關(guān)于小學(xué)六年生活作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)六年生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年生活作文 1
好像有什么東西從指間溜走，在朗朗的書聲中離去；在歡聲笑語中奔跑。帶走憂傷，讓一切成為往昔，讓記憶不再清晰那是時(shí)光，是六年的光景。
從剛開始一個(gè)人孤零零的走進(jìn)校園，到六年后跟同學(xué)們勾肩搭背的一路歡笑，好像只隔著一剎那、一恍惚，好像就回到了六年前。
恍如一列單程的列車，一路前行，車上我們歡聲笑語，并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，一切都?xì)v歷在目。我們又何嘗不貪戀窗外的風(fēng)景，可又有誰能回到昨天？
每個(gè)人的青春都只有一次。青春，是用來奔跑奮斗的，是籃球場上一個(gè)個(gè)跳躍的身影，是拔河比賽時(shí)一句句吶喊的回響，是足球場上一次次的射門，青春是不懈努力的過程，是揮灑汗水的快樂，是甘心付出的淚水，是我們的六年。
面臨分別，我們的千言萬語好像從嘴里說出只剩一句再見。原來祝你前程似錦這句話是分別的意思，直至分別，才發(fā)現(xiàn)至今欠下過好多句對不起，而時(shí)光會(huì)把你欠下的所有對不起，變成來不及。
我們在夏天遇見，又在夏天離別，就像夏天的'驕陽必定燦爛不已，而夏天的驟雨也是烏天黑地。下一個(gè)九月這個(gè)教室還是會(huì)坐滿學(xué)生，只是不再是我們。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星，愿此去繁花似錦，再相逢笑顏依舊。畢業(yè)是千萬個(gè)夏天的故事，千萬個(gè)人，千萬個(gè)不同的夏天，可區(qū)區(qū)幾張?jiān)嚲�，怎么對得起我們的六年�?/p>
書上說天下沒有不散的宴席，但書上也說人生何處不相逢，就算終有一別，也別辜負(fù)遇見，可能真正離別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己沒有想象的灑脫，千言萬語到嘴邊，只剩下一句再見。再見，我們的六年，或者說祝你前程似錦。
小學(xué)六年生活作文 2
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了。這六年里發(fā)生的每一件事，出現(xiàn)過的每一個(gè)人，都令我難忘。
記得我第一次進(jìn)入小學(xué)，最難忘的是第一節(jié)課語文課。這節(jié)課讓我認(rèn)識了吳老。吳老師是個(gè)中年人，已經(jīng)有四五十歲了，她對每個(gè)學(xué)生都非常好，教課也十分生動(dòng)有趣。她會(huì)把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，并用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護(hù)它，期待它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一個(gè)國度——英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的常用語，掛在我們這群孩子的`嘴上。大家的課余生活，也變得格外豐富多彩起來。
小學(xué)生活中，老師傳授我們知識，同學(xué)們給予我快樂。一個(gè)女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不說，共同分享著成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室里有我們女孩之間的竊竊私語。
六年的小學(xué)時(shí)光很快過去了，想想心里還真有點(diǎn)不舍。在這六年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，從入學(xué)儀式到畢業(yè)典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學(xué)，都深深地刻在我的腦海里。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，老師們，我的畢業(yè)照中一直會(huì)有你們。這六年，感謝你們陪我度過！
小學(xué)六年生活作文 3
記得一首叫《快樂崇拜》的歌，里面有一句歌詞讓我的印象極為深刻：“快樂像個(gè)病毒，病毒會(huì)傳染�！蹦阋苍S會(huì)認(rèn)為它有點(diǎn)夸張：快樂是個(gè)褒義詞，而病毒這個(gè)詞卻讓人聞風(fēng)喪膽，這兩個(gè)詞語怎么會(huì)放在一起呢？ 而我覺得這個(gè)比喻十分精彩。真的，當(dāng)你身邊有內(nèi)心滿是快樂的'人，你會(huì)不由自主地隨他一起快樂起來，心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時(shí)刻開心快樂，那么，罪惡與悲傷不都將離我們遠(yuǎn)去了嗎？你想想，這該多么美好啊！
一位詩人說過這么一句話：快樂與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應(yīng)該那么絕對，但肯定是正確的！
小學(xué)六年生活作文 4
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰過去了，我將離開母校，奔向新的學(xué)校，可我舍不得，母校的每一個(gè)地方都有著我和老師、同學(xué)各種各樣的回憶。
“老師，劉老師”我舍不得您啊！您教了我六年，在這六年的時(shí)光里，您教了我很多，我記得我報(bào)名的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不知道的小孩，我進(jìn)了這個(gè)班以后，您耐心地教我知識才有了今天的我，是你教會(huì)了我做人的道理，這六年，您對我的關(guān)懷，我都是看是看在眼里，記在心里，有一次，我沒考好，以為您會(huì)批評我，可您沒有，您用您親切的手撫摸我說：“沒關(guān)系的。”你用那關(guān)切的話語激勵(lì)我前進(jìn)，使我成績慢慢上升。劉老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
六年了，我同樣舍不得的還有我的同學(xué)，同窗六年，他們給了我許多快樂，讓我不再孤獨(dú)。當(dāng)然，我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也少不了他們。還有我的好朋友李宇倩，總是在我“山窮水盡疑無路”時(shí)點(diǎn)通我。我望著李宇倩打心底佩服她，我真舍不得她們。
在我心里，更舍不得的還是上了六年的.母校，母校像一個(gè)彩色的方盒，里面裝著我五彩繽紛的童年�，F(xiàn)在，離畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，每當(dāng)我走過從家到母校的路上時(shí)，我總有些留戀，我自己都算不清走過多少次了，這條路印著我成長的小腳丫，也揮灑著我和小伙伴們的歡聲笑語，
我舍不得老師、同學(xué)，更舍不得養(yǎng)育了我六年的母校，這時(shí)，我心里酸酸地可又有種說不出的甜蜜。
小學(xué)六年生活作文 5
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒有辦法。但在母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的`耳畔。是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無助的時(shí)候，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時(shí)無刻陪伴著我。
老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不論是誰，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強(qiáng)者一起努力著。
這就是我忘不了的小學(xué)生活，也是我最愛的小學(xué)生活！
小學(xué)六年生活作文 6
“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學(xué)六年來的童真，記載著老師對我的關(guān)愛。
回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來到了我的母�！餍W(xué)。我靜靜地坐在一個(gè)角落，一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭，我頓時(shí)倍感溫暖，這也許就是我一直聽不懂的愛吧！
