了取得回報而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己的感恩嗎？

　　常�？梢栽谖枧_上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎？我想情況并沒這樣樂觀�？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬崳源藸幦∮^眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩？就是這樣總在“關(guān)鍵”時刻掛著淚水說感謝的景象？也許總有真實的感恩，但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實。

　　尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常�？匆娡鞯氖录�。電視上可以常常出現(xiàn)經(jīng)過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當人們開始尋找感恩時，即意味著感恩已經(jīng)淡薄，已經(jīng)開始為人所遺忘�，F(xiàn)今，“感動中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現(xiàn)感動，已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個契機。也許有一天，會出現(xiàn)“感恩中國”而“感恩中國”也會如此吧。

　　感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。

感恩高中作文篇6

　　我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

　　感恩———幸福的真諦!

　　點評：本文作者告訴了我們：感恩不僅會使人獲得物質(zhì)上的幸福(獲得工作)，更使人獲得精神上的幸福，因此，感恩是“幸福的真諦”。事例典型，善于分析，也是本文的一大特色。

　　逆境，一樣心懷感恩

　　當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來?當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊梁，當陰冷的'高原風煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明?

　　于是，我一直在思索：何為感恩?

　　張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發(fā)圖強，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報仇雪恨，為后人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚光大。中國女排姑娘們懷著對千萬中國球迷的感恩，團結(jié)一致，絕地反擊，終于讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以后重新崛起。

　　回顧歷史，綜觀現(xiàn)實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ毤汅w會。

　　記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

　　也記得蛙泳皇后羅雪娟在20xx年雅典奧運會奪取100米蛙泳金牌后，這樣說道：“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人�！笔堑�，敵人，正是賽場上的對手給予了她前進的動力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷著感恩的心，對待生活中的每一位對手?

　　是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當你真正懷揣著感恩的心去生活，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難……

　　在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會更加美好。

　　點評：一、逆向思維，富有創(chuàng)意。蘇軾說過：“文章最忌隨人后�！标懹我舱f過：“文章最忌百家衣�！弊鳛樗季S成果的展示的作文首先需要的是思維創(chuàng)新，本文對逆境心懷感恩，不同于一般的考場作文，創(chuàng)意好。二、材料豐富，內(nèi)容充實。僅文中所引古今中外的事例材料就不少于6個，使得分析有理有據(jù)，充分顯示了考生開闊的視野，豐厚的積淀。

　　恩情無限，真誠回饋

　　上帝造物時，便將恩情的嫩芽撒播于人類的心田。于是恩情溫暖人世，恰若暖陽普照大地，細雨滋潤禾苗，春風輕撫桃花;于是大地萬物勃發(fā)，禾苗細芽吐露，桃花醉人飄香。這便是感恩的饋謝。我深感恩情無限，所以我要真誠回饋這個世界。

　　放學(xué)回家，推開家門，迎面是母親的微笑，父親的開懷。不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。父母并不會急切地追問我考得如何，只是耐心地聽我絮絮的訴說，眼神中滿含著關(guān)切。終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有著深深的不安，可父母總會拍拍我的肩頭，毋需多言，手心的力量分明表達了他們的信任與支持。我努力點著頭，燈下父母的眼神蘊含著無盡的期望與關(guān)懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父母15年深深恩情的隨手一擷。感恩是我的誓言：將家的氣息折疊起放在行囊中，如同一枚護身符，敢于擊碎前路的阻礙與困苦，將迎面的光明與父母一同分享。

　　家的恩情溫柔似水，知識的恩情則讓我激情似火。每每對美有了詩意的感悟與哲學(xué)般的詠嘆，對社會現(xiàn)實有了透徹的分析推理，全因無時無刻不在的知識的補給，才讓我生命有了意義，思想呈現(xiàn)光輝。這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉浸于這知識的浩瀚汪洋中，有意義地利用它觀察這方天地，感悟這段人生。

　　自然同樣對我們恩情無限，不是嗎?我們常常被這自然界的細枝末節(jié)打動。一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺，一灣湖水……它們都是自然給人類的思索，感恩便是愛惜它們，為世界造物。

　　親人朋友，知識海洋，自然社會，它們對我恩情無限，感恩深埋于心扉：愛它們并為它們奉獻。恩情無限，我愿真誠回饋。

感恩高中作文篇7

　　摘要：灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……

　　感恩那朵紅云

　　“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……

　　灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……

　　一朵紅色的云突然出現(xiàn)在我的上空，我驚訝之至�；仡^一看，竟然是她，“讓我們一起3走吧。”銀鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結(jié)舌。

　　我想起了那個傍晚……

　　也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進了那漫天雨霧中。

　　今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑著催促。我沒有說話，只是走進那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。無意間看到她的肩膀已被雨水打濕了，那把小花傘已悄悄地移到我這一側(cè)，在空中畫出一幅傾斜30度的畫面。我的心中不禁涌起一股愧疚。于是，輕聲說：“對不起。”她的臉好了，說：“沒事！同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相幫助，對吧？”從她那雙葡萄般閃爍的眼睛里，我看見了真誠。

　　雨，仍舊下著，寒冷的.風依舊刮著，但，有那朵紅云在，我還怕什么呢？感恩那朵紅云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。

　　感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。

　　感恩我的朋友，讓我明白友誼用寬容筑起。

　　感恩……

　　感恩，我的老師

　　當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

　　當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。

　　當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。

　　當我……

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”