讀書(shū)的有趣的作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的有趣的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的有趣的作文 篇1
星期五的下午，學(xué)校舉行了一年一度的讀書(shū)節(jié)。
那天下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名作家――龐婕蕾阿姨。已出版的小說(shuō)有：《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《最好的知己》、《喜歡看你微笑的樣子》、《我會(huì)想念你》等二十多本書(shū)。她還跟我們分享了她小時(shí)候的故事，原來(lái)，她小時(shí)候想當(dāng)一位拾荒者，但是她卻成為了一位作家。接著，她問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題――拾荒者和作家有什么相同之處？當(dāng)時(shí)我就懵了，但最后還是有人回答出來(lái)了，答案是：都要撿東西，拾荒者要撿垃圾，而作者要撿靈感。
最后，龐老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：灰姑娘的媽媽臨終前說(shuō)了哪八個(gè)字？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō)：“堅(jiān)持、勇敢、仁慈、善良。”
我想這次讀書(shū)節(jié)給我的感受最深的就是做任何事情都要堅(jiān)持和感恩！
讀書(shū)的有趣的作文 篇2
我想創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓大家在書(shū)香中度過(guò)一天。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀?shū)里記載著知識(shí)，而培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”
讀書(shū)節(jié)那天清早，出門(mén)一看，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶門(mén)上貼著關(guān)于讀書(shū)的對(duì)聯(lián)，如“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋�！钡鹊�。
小區(qū)的廣場(chǎng)上熱鬧極了，大家交換著書(shū)本和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，廣場(chǎng)中央以書(shū)為主題的節(jié)目正在演出。
離開(kāi)廣場(chǎng)，來(lái)到書(shū)店，里面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們?cè)谕捲⒀詴?shū)架前團(tuán)坐一地，老人們悠閑地翻著養(yǎng)生書(shū)籍。更令人驚喜的是——買(mǎi)書(shū)只需半價(jià)！
下午的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很多。有的在嘗試給繪畫(huà)書(shū)編寫(xiě)新故事、有的忙著畫(huà)插圖，還有的正在做書(shū)簽……
在提供表演書(shū)里故事的舞臺(tái)上，“烏鴉喝水”剛剛結(jié)束，“白雪公主”又開(kāi)始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那只狼，捏著鼻子說(shuō)自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！
在配樂(lè)美文朗讀的音樂(lè)廳里，班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌;而在演講交流區(qū)里，人們?nèi)宄扇海谶M(jìn)行讀書(shū)交流。
傍晚，大家可以根據(jù)自己在讀書(shū)節(jié)一天的活動(dòng)積分，去禮品店里兌換獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品真豐富有趣，有寫(xiě)著讀書(shū)名言的扇子，有各式各樣的精美書(shū)簽，有做成書(shū)形的鑰匙扣，有寫(xiě)著古詩(shī)的小花瓶等等。
書(shū)香飄飄，真的希望書(shū)籍成為我們最親密的朋友！
讀書(shū)的有趣的作文 篇3
讀書(shū)，的確是一件很有趣的事。