二年級的我十分懶惰，一直都是飯來張口，衣來伸手，別說作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來�！敖裉斓淖鳂I(yè)布置完了，希望大家認(rèn)真完成！”二年級新?lián)Q的語文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)�！白鳂I(yè)做完了嗎？”傳來老師近似嚴(yán)厲的話語�！斑�……還……還沒有�！边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺詞。“下次再不寫，我可要打你的`手心了�！崩蠋熞步�(jīng)常這樣說。盡管她每次都這樣說，可我每次都重復(fù)著同樣的臺詞，老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下，我終于完成了我的第一次作業(yè)，可老師還沒來得及審閱，這學(xué)期就結(jié)束了。
以前，我覺得老師不打我是我幸運(yùn)，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現(xiàn)在回想起來，這里包含了老師對我多么深的愛和信任�。�
六年，學(xué)校里的一草一木都在為我做證明，做時(shí)間的證明，做老師對我付出的愛的證明。
母校的樹木上多了六個(gè)年輪，這年輪里的一點(diǎn)一滴是多么可貴。��！多么難忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)六年生活作文 7
光陰似箭，日月如梭，揮手間，六年的小學(xué)生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我，也即將踏上新的征途。不過，在這之前，我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次，在課間時(shí)，我與一位同學(xué)為了一支筆而爭得面紅耳赤。正當(dāng)我們要破口大罵時(shí)，舒老師皺著眉頭，走了過來。她用那溫和的'語氣，語重心長地說：“你們不是好朋友嗎，怎么能為了一支筆，而摧毀那純潔的友誼青蓮呢？古人云‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’。好了，你們別吵了�！蔽覀兟犃�，慚愧地低頭，又破鏡重圓，化干戈為玉帛。還有一次，那時(shí)的天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。我站在校門口，心急如焚地望著遠(yuǎn)方，想從人山人海中尋到那熟悉身影�？赡巧碛皡s遲遲沒有出現(xiàn)。
這時(shí)，舒老師走了過來，輕生問：“怎么，你爸爸還沒來接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那么，就由老師送你回家吧！”我原先想婉言拒絕，舒老師卻趁我不注意時(shí)，一手拉起了我，一手把雨傘抓了起來，朝我家的方向走去。一路上，舒老師為了不讓我淋到雨，盡量把雨傘往我這邊傾斜，而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于，在我的期盼下，到家了。我正準(zhǔn)備讓舒老師進(jìn)來坐坐，回頭一看，舒老師已經(jīng)走了。在茫茫夜色中，我望著舒老師遠(yuǎn)去的身影，心中充滿了感激。別了，我的恩師；別了，我的母校；別了，六年的小學(xué)生活。
小學(xué)六年生活作文 8
生活實(shí)在一個(gè)太廣博的概念，一種太豐富多彩的事情。關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟、太多太多的詞匯可以用來形容。如果只能用一句來概括生活，或許我會(huì)選擇那一句名言就是：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑。你對它哭，它也哭，縱覽古今中外，志士仁人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勇于拼搏，永不言敗�！�
因?yàn)榛钪利悾浴捌床倍值靡栽忈�。孩子們跳起腳來活著，活著看后面那是溫暖有甜蜜的日子。年輕人昂起頭來活著，用摻和著苦難的生命去打擊那不讓他活著的。老年人直起腰來活著，用手指與眼睛告訴子孫活著是美麗的。
每個(gè)人都要活著，無論遇到什么困難他們也要活著，因?yàn)樯钍敲利惖�。向人伸手乞憐的黑手的.人，他要活著。窮苦的人，他要活著。囚犯不見陽光的人，他要活著。垂危病人，他也要活著。
生活是神秘的，但它是一個(gè)美麗的神秘。在這世界上，有些人看來是神秘的，其實(shí)他更是艱辛困苦的。數(shù)學(xué)家陳景潤為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十?dāng)?shù)載，不知灑下了多少汗水，終獲成功�？磥硎欠窬哂衅床�，是成功者于平庸的人的根本區(qū)別。
早在千年前孟子就曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其箸骨，餓其體膚，空乏其身�！逼床侨祟惿鐣�(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是享受美好生活的先決條件。
珍惜你的生命、愛護(hù)你所有的東西、愛惜你的時(shí)間。請把這些有用的東西，漫漫的花掉，有用的花掉，因?yàn)樯钍敲利惖摹?/p>
小學(xué)六年生活作文 9
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的`校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
小學(xué)六年生活作文 10
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵挨密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的.記憶永存，卻害怕有一天會(huì)被時(shí)間沖淡。于是，我便把它寫在這里。
昨日的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭氣的眼睛一滴一滴地落了下來。似乎時(shí)光老人帶我回到了兩年前。還清楚地記得，我從XX學(xué)校轉(zhuǎn)到了QQ小學(xué)。這里的環(huán)境那么陌生，使我不由得想起了以前的同學(xué)。我好像看到她們沒了我這個(gè)知心朋友，都很傷心。我多希望回到那個(gè)溫暖而又熟悉的校園��！每次下課后，我會(huì)呆呆地望著窗外。想象著我還在那邊讀書。漸漸地，我忘了。我和這里的同學(xué)很快就打成一片。真的不敢想，從前那個(gè)文靜的我，竟然，竟然會(huì)打架？在四年級的時(shí)候，語數(shù)英三課老師對我都很好，尤其是杜老師，他對我很好，還讓我當(dāng)上了廣播員。我們的陳老師，對人和藹可親，雖說有點(diǎn)嚴(yán)厲，那不過也是刀子嘴豆腐心。還有我的同學(xué)們。和我玩地最好的是——毛毛蟲和陳皮了。我以前特喜歡和陳皮斗嘴，每次一吵起來，就一發(fā)不可收拾。老是讓毛毛蟲夾在兩邊，不知道應(yīng)該幫誰�，F(xiàn)在，還有幾天就畢業(yè)了，回想起來以前的往事，還有點(diǎn)不舍得呢！今天，我們就要分手了，在也不能一起玩耍，一起促膝談心了。一想到這，我的眼淚有滴落臉頰。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，就讓我們勇敢地迎上去，去盡情體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小學(xué)六年生活作文 11
那一天，表姐結(jié)婚。我們一家人興高采烈地來到婚禮現(xiàn)場。
來到酒店，媽媽就幫表姐補(bǔ)妝，爸爸則和表姐夫閑談，只有我和哥哥有自顧地玩手機(jī)�！靶〕剩瑤蛬寢屜匆幌卤雍涂曜�，再倒一點(diǎn)兒橙汗！”媽媽一邊端詳著補(bǔ)好妝的表姐，一邊大聲地沖我減。
而那時(shí)我還沉浸在游戲里，思考著自己應(yīng)當(dāng)如何走一下步，媽媽的聲音猶如一層薄霧，被風(fēng)給吹散了。我絲毫沒有注意到有人在叫我。
媽媽見我沒有反應(yīng)，又提高了音量說：“小呈，你聽到?jīng)]有？！”那時(shí)的我正處于游戲的'緊要關(guān)頭，媽媽的話再一次被我忽略了。“咔嚓”一聲，手機(jī)突然黑屏了，我“呀”地叫一聲。 “你在干什么呀，叫你幾次都沒聽見。”我招頭一看，是媽媽！媽媽似乎很生氣，說：“還玩！手機(jī)都‘發(fā)燒’了！恰似去洗杯子！”“什么嘛？”我嘀咕了一聲，極其不愿意地去洗杯子。
洗著，洗著，我的頭腦開始清醒起來！我認(rèn)認(rèn)真真地洗著杯子，洗了一個(gè)又個(gè)。當(dāng)我把所有的杯子洗完時(shí)，我不禁感嘆起來：我怎么可以如此能干呢！我都不敢相信我的眼睛。還有，我我不再想著手機(jī)了，也不再責(zé)怪媽媽讓我洗杯子了。洗完杯子，我又去倒橙汗給媽媽喝，倒后之后，我笑著對表姐說，表姐，你需要我?guī)湍阕鳇c(diǎn)什么嗎？別客氣。表姐笑了笑，我們家的“手機(jī)控”怎么一下子變得如此體貼呢？真棒！
只有忙碌，我們才不會(huì)想著諸如手機(jī)的電子產(chǎn)品，才會(huì)懂得將時(shí)間空下來，去關(guān)心、體貼身邊的人！
小學(xué)六年生活作文 12
