【必備】滿分作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的滿分作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
有些記憶是瞬間的,轉(zhuǎn)瞬即逝,沒有任何痕跡,就像生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些記憶是永恒的,永遠(yuǎn)占據(jù)腦海,霸占著回憶的空間,比如高考。
回想起來,我的高考已經(jīng)過去兩年了,快樂也好,痛苦也罷,它只是以不離開的方式占據(jù)著我的腦海。我那容量不大的大腦空間也樂意讓它就這么無賴的存在著,因?yàn),那是我真?shí)的青春,因?yàn)槟切┠,我為它瘋狂過。
那年,記憶依舊是那么清晰,卷子紛飛,忙著學(xué)習(xí),忙著理想,忙著應(yīng)付我們期待已久的那場考試,忙著在青春的舞臺(tái)上留下我到過的痕跡。不記得我是怎么渡過那些難熬的日子,只記得那時(shí)候理想在腦海中一直盤踞,青春打著張揚(yáng)的旗幟讓我不停的努力!
六月是仙人掌開花的唯一一月,燦爛卻讓人心疼,也是曇花一現(xiàn)的時(shí)間,美麗卻又短暫。記憶中的那個(gè)六月,對于我也是銘心刻骨的,踏過了書山,游歷了題海,終于來到了高考的大門前。出乎意料的心情。獨(dú)自踏入考場。開考、思索、答題、放筆……當(dāng)最后一科收卷鈴聲響起,當(dāng)筆放下的那一刻,十幾年為之的奮斗畫上了句號(hào),深深吸上一口氣,微笑著和朋友們告別,回家,收拾著成堆的書,整理著成套成套或許還是空蕩蕩的卷子,但是這一切都不重要了,曾經(jīng)在奮斗路上歡笑與悲傷,曾經(jīng)的喜悅與難過,一幕幕的回想,靜靜地在書中坐著,看著地上的一切,放一段舒緩的音樂,讓夢想隨著飛揚(yáng)。
那年,記憶中依稀存在的八月,石榴花依舊盛開,收獲的季節(jié),高考成績下來了,差強(qiáng)人意,有些欣慰,平靜地接受,坦然地面對。帶著回憶,攜上眷戀,約三五好友,重新把熟悉的母校再次走上一遍。不再嬉笑打鬧,平靜地走著,仍微風(fēng)吹在恬靜的臉上,任頭發(fā)飛舞,展開雙臂,閉上眼睛,只用心聆聽著有序的心跳,隨心無意地散步。走到我們最后學(xué)習(xí)的教室。聽著新屆高三讀書聲,呆呆地看著,癡癡地想著,腦子里一片空白,說不出的滋味。轉(zhuǎn)身、離開,奔跑到操場,肆無忌憚地發(fā)泄出一年來曾有過的張揚(yáng)。
時(shí)間無法絆住我追求夢想的歷程,亦無法阻止我成長的腳步,我不敢說我會(huì)在這里寫下一段神話,但我能保證用心抒寫一段真實(shí)的屬于我的故事。
也許青春就是如此。有悲傷,有彷徨,也有無法言說的喜悅,就像高考,經(jīng)歷過我才有可能說我戰(zhàn)勝高考,同樣,青春也是這樣,只有我在青春的大路上走過,我才知道,青春是張揚(yáng)的,是為夢想努力的!
