【精選】記事作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，這是一句流傳在民間的諺語(yǔ)。是啊，在日常生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到困難，尤其是當(dāng)親人不在你身邊時(shí)候，是多么渴望有人能主動(dòng)站出來(lái)助你一臂之力。我們家就曾經(jīng)得到過(guò)鄰居的幫助，我永遠(yuǎn)也望不了鄰居叔叔冒著危險(xiǎn)，攀越陽(yáng)臺(tái)為我們家開門的情景。
去年暑假中的一天，爸爸出差去了，媽媽閑著沒(méi)事帶我去逛街，大包小包的買回了不少，回來(lái)時(shí)正要開門，一摸口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙忘在家里。這下糟了，走不進(jìn)去了，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我急的直跺腳。忽然我想起還有外婆沒(méi)回家，她有鑰匙，等她回來(lái)就有救了。我和媽媽坐在樓道上等外婆。好不容易盼到外婆回來(lái)了我連忙迎上去叫：“外婆，快把鑰匙拿來(lái)，快開門。”沒(méi)想到外婆也忘帶了鑰匙，這可怎么辦呢？我急的大叫起來(lái)，媽媽和外婆急的互相埋怨。爸爸又不在家，怎么辦呢，我們一家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在我們一家著急的時(shí)候，隔壁的叔叔背著背包下班回家，見我們一家站在門口，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了，忘帶鑰匙了吧？”我連忙答道：“是啊，是啊，你幫我們想想辦法吧！”叔叔聽了連忙把我們一家讓進(jìn)屋里，又和我們一起想辦法。忽然我想到一個(gè)好辦法：從叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上爬到我家的陽(yáng)臺(tái)上，再走進(jìn)去把房門打開。我剛說(shuō)出來(lái)大家就一致贊同，可是由水去爬呢？這事比較危險(xiǎn)，外婆年紀(jì)大了，不行；我呢年紀(jì)太小，媽媽不放心；媽媽呢，身體太胖。正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，叔叔自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)吧！”媽媽連忙說(shuō)：“這怎么好意思呢？”叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我年輕力壯，身手敏捷，沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，叔叔快步走到陽(yáng)臺(tái)，我們也急忙跟上去，我十分擔(dān)心：“小心點(diǎn)！”叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”只見叔叔端了一張凳子把鋁合金窗拉開，又伸出手去，把我家的窗戶打開，小心翼翼的的爬上去，手扶著窗框，把腳伸到我家陽(yáng)臺(tái)上，接著把另一只腳伸進(jìn)去，縱身一跳，哈哈，進(jìn)去了，我們一陣歡呼。不一會(huì)兒，叔叔便把門打開了�！芭叮】梢曰丶覈D！”我高興的的叫著，第一個(gè)走進(jìn)家門。那份高興，那份感動(dòng)，真是難以形容。我們連聲向叔叔表示感謝，叔叔卻謙虛的說(shuō)：“舉手之勞，何足掛齒�！�
在我們最困難的時(shí)候，是鄰居伸出援助之手，幫我們解決了燃眉之急，真是遠(yuǎn)親不如近鄰。叔叔的言行多像一面鏡子，照亮了我幼小的心靈，告訴我要樂(lè)于助人；又多么像一葉扁舟，載著我駛向光明的彼岸。
記事作文 篇2
斑斕的色彩組成了生命，斑斕的色彩裝飾了生命；斑斕的色彩帶走了生命。生命，只有那瑰麗無(wú)比的色彩。
我想起曾經(jīng)的曾經(jīng)，朋友問(wèn)我，如果只能選擇一種色彩，來(lái)詮釋生命，你會(huì)選擇什么？我只淺笑，輕輕的搖頭。
