【精華】生豆芽作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生豆芽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生豆芽作文 篇1

　　寒假里，學(xué)校布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)——生豆芽。在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我成功地完成了任務(wù)。

　　我按照媽媽說的，將一些綠豆放到干凈的盆里用微燙的熱水浸泡，這是為了將處于休眠期的豆子喚醒，否則它們?cè)诂F(xiàn)在的溫度下是很難迅速發(fā)芽的。大約十分鐘后，我給它們沖了個(gè)涼，將它們轉(zhuǎn)移到一個(gè)全是網(wǎng)眼的盆中，網(wǎng)盆外面放一個(gè)接水的盆，再將一塊浸濕的全新的白毛巾覆蓋在上面，將它們放在溫暖避光的地方等待發(fā)芽。

　　第二天早上，我迫不及待地想揭開毛巾看一下它們的發(fā)芽情況，媽媽告訴我：“把手洗干凈才能看。”我匆匆洗完手就打開毛巾看，結(jié)果只有幾個(gè)長(zhǎng)出了白白的小嫩芽。我有些失望，媽媽說：“發(fā)芽需要過程，明天就會(huì)有更多的芽長(zhǎng)出來。”接著，媽媽告訴我，每天都要用水從上到下把它們沖一遍，蓋在上面的白毛巾也要清洗干凈再蓋在上面。這樣做一是為了補(bǔ)充水分，二是為了防止脫下的種皮積攢過多造成腐爛。

　　第三天早上，我發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的綠豆多了起來，仔細(xì)一看，這些芽都是從豆子中間有個(gè)類似疤痕的地方長(zhǎng)出來的，而且豆子的表皮裂開了，豆子的體積也因吸收了水分變得比以前大了一倍。

　　第四天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)底部的豆芽比上面的長(zhǎng)得快，于是，媽媽告訴我在沖水的`時(shí)候要輕輕翻動(dòng)，防止底部有脫下的種皮。果然，在沖水的時(shí)候，許多脫下的種皮浮了上來，我把浮在水面的種皮清理干凈，繼續(xù)等待它們的成長(zhǎng)。

　　第五天的時(shí)候，豆芽長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，目測(cè)長(zhǎng)度已經(jīng)超過3厘米，我把這個(gè)結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽和我高興得差點(diǎn)跳起來。但是我發(fā)現(xiàn)，生出的豆芽不像菜市場(chǎng)上的那樣粗壯，而是細(xì)細(xì)的。媽媽告訴我，想讓豆芽長(zhǎng)得粗壯，需要在豆芽的上方壓上一個(gè)比較重的東西，我進(jìn)行試驗(yàn)的器具太小，沒有辦法施加重力，只能這樣。

　　第六天，豆芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)更快了，有的還長(zhǎng)出了兩片嫩葉，我十分高興——我的實(shí)踐成功了！

　　第七天，媽媽告訴我：“豆芽可以吃了�！蔽沂�分舍不得，媽媽說：“再讓它們繼續(xù)生長(zhǎng)下去就沒法吃了，因?yàn)樗鼈兡菚r(shí)變成幼苗了，你看，現(xiàn)在它們已經(jīng)長(zhǎng)出根了，還有一些不僅沒有生芽，而且已經(jīng)腐爛了�！蔽易屑�(xì)一看，它們的底部果然長(zhǎng)出了許多淺褐色的須根，還有一些腐爛的豆子。我問媽媽：“為什么會(huì)有腐爛的豆子？”媽媽告訴我，一是沒有認(rèn)真挑選，不好的豆子根本不會(huì)生出芽來，二是在發(fā)芽過程中不小心被油污或者其它不干凈的東西污染了。我沮喪了半天，才依依不舍地炒了豆芽。

　　吃著香噴噴的豆芽時(shí)，我一邊感嘆它的美味一邊想：豆芽生長(zhǎng)的過程和我們成長(zhǎng)的過程不是很相似嗎？如果我們的成長(zhǎng)中缺少了父母和老師的悉心呵護(hù)，我們就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。如果沒有一定的壓力，我們就很難茁壯成長(zhǎng)。

　　我們一定要努力長(zhǎng)成參天大樹！

生豆芽作文 篇2

　　為什么這個(gè)季節(jié)沒有我愛吃的豆芽？難道是他們那豆子不夠？既然不夠，我就自己種。順便觀察觀察臉蛋圓圓的黃豆妹妹。“奇怪。黃豆在哪兒？”我想。找啊找，終于在消毒柜里找到了。我輕輕地將一個(gè)個(gè)小小的黃豆妹妹放進(jìn)碗里，盛滿清清的水。呀！黃豆妹妹脾氣真不好，把她們放在她們的家里，她們還在鬧別扭！我今天早上發(fā)現(xiàn)她們和好了，但她們都吃的太多了，長(zhǎng)胖了，要減肥了。我今后要仔細(xì)觀察她們，看她們是不是從淘氣的黃豆妹妹變成了文靜的'豆芽姐姐。我知道，黃豆妹妹們都想變成頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽姐姐，可是，她們不可能長(zhǎng)得這么快。