有人說高考是痛苦的,也有人說回憶高考是痛苦的,可是我說高考是快樂的,回憶高考是欣慰的。因?yàn)槲覀兌荚鵀橹,因(yàn)槲覀冋嬲鎸?shí)實(shí)的為它瘋狂過。
轉(zhuǎn)眼又是六月,對于我們這些參與過高考的同學(xué)們而言,我們依舊關(guān)心高考,因?yàn),它的影響不僅僅是我們當(dāng)年,它就這么霸道的在我們心上停留。五月會(huì)一天天過去,六月一天天到來,對于今年參加高考的學(xué)弟學(xué)妹們,我祈禱你們正常平靜的面對它,然后自信從容的戰(zhàn)勝它。
因?yàn)槊磕旮呖汲龇值臅r(shí)候,哭一批笑一批,悲慘一批燦爛一批,那些難過的人以為自己下了地獄,那些高興的人以為自己真的到了天堂。只有上過大學(xué)的才知道,再一般的學(xué)校同樣可以努力,再優(yōu)秀的學(xué)校也充斥著墮落。四年后的風(fēng)騷,誰的天下,都別說的太早。陰差陽錯(cuò)也許比如愿以償更讓人成長。
滿分作文 篇2
六年前的今天,我們還依偎在爸爸媽媽的懷里,當(dāng)時(shí)我們還小,什么都不懂?墒寝D(zhuǎn)眼間,光陰似箭,時(shí)光漸漸流逝,我們也即將畢業(yè)。
同一些人,同一個(gè)地點(diǎn),六年前是入學(xué),而六年后是畢業(yè)。我已經(jīng)長大,從那個(gè)無知的小女孩變成了亭亭玉立學(xué)識(shí)淵博的大姑娘。即將告別朝夕相處的同學(xué),告別敬愛的諸位老師,告別美麗的校園,告別兒時(shí)的我。
滿分作文 篇3
人生是一場行走。有人把行走當(dāng)成人生,把到過的地方當(dāng)做勛章,這種人生還格外流行。其實(shí)人生的行走比旅途的行走艱難地多,兩者最大的區(qū)別是,人生是不可逆的。
正因?yàn)樯且惶穗S機(jī)發(fā)車、目的地不確定的列車,那些愛我們的人總會(huì)給我們準(zhǔn)備重重的行囊。行囊中除了金錢、糧食,最重要的是各種指南:學(xué)習(xí)指南、交友指南、防盜防騙指南、戀愛或不要戀愛指南等等。
指南通常來自長輩,他們總是說“為你好”、“我還能害你嗎?”當(dāng)我們?nèi)蘸蟊簧顡舻沟臅r(shí)候,他們會(huì)說“讓你當(dāng)初不聽我們的”,仿佛所有的失敗都是因?yàn)槲覀儧]有嚴(yán)格遵循指南。
然而經(jīng)常被忽略的是,如果旅行路線換了,指南還有效嗎?超級瑪麗的通關(guān)秘籍指導(dǎo)不了魔獸玩家,這么簡單的道理,偏偏在如此嚴(yán)肅的人生指導(dǎo)工作中失效了。
對長輩、家訓(xùn)、老話的崇拜,在數(shù)千年如一日的農(nóng)業(yè)社會(huì)是有益于個(gè)體生存的,正所謂“天不變則道亦不變”?墒翘煸缇妥兞。義和團(tuán)大師兄的神符神
咒擋不住子彈,算盤比賽全國冠軍的經(jīng)驗(yàn)也無法供最笨的程序員參考。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人,因?yàn)槲覐男【筒宦犻L輩的話,長大之后也從未為此后悔。比如母親很節(jié)儉,桌上的食物總是盡量吃完,吃不完也放到下一頓再吃。節(jié)儉似乎是一種毋庸置疑的美德,但我總是糾正她:如果已經(jīng)飽了,還要再吃,那不是節(jié)儉食物,而是浪費(fèi)身體;有些食物都放壞了還要吃,吃壞肚子再去看病,才是真正的浪費(fèi)。
后來我發(fā)現(xiàn),我這代人的父母大都有過分節(jié)儉的毛病。由于成長在物質(zhì)極度緊缺的年代,他們會(huì)下意識(shí)地省錢,把提高生活質(zhì)量的正當(dāng)消費(fèi)視為浪費(fèi)。作為子女,對這種過時(shí)的“人生經(jīng)驗(yàn)”應(yīng)該糾正而不是繼承。
在禁欲文化上長大的父母還會(huì)禁止子女早戀,可是乖寶寶們到了被父母逼婚的年紀(jì)才會(huì)意識(shí)到,沒有一段美好的校園愛情是人生最大的缺憾。