或許是曾經(jīng)單純的青春，沒(méi)有被色彩劃破皮膚吧，才讓我那么輕易的放棄了讓色彩停留在思緒中被咀嚼的機(jī)會(huì)。于是現(xiàn)在，后悔開始在泛濫。我站在空蕩蕩的天空下，拼命拼命地回憶，努力的想要憶起曾經(jīng)逝去的生命是什么色澤，我們?cè)?jīng)歡笑，我門幾時(shí)歡笑。記憶中好象是真的，那歡笑的一節(jié)，消失了，像是斷了節(jié)一般。就像張怡微說(shuō)，人影交錯(cuò)間喚不回記憶，泛黃的書面上尋覓不到絲毫的痕跡憑吊過(guò)往憧憬未來(lái)。
我抬頭望望天邊的流云，純白，柔軟，緩緩移動(dòng)，暮色在蒼茫中無(wú)盡延伸。于是眼眸有些許慌亂，心里開始疼痛，就在畫布上鋪滿大片大片的白色--被綿綿無(wú)盡的憂藍(lán)浸染的白色。心里開始荒蕪，有白色在心底飄飛，落在荒蕪之中，發(fā)出淡藍(lán)的光芒。我提筆，在畫布上染下題目--《殤逝》
殤逝，殤逝。那些逝去的生命，雪一般無(wú)力的
飄泊在時(shí)間的脊背。因?yàn)槲蚁�，我也和飛灰一樣，相信兒時(shí)的永無(wú)島，所以我以為我的雙翼早已折斷，丟失在消失的永無(wú)島，寂寞的等我回家�？晌覜](méi)有了雙翼只能像雪一樣蒼白力的飄泊，流浪在青春的渡口。
那時(shí)候，我就想，或許我的生命，只能這樣了吧，折斷雙翼的傷口，靜靜無(wú)奈的泛著藍(lán)色的光芒。我以為，雪一般無(wú)力的飄泊的生命，就是藍(lán)色了吧，昭示著陰寒的憂郁，那么綿綿無(wú)盡的色彩。
一直到，我看見那些天空中驚心動(dòng)魄的白色，我才開始在藍(lán)色的軟禁里掙脫。那些白色的柳絮，那些飛揚(yáng)的白色，無(wú)不向我昭示著，什么才是飛揚(yáng)，什么才是生命。
我躁動(dòng)著，喘息著，看著那些頑強(qiáng)的柳絮，努力飛揚(yáng)，去尋找夢(mèng)想的土地開始輪回，那些飛揚(yáng)的白色--被灼灼陽(yáng)光浸潤(rùn)了金色的白，開始在心底燃燒。于是我開始懷疑，是否生命已然變色。
這個(gè)時(shí)候，飛灰找到我。他說(shuō)，清塵，你一定要在陽(yáng)光下好好的活。
我揚(yáng)起頭，只問(wèn)，那么告訴我，怎么樣才能在陽(yáng)光下好好的活？
飛灰輕笑，冰涼的指尖觸及眼眸。他說(shuō)清塵，你的眼底，不是就有金色的陽(yáng)光么？
心底愕然，像是在無(wú)盡的黑夜里，忽然劃過(guò)一道純白的影子，好痛。我望向那些斷翼的柳絮，它們依然，依然背著金色的陽(yáng)光，一次一次飛揚(yáng)在白色的天空。于是，我在心底，悄悄種下柳絮里的種子。我在種子上刻下名字--“飛揚(yáng)”
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)。那些未來(lái)的生命，柳絮一樣堅(jiān)強(qiáng)的飛翔在時(shí)間的指環(huán)里。因?yàn)榻K于明白，我也和她一樣，向往靈魂高于雙腳的行走。我也可以，用雙足走向著火的天堂。盡管我沒(méi)有了雙翼，卻依然能像柳絮一樣充滿希望地飛揚(yáng)，飛翔在白色的天空。
這時(shí)候，我開始想，或許我的生命，開始騰起。折斷雙翼的傷口，愈合出金色的光芒。我明白，柳絮一樣飛揚(yáng)的生命，就是金色了吧，昭示著活力的金光，那么輝煌的色彩。
那時(shí)我才知道，原來(lái)我還可以飛翔，原來(lái)，我還擁有金色的陽(yáng)光。
原來(lái)原來(lái)，折翼而飛。
純白，純白在飄揚(yáng)。瓢的是雪；揚(yáng)的是柳絮。
原來(lái)，我的生命始終是一片白色。白色的淡藍(lán)，白色的金光。
白色的殤逝，在飄；白色的雙翼，在揚(yáng)。
記事作文 篇3
那是一天早上，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。小明在院子里玩。忽然，小明聽見一陣嘰嘰喳喳的叫聲，他順著聲音走過(guò)去一看，原來(lái)是幾只小鳥站在樹枝上唱歌。小明想：小鳥唱得這么好聽，我就捉一只回家，這樣可以聽個(gè)夠。于是，小明躡手躡腳地走到樹下，像猴子一樣飛快地爬到樹上，伸手去抓小鳥。小鳥看見有人來(lái)捉它，就拍拍翅膀，飛走了。