小學(xué)六年的生活，有精彩；有成功；有失敗，也有沮喪。但這都沒有關(guān)系，因?yàn)�，在這六年里，我不僅收貨了知識和友誼，也受到了教訓(xùn)與批評。小學(xué)，準(zhǔn)備完畢了，但在小學(xué)的生活，讓我終身難忘。
在這一段時(shí)光里，我結(jié)交了五十多位同學(xué)，其中的男同學(xué)可以組成一個(gè)”老友記“了！有困難就互相幫助；有書就互相借閱；有美食就互相分享；有苦衷就互相調(diào)解……每做一件事就會(huì)加深我們之間的友情，如今，我們的友情就像用”尼龍“做成的`交織的繩子，扯也扯不斷。但在今天，馬上就要分開了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：龐鉅中、鄧家洋，李梓霖等。我希望，我們以后的友情會(huì)像蓮藕一樣藕斷絲連。
另外，在這一段時(shí)光里，我要感謝我的老師：
謝謝你們在每一個(gè)年級段對我的教誨，讓我從一個(gè)幼稚的小男孩變成了有志向的青年！另外，你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來把知識傳授與我，讓我具備能不借助外界，獨(dú)立思考并疑心的能力。在這里，我要感謝你們。很快，我就要上中學(xué)了，我知道，你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代，而我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，成長，成人后為國家做奉獻(xiàn)。也許，我們再也不會(huì)見面了，但，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你們，你們的容貌，名字已刻在我心中，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的！
小學(xué)六年生活作文 13
我的班級里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂的大家庭中。
回想起以前，我們一年級剛剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。
我們班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`首屆國旗班，也是�；ㄊ�(duì)，記得在四年級的時(shí)候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊(duì)，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風(fēng)啊！我們?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊(duì)中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！
時(shí)間過得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭艷，花團(tuán)錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學(xué)校還有護(hù)花使者呢！
時(shí)間老人��！我舍不得我們可愛的六年八班，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！
時(shí)間老人你歇歇腳吧，讓我永遠(yuǎn)和最親愛的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起！我會(huì)讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里！
小學(xué)六年生活作文 14
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰像云彩一樣般離我遠(yuǎn)去。如今我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。小學(xué)的生活令我難以忘懷，令我迷戀，令我回味。如今我們只有一個(gè)多月的時(shí)間可以相伴了�；叵肫疬^往的種種，我感慨萬千。
在小學(xué)這個(gè)上千多個(gè)日子里，我像一根幼苗，一根小草，一粒種子，在“園丁”們的精心照料下，我茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹，好讓我將來回報(bào)母校，回報(bào)祖國，回報(bào)老師，聽著老師們一遍又一遍的叮囑，聽著老師一次又一次的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還可以回蕩著我們的朗朗讀書聲，在操場上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影，在校園里的每一個(gè)角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多的知識，許多的朋友。老師們的金玉良言使我成為一名好學(xué)生，好男孩。母校留下了許多美好的回憶，留下了許多令人難忘的'往事。但現(xiàn)在我們要“走”了。我們的時(shí)間不多了，猛回首，往事歷歷，督促我們的老師，可愛的校園，都將會(huì)在我們的歡聲笑語中離去，不知何時(shí)起我們已是校園中的大哥大姐成為了學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住教勉我的老師們，做一個(gè)堂堂正正的中國人，做個(gè)頂天立地的好男兒。��！美麗的母校，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我將一生珍藏，一生不忘！
小學(xué)六年生活作文 15
今天去領(lǐng)中學(xué)的錄取通知書，回來真的是百感交集，想著小學(xué)的生活，真的不一樣啊。
如果你在小學(xué)中碰到同學(xué)，也只會(huì)打招呼，然而真正到了中學(xué)，你見到一個(gè)同學(xué)，會(huì)跟親人一樣。在昨天報(bào)道時(shí)，我在中學(xué)門口碰見唐藝，平時(shí)我們關(guān)系也算好，就是話不多，可現(xiàn)在我們一見面就聊得熱火朝天。好不容易填完表，要進(jìn)去交。我一進(jìn)去，哇，人好多，我找了個(gè)位置坐下，我看見了好多我們班的同學(xué)，記憶一下子涌上來：應(yīng)該每個(gè)班都有這樣的一群人：天天叫“爸爸”“爺爺”，雖然關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，可你如果真的跟他們一起鬧就會(huì)覺得很溫暖。我繼續(xù)在人群中尋找我所熟悉的人，我一眼就在茫茫人海中看見了我媳婦，我驚喜地跑上去擁抱她，她也抱著我，結(jié)果全大廳的人都看向我們，好不尷尬。
�。ń裉欤┲袑W(xué)的`人真的很多，我去領(lǐng)錄取通知書，我自認(rèn)為自己去的挺早的，結(jié)果一看，媽呀，人好多，我也沒來得及跟我媳婦聊天，二話不說就去排隊(duì)了。中學(xué)老師叫我們排兩列，機(jī)智的我迅速粘好，擠到了中間偏上的好位置。不一會(huì)兒，就拿到錄取通知書。
我也不急著回家，開始觀察中學(xué)：操場是標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道，回想起我們小學(xué)的200米跑道，不禁有些懷念以前跟同學(xué)一起在操場上奔跑的情景。教室我雖然只在樓下仰望了一下，但明亮寬敞，還配有空調(diào)（←重點(diǎn)），想想我們以前的小學(xué)，好想回到過去呢！
再見了，小學(xué)生活；你好啊，初中生涯！
小學(xué)六年生活作文 16
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時(shí)光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門口，回想起六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
在學(xué)校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石�；▍仓械男』�，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風(fēng)吹來，似乎想把緊湊的小花分開。可不然，小花們湊得更緊了，猶如一對患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的最好見證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室，看到黑板上一個(gè)個(gè)蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的`講臺，又何曾沒站過一個(gè)個(gè)資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨......