在這個(gè)變化隨時(shí)在發(fā)生的時(shí)代,過多的人生指南是負(fù)擔(dān)而非財(cái)富。若把大腦比作計(jì)算機(jī),人生指南就好比一個(gè)又一個(gè)功能單一的程序,真正應(yīng)該關(guān)心的不是程序而是操作系統(tǒng),操作系統(tǒng)是指認(rèn)知模式。一個(gè)人的“操作系統(tǒng)”若是開放的,隨時(shí)可以安裝新的“軟件”。
迎接語文新時(shí)代
每次外出旅游,我都要把一些現(xiàn)金以及常用藥品放到行囊中。當(dāng)然,每次都是錢花不完,藥用不上。但我依然樂此不疲!老輩人常說,“窮家富路”,“有備無患”。真理在民間,這些都是大實(shí)話。真要是用得著的時(shí)候,沒有錢我們寸步難行,沒有藥我們手頭無措。道理簡單,可是不是人人都懂得的。
就拿我們學(xué)生的語文學(xué)習(xí)來說,不管我們多么強(qiáng)調(diào)語文的重要性,告誡孩子們要多讀書,多背誦,多寫日記,多練字。但是,總有相當(dāng)一部分同學(xué)臵若罔聞。真要等到高考臨近時(shí),那些平時(shí)積累少的同學(xué)就開始慌了。因?yàn)檎Z文學(xué)科不同于其他學(xué)科,如果沒有平日的積累,光靠臨近高考時(shí)猛做試卷,很難在高考中取得較好的成績。
現(xiàn)在,語文的重要性越來越受到重視。而語文學(xué)習(xí)的最重要手段就是閱讀和寫作。20xx年,河北省將進(jìn)入新一輪教學(xué)考試改革。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)即將出來,據(jù)說將是顛覆性的變化。所謂顛覆性,其實(shí)就是更加重視閱讀和寫作的考查。只有那些平日里在閱讀和寫作方面有著深厚積累的同學(xué)才有可能在未來語文考場上脫穎而出。
正因?yàn)槿绱,所以一定要告誡小學(xué)生和初中生,必須把閱讀和寫作當(dāng)做日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。尤其是閱讀,甚至要從幼兒園就要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?上驳氖牵行┟髦堑募议L和學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到語文新時(shí)代的到來。比如有些家長把學(xué)前兒童送到“蒙正學(xué)堂”這樣的學(xué)校,讓孩子從小就閱讀儒家經(jīng)典。邢
臺(tái)十二中的語文主題閱讀搞得如火如荼,他們參加了李希貴老師“語文主題閱讀”大課題組。十二中孩子們除了語文課本,他們還有十幾本配套閱讀教材。未來語文高考,閱讀多的孩子肯定有較大的優(yōu)勢。
但是,我們也要看到,很多家長、老師和學(xué)校,還沒有意識(shí)到閱讀和寫作的重要性。須知,在未來的語文學(xué)習(xí)之路上,我們一定要往孩子的“行囊”多裝書籍,因?yàn)檎Z文素養(yǎng)會(huì)讓孩子們在考學(xué)之路,甚至人生之路上走得更遠(yuǎn)。
不僅僅學(xué)生,作為語文老師的我們也要做好迎接語文新時(shí)代的準(zhǔn)備。我曾經(jīng)不止一次地對我們組的老師說,新課程的語文標(biāo)準(zhǔn)給我們老師提出更高的要求。盡管我們現(xiàn)在還可以靠試題講析應(yīng)付當(dāng)前的語文教學(xué)與考試。但是,沒有大量的閱讀和寫作體驗(yàn),我們很難讓未來的學(xué)生信服我們。
“山雨欲來風(fēng)滿樓”,新的語文時(shí)代即將到來。要想在未來的語文海洋里徜徉,我們就必須揚(yáng)起“閱讀”之帆,蕩起“寫作”之槳,備好一切“行囊”,迎接語文新的時(shí)代!