這時(shí)，一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，小鳥是人類的朋友，也是樹木的醫(yī)生，我們不能傷害它們�！毙∶髋老聵�，慚愧地低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我下次再也不捉了�！笨墒�，那個(gè)哥哥卻自己爬上了樹，小明感到很奇怪，心想：明明那個(gè)大哥哥叫我不要捉鳥，為什么他自己也去捉它呢？仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)大哥哥把自己的帽子當(dāng)成鳥窩放在樹枝上。這時(shí)，小鳥又飛回來(lái)了，它站在帽子里唱歌，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾真好！紅領(lǐng)巾真好……”
記事作文 篇4
時(shí)間下午5點(diǎn)整。 下課鈴剛剛響過(guò)， 同學(xué)們陸續(xù)走出教室去循環(huán)他們的生活。只有我坐在教室的角落！ 因?yàn)槲掖绮诫y行 四面楚歌……
初春的校園總是呈現(xiàn)一種生機(jī)勃勃的氣息！ 足球場(chǎng)， 籃球場(chǎng)上……同學(xué)們活躍的身影盡情地玩耍，歡呼聲，笑聲，聲聲回蕩在校園蔓延至上空掩蓋校園里的苦楚讓這一片景象得到襯托。看看這些年輕的群體，看看這歡快的場(chǎng)面，看看這里每一張青春的臉……我茫然失措！是不是每個(gè)人都那么無(wú)憂無(wú)慮？這迷惑的現(xiàn)場(chǎng)背后究竟隱藏著多少悲傷？這用血汗來(lái)維持的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)到底隱藏多少個(gè)像我一樣的敗類？我站在5樓看看這一切，再看看我自己我感觸到后悔……
我今天還沒(méi)吃過(guò)飯 昨天中午只吃了一包方便面 到現(xiàn)在我還沒(méi)有一粒米下肚 我身無(wú)分文。想不到在21世紀(jì)的今天還有人饑荒在中國(guó)比較發(fā)達(dá)的地帶。 我已經(jīng)失去一切的勇氣 因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣把勇氣都用在了挨餓上。也許沒(méi)有人知道我挨餓的原因 說(shuō)起來(lái)是多么的齷齪！
一年前我從老家來(lái)到這里求學(xué)———東莞某技術(shù)學(xué)校。 我所學(xué)的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)，記得我上路那天我從父親蒼老的手中接過(guò)一沓不輕的學(xué)雜費(fèi)，這是我們家多年的積蓄。我暗地里發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母。父親和母親都是農(nóng)村人，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)是典型的農(nóng)民，話又不多說(shuō)。父親純樸的表情只是交代了一些通俗的話語(yǔ)。我能從他憂郁的眼神里察覺(jué)到他對(duì)我有無(wú)盡的期望，還有母親紅紅的眼眸更是體現(xiàn)出"兒行千里母擔(dān)憂……就在這沉重的送別中我懷著沉重的心情像一個(gè)肩負(fù)重任的士兵去完成一項(xiàng)艱苦任務(wù)一樣上了求學(xué)之路。我長(zhǎng)這么大還未出過(guò)遠(yuǎn)門，上了車后見到有很多隨同的同伴我那不忐忑的心里平靜了很多。他們都是和我一樣是初三畢業(yè)生都是前往那里求學(xué)的。雖然各自來(lái)自不同的學(xué)校但是因?yàn)槲覀兪峭g人因此有很多共同的話題。漫長(zhǎng)的路途不讓我覺(jué)得勞累而是興奮從來(lái)沒(méi)有去過(guò)這么遠(yuǎn)的地方我的內(nèi)心是想象還有好奇。船要開走了我望著漸行漸遠(yuǎn)的彼岸。心中有一種背井離鄉(xiāng)的感覺(jué)，轉(zhuǎn)過(guò)另一個(gè)前行的方向又有著新奇的遐想。 那里到底是什么地方？一路上我沒(méi)有睡著只是不停歇又矛盾的胡思亂想……
