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想作文

語文老師我想對您說作文

時間:2022-02-21 12:21:00 想作文 我要投稿

語文老師我想對您說作文(通用7篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的語文老師我想對您說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文老師我想對您說作文(通用7篇)

  語文老師我想對您說作文 篇1

  歲月流轉(zhuǎn),時光飛逝,不知不覺中我已走過了16個春秋,在這16年,雖然沒有經(jīng)歷過大喜大悲的歲月,卻正值拼搏奮發(fā)、青春向上的年華,在這樣的歲月里,總有一個人縈繞在心頭,也只有那么一個人能讓我對她傾吐無數(shù)心聲。那個人就是您——我的語文老師!

  親愛的語文老師,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)師生共處兩個月了,在這兩個月里,您給了我太多的感動與驚喜!不知您記得嗎?在您第一次考我們小組長“書下注釋”時,我膽戰(zhàn)心驚的拿著書到辦公室。不是因為不會,而是我們第一次接觸,心里難免有些緊張。還記得當時您提問了我4個注釋,您就說了一句:“我相信你!”這句話讓我的心里頓時暖暖的。

  老師,不瞞您說,這是在我讀書這么多年里,還是第一個老師說相信我,而且只是接觸了兩個月的老師。老師,您知道嗎?我當時心里的感動無以言表!也正是這第一次肯定,讓我找回了迷失已久的自信!

  老師,不知道您自己有沒有發(fā)現(xiàn),您的課堂總是那么有吸引力,就像有著魔力一般。還記得您問我們,您著正裝,穿著高跟鞋時美不美嗎?我們都說您很漂亮!但,我認為當您站在班級里神采奕奕的講課時、在講臺上揮灑汗水時、在自信的為我們闡述真理時……那時的您最美!是因內(nèi)而外散發(fā)的美,是讓人魂牽夢繞的美。課上的您自信、幽默、干練;課下的您慈愛、溫柔、風趣,您就像一個百變女王,時刻給我們帶來視覺、聽覺、感覺的沖擊,還有無數(shù)的意外驚喜!

  親愛的語文老師,記得我與您說過,您燃起了我學習語文的希望,要知道這話不是蓋的,我會以實際行動來證實的,而您就是公證人。對于您,我有太多的感謝!感謝您給予了我肯定;感謝您給了我媽媽般的溫暖;感謝您給我?guī)砹藬?shù)不勝數(shù)的驚喜……我不會說富麗堂皇的語言,但我還是有一句俗不可耐的話語送給您:您且安好,便是晴天,您的幸福,將是我們莫大的安慰!

  語文老師我想對您說作文 篇2

  敬愛的語文老師,我很敬佩您。事事都服從您,從無抱怨過,而且您對我關(guān)心有加。但是,就對選中隊長一事,我感到不公,我想對您說,但我沒有勇氣,憋到現(xiàn)在了,我憋不住了,現(xiàn)在鼓足了勇氣對您訴說。

  記得三年級時,要選中隊長,因為受到哥哥姐姐影響,中隊長、大隊長一直是我心中的“老大”。您宣布由大家評選,話音剛落,全班同學都異口同聲地評選了我,可卻得了您的反對。讓大家在馬若曦和王嘉琪之間選一個人。這成了我一時解不開的困惑!甚至懷疑過你偏心她們,不喜歡我了。但一想您對我的關(guān)心和愛護使我不知道那邊是正確的,回到家,我哭喪著臉,對媽媽說了這件事,媽媽盡力安慰我,給我講解,而我就是小心眼,不敢去面對。其實我也知道您為我著想,害怕我累著。但是,我可想當中隊長了,從一年級開始,我就夢想著做中隊長、大隊長,可到時候了,我卻沒有當上。因此哥哥姐姐說我沒繼承他們的職業(yè)。媽媽說:“中隊長有什么好,學習好才行!蔽衣犃藡寢尩脑捄,很努力的忘記這件事,可是一次次被小心眼壓了回去。我多次想對您說,因為勇氣不夠,我不敢向您訴說,而且每次一想到這事就以淚洗面。

  這件事過去很久了,可它總像一團陰影籠罩在我的心頭,老師,也許我不該這樣冒昧的來講,您看了也許火冒三丈,但是,如果我是對的,請您接受,如果是錯的,請您原諒。老師,希望您給我一次機會,好嗎?