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜，老師精彩的講解，讓許多學(xué)生的腦海里，多了一份知識，一份收獲。放學(xué)了，同學(xué)們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……
走到了本該寧靜的操場，幾個(gè)身影仍在寬闊的操場上為某天的運(yùn)動(dòng)會(huì)積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當(dāng)初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。
講臺上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，向您獻(xiàn)出赤誠一片，我會(huì)在心底永遠(yuǎn)記住您，哺育我的母校。
小學(xué)六年生活作文 17
還剩幾天，一天？兩天？三天……
生活了六年，相處了六年，我竟然才后悔以前的自己沒有珍惜那些和同學(xué)們微妙的相處，我開始想讓時(shí)間倒流，從新讓我明白，這些年混混沌沌中我和同學(xué)們經(jīng)歷哪些難忘的事情。
我的學(xué)校，像大自然中的一塊珍惜土壤，它給予我們最好的環(huán)境。我的同學(xué)，是我開心的引火線，他們甜甜的笑容，安慰、難忘的話語在我的未來刻下無法抹滅的.痕跡。我的老師，是一本書，可是卻是一本我翻一輩子也翻不完的書。
多么慶幸，一年級的我們單純?nèi)缫粡埌准垼敲篮玫娜鐗粢粯拥臅r(shí)光，使我還想再過一次。
多么驕傲，二年級的我們小大人一般驕傲的挺頭昂胸，胸前的紅領(lǐng)巾閃著迷人的光澤。
多么討厭，三年級的我們開始學(xué)習(xí)英語，那一個(gè)個(gè)凌亂的英文字母，讓我眼花繚亂，對英語這門課沒有絲毫的興趣。
多么無奈，四年級的我們想成為父母的驕傲，可只是嘴巴上說，想這么做，卻堅(jiān)持一會(huì)，又放棄了。
多么可愛，五年級的我們迫不及待想長大，想成為萬眾囑目的星星，那時(shí)的我們注重完美，追求愚蠢的自己所謂的偶像。
六年級的我們，有著少許判逆，認(rèn)為自己長大了，感覺武力可以解決一切問題。
六年的時(shí)間，我想了許多，卻沒有想過，畢業(yè)的我們會(huì)怎么樣，離別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己并不是特別了解同學(xué)，后悔以前自己在做些什么，面前的同學(xué)變的好陌生，可想再從新認(rèn)識已經(jīng)來不及了。
小學(xué)六年生活作文 18
六年的時(shí)間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果我是一條小船，您則是指引方向的風(fēng)帆，雖不起眼，卻讓我平安。��！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，美麗的母校，使我永生難忘。
記得那次，我發(fā)燒了。同學(xué)們就用濕紙巾敷在我的額頭上，讓我降降溫。接著，就叫班主任孔老師�？桌蠋熞娢野l(fā)燒了，就立馬送我去醫(yī)院。醫(yī)生給我吃了些藥，就好多了�；厝ズ螅瑢W(xué)們親切的問我：“思思，怎么樣，好點(diǎn)了嗎？頭還暈不暈，要不要再用濕紙巾敷一下？”我說：“不用了，謝謝你們，我已經(jīng)好多了，多謝你們的關(guān)心�！薄澳鞘菓�(yīng)該的，同學(xué)之間本應(yīng)該互相愛護(hù)，互相幫助的嘛�！卑嚅L說。
記得我在磐安教育網(wǎng)上發(fā)表的第一篇作文。這節(jié)是語文課，老師叫我們寫一篇作文，還說：誰寫的好，就可以在教育網(wǎng)上發(fā)表。同學(xué)們聽了，馬上集中精神的在寫作文。因?yàn)椋@是一件值得驕傲的事情。不久，我的作文經(jīng)過老師精心修改，在磐安教育網(wǎng)上真的發(fā)表了。我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，老師也夸獎(jiǎng)我。但我并沒為此感到驕傲，我想我要繼續(xù)努力，爭取發(fā)表更多更好的'習(xí)作。
啊，親愛的母校，你是讓我開花的地方，我在這兒生活了六年，我永遠(yuǎn)忘不了的母校，忘不了教育了我三年的班主任孔老師，忘不了教過我的所有老師。再見了，親愛的老師！再見了，我生活了六年的母校！
小學(xué)六年生活作文 19
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的'小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測驗(yàn)的時(shí)候，卷子一發(fā)下來的時(shí)候，我就馬不停蹄的做了起來。一個(gè)小時(shí)候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時(shí)候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯(cuò)了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來，我在改寫句子的時(shí)候，把整句抄了下去。
此時(shí)，我后悔萬分，自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查，后悔明明會(huì)做的題目居然也會(huì)做錯(cuò)。
這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
親愛的同學(xué)們，在即將分離的時(shí)刻，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)六年生活作文 20
這個(gè)暑假��！真實(shí)雙喜臨門！
第一喜：學(xué)會(huì)兩種泳
在五年級前，我是一只“旱鴨子”怕水怕得要死，俺老爸暑假應(yīng)把我拽到人民游泳池去學(xué)游泳。第一節(jié)課不怎么緊張，可第二節(jié)課開始，我就找很多借口不去游，當(dāng)然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便。有一次，老師讓我練習(xí)飄，我飄到中間，想扶住欄桿，可是沒扶到，差點(diǎn)嗆死，這次過后我就更怕了，幸好老天讓教練去出差，我本以為可以不去游了并拖到開學(xué)(那時(shí)已經(jīng)8月十幾號了)可我的老爸把我拖到賓館去游。幸好那里水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心里只有一個(gè)念頭，那就是努力學(xué)好游泳我也不知道我怎么會(huì)這樣想，漸漸的，我可以游8米了。我會(huì)游了以后，便迷上了游泳，天天吵著要去游�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以游蛙泳和仰泳了。我蛙泳還能連續(xù)游400米呢！大人們看了都叫我教他們呢!就連很會(huì)游的老爸也輸給我了.
第二喜：會(huì)下圍棋
那天學(xué)完古箏，老舅突然問我要不要下圍棋，我一臉茫然.老舅說表姐已經(jīng)會(huì)下一點(diǎn)了，我好象也有一絲心動(dòng)。順口說了一句："好�。�"買完圍棋，老舅告訴我，只要把敵人圍得一口氣都不剩，我試了一下，居然只輸表姐一個(gè)子！初戰(zhàn)的開門紅贏得了我對圍棋的青睞，我開始越下越猛，開始一直吃別人的`棋子，并會(huì)布局，知道每步的名稱，變成圍棋迷了。
小學(xué)六年生活作文 21
小學(xué)時(shí)的生活是美好的，也是快樂的，更是幸福的。我就要離開母校了，我就要步入中學(xué)的殿堂了，我無比懷念我在小學(xué)里度過的美好時(shí)光，和同學(xué)們一起嬉戲的.情景。想到這些，我的眼角竟有些濕潤...