　　小黃豆們，你們?nèi)绻�這么快就長(zhǎng)大了，可就要上我的餐桌了！

生豆芽作文 篇3

　　本期開學(xué)不久，科學(xué)老師就布置我們一道家庭作業(yè)題：生豆芽。要求我們回家后用紙杯生出黃豆或綠豆芽。一回到家，我便叫嚷著讓媽媽給我拿出家里用來煮粥的綠豆，按照老師的吩咐丟進(jìn)一個(gè)大紙杯里，澆上水后，自作主張用薄膜袋嚴(yán)嚴(yán)的封好，生怕小蟲子爬進(jìn)去，影響綠豆發(fā)芽。

　　第二天早上一起床，我看了看我的紙杯后，就快快樂樂的一邊哼著小曲，一邊走著筆直的路線向著學(xué)校進(jìn)發(fā)。這一天，上課我都是心不在焉，一心只想著早點(diǎn)回家看看我的小豆芽。

　　終于熬到了放學(xué)的時(shí)間，我像風(fēng)似得奔回家中，打開杯子一看，綠豆還是綠豆，只不過是脹大些，怎么這么慢？我一下變得氣鼓鼓的，心里埋怨科學(xué)老師騙人，反過來一想，老師不會(huì)騙人，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該是真的，我是不是什么地方做的不對(duì)？晚上一寫完家庭作業(yè)，我就問媽媽。媽媽說種子發(fā)芽，需要陽(yáng)光、水分和空氣，具體要求你自己查一查電腦。我急忙打開電腦，詳盡查閱關(guān)于種子發(fā)芽的一些知識(shí)，終于明白，我錯(cuò)在不該把紙杯用薄膜袋封緊，這樣讓綠豆得不到陽(yáng)光和空氣，嚴(yán)重影響綠豆發(fā)芽。我關(guān)上電腦，迅速將紙杯上的薄膜袋拿掉，澆上一點(diǎn)水后，放在空氣清新陽(yáng)臺(tái)上等待它發(fā)芽。一天過后，它長(zhǎng)出了小腿，兩天過后，它終于長(zhǎng)出了一個(gè)幼小的`白芽?jī)�，我高興極了，連忙拿給媽媽看，并用媽媽的手機(jī)給它拍照留念。

　　幾天過去，我的豆芽越長(zhǎng)越大，亭亭玉立，牙尖的綠葉也漸漸展開，像一個(gè)個(gè)新生命用它那雙炯炯有神眼睛打量這個(gè)神奇的世界。

　　這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我嘗到了思考問題后解決問題的甜頭。

生豆芽作文 篇4

　　今天，媽媽買回來一個(gè)“大怪物”，名字叫豆芽機(jī)，我問媽媽：“豆芽機(jī)是用來吃豆芽的嗎？”我覺得我問的這個(gè)問題很可笑。但媽媽卻一本正經(jīng)的說：“豆芽機(jī)是用來生豆芽的，我們可以自己生豆芽吃，不用再吃市場(chǎng)上用工業(yè)手段生出的無根豆芽了�！蔽衣犃藡寢屨f的話特開心和好奇，于是我迫不及待的將櫥柜里的紅豆、綠豆、黃豆從罐子中取出來倒在豆芽機(jī)里面的篩子上，媽媽見我這樣做，撲哧一聲笑了，然后拍拍我的腦殼說：“我來教你用豆芽機(jī)生豆芽吧�！�

　　首先，媽媽和我一起把紅、黃、綠三種豆子洗干凈分放在三個(gè)碗里用水浸泡上。這樣整整泡了一個(gè)晚上。

　　第二天清晨，當(dāng)我再一次去“會(huì)晤“豆子時(shí)，呀！他們一個(gè)個(gè)都變得胖胖的`，身體比原先大了好幾圈，而且每個(gè)豆子的身子一側(cè)都有一個(gè)小白點(diǎn)。媽媽說這個(gè)白點(diǎn)兒是快要新生出來的豆芽。媽媽和我將豆子從水碗里揀出來，分別放在豆芽機(jī)的四個(gè)托盤中，蓋上蓋子，插上電源。媽媽說：“接下去就是等待了。”

　　第三天，一大早我就跑到豆芽機(jī)旁，“嗚嗚嗚”，豆芽機(jī)正在灑水呢！我把電源斷掉，打開蓋子，“哇”！可愛的胖胖的豆子已經(jīng)拖了皮，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的嫩嫩的芽芽，小小的、黃黃的微微晃動(dòng)著身子，仿佛在沖著我笑呢！太有意思了。我連忙把蓋子蓋好，插上電源，媽媽笑著說“快蓋上，不然豆芽感冒了可不得了！”

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