車子停在了東莞總站。同學(xué)門興奮地下了車個(gè)個(gè)都像探索者一樣爭(zhēng)先恐后探討這新鮮的世界。這就是廣東！這就是東莞！來(lái)自五湖四海的人們?cè)诖颐χ辛鲃?dòng)。車流不息的公路，高雅的建筑，還有人們前衛(wèi)的穿著，等等都貫穿著一種發(fā)達(dá)的信息……對(duì)于這個(gè)陌生的地方給我的第一感覺(jué)就是這就是外面的世界！繽紛的色彩裝飾著整個(gè)城市。各種各樣的人群顯示著在這個(gè)城市里的人地位差異很大，有腰纏萬(wàn)貫的富豪也有露宿街頭的苦力……我還是個(gè)學(xué)生為什么我會(huì)想到這些呢？是這個(gè)發(fā)達(dá)的城市令我那不安分的心開始騷動(dòng)，是吃著人間煙火長(zhǎng)大的我被這驚人的繁榮淹沒(méi)！從那時(shí)起我的內(nèi)心發(fā)生了微妙的變化，我不再擁有那份滇實(shí)的求學(xué)之心而是開始逐步逐步容入了這里的花花世界，也逐步逐步走向墮落。 報(bào)了名以后我身上還有多塊錢，那是我的伙食費(fèi)因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有食堂，學(xué)生都到外面去吃飯。每天下課后我們就走出校園去外面去“享受”生活。這里什么都有網(wǎng)吧，酒吧，歌吧，茶藝館，按摩……反正很多很多 剛開始 我就是跟同學(xué)們一樣他們做什么我就做什么，記得有一天我們兩個(gè)同學(xué)去吃飯進(jìn)了一家酒家 點(diǎn)了200多塊錢的菜 吃了以后 還去洗頭
……慢慢的我已經(jīng)習(xí)慣了揮霍。其他同學(xué)也是這樣可能是他們家富有吧，我根本不想這些只想快活地過(guò)。我學(xué)會(huì)了抽煙。上網(wǎng)。喝酒。我忘記了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。再過(guò)不久我的錢花完了。經(jīng)常跟我在一起的同學(xué)就說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量我沒(méi)有錢的時(shí)候就跟他們一起出去吃。有錢就一起花他們家里每個(gè)月會(huì)給他們寄生活費(fèi)最少也有五六百，而我父母也在家那邊勒緊腰帶給我寄來(lái)300。后來(lái)他們知道我不能跟他們一樣得到相同的數(shù)目時(shí)，慢慢疏遠(yuǎn)了我。300塊對(duì)于現(xiàn)在的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠因?yàn)槊總�(gè)月必須；煙一百。上網(wǎng)一百。剩下一百。一天吃飯至少要10塊錢。后來(lái)我就向給我借錢的同學(xué)借。再后來(lái)真是欠得太多了，還不起了也就借不到了。我學(xué)會(huì)了不吃早餐。后來(lái)學(xué)會(huì)了一天吃一餐，再后來(lái)我只能每天吃一包方便面。剛剛來(lái)的時(shí)候?qū)W習(xí)還算努力，到我連自己的溫飽都解決不了的時(shí)候?qū)W業(yè)早已被我放到另外一邊了。我整天想的就是能找點(diǎn)吃物來(lái)維持我的生命，慢慢地我害怕中午下課我害怕夜幕降臨因?yàn)槟菚r(shí)候就是同學(xué)出去吃飯的時(shí)候。而我就只有東尋西找，看看有誰(shuí)能對(duì)我慷慨解囊�？墒敲慨�(dāng)?shù)搅嗽鲁醯臅r(shí)候有了300塊錢，還了錢以后不管剩下多少，我還是會(huì)去上網(wǎng)還會(huì)拿去花。過(guò)了10多天我又開始了一天一餐的規(guī)律， 記得有一個(gè)月父親只能寄來(lái)250塊錢叫我省省點(diǎn)，因?yàn)榧依餂](méi)有錢了。我還了錢以后就剩下了100多到10多號(hào)的時(shí)候我已經(jīng)神無(wú)分文了，我沒(méi)有飯吃沒(méi)有力氣去上課。每天只是吃白開水。這是真的'！一連3天就躺在床上，不是別人不管我 只是人家也自身難保，在這個(gè)消費(fèi)那么高的地方，大多數(shù)的學(xué)生都有過(guò)跟我一樣的經(jīng)歷。 只是他們不會(huì)落魄到我這個(gè)程度。后來(lái)班主任知道了借了錢給我吃飯。救我了一命�。∮袝r(shí)候想想家里的父母淚在流。 想想他們知道我在這邊的情況肯定會(huì)傷心欲絕。 我是自己不自重��！