愿你披戴鎧甲,也能輕松上陣
人都是哭著來到這世界上的,仿佛早就知道人生會(huì)是一場負(fù)重的遠(yuǎn)行。這趟遠(yuǎn)行的任務(wù)又是大體相似的:每個(gè)人都得背負(fù)各自的行囊上路,都會(huì)途經(jīng)高山和平原、花園與幽谷,最后走到終點(diǎn)。不過,這一路的心情和抵達(dá)終點(diǎn)的方式,卻有天壤之別。
有人把一堆石頭背在身后,原本輕快的旅程就被石頭拖住了后腿;有人把一切都扔出背包,走到半途才發(fā)現(xiàn)兩手空空,徒手根本斗不過命運(yùn)的猛獸。想到這里,才發(fā)現(xiàn)這趟旅程最大的智慧就在于行囊的取舍。
如果有可能,我會(huì)先在行囊里放進(jìn)生活給養(yǎng),意思是生存的本領(lǐng)。余華說“活著本身就是目的,這并無羞恥”,活下去畢竟是這趟遠(yuǎn)行的第一要?jiǎng)?wù)。這也是為什么成年之前我們都要接受漫長的教育和訓(xùn)練,就像雛鷹在長大之前總要進(jìn)行一次次試飛。對這趟旅程要接受的挑戰(zhàn)心中有數(shù),這是必須披戴的一道鎧甲,相當(dāng)于提前備好一路需用的糧食和補(bǔ)給。
行囊里還要放一個(gè)指南針,意思是夢想。我承認(rèn),“夢想”這個(gè)詞聽起來有點(diǎn)務(wù)虛,關(guān)鍵時(shí)刻既不頂吃也不頂喝,但之所以把它放在第二位,是因?yàn)閴粝刖拖裥浅胶兔鳠,有指引方向的力量。人總是要有一點(diǎn)精神的,沒有精神的人容易半途而廢。倘若行囊里只有食物,沒有向往,我們很容易走到平原就止住腳步,遇見坑谷就視為畏途,而其實(shí)只要循著星空的方向再堅(jiān)持一下,就能攀上奇幻的山峰,領(lǐng)略致勝的風(fēng)景。
行囊里還有一件東西,它有點(diǎn)沉重,卻是我們心甘情愿背負(fù)的,那就是這趟旅程中收獲的情感。旅程越往后走,這一路教會(huì)并陪伴我們飛翔與探險(xiǎn)的父
母、親人就會(huì)越走越慢。他們用伸出的手告訴我們:放心走,別害怕;我們用遠(yuǎn)行的背影告訴他們:放心吧,不必追。這些沉甸甸的情感,是甜蜜的牽絆,也是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是一座恒久的富礦,給我們源源不斷的供養(yǎng)——永遠(yuǎn)不要丟下它們。
這一路我們還會(huì)遇到很多寶貝。有的是一些錦囊妙計(jì),能幫我們越過某道關(guān)卡;有的類似于煙酒糖茶,必要時(shí)也能消乏解饞?梢噪S身攜帶,但要知道這不是必需品,所以一旦行囊太重,不妨就丟下它們。至于生活里的雞毛蒜皮,路人之間的煩惱愁怨,只會(huì)成為負(fù)擔(dān),不如就少去撿拾吧!
高考其實(shí)也是這趟旅程的一道關(guān)卡。我祝福這兩天正在通過這道關(guān)卡的孩子們,把知識(shí)裝進(jìn)行囊,把壓力丟在身后;把夢想裝進(jìn)行囊,把挫折丟在身后。走到終點(diǎn)的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有的人是笑著走完了全程,有的人卻將出生的啼哭貫穿了始終。讓我們努力成為笑著走完全程的人吧,既要披戴鎧甲,也要輕裝上陣!