校園的一草一木都記錄著我們的成長，那些花兒呀、草兒呀，都和我們一樣，隨著時(shí)間的推移一天天長大，同時(shí)也有了很多喜怒哀樂。記得有一回，我拿著一本作文書正看得津津有味，同學(xué)叫我一起玩，我便一溜煙的跑出了教室，等回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)作文不見了，而另一個(gè)同學(xué)卻拿著一本和我那一模一樣的作文書，我便和他吵了起來，最后誰也不理誰，下課后，周圍的同學(xué)才告訴我，我的那本作文書掉地上了。唉！真是尷尬，其實(shí)我[轉(zhuǎn)自]們都不往心里去，表面上很生氣，但要不了一節(jié)課的時(shí)間，就都和好了。
友誼是我們同學(xué)之間最珍貴的東西，沒有幾個(gè)人不敢不重視它，因?yàn)樗侨伺c人之間溝通的橋梁，建立情感的基礎(chǔ)。
教室里還回蕩著我們的朗朗書聲，操場上還留著我們矯健的身影，我們就要離開母校了，回憶小學(xué)時(shí)的2190個(gè)日日夜夜，與同班同學(xué)玩耍的情景，我會(huì)對小學(xué)生活充滿深深的眷戀。
舍不得可愛的同學(xué)們呀！舍不得和藹可親的老師呀！更舍不得哺育我們六年的母校呀！舍不得啊！
小學(xué)六年生活作文 22
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛?cè)雽W(xué)的小孩子變成了要踏入中學(xué)的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發(fā)生了很多的事，也許，現(xiàn)在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)下雨天。那天我沒帶傘，看看同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，我爸六點(diǎn)才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急，時(shí)間過得越久我越著急，此時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個(gè)身材高挑、長發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著老師發(fā)了一會(huì)兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著。“這樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機(jī)打電話給你爸爸吧。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個(gè)老師了，我用老師的`手機(jī)打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了。”一個(gè)眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!
這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調(diào)走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個(gè)下雨天。
小學(xué)六年生活作文 23
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊砘貞浺幌挛业男W(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級的時(shí)候，作業(yè)開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學(xué)習(xí)英語，便有了英語作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級一樣，也是在學(xué)校寫作業(yè)，只不過有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的'三、四年級的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級，這是最最令我害怕的一個(gè)階段�？茖W(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來了，根本沒有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂到悲傷，輕松到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
小學(xué)六年生活作文 24
光陰似箭，歲月如俊，轉(zhuǎn)眼間，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個(gè)多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
記得有一次，我們學(xué)校組織秋游去江心西園，雖然江心西園我們已經(jīng)去過了，但我們還是滿懷著激動(dòng)的心情來到這里，我們走進(jìn)之后，里面的事物讓我大開眼界，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”這個(gè)娛樂項(xiàng)目，我們懷著好奇坐在小圓船上，“出發(fā)啦！”我們順流而下，第一個(gè)大浪來了！王冠力拿出雨傘來，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的`時(shí)候，水“啪”一聲炸了進(jìn)來，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時(shí)時(shí)刻刻小心大浪，浪越來越大，我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪，小船經(jīng)過一個(gè)小山谷，我們在暫時(shí)休息時(shí)，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“�。 焙皿@險(xiǎn)啊，我們雙腳無力的“爬”爬上岸，有氣無力的坐在一邊，同學(xué)們看著我狼狽的樣子，不禁發(fā)笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快樂的。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)多個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
小學(xué)六年生活作文 25
生命，因情而豐盈；因愛而溫暖；因簡單而快樂；因善良而美好；因恬淡而生香；因經(jīng)歷而懂得：健康是財(cái)富，平安是喜樂，快樂是饋贈(zèng)，知足才幸福。
快了，快了，六年的小學(xué)生活就要告一段落，續(xù)而拉開帷幕的是初中的日子。邁進(jìn)初中的大門，再也不會(huì)看到那熟悉的臉龐，取而代之的是一張張陌生的臉龐；再也不會(huì)聽到朋友之間的歡聲笑語，取而代之的是無形的壓力……
也許，在我們畢業(yè)之時(shí)，在我們離開母校之時(shí)，回頭望著這生活了六年的母校，望著這為我們付出了全部精力和心血的老師，我們還會(huì)很高興的`說，太棒了，終于不用再見到這煩人的老師了！再也不會(huì)被關(guān)在這座“監(jiān)獄”里了��！
可是她們卻不知道，回頭時(shí)的我們，早已淚流滿面……
還記得六年前的一個(gè)金秋，我們牽著爸爸媽媽的手，來到了母校，懷著激動(dòng).緊張.好奇的心情，領(lǐng)了書，來到了教室。六年了，我們從一個(gè)淘氣幼稚的娃娃，蛻變成了一個(gè)乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個(gè)蛻變��！這又需要父母和老師多么多的心血�。。�！
母校，母校，這兩個(gè)字縈繞我的耳畔。
母校，如一首歌，歌中唱出了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
母校，如一首詩，詩中有我們的喜怒哀樂；
母校，如一句話，話中有我們的記憶……
這和我朝夕相處了六年的同學(xué)老師，終會(huì)如薄霧一般散去……
滿載這六年記憶的小船，飄呀飄，飄到了那記憶的深處。
小學(xué)六年生活作文 26
轉(zhuǎn)眼間，我愉快而又幸福的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，從上小學(xué)一年級老師領(lǐng)進(jìn)門，一直到現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)，我們班級發(fā)生了許多愉快的事情，就讓我來給你們講一講吧！
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，由于大家剛過了一個(gè)美好的暑假，一開始上學(xué)，而且又步入了一個(gè)新的.階段：上小學(xué)，所以大家都普遍有一些厭學(xué)的態(tài)度。但是，我們班的劉睿智同學(xué)表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈，他從進(jìn)入校門開始，就一直抱著他媽媽，到了教室以后，他抱著他媽媽的腿，“哇”的一聲就哭了進(jìn)來，不管他媽媽怎么哄他，他就是不進(jìn)教室，到最后還是在李老師的連哄帶逗下，才極不情愿地進(jìn)了教室。
我們班的王嘉瑞（但現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)走學(xué)了）在老師們的眼里就是個(gè)“吃鼻涕長大的孩子”，那時(shí)正值冬天，還下著大雪，別人都凍得躲進(jìn)了教室，唯獨(dú)他撐著雨傘在操場上玩雪，老師看著他的座位上空著，心里不由得一驚，就讓班長維持秩序，自己出去找他了，找到他的時(shí)候，他正在邊玩雪，邊用舌頭舔鼻涕，老師給了他一張衛(wèi)生紙，讓他擦了擦，就連忙把他帶到了教室。