我來(lái)了這么久一點(diǎn)技術(shù)也沒(méi)有學(xué)到。 我想到要放棄要回家， 可是每次聽到不知情的父母那些充滿期望的話我又于心何忍呢？ 我何嘗不想；苦海無(wú)邊回頭是岸呢？ 可是現(xiàn)在的我已經(jīng)荒廢的學(xué)業(yè)已經(jīng)無(wú)法補(bǔ)回，因?yàn)榈侥壳盀橹刮沂裁炊疾欢�。我心灰意冷。到今天我已�?jīng)欠了學(xué)校幾千塊錢的學(xué)費(fèi)。而不得要從每個(gè)月的伙食里杯水車薪的扣。所以我經(jīng)常挨餓。有時(shí)候我想到去死因?yàn)榭梢詳[脫。擺脫一切可是想象父母我就下 不了手。我又無(wú)力挽回一切我只能這樣每天守望這種猶如一潭死水的生活。這就是我的學(xué)生生活。我疑問(wèn)就算我知道我錯(cuò)在那里，我也無(wú)法挽救？。我疑問(wèn)我是不是最悲摻的學(xué)生？。我疑問(wèn)在這里是不是有很多跟我一樣的敗類？我改怎么辦請(qǐng)你們告訴我有誰(shuí)能救救我接近崩潰的心靈？……。他說(shuō)話的時(shí)候有幾次是語(yǔ)無(wú)倫次，我看得出他已經(jīng)迷失了方向。他 需要有一個(gè)強(qiáng)者來(lái)引導(dǎo)。我作出了努力還是無(wú)法使他逃脫心魔。面對(duì)他我更的是嘆息和無(wú)奈！朋友們?nèi)绻戳诉@篇文章請(qǐng)作出回應(yīng)我們共同來(lái)探討救救這個(gè)"迷失的羔羊……人命關(guān)天！畢竟救人一命勝過(guò)燒香9噸�。�
記事作文 篇5
淚水從眼中流出，在心上滑落，在記憶永存…
——題記
淚水，哭時(shí)咸如海水，笑時(shí)甜如蜜汁，委屈時(shí)好似針尖，扎在肉上，痛在心中，刻在腦里…
咸之淚
永遠(yuǎn)忘不了初一的第三次月考…
快要上音樂(lè)課之時(shí)，我正坐在座位上準(zhǔn)備上課，同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“想知道你這次數(shù)學(xué)多少分嗎?”“當(dāng)然啦!”我脫口而出，自從考完后，我整天盼星星盼月亮的想知道分?jǐn)?shù)，這么好的機(jī)會(huì)，丟掉不可惜啦?習(xí)慣性的對(duì)著她笑，可殊不知等下就有一道晴天霹靂劈到身上…
“就是…就是…”她結(jié)結(jié)巴巴的�！翱煺f(shuō)啦!”我都迫不及待了，開始催了。。�！熬褪�60分啦!”她一說(shuō)完就頭也不回的走了，就剩我一人在原地發(fā)呆，“這不可能!!!”我拼命的在心里大叫�？墒鞘聦�(shí)不可改變，我引以為豪的數(shù)學(xué)才60分。時(shí)間似乎定格，絕望在我臉上固定，淚水從我眼中流出…
一顆調(diào)皮的淚順著臉頰兒滑入了嘴里，咸咸的，好似也在為我悲傷…
甜之淚
再也忘不了六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)…
“加油!加油!”孫老師在一旁發(fā)瘋似的為我們加油，我也顧不上手上的疼痛，拼命的向后拉，全班同學(xué)也受到了鼓舞，拼命的拉，瘋狂的向后倒著。繩上的鮮血越來(lái)越多，麻繩都已快成紅繩了�！翱旖Y(jié)束吧!”我在心中吶喊著，大概是老天聽見了，發(fā)發(fā)善心吧!對(duì)方終于支持不住，繩子慣性的向我方飛來(lái)，一個(gè)繩子怎么可能能把60多個(gè)12歲的孩子不靠外力拉住呢?我們直接就按著牛頓的“萬(wàn)有引力”向地上倒下去。屁股火辣辣的痛，手上鮮血不斷，孫老師的喉嚨也斯了，但是，我們卻不要命的不約而同喊了句“耶!”這一刻我在心中不斷的喊著：“六年三班贏了!贏了!!!”