人生,就是一次背負(fù)行囊的旅行
看到今年的高考作文,腦海中突然就閃現(xiàn)了每次離家時(shí),母親為我準(zhǔn)備行囊的情景。
從高中開始就在外求學(xué),回家的時(shí)間漸少,每一次出門的前夜,母親總要忙前忙后給我準(zhǔn)備各種東西,衣服、日用品、精心準(zhǔn)備的美食……等到第二天起來,大包小包的堆放一地,生怕我在學(xué)校里受委屈。即使現(xiàn)在我已經(jīng)上班多年,每次離家母親依然保持著這種習(xí)慣。
當(dāng)時(shí),對于母親的這種行為,我卻總是一臉的不情愿。“這個(gè)衣服我穿不著了,回去買就行了”,“吃的東西太多了,我一個(gè)人吃不了”,“這個(gè)東西到哪里都能買”?粗乙患馊|西,父母嘴里嘟嘟囔囔的聲音總是淹沒在我的埋怨聲中。但到達(dá)目的地后,打開行囊發(fā)現(xiàn)一無所有,生活會(huì)有諸多不便時(shí),終才體會(huì)到父母的苦心。后來,我便不再拒絕母親的這種行為。
說白了,不想背負(fù)行囊上路是因?yàn)樽约禾珣校菫榱寺猛局懈虞p松。但是母親并沒有心疼女兒出門時(shí)大包小包的拖累,心疼的`是女兒在外起居生活不方便。慢慢地,我懂得了行囊的重要和情分,那是行走在外父母的愛和心里的踏實(shí)。我們背負(fù)的是行囊,累的是一時(shí),方便的卻是長久。
不知不覺上班已經(jīng)幾年,偶爾會(huì)有外出,但行囊依舊,雖然母親不在身邊幫忙收拾,我會(huì)將行囊塞得鼓鼓。換洗衣服、幾本小書、洗刷用具、零食……這些東西與錢無關(guān),但鼓起的行囊卻充實(shí)了自己的內(nèi)心。
人生是一場旅行,每個(gè)人都一樣,會(huì)歷經(jīng)遠(yuǎn)行、別離、焦慮、彷徨又閃耀的日子,漫漫旅途中,我們的行囊中到底需要準(zhǔn)備些什么呢?旅途遙遙,兩手抓牢。
滿分作文 篇4
若是在群體中唯獨(dú)你與眾不同,若是你手持不同的答案,你會(huì)覺得自己是錯(cuò)的嗎?
在你的身邊,這樣的事一定很多吧。雖說真理掌握在少數(shù)人手中,但是這種人的存在不過是極少數(shù),而且諷刺的是,往往他們所堅(jiān)信的東西在大多數(shù)人眼中是很荒唐的。
你有沒有想過,為什么大眾是麻木的?因?yàn)樗说倪x擇有時(shí)潛移默化地進(jìn)入了你的思想,使你不再堅(jiān)信自己,開始加入更加大眾化的人群。就好比上課時(shí)的舉手表決意見,你分明認(rèn)為C是對的,但當(dāng)你瞄見大多數(shù)人都選擇了B的時(shí)候,你也自覺地舉起了手。但結(jié)果是,你錯(cuò)了。一味地隨波逐流,麻木地跟風(fēng),看似是你融入了一個(gè)大眾群體,但實(shí)則是你丟失了自己判斷事物真?zhèn)蔚哪芰,開始形成了依賴他人的心理。你也不知道為什么,你會(huì)潛意識(shí)地選擇加入他們,而果斷放棄了自己思考的成果。有時(shí)可能是因?yàn)槟闩略馐苋后w的排擠和冷淡,你過度地在意別人對你的眼光和看法,你開始動(dòng)搖自己的內(nèi)心。如此循環(huán)往復(fù),造成了整個(gè)社會(huì)的跟風(fēng)體。我們絕大部分人已經(jīng)習(xí)慣了隨波逐流的生活狀態(tài),選擇做一根人云亦云的蘆葦。