大約在二年級的時(shí)候，評比大步走，候潤杰沒穿好校服，給我們班扣了分，李老師批評了他，候潤杰就說給李老師好看，李老師知道后就說：“借他個(gè)膽子他也不敢�！惫�，候潤杰自己一下午一句話也沒說。
每當(dāng)想到這些事，就給我的小學(xué)生活增加了許多色彩。
小學(xué)六年生活作文 27
我的課余生活豐富多采。我愛唱歌、跳舞、看書、畫畫、看動(dòng)畫片、拾積木……而看書是我最喜歡的。
我喜歡看故事書《狼來了》和《龜兔賽跑》。《狼來了》是講有一個(gè)小孩把羊趕上山坡吃草，他兩次騙種菜的阿娘，總是喊“狼來了！”，嚇得種菜的阿娘拿著鋤頭，帶著刀，急忙趕到山坡上，可沒想到，卻是小孩在騙人。直到第三次，真正的.狼出現(xiàn)了，小孩連忙喊了幾聲：“狼來了！”雖然人們聽到了，可是這時(shí)再也沒有人相信他的話了。最后狼把羊全吃光了，而且差點(diǎn)把小孩也一起吃掉了。這個(gè)故事告訴我們不要總是騙人，否則等到真正有危險(xiǎn)的時(shí)候，連命都丟了。《龜兔賽跑》講的是一只兔子自以為了不起而輕視別人，結(jié)果在跟烏龜賽跑的時(shí)候輸了比賽。有一天，烏龜想和兔子賽跑，就去找兔子，兔子卻笑著說：“老烏龜走路慢得要死，還想和我這聰明靈活的兔子賽跑，贏得了嗎？死心吧！”烏龜聽后，嚴(yán)肅且認(rèn)真地回答道：“不，所有人都不可能是十全十美的，每個(gè)人都有弱點(diǎn)”兔子聽了，很生氣，狠狠地說：“老烏龜，你現(xiàn)在敢不敢就和我賽跑？”烏龜信心十足地說：“我當(dāng)然敢了！”兔子說：“好，有志氣，可惜你會(huì)后悔的，老烏龜！”結(jié)果在比賽當(dāng)中，兔子因?yàn)樗X而輸給了烏龜。讀了這個(gè)故事，我懂得了每個(gè)人都有弱點(diǎn)，切不可驕傲自滿。
這就是我的課余生活。
小學(xué)六年生活作文 28
樂這一詞大家再熟悉不過了�；橐雒罎M，家庭幸福是樂；外出游山玩水，心情愉快是樂；工作學(xué)習(xí)，取得成績也是樂�？傊�，這樂來自于生活，生活中樂無處不在。
每個(gè)人對樂有著不同的見解。商人的樂是得到一大筆財(cái)富；官員的樂是事業(yè)更上一層樓；學(xué)生的樂是考出好成績，受人夸獎(jiǎng)。但在我看來，這金錢和榮譽(yù)帶來的并不是真正的樂，即使是也只不過是給人一時(shí)的愉悅。
我認(rèn)為真正的樂分為三種。
第一種樂來自于家庭。樂是媽媽遞上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個(gè)蘋果的香甜；是一家人去公園吹風(fēng)的舒服；是大家圍坐在電視機(jī)旁消遣的滿足。這些就是樂，一種只有在親情中才能體會(huì)到，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的感覺。
第二種樂來自于自己。這種樂需要自己去創(chuàng)造。為勞累一天的父母捶一捶酸痛的腰背；為忙碌于班級事情的老師分擔(dān)一份憂愁；為社區(qū)的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學(xué)的`失學(xué)兒童獻(xiàn)上一份愛心當(dāng)你做過這些事后，你的心便會(huì)有一種甜甜的喜悅感。這就是樂。尋找這種樂的唯一方法便是奉獻(xiàn)。
第三種樂叫感恩。這種樂無處不在。我們應(yīng)該感謝父母的關(guān)心和呵護(hù)；感恩老師的關(guān)懷與教育；感恩放學(xué)后交警叔叔的一句路上小心；感恩大自然給我們的美麗風(fēng)景；感恩這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好，那時(shí)所得的便是驚喜，幸福，開心所融成的樂。
生活中的樂五彩繽紛，只要用心體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂就在我們身邊。
小學(xué)六年生活作文 29
六年級是小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)完美句號，也是開啟初中生涯的一個(gè)冒號。六年級的學(xué)習(xí)生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰(zhàn)。結(jié)束了六年級的學(xué)習(xí)不僅意味著我成為初中生了，還意味著要面臨更大的挑戰(zhàn)！
六年級的學(xué)習(xí)生活是酸的！我與同學(xué)們相處了六年，六年的友誼再過幾個(gè)月后就要分別了，分別的時(shí)刻注定是酸的。即將要走進(jìn)陌生的校園，見到陌生的面孔，面對充滿未知的未來，分別的痛，離別的傷，種種設(shè)想都讓人心中發(fā)酸。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是酸的！
六年級的學(xué)習(xí)生活注定是苦的`！課堂上大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)知識，空氣中彌漫著緊張的味道，大家的腦部神經(jīng)猶如上弦的利箭，一觸即發(fā)。每天重復(fù)著一樣的動(dòng)作，機(jī)械化地抄寫板書，拼命記下重點(diǎn)，麻木的大腦已經(jīng)適應(yīng)了這樣的日子。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是苦的！
六年級的學(xué)習(xí)生活是辣的！每每看到試卷上的錯(cuò)號，我的心里都是火辣辣的。同學(xué)們在一起難免有點(diǎn)小摩擦，吵架是經(jīng)常發(fā)生，拌嘴如同調(diào)料調(diào)節(jié)著我的生活。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是辣的！
六年級的學(xué)習(xí)生活是甜的！雖然注定要和相處六年的朋友分別，但是我又可以認(rèn)識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經(jīng)，但再過幾個(gè)月就可以做短暫的休息了。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是甜的！
我希望珍藏我的六年級學(xué)習(xí)生活，在以后的歲月里好好回憶我的六年級學(xué)習(xí)生活。仔細(xì)回味它的余韻！
我愛我的六年級學(xué)習(xí)生活！
小學(xué)六年生活作文 30
時(shí)光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學(xué)步入初中，我的內(nèi)心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學(xué)生活——老師們的教誨、同學(xué)間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時(shí)間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學(xué)期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細(xì)琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時(shí)，稍微大力了點(diǎn)，橙子的.皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經(jīng)過我和伙伴們的努力和一番精心創(chuàng)意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當(dāng)時(shí)我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻啊！但時(shí)間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個(gè)月小學(xué)生活縮短成了一個(gè)月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的一米二長到了現(xiàn)在的一米五（是身高）；六年里，我從簡單的加減學(xué)到了現(xiàn)在復(fù)雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但它會(huì)成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星！
小學(xué)六年生活作文 31
每年的暑假，爸爸都會(huì)帶我們?nèi)胰巳ダ霞肄r(nóng)村看望奶奶，這事也使我有機(jī)會(huì)去農(nóng)村玩。了解農(nóng)村的生活習(xí)慣。
清早起床，爸爸開車從縣城出發(fā)，沿著彎延公路前行，公路兩旁有金燦燦的稻田，清澈見底的小溪，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，啊，景色大美了!小花隨處可見，小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛對我說：“歡迎你們來到農(nóng)村!”下車后，走在由石頭鋪成的小道上，涼涼的微風(fēng)迎面吹來，讓我感到無比好興奮，不知不覺中我們來到了奶奶家。
農(nóng)村的人們，早上天剛剛亮就起床，大人出去耕田、鋤草，小孩去放羊，九點(diǎn)左右回家吃早飯，吃完早飯又去干農(nóng)活，忙到中午回家隨便吃點(diǎn)東西，休息半個(gè)小時(shí)又去干活，直到天快黑才往家走。他們已經(jīng)習(xí)慣了日出而作，日落而息的生活。農(nóng)村人很喜歡養(yǎng)狗，只要你從他們的房前屋后走過，狗都會(huì)叫個(gè)不停，甚至你從籬笆外走過，它也要叫幾聲，盡職地保護(hù)著主人的家。同時(shí)提醒主人有陌生人來訪，小心有小偷!