  語文老師我想對您說作文 篇3

  時光流逝,六年的小學生活很快就要結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們就要小學畢業(yè)了。對于我這樣的新學生來說,這一年的小學生活里留下了許許多多我和同學、老師快樂的往事。一想到很快就要離開同學,離開老師,離開學校,心中難免會涌出一些傷感。

  花兒感謝陽光,因為陽光撫育它健康成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小草感謝大地,因為大地讓它生長,讓它有了一個可以生活的地方。老師,在這里,我要感謝您,因為您給我傳授知識,讓我健康成長!老師,作為您的學生,我要感謝您這幾年來為我們付出的心血和無私奉獻的青春。

  在我們即將畢業(yè)時,您為了我們能夠考上一所理想的學校,考上長郡文昌,您不辭辛勞,在每天放學之后都要為我們補上一節(jié)課。盡管同學們有時候會抱怨您幾句,但您卻好像不在意似的,繼續(xù)為我們付出著辛勞和汗水。

  我感謝您,老師!多少個日日夜夜,您手中那一支普普通通的筆,總是不停的為我們轉(zhuǎn)動著,您不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。也許在我們吃飯的時候,您在批改著作業(yè),也許在晚上當我們已進入夢鄉(xiāng)的時候,您還在低著頭,不停的批改著作業(yè)。

  每一天,您費盡心思的為我們講課,那美好、動聽、婉轉(zhuǎn)的聲音,總能把我們的精神提上來,把我們的學習興趣提得老高了呢!從簡單的文字到深奧的課文及古詩文,您付出了多少心血呀!

  老師,是您讓我們懂得的知識越來越豐富,懂得的道理越來越多。

  老師,最后在這里,我想對您說:“謝謝您,老師!祝您工作順利,身體健康,萬事如意!”

  語文老師我想對您說作文 篇4

  其從四年級換了班主任,而班主任恰好又是語文老師,老師的魅力感染著我,活躍的課堂氣氛,嚴謹?shù)慕虒W,對我無微不至的關(guān)懷幫助,充分調(diào)動了我的學習熱情,我的語文成績突飛猛進,讓我取得了很大的進步看到了前所未有的光芒。

  由于班級里座位調(diào)整,我跟一位同學換了座位,而這位同學恰恰是這一組的語文組長,她調(diào)走了,這個組沒了組長,變成了群龍無首,組里同學都在跟老師反映問題:老師,組長走了,我們沒組長了。我們我默不作聲的坐在那收拾我的東西,心想,沒組長,老師再重新任命唄。正在收拾東西的我,突然聽到老師喊我的名字,我答應(yīng)了一聲,莫名其妙的抬起頭看著老師,就聽到老師說王嘉儀,以后你就是這個組的組長,負責這個組的一切事物。我以為聽錯了,我?當組長?班主任點點頭說:對呀,怎么對自己沒信心嗎?我相信你能行,試試吧,不試又怎么知道自己不成呢對吧?在這個組里,你學習成績不是最好的,但是你熱愛班級,團結(jié)同學,我相信你能做好,有不懂的,不明白的,多問問其他組長,或者問我都可以,我相信你可以做到好。我看到了老師眼里的信任期待,我暗自告訴自己,王嘉儀你要加油,努力做得更好,不辜負老師的.期望。

  擔任組長,我對自己更加嚴格要求,努力學習提高成績,在小組里起到帶頭作用,從那以后我放學回家,第一件事就是放下書包,寫作業(yè),爸爸媽媽都覺得我變了,變得上進了,我感謝老師的信任,謝謝同學們的配合,讓我在很短的時間里,適應(yīng)并完成了老師交給的各項任務(wù),帶領(lǐng)全組人員都不同程度的得到了提高,得到了同學和老師的認可,在今后的的日子里,我將更加努力學習,取得更好的成績,報答老師,此時我只想說曾老師,謝謝您!