最近看了一部電影《十二公民》,在影片中當(dāng)?shù)谝粋(gè)人開始將兇手的長矛指向了富二代,剩下的人也紛紛有理有據(jù)地?cái)喽▋词志褪歉欢,但這卻并非事實(shí)。無疑,這個(gè)群體就等于烏合之眾。而在這十二人之中,有一個(gè)人堅(jiān)信自己,想要去了解事情的真相。群體中同樣存在著這類相對執(zhí)著的人。這個(gè)社會(huì)真的很需要執(zhí)著的人。群體不善推理,有時(shí)候少數(shù)服從多數(shù)的決定真的讓整件事變得越來越錯(cuò)綜復(fù)雜。在大多數(shù)人看來,群體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于個(gè)人,但我們不妨從另一個(gè)角度想想如若群體做出的決定是錯(cuò)誤的,而群體里的每一個(gè)人都催促你做一個(gè)所謂合群的人。你為了不用承受所有的風(fēng)險(xiǎn)和那一份回歸群體的歸屬感而放棄了原本正確的答案,從而使整個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)離了種種正解。難道,群體這時(shí)候不是愚蠢無用的嗎?從此,希望你能做一個(gè)獨(dú)立的人。將所有事物視為空氣的同時(shí),再去做,去想一件事真正的答案。雖然你可能遭受更多的風(fēng)雨,流更多的眼淚,承受更大的壓力,但到最后你可能會(huì)比現(xiàn)在快樂很多。
滿分作文 篇5
“為什么?為什么?我的答案為什么不正確?”要知道這道綜合性試題是我在全面思考,斟酌多次才填上去的?紙錾洗鹜赀@道題,我還自樂了半天,多么有思想,多么有創(chuàng)意,看著我的試卷,眼前仿佛出現(xiàn)了語文老師在講臺(tái)上眉飛色舞,口若懸河的夸贊我?涩F(xiàn)實(shí)是:
試卷上一把大紅叉對我齜牙咧嘴,仿佛在嘲笑我的自以為是,拿過同桌的試卷,他的這一題上一把大大的紅勾,我比對了他的答案:“天那,他的答案那么死板,沒有丁點(diǎn)自己的思想與見解,完全一個(gè)老夫子!
“不行,不行,我一定要為自己討回公道。”
懷著忐忑的心情,為了爭一口氣,在深呼吸后,走進(jìn)了語文老師的辦公室,站在辦公桌邊,雙腿在發(fā)抖,手心不停地浸出細(xì)汗,猶豫了半天,終于鼓起勇氣:“老師,您看我這道題回答為什么不對?”語文老師接過試卷,仔細(xì)看了看,臉紅了。
短暫的寧靜過后……
“可標(biāo)準(zhǔn)答案就是這樣!”老師露出來無可奈何的神情。
這下,輪到我呆住了,我鞠躬退出辦公室。政治老師不是告訴我們創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力嗎?可為什么又有標(biāo)準(zhǔn)答案?
夜晚的天很靜,躺在床上,抬頭忘禁錮著月光的夜空,這般靜謐,可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案,你否定了多少孩子的創(chuàng)新思想?你扼殺了多少孩子的創(chuàng)新精神?你折斷了我們中華民族騰飛的翅膀。
你這可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案。
我多么希望:標(biāo)準(zhǔn)答案成為歷史;我渴望,創(chuàng)新的翅膀能翱翔;我夢想祖國早日騰飛。
我的夢,中國美麗騰飛的夢,天下莘莘學(xué)子的夢。
滿分作文 篇6
這個(gè)世界上,任何事情都得有個(gè)比較,才能讓人知真假,明是非,辨高低,懂退進(jìn)。世事是比而知之的。螞蟻說自己腿粗,老鼠說自己眼大,都是相比較而言的。
比而自知。其實(shí),我們怎么樣,不需要我們自己怎么說高矮胖瘦,只需要?jiǎng)e人來評說。要與別人進(jìn)行比較,才知道自己的差距在什么地方。此所謂比而自知。
比而知人。所謂的辯別人才,選人用人,都得靠一個(gè)比字,天外有天,人上有人,只有多讀人,多閱人,多比較,才能把優(yōu)秀人才遴選出來。此所謂比而知人。