習(xí)慣了城市喧鬧的我，在這找到了一份優(yōu)雅的'寧靜。習(xí)慣了城市空氣污染的我，在這里找到了一份自然清香的空氣。鄉(xiāng)村人家生活是那樣簡單，而城市生活是多么講究!
鄉(xiāng)村生活，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景!你是那么使人回味無窮呀，使人感到一股流連忘返的心情。
小學(xué)六年生活作文 32
在小學(xué)的六年生活里，我們一起學(xué)習(xí)；上下課；思考；游戲。那是多么的幸福呀！
還清楚的記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬，對老師的敬仰，走進(jìn)學(xué)校！
幾年來，老師無微不至的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，在這個(gè)班級里，就好似在一個(gè)大家庭里生活著，快樂無比，高興無比；六年前，老師撒下種子；六年后，老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門。老師是人類靈魂的工程師，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。
在這里，他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰浚翢o保留的澆灌著我們的心靈，而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
還記得，在這個(gè)學(xué)校里，我們互相叫起了綽號，雖然，那只是一種貶義，但對我們來說，是一種愛，一種友誼，一種溫暖。
上課時(shí)，我們竊竊私語，傳送紙條，雖然被老師批評，但也是一種快樂。
課間休息，我們一起丟沙包，跳皮圈，追逐打鬧，即使累了點(diǎn)，但也是一種享受。
放學(xué)后，我們一起逛街，一起過生日，滑滑板，評論老師。
這六年里，我們是多么的開心，多么的快樂，真的有些舍不得離開這個(gè)校園里的一草一木，更離不開老師和這個(gè)班級。
小學(xué)的'生活是歡快的，是熱鬧的，但它是短暫的；記憶雖是冷清的、寂靜的，但它是長久的……這六年讓我們永遠(yuǎn)追憶吧！
小學(xué)六年生活作文 33
光陰似箭，日用如梭，小學(xué)的六年時(shí)光如駿馬一般在我眼前奔馳而去。在快要離開母校的時(shí)候，我的心里充滿了對小學(xué)生活的留戀……
在剛進(jìn)入小學(xué)一年級的時(shí)候，我的心里充滿了恐懼。因?yàn)檫@里，不但沒有以前的同學(xué)，也沒有爸爸媽媽�？粗@些陌生的臉，我經(jīng)常偷偷地哭泣�？墒牵瑑H僅認(rèn)識了幾天，我們便成為了朋友，而且由 于我基礎(chǔ)不好，老師也十分關(guān)心愛護(hù)我。就這樣，我漸漸熟悉起了校園。一年級很快就過去了，我成為了二年級的小學(xué)生。在這個(gè)學(xué)期里，我和班里的同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先
隊(duì)員。
在不知不覺中，我們又升到了三年級。三年級可算是小學(xué)中的一個(gè)臨界點(diǎn)，一旦學(xué)完三年級，便又得重新分班一分，所以在這個(gè)學(xué)期里，我們都拼命地學(xué)習(xí)，誰都不想落在最后。
很快，三年級便離開了我。我的懷抱里迎來了四年級。由于一年級的經(jīng)驗(yàn)，我并沒有呆呆地哭泣，而是拼命地助人為樂。經(jīng)過較長的時(shí)間，我終于熟悉了四年級的新同學(xué)，并且和老師成為了朋友。
在光陰似箭的日子里，我們又轉(zhuǎn)化為了五年級的大哥哥大姐姐，不再碰到困難便哭，而是迎難而上。在這學(xué)期里，我們都十分地快樂。
我們最不喜歡的`六年級也終于來了，與同學(xué)相處的日子已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。雖然上升了初中會(huì)認(rèn)識許多朋友，但小學(xué)的生活也十分精彩，讓人不舍。所以在這個(gè)學(xué)期里同學(xué)們紛紛買了同學(xué)錄，記錄下了別的同學(xué)。
啊，我多么留戀那美好的難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)六年生活作文 34
在我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我送到了XX小學(xué)，于是我開始了長達(dá)六年快樂的小學(xué)生活。
如果你問我“你喜歡東風(fēng)小學(xué)嗎？”我會(huì)不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒錯(cuò)！我愛東風(fēng)小學(xué)，我愛我的老師和同學(xué)們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學(xué)校驕傲，我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到自豪！
小時(shí)候的夢想很多，有旅游家、有外交家、還有作家。最近，我在寫作方面有了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，一次偶然的機(jī)會(huì)，我的一片還被老師貼在黑板上，這是我寫作的信心倍增！
我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級的一節(jié)體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個(gè)游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣：全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈，然后其中一個(gè)人當(dāng)“卷心菜”的“心”，從這個(gè)人開始往里卷，一直卷到不能卷的時(shí)候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，相互競爭，有了難懂的`數(shù)學(xué)題，大家一起討論、爭辯；遇到開展有意義的活動(dòng)，同學(xué)們爭先參與，共同研究活動(dòng)內(nèi)容……
六年的小學(xué)生活，我們長大了，從1+1、aoe開始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長詩、背誦English……等等再過最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們就要離開東風(fēng)小學(xué)，對老師同學(xué)say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來……
小學(xué)六年生活作文 35
六年的小學(xué)生活匆匆的來了又匆匆的離去了。
時(shí)間如流水，六年的小學(xué)時(shí)時(shí)光匆匆的離開了，我在這2000多日子里，我從一年級的懵懂無知，到后來六年級的陽光開朗，在這六年的成長途中，我明白了許多，學(xué)會(huì)了許多，我結(jié)交了不少的朋友，遇見了很多很好的老師，這些在我的生命中有著特殊意義的人們，給我?guī)砹藲g樂、知識、力量，這樣的小學(xué)生活，我已經(jīng)很滿足了。
2020年，注定是讓人難以忘懷的一年，因突然之間爆發(fā)的疫情，我們不得不延遲開學(xué)，在家待著的`日子里，我十分想念著那個(gè)培養(yǎng)我的學(xué)校以及老師和同學(xué)們，想著和同學(xué)在一起的時(shí)光，但希望總是會(huì)來臨的，不久后我們復(fù)學(xué)了，和昔日的好友聚在一起，心里有說不出的感慨……
在母校的日子里，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，就像園丁一樣；感受到了友誼的真誠，同學(xué)之間相互幫助、關(guān)心，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田；我漸漸的明白了人生的真諦，一個(gè)人可以不偉大，但要不甘平凡，努力奮斗；人生百味，不能只知甘甜，驕傲自滿，要虛心做人，要面對困難挫折。如今我就要畢業(yè)了，告別培養(yǎng)了我六年的學(xué)校，我向著朝陽合十雙手對母校、老師、同學(xué)道一聲“再見”。
告別了，這充滿著酸甜苦辣的小學(xué)生活；告別了，老師、同學(xué)，天下無不散的宴席，希望老師桃李滿天下，同學(xué)們更上一層樓！
小學(xué)六年生活作文 36