也許你不信，上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多常用字，可以看帶拼音的童話書(shū)了。那時(shí)老師上課總是給我們講故事，可是老師講的故事我都聽(tīng)媽媽講過(guò)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)偷偷拿出我心愛(ài)的《安徒生童話》，在底下翻看，結(jié)果，常常會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，為此我挨了不少的批評(píng)。但我總是改不了這個(gè)“毛病”——總是會(huì)變著法子偷看故事書(shū)。讓老師滿意的是：每次小朋友講故事，我都可以得到獎(jiǎng)品。
后來(lái)上了小學(xué)，媽媽不讓我?guī)дn外書(shū)去學(xué)校，這是我最不滿意的。每天放學(xué)回家，我都盡量快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)刷碗、掃地，搶著把該做的事幫媽媽做完，我這樣積極的“表現(xiàn)”，目的只有一個(gè)——就是為了擠出讀書(shū)的時(shí)間。小學(xué)階段，我讀了不少書(shū)，像《魯賓遜漂流記》、《綠山墻上的安妮》、《馬小跳系列》……這些書(shū)大開(kāi)了我的眼界。
我認(rèn)為，生病是一件極好的事。因?yàn)榈沃�，我就有時(shí)間看書(shū)了。上四年級(jí)時(shí)，我感冒發(fā)燒了好幾天，一連一個(gè)星期都沒(méi)有去學(xué)校。這個(gè)時(shí)候是我最快樂(lè)，也是最難熬的時(shí)光。難熬是因?yàn)槲易詈ε略槪僖稽c(diǎn)，由于吊著點(diǎn)滴，我就只能把書(shū)放在腿上，用扎著針的右手按著書(shū)，左手翻頁(yè)，這時(shí)候我往往會(huì)覺(jué)得脖子酸痛難忍。快樂(lè)，是因?yàn)槲医K于可以專(zhuān)心地看我最喜愛(ài)的小說(shuō)了。
真的，讀書(shū)是一件非常有趣的事。因?yàn)�，我感覺(jué)到，閱讀讓我的心里生長(zhǎng)著陽(yáng)光、自信與歡樂(lè)。
讀書(shū)的有趣的作文 篇4
書(shū)，就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。如果說(shuō)老師是園丁，那書(shū)就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要的養(yǎng)分。
我從小就喜歡看書(shū)。說(shuō)起我與書(shū)的緣分，還要從一段笑話開(kāi)始呢！嗯，記得我讀幼兒園中班時(shí)，放學(xué)路上經(jīng)過(guò)一家餐館，看到門(mén)上貼著字，就順口讀到：“歡迎光臨，內(nèi)沒(méi)（設(shè)）空調(diào)。”媽媽笑得上氣不接下氣，我不好意思地?fù)狭藫项^，下定決心，一定要多讀書(shū)，才不會(huì)再鬧出這樣的笑話來(lái)。
媽媽很支持我看書(shū)。因此，我家的書(shū)柜里擺滿了書(shū)：《三國(guó)演義》、《草房子》、《昆蟲(chóng)記》、《裝在口袋里的爸爸》……因?yàn)槲姨V迷，有時(shí)連飯都顧不上吃，媽媽也會(huì)阻攔，我就會(huì)和她斗智斗勇。上廁所時(shí)，我會(huì)偷偷地帶一本書(shū)進(jìn)去，看入了迷，直到腳上傳來(lái)痛感時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，腳麻了。我一瘸一拐地走出去，耳邊傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，我不以為然，繼續(xù)讀著。晚上，媽媽讓我去睡覺(jué)，我往衣服里塞了一本書(shū)，躡手躡腳地走進(jìn)房間，關(guān)好房門(mén)，邊讀書(shū)還要邊聽(tīng)媽媽的腳步聲，這滋味可真不好受，不過(guò)我很快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢宰x書(shū)。
有一次，我讀《裝在口袋里的.爸爸》時(shí)，因?yàn)樘朊�，竟然產(chǎn)生了幻覺(jué)：爸爸正在快速縮小，在接近一厘米時(shí)停了下來(lái)，我把爸爸裝進(jìn)口袋，他發(fā)明了超人藥丸給我吞下，我?guī)椭撕芏嗳�，他把超人藥丸推向世界，卻引發(fā)了災(zāi)難……我驚慌失措，使勁地眨了眨眼睛，這才明白，原來(lái)只是幻覺(jué)啊！
書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這絢麗的世界。如果沒(méi)有書(shū)，我的生命將毫無(wú)意義。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的有趣的作文 篇5