不知什么時(shí)候，濕濕的感覺(jué)從眼角流向嘴里，甜甜的，蜜一樣的滋味好似在為我們慶祝，給我獎(jiǎng)勵(lì)…
委屈淚
死都忘不掉那一次的“背黑鍋”。
“還不是你!除了你還有誰(shuí)�！蹦赣H一邊指著我一邊說(shuō)，我也甘示弱，對(duì)她說(shuō)：“本來(lái)就不是…”這個(gè)“我”還沒(méi)從嘴中飛出，母親就讓我閉嘴了，臉上雖火辣辣的，但心中的委屈更是讓我難受…
我才剛剛回家，母親在我后面回，家中也就我一人，我見沒(méi)人便開始在書房寫作業(yè)，吃東西。誰(shuí)知母親之前放在桌上的東西剛剛好是在我寫作業(yè)的地方，她一回家就來(lái)書房找東西，我知道那東西，是母親上次買的純金的耳環(huán)，貴重得不得了，母親見我就一人，一口咬定是我“偷”了她的東西。
啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，知道我就算跳進(jìn)黃河也洗不清，所以我直接就捂著臉進(jìn)自己的房間順帶作業(yè)，把房門鎖了，開始思索和調(diào)理情緒。知道吃飯時(shí)，父親回家了，把耳環(huán)給母親才洗清我的冤屈…
雖然洗清了冤屈，但一想到剛剛的委屈，淚水好似泉水似的從眼中噴出，一滴不小心落到嘴中，苦苦的，順著口腔流入心中，變成了針，在心上狠狠的刻下一個(gè)不淺的記號(hào)…
淚水，開心有過(guò)，傷心有過(guò)，痛苦有過(guò)，委屈有過(guò)，味道不一，刻在心中…
記事作文 篇6
十月二十八日，我有幸參加了由《寧波晚報(bào)》社組織的優(yōu)秀小記者赴富陽(yáng)采風(fēng)活動(dòng)，我用手中的相機(jī)攝下了幾個(gè)鏡頭，現(xiàn)在，為大家再來(lái)做一遍精彩回放吧！
鏡頭一：汽車平穩(wěn)地行駛在大路中。車窗內(nèi)不時(shí)傳出來(lái)“你在哪所學(xué)校？”“你讀幾年級(jí)？”之類的問(wèn)話聲。面對(duì)著一張張陌生的面孔，小記者們?cè)儐?wèn)起了周圍伙伴的情況。不一會(huì)兒，原先素不相識(shí)的小伙伴成了無(wú)話不談的好朋友，我們聊學(xué)校，聊老師，還聊奧運(yùn)會(huì)、世界杯呢！
鏡頭二：一個(gè)胖乎乎的小女孩站在車上唱《同一首歌》，有的小記者合著節(jié)拍拍起了手，有的跟著她唱了起來(lái)。有了大家的伴唱。小女孩剛才的靦腆一掃而光。大家越唱越帶勁，在一陣歌聲中，汽車載著我們駛向遠(yuǎn)方，我們每個(gè)人都已融入了小記者這個(gè)大團(tuán)體中。我多么想把這個(gè)情景定格，永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
鏡頭三：一幢幢古色古香的房子，一條條狹窄的小巷，一位位眉目慈祥的老者，一群小記者擁進(jìn)這個(gè)古鎮(zhèn)。我們奔跑在悠長(zhǎng)的小巷里，穿梭在古老的石階上，漫步在幽靜的硯池邊。一旁的老者笑瞇瞇地看著我們奔跑、嬉戲，我們的到來(lái)給這古樸的村鎮(zhèn)增添了幾分生氣和活力。
鏡頭四：小記者們看見居民就彬彬有禮地走上前去問(wèn)：“老大爺（娘），您貴姓？”老人和藹地一笑：“我姓孫�！蔽覀兙惋w快地跑回去告訴其它小記者：“又一個(gè)姓孫的老人！”原來(lái)，導(dǎo)游告訴我們，居住在這兒的有百分之九十的人都姓孫，是孫權(quán)的后裔。我們就迫不急待地想走遍全鎮(zhèn)，好好采訪一下當(dāng)?shù)氐木用瘢趺礃�，并不亞于大記者吧�?/p>
鏡頭五：伴著一路的歌聲，汽車駛進(jìn)了報(bào)業(yè)大廈，“再見，王琦瑜！”“再見，王晨！”在一陣送別聲中，這次的采風(fēng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。雖然大家只相處了短短一天，可感情已經(jīng)很深厚了。該分別了，大家的心里都很不是滋味兒。
這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但這幾個(gè)鏡頭卻常常在我的腦海中回放，這些珍貴的記憶我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，希望彼此之間的友誼能夠如天地般長(zhǎng)久。