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒有辦法。但在母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的'夢想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無助的時(shí)候，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時(shí)無刻陪伴著我。
老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不論是誰，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強(qiáng)者一起努力著。
這就是我忘不了的小學(xué)生活，也是我最愛的小學(xué)生活！
小學(xué)六年生活作文 37
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經(jīng)意間，這六年的火車長途即將到站，希望我們互相帶上我們彼此最真誠的友誼下車、到站。
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？你我都是哭哭啼啼的，才剛上了學(xué)，老師就布置作業(yè)，我們還一起埋怨老師呢！以前的學(xué)校有一棵櫻花樹，每當(dāng)它盛開時(shí)，就會(huì)有高年級的哥哥姐姐來搖。櫻花紛紛掉落，那個(gè)景象真是美極了！四年級分班時(shí)，我們還依依不舍，可我們居然分到了一班，我們還一起慶幸這就是緣分呢！隨著年齡的增長，你的總體成績越來越好了，而我的數(shù)學(xué)卻一落千丈，我也不知道是為什么，好像因?yàn)槟愕某煽儯S多人都和喜歡和你在一起玩，看著你和他們玩得開心極了，我非常失望。但你那次卻拉著我去了操場，我們一起嬉戲、打鬧，仿佛全部的煩心事都拋到九霄云外了。如今，我們倆成為了無話不說的好朋友，雖然校園里的許多東西都改變了，但我們之間的友誼會(huì)常駐。
蝴蝶飛過花叢，清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的'生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。似乎班級里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影……每一個(gè)角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新。
小學(xué)六年生活作文 38
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老去被潮催�！睍r(shí)光匆匆而過，六年小學(xué)生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學(xué)的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前：不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音，更不必說操場上曾留下過我們玩耍的腳印……
忘不了那個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學(xué)們也只是注重過程，而不是注重結(jié)果，盡管是輸了，同學(xué)們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動(dòng)的`語文課；老師對我們語重心長的話！我也明白了書上的內(nèi)容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學(xué)到了：只有見微知著、善于發(fā)問，解答若干個(gè)問題之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學(xué)生活即便真正結(jié)束，可曾經(jīng)的一幕幕，一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進(jìn)去，怎樣也出不來。
難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里，誰也挪移不走，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
小學(xué)六年生活作文 39
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封，而我急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，因?yàn)楹ε掠幸惶爝@美好的記憶會(huì)被時(shí)間的流水沖刷。于是，我便把它寫在這里。昨天的校園，一切都?xì)v歷在目，不爭氣的眼淚一滴一滴地落了下來，似乎時(shí)光老人帶我回到了那年。記得開學(xué)的`第一天，我早早地背著書包被媽媽硬拉著去到學(xué)校，見到了許多陌生的小朋友，直到今天這些都成了陪伴我6年小學(xué)生活的同學(xué)，我們一起哭，一起笑，一起走過了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天，老師發(fā)試卷下來讓我們考試，那時(shí)沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學(xué)校沒有考試，讓時(shí)間停留在和同學(xué)玩耍的一刻。捏泥巴小人，蕩秋千，老鷹抓小雞。多開心啊!記得我們第一次去春游。雖然只是帶著干糧出去走走而已，但卻讓我記憶猶新。我們在路上有說有笑，談天說地，也是因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我愛上了春游。
但時(shí)間過得飛快，一眨眼6年就過去了。我的小學(xué)生活也即將過去，所以再見敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事。今天，我們?yōu)槟泸湴粒魈炷欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
再見，親愛的同學(xué)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了我們之間的友誼，請你帶上我最好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情天長地久。
再見了，我難忘的小學(xué)生活
小學(xué)六年生活作文 40
明媚的早晨，一縷縷陽光沐浴大地，照耀著眼前這經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更閃動(dòng)著我六年成長的歡聲笑語，也夾雜著絲絲的離別之淚。
過去的日子，如放映機(jī)，一張張地在我眼前跳過，我也嘗試用手挽回，然而，這只是這六年我留下的回憶罷了，只是一個(gè)個(gè)虛幻的畫面罷了。如今，我站在畢業(yè)的邊崖，無數(shù)的離別之痛與最最真實(shí)而美好的回憶化成最最純真的淚水，滴在這見證了我六年成長的母校里，更是留下了那最為珍貴的師生之情。
六年了，這是人生一段旅程的結(jié)束，也是一段新篇章的開始。然而，這六年來，老師、同學(xué)、親人和朋友給我留下的情義，我又怎能用三言兩語表達(dá)出來？
老師啊，我感謝您，是您的諄諄教誨，才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空，您在講臺上孜孜不倦的身影；您在我傷心時(shí)安慰我的身影；您在凌晨時(shí)分挑著夜燈批改作業(yè)的背影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海，是我終身難忘。
同學(xué)啊，我感謝你們，是你們在我摔倒的時(shí)候，將我扶起；是你們在球場上為我的沖刺加油、助威；是你們在我情緒低落時(shí)給我安慰，這一幕幕溫暖人心的`畫面我又怎能忘記？
在這個(gè)季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，也不知何時(shí)才能再相聚。但是，我想不變的友誼會(huì)將我們的心緊緊連在一起，即使遠(yuǎn)在天邊，也能聽見遠(yuǎn)方最最真心動(dòng)人的回應(yīng)。忘不了六年的小學(xué)時(shí)光；忘不了我可愛的母校；忘不了我可敬的老師。
【小學(xué)六年生活作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：小學(xué)六年的生活體會(huì)11-23
回顧小學(xué)六年生活的作文11-06
小學(xué)六年生活作文四篇10-25
小學(xué)六年生活作文（通用16篇）08-02
【推薦】小學(xué)六年生活作文三篇10-25