人們常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。為了讓我的寫(xiě)作水平提高，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多課外讀物。而像神話書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)這一類(lèi)的“閑書(shū)”，只有雙休日才能大飽眼福。
在這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的第一課就是《竊讀記》，還沉醉在課文中的我急切地想了解一下竊讀的滋味，于是，一個(gè)竊讀計(jì)劃開(kāi)幕
一天中午，我趁老爸熟睡之際，偷偷溜進(jìn)書(shū)房，在書(shū)柜里尋找“獵物”。哈!我找到了!一本《中華傳奇寶典》，是神話書(shū)，也被老爸列為“閑書(shū)”之一，我也只看過(guò)幾篇。帶著好奇心，我飛快的翻閱起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)大房間有穿拖鞋的聲音，心想：老爸一定起來(lái)了。果然，老爸走了進(jìn)來(lái)，可我早有準(zhǔn)備，馬上把書(shū)往一個(gè)開(kāi)了的柜子里一塞，在拿一本《藝術(shù)百科》坐在沙發(fā)上裝模作樣的看著。這一招瞞過(guò)了老爸，老爸只說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，知道學(xué)習(xí)了。”便又進(jìn)房間呼呼大睡。
還有一次，我正在津津有味的看一本格林童話，老爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么又在看格林童話?趕快換成奧數(shù)題!”我極不情愿的捧起奧數(shù)題，可心中還是放不下格林童話，于是，我假裝上廁所把攔窗子的小板凳往外推了推。過(guò)了一會(huì)兒，大風(fēng)把小板凳吹到了樓下，老爸跑下樓去撿，乘這之時(shí)，我又捧起了《格林童話》讀了起來(lái)。
這就是我的讀書(shū)趣事，怎么樣，很有趣吧?
讀書(shū)的有趣的作文 篇6
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí)，聞到陣陣的書(shū)香味，就能讓我感覺(jué)到完全的放松；當(dāng)眼光注視書(shū)的內(nèi)容時(shí)，能讓我很快的進(jìn)入到故事里，并覺(jué)得自己就是主角，跟著每一個(gè)字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一起到書(shū)里旅行。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特別的奇妙感情，那種感情是筆墨難以形容的……
或許我前世是一只書(shū)蟲(chóng)吧！也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什么原因，反正閱讀就是我的最?lèi)?ài)。每將一本書(shū)看完，我就會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感，在此同時(shí)我也吸收到了課本外所看不到的知識(shí)，這些知識(shí)累積起來(lái)，久而久之，也會(huì)成為非常巨大的能量，讓我在做人、做事或讀書(shū)、寫(xiě)作方面都有相當(dāng)大的啟發(fā)。
在我最喜愛(ài)閱讀的課外讀物中，大部份就非小說(shuō)莫屬了。有一次，哥哥拿了一本小說(shuō)回來(lái)，那本小說(shuō)的封面根本無(wú)法引起我的興趣，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，所 以我趁哥哥不在時(shí)偷偷看了一點(diǎn)內(nèi)容，居然發(fā)現(xiàn)了意想不到的樂(lè)趣！我立刻把書(shū)借過(guò)來(lái)看，用兩天的時(shí)間看完，小說(shuō)得有趣故事盡收眼底。
自從翻了哥哥的那本小說(shuō)后，它彷彿告訴了我一件事：“書(shū)不能只看封面，翻開(kāi)書(shū)會(huì)讓你得到意想不到的樂(lè)趣。”，每一次拿到我不太喜歡的書(shū)時(shí)，總會(huì)想到哥哥的小說(shuō)，進(jìn)而把它翻開(kāi)來(lái)。 果然，每一次的翻開(kāi)書(shū)，都有豐盛的收獲；每一次的閱讀內(nèi)容，都會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的寶物。