記事作文 篇7
有一句話形容老師十分貼切：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人�！睂�(duì)于老師，作為學(xué)生還是應(yīng)懷有感恩的心情來(lái)對(duì)待。用一句通俗的話來(lái)說(shuō)，老師是我們前進(jìn)道路上的指明燈，無(wú)論其性格怎樣，都是我們除父母外最應(yīng)該感謝的第二個(gè)人。
小學(xué)四五年級(jí)的班主任是個(gè)高個(gè)兒黑人，至少在當(dāng)時(shí)一米五五左右的我眼中是如此。記憶中班主任平時(shí)酷愛穿西裝，讓本來(lái)就有些皺紋的臉上顯得更加老成，又因?yàn)樗陶Z(yǔ)文，所以我們也都親切地稱他為“語(yǔ)老”。
別看著語(yǔ)老表面上面善，其實(shí)也是一挺嚴(yán)厲的主兒。我到現(xiàn)在都還記得我還是他訓(xùn)得第一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在想想不知道是不是該感到榮幸。我忘了是因?yàn)槭裁丛�，也許是換了新老師所以心情激動(dòng)，導(dǎo)致上課直接被點(diǎn)名，語(yǔ)老當(dāng)著全班同學(xué)訓(xùn)我：“那誰(shuí)，你給我站起來(lái)！上課說(shuō)什……”一直是乖學(xué)生的我哪受過(guò)這種待遇，本來(lái)忍住沒(méi)哭但在接收到同桌可憐的眼神中還是沒(méi)出息的哭了……自那以后，我對(duì)這新班主任就沒(méi)多少好感。
但語(yǔ)老也有令我“刮目相看”的時(shí)候。記得有一次我考試考砸了，語(yǔ)老沒(méi)有過(guò)多的訓(xùn)斥我，而是耐心的幫我講解錯(cuò)題，并在我做對(duì)題的基礎(chǔ)上表?yè)P(yáng)了我。這使我有些受寵若驚，要知道老師們大多不會(huì)關(guān)注那些成績(jī)平平的學(xué)生。那一次我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)老也是一個(gè)很溫柔的人。
日子一天天過(guò)去，對(duì)語(yǔ)老的是非觀也一天天的變淡。終于，迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)季，語(yǔ)老打算開畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。但我們前班主任不同意，說(shuō)影響學(xué)習(xí)，而且其他班都沒(méi)這種活動(dòng)。然后語(yǔ)老開始據(jù)理力爭(zhēng)：“這是學(xué)生們最后一次在學(xué)校見面了，當(dāng)然要開個(gè)畢業(yè)會(huì)，多有意義，到時(shí)候你也可以來(lái)看節(jié)目。哎呀，學(xué)習(xí)這種事不在乎這一點(diǎn)半點(diǎn)的時(shí)間，就當(dāng)給學(xué)生放個(gè)假�！彼查g我就覺(jué)得語(yǔ)老當(dāng)我們班主任真是太好了，記得當(dāng)時(shí)還有別的班同學(xué)特羨慕的對(duì)我說(shuō)我們班還開畢業(yè)會(huì)真好，我就在心里默默地偷笑：“因?yàn)槲覀兝习嗪茫 ?/p>
到現(xiàn)在，初中都快畢業(yè)了我都沒(méi)有見過(guò)語(yǔ)老一次，也許他已經(jīng)忘了還有我這個(gè)學(xué)生了，畢竟教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)。但我不會(huì)輕易忘掉那個(gè)既嚴(yán)格，又溫柔，通人情且對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的班主任。
張老師，謝謝你。
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