  語文老師我想對您說作文 篇5

  語文老師,我想告訴您,語文這門學科我不太喜歡,因為我對語文的作文方面真是“搟”面杖吹火——一竅不通,語文老師,我想對您說。之所以會這樣,是因為我的兩個缺點和和您的一個缺點。我的缺點是對作文不感興趣。每當聽見媽媽要我去看作文書時,我的頭就開始腫脹起來,而且會覺得渾身不舒服,我一提筆就開始敷衍了事。每當我在學校里作文課上寫作文時,不知道怎么搞的,老想著能回家去寫。語文老師,您知道原因嗎?我悄悄地告訴您吧,是因為我家有一本不用查的“字典”——媽媽。我不會寫作文了,就立刻去問媽媽;蛟S是有了依賴思想,我不會寫,就不動腦筋了,跑去問媽媽這本活的字典了。語文老師,我說您了,您可不能動氣哦!您的缺點是,寫作文時不太注重指導,要知道作前適當?shù)攸c撥是極為重要的。∮龅诫y點的題目,我們就無從下手了,因為沒有您的指導。語文老師,我真的真心誠意地對您說:讓我們的作文水平要能很快提高,您得多多指導。

  我還有個小“秘密”是,考試的時候,我除作文外基本不扣分?梢坏阶魑哪蔷砻嫔,不發(fā)下來則已,一發(fā)讓我觸目驚心,那分數(shù)被狂扣的真是慘不忍睹。∵@令我很是煩惱!語文老師,您能幫幫我嗎?

  語文老師我想對您說作文 篇6

  老師,您教我們已經(jīng)一年多了。一個月前突然得知您生病了,我還以為只是一個普普通通的感冒,過幾天就回來了。當我聽到那可怕的三個字,“腦出血”時,頓時我的心像被一個東西壓住了一樣,我只能自我安慰自己:不可能,這不可能,老師平時身體那么好,不可能得這樣的病。那節(jié)體育課我們幾個女生圍坐在一起,雖然嘴上都說這不可能,可是眼淚已經(jīng)不知不覺掉了下來。這一年多,您對我們就像是對待自己的孩子一樣,雖然您也會訓我們,但是我知道您都是為了我們好。

  在我的心中,您已經(jīng)是我的親人了,您一下子不在學校了,我顯然有些不習慣。

  以前在學校吃飯的時候,我們幾個女生都不吃饅頭,您每次都會說:“李笑,你又不吃饅頭,不吃,下午就沒有力氣學習!”然后又默默地給我拿過來。您知道我愛吃雞爪,所以每次吃雞的時候,您都會把雞爪留下來,然后放到我的碗里,有時您對我的照顧比我媽媽還細微。

  記得我剛進五年級的時候,對這個學校,對這里的同學都充滿了陌生。有一次,我在門外哭,您發(fā)現(xiàn)后緊緊拉著我的手,露出您那慈祥的笑容,耐心的安慰我,給我講了許多道理。幫我從負面情緒中抽離出來,至今我還記得您對我說過的一句話:水漲才能船高!回到班級后,您也一直在觀察著我的情緒的變化。

  老師,您對我的這些恩情我永遠也不會忘,不管怎么樣,您始終是我最敬重最要感激的老師!

  語文老師我想對您說作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)宋老師您相處了半年了。

  剛開始認識宋老師的時候,正處想象之中,走進了第二位女老師——她就是我們的語文老師,宋老師。她兩只大而亮的眼睛,鑲嵌在那方正的臉上,她還有一頭秀發(fā),在她做完了簡短的自我介紹后,開始了在初一(3)班的第一堂課。 宋老師雖然不是我們的班主任,但比班主任對我們還要好。 那是一次廣播操比賽,陳老師有事耽擱了,沒有看成我們的表演初中,又由于我們班是最后一個出場,是宋老師將我們帶入比賽場地,并且告訴我們不要緊張,發(fā)揮出自己最真實的水平,是宋老師給了我們信心,才讓我們班獲得了第四名的好成績。

  宋老師既是一位嚴師,又是我們的一位好朋友。

  當你上課說話不聽講時,她的目光一掃而來,那目光中含著批評,看的你無地自容,當你取得了好成績時,那目光依然會落在你的身上,不過目光中含著關(guān)懷。

  宋老師吖!我們愛您!

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