早上看看書(shū)，吸收知識(shí)；下午看看書(shū)，閑情逸致；晚上看看書(shū)；消除心事�？磿�(shū)就是那么有趣、好玩，我相信，翻開(kāi)書(shū)總對(duì)你有好處，我邀大家，一起翻翻書(shū)，來(lái)尋找屬于自己的寶物。
讀書(shū)的有趣的作文 篇7
“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)中的世界是精彩的，是美好的，讀書(shū)生活中的趣事更是讓我經(jīng)久不忘。
要說(shuō)我什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)，那得從上大班時(shí)說(shuō)起，上大班那時(shí)還不識(shí)字，只好每天晚上纏著媽媽給我念——《不一樣的卡梅拉》，在我印象當(dāng)中那時(shí)一冊(cè)字?jǐn)?shù)偏多的故事書(shū)，媽媽每次講到一半時(shí)便要放下書(shū)對(duì)我說(shuō)：“怡穎，我們明天再念好不好？”“不行，我還沒(méi)有聽(tīng)夠，就一點(diǎn)點(diǎn)了，你講完好不好？求求你了！拜托了！”我撒嬌請(qǐng)求者，最后媽媽還是經(jīng)不住我的“必殺技”乖乖講完了那本故事書(shū)。我那時(shí)不僅喜歡聽(tīng)故事，還喜歡模仿著講故事：每天晚上有時(shí)間我都會(huì)拿起媽媽昨晚講的故事書(shū)，回想媽媽昨晚講的再根據(jù)書(shū)上的圖片自己編了個(gè)故事。有模有樣的講起來(lái)，爸媽聽(tīng)得稀里糊涂的，但我仍然興致勃勃的！
隨著年齡的增加我看的書(shū)也越來(lái)越多，讀書(shū)生活的日子里也多了不少趣事。
記得有一次：我迷上了一本書(shū)——《親愛(ài)的陌生人》那是我從一個(gè)同學(xué)手里借的，她給我的時(shí)候已是放學(xué)，到家后我明知道如果不快點(diǎn)去做作業(yè)便會(huì)拖到很晚，可我還是抵擋不住書(shū)的誘惑想看那本書(shū)。這可怎么辦呢？我冥思苦想，突然腦子里閃過(guò)一道光：對(duì)了，我可以告訴媽媽我肚子疼，這樣我不就可以大飽眼福，看個(gè)痛快。于是，我拿出我的看家本領(lǐng)捂著肚子去找媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)叶亲犹�！”哈哈，老天有眼——果然�?yīng)效了，媽媽讓我去床上躺著。我拿著書(shū)躺在床津津有味地看了起來(lái)，我看的很快囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，吸引我的首先是有趣的故事情節(jié)，人物的喜怒哀樂(lè)也使我牽纏掛肚。
看書(shū)，是不分年齡的，沒(méi)有人能規(guī)定只能在幾歲時(shí)與書(shū)結(jié)下不解之緣�，F(xiàn)在書(shū)已經(jīng)占領(lǐng)我的一半生活了，家中隨便哪里都能看到書(shū)，只要一有空我的手中便有書(shū)，《城南舊事》等小說(shuō)我都已經(jīng)看了三、四遍了。
書(shū)中的世界很精彩，我的讀書(shū)生活更精彩，讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，讓自己的讀書(shū)生活越變?cè)骄剩阶冊(cè)截S富。
讀書(shū)的有趣的作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不錯(cuò)，讀書(shū)是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明，也可以使目光短淺的人變得目光深遠(yuǎn)……最近，我們班舉行了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)，大家在相互交流、共同進(jìn)步的同時(shí)，也展現(xiàn)出分享者獨(dú)有的風(fēng)采。有那么幾個(gè)同學(xué)的分享給我留下了極深的印象。
首先出場(chǎng)的是實(shí)力超群的學(xué)霸高姐。她介紹的書(shū)是《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》。書(shū)中的主人公查理·高登通過(guò)手術(shù)由弱智變成天才，但他隨后和動(dòng)物試驗(yàn)品小白鼠一樣，經(jīng)歷了從高峰跌落的悲慘命運(yùn)，查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩，也很動(dòng)情，以至于她被自己的講述感動(dòng)了，聲淚俱下。作為聽(tīng)眾的我也有些被觸動(dòng)，鼻子酸酸的。