比而不被愚弄。信息公開,就是要人們通過大量信息的比較,獲得真實(shí)的情況,而被人愚弄,不當(dāng)愚民。百花齊放,百家爭鳴,其意也是要通過比較,對比,讓人們感知,什么是優(yōu)秀的,什么是落后,啟迪民智,化解蒙昧。此所謂比而聰明。
國家之間也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂,泥塘里打滾滾兒,不知海有多大,沒見過洋有多廣,囿于一域,總以為自己了不起。把野蠻當(dāng)勇猛,把粗魯當(dāng)豪放,把浪費(fèi)當(dāng)大方,而不知其素質(zhì)低。這些都是沒有進(jìn)行比較的愚見,愚行,是文明程度不高的體現(xiàn)的。國與國比,能讓國更文明。
其實(shí),這個(gè)世界,大到一個(gè)國家,小到一個(gè)家庭,一個(gè)個(gè)體的人,事事處處,都是比而知之,比而明理,比而達(dá)人,比而知榮辱,比而知奮進(jìn),比而得發(fā)展。世界靠比而知之,人靠比而了解,事靠比而辦妥。
你我也因比而精彩。
滿分作文 篇7
社會(huì)總是會(huì)慷慨地給予孩童一份特別的關(guān)愛,這關(guān)愛中又無疑雜著些許歆羨:看那些孩子,比起翁嫗,甚至比起我們,他們有明亮的眼,有光潔的皮膚,更有純粹的心靈。單純、柔軟、好奇并敬畏著世界,赤子之心即是如此,其珍貴亦在此。
然而這關(guān)愛、這歆羨恰恰暴露了我們的尷尬與不堪:我們的心,我們的千回百轉(zhuǎn)計(jì)謀頻出的心,已不配被喚作“赤子之心”,亦無法成為孩童的表率。就像赫胥黎所說的,“少男少女的心靈正在提前硬化”。童心已失,我們自然將走向沉淪。
不必費(fèi)盡心力去找尋什么例證了,整個(gè)的社會(huì)就是最好的例證:看著老者的無助,我們的視線是不約而同地彎著的;看著旁人無視信號(hào)燈穿梭于車流這中,我們的心腸是硬的。“人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考,而是他們不知道為何發(fā)笑以及為什么不再思考。”當(dāng)赫胥黎在《美麗新世界》中寫下這句振聾發(fā)聵之語,他是否已經(jīng)預(yù)料到了物質(zhì)的洪流將不由分說地卷走我們珍貴的純凈的心?他是否想見了失去赤心之心的社會(huì)將是一個(gè)沒有敬畏而充滿了算計(jì)、無聊的沉淪之地?
是的,我們?nèi)绱苏湟暫⑼囊约跋窈⑼粯拥募儍舻男撵`,但如此美好而脆弱的東西該如何在社會(huì)中,在這個(gè)骯臟的大漩渦中保持獨(dú)立?不是人人都像葉芝一樣,有勇氣說出“我就要走了”的脫離世俗之語,有足夠澄澈的心去“無論在車行道還是灰暗的人行道”都能聽到遠(yuǎn)方的海浪。葉芝是幸運(yùn)的,他呵護(hù)著自己的童心,也就守護(hù)了一方凈土?墒钦l會(huì)來守護(hù)我們的心,來柔化我們的心呢?請先自己行動(dòng)起來,拂一拂心上的浮塵吧!
我不能免俗,不敢夸耀臼己的心仍是純凈的。所以當(dāng)我面對我的妹妹,看著她像所有孩童一樣,直率地向世界發(fā)問并表達(dá)臼己的喜怒哀樂;看著她依舊敬良著這個(gè)世界,我無疑是慚愧的。我們不需要更多沒有感情的行尸走肉了,不需要更多試圖去征服一切的狂妄之人了。如果無法更改世界的運(yùn)行軌跡,就請守護(hù)身邊的童心吧!它們的單純與柔軟,不設(shè)防備卻擁有最好的感化力量,仿佛星星點(diǎn)燈,終會(huì)照亮黑暗。
童心之貴,貴在其真、其柔、其善。人的成長會(huì)失去許多,卻不應(yīng)失去最本身最純凈的赤子之心。就像埃斯蒂斯所說的:“我們不是要一下子拯救整個(gè)世界,但我們可以伸出手去挽救觸手可及的部分!蔽以高@赤子之心,可長存你我周圍,更長存于你我心間。
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