在她之后，慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》，為我們揭開(kāi)了狼這種生物的神秘面紗。慕哥的講述很動(dòng)情，剛講了幾句，他便哽咽起來(lái)，但他強(qiáng)忍著淚水完成了介紹。后面的情節(jié)把我感動(dòng)了，我的眼里出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)淚花，差點(diǎn)流下來(lái)。他們的分享激起了我的閱讀興趣，也讓我看到了他們情感細(xì)膩、豐富的一面。
悲傷剛過(guò)，歡樂(lè)即來(lái)。自帶喜感的小黃登場(chǎng)了。他先是邁著“鬼子進(jìn)村”式的步伐走上講臺(tái)，又滑稽地向大家鞠了一躬，接著開(kāi)始向大家隆重推薦易中天版《論語(yǔ)故事》。他首先介紹了作者易中天，接著介紹說(shuō)：“每篇故事前都有一篇易中天寫(xiě)的打油詩(shī)。比如這首寫(xiě)在《子貢的故事》前的這首，我給大家念一念�！贝蠹伊⒓醋龀鱿炊�(tīng)的樣子，卻聽(tīng)到小黃嘀咕：“哎呀，我有個(gè)字認(rèn)不得哩。”“那你就不念了唄，就說(shuō)‘我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，大家有興趣的就來(lái)看一看’不就得了？”徐老師教他。“可我就是有個(gè)字不會(huì)認(rèn)��！”小黃仍然固執(zhí)的說(shuō)。聽(tīng)了這話，大家都忍俊不禁。但這個(gè)懸念仍讓我有了一探究竟的想法。
以腹有詩(shī)書(shū)氣自華著稱的姜小浩也一改以往沉穩(wěn)的作風(fēng)，推薦了一本極其搞笑的《中國(guó)故事》，還讀了一段給大家聽(tīng)，結(jié)果他自己邊念邊狂笑不止，同學(xué)們根本沒(méi)有聽(tīng)清他說(shuō)了些什么，只好跟著他一起傻笑。因?yàn)檫@次沒(méi)聽(tīng)清，所以我希望以后能看一看這本《中國(guó)故事》。
時(shí)間飛逝，大家還正興高采烈著呢，讀書(shū)分享會(huì)就要結(jié)束了，大家都還意猶未盡。于是徐老師善解人意地讓我們?cè)谛￡?yáng)臺(tái)上自由推薦。大家你一群我一群的開(kāi)始各自推薦起來(lái)，好不熱鬧！我加入的群里，蔡小懿推薦了《綠山墻的安妮》，但她剛開(kāi)始完全是“應(yīng)付”：“我今天給大家推薦一本書(shū)，它的標(biāo)題你們自己看吧，它的作者你們自己看吧，它的主要內(nèi)容我不知道，等你們看了告訴我。謝謝大家！”我聽(tīng)完，愣了：“��？還能這樣介紹？”在好奇心的驅(qū)使下，我湊近看了她的稿子：“你的稿子挺充實(shí)的，可為什么介紹的這么簡(jiǎn)略呢？”她見(jiàn)偷懶不成，只好無(wú)奈地重新按著稿子念了一遍，這才被我“放過(guò)”。
這次讀書(shū)分享會(huì)，盡管大家營(yíng)造的氣氛有喜有悲，但推薦的書(shū)目涉及了許多領(lǐng)域，讓我們都大開(kāi)眼界，學(xué)到了許多東西，真希望這樣的活動(dòng)多舉辦幾次，讓更多的人來(lái)參加！
讀書(shū)的有趣的作文 篇9
一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書(shū)節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書(shū)，有的朗誦詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過(guò)海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》，這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑�(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書(shū)推薦，我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書(shū)節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書(shū)中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完畢，臺(tái)下也響起了掌聲。
這可真是讓人快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)，不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，還讓我們了解了更多的知識(shí)。我期盼著下次讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。
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