勤奮學習作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的勤奮學習作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮學習作文1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是時間去了，就一去不返。時間，就像一位匆匆過客，它往往在我們不知不覺間悄然離去，不留下一絲一毫的痕跡。人們常在它流逝后，才漸漸發(fā)覺時間已所剩無己，自己卻荒廢了學業(yè)，什么都沒有學好。所以，我們一定要珍惜有限的時間，不懈地學習。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言可謂是人盡皆知，我認為這個努力就是要抓緊時間，努力地學習，可是我們真的努力，真的去實踐了嗎？如果一個人的少年就想著吃、喝、玩、樂，而忘記了學習，那他的老年將會變得很凄慘。少年就是一個活拔可愛的小孩子，也是知識積累的黃金時代，到了老年，有的成功，有的失敗。當一位白發(fā)蒼蒼的老人回憶起自己年少時沒有努力學習，一定會摸著自己的銀發(fā)而感到悔恨。我就有兩個例子供大家比較。
我有一個事業(yè)有成的姐姐和一個一事無成的哥哥。我的姐姐從上學以來都刻苦學習，每次考試都是前幾名，在家里沒人不能回家時，她就趴在臺階上開始做作業(yè)，做作業(yè)時她心無旁鶩，當她做到最專注時，連叫她都聽不到，正是她這種珍惜時間、專心致志、鍥而不舍的精神，使她一次性順利地考上了公務(wù)員，現(xiàn)在正在地稅局上班呢！而我的那個哥哥天性就很貪玩，經(jīng)常連上課也不專心，也不認真完成作業(yè)，只會到處去闖禍，現(xiàn)在他快30歲了還沒找到固定工作，只有每天待在家里讓父母養(yǎng)他，當一個名副其實的“啃老族”。
這就是我身邊活生生的事例，他們倆兒一人成了我的學習榜樣，另一人則成了我的警示牌。從中我也悟出了一個道理：“只有抓緊時間認真學習的人才能得到自己想要的人生，而荒廢了學業(yè)浪費了時間的人只能接受殘酷的現(xiàn)實”我們在同一條起跑線上出發(fā)，誰勝利、誰失敗是要靠途中不斷的拼搏，不斷的努力才會贏得最后的勝利！
所以，同學們，我們要抓住現(xiàn)在美好的時光，勤奮學習，將來才有我們的容身之處，才有我們的一席之地�。�
勤奮學習作文2
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預(yù)習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當老師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!
勤奮學習作文3
勤奮學習，追求上進
——記一次社會實踐活動有感
就在星期一，我們班同學以及整個二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!
路上，我們有時說說笑笑，有時吃點東西，有時對著窗外指手畫腳……瞧，那個同學玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進垃圾袋。
到了那兒，我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實、嚴格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午，就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結(jié)起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!
這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動聲色。在這關(guān)鍵的時刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了，我心里一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!
一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動機的運轉(zhuǎn)，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學習，追求上進，讓我們一起努力拼搏!
勤奮學習作文4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，來自xx小學五（3）班
同學們，請問大家知道時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的這句話是說的嗎？對，魯迅說的。今天我想講講中國現(xiàn)代文學之父、著名的文學家、思想家、革命家魯迅先生的故事。
魯迅十三歲時，父親長期重病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后去藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了�！濒斞嘎犃�，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
后來的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
1936年8月1日，魯迅體重只有38。7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴重積水，高燒不止。就在身體這樣不好的情況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時間里，給青年作者和友人寫了93封信，發(fā)表了14篇文章，逝世前11天，仍然帶病參加全國第二屆木刻流動展覽會，逝世前一天還在寫日記。
同學們，魯迅先生少年時家里那么貧窮，家務(wù)那么繁忙，家庭那么困難，他仍然珍惜時間，勤奮學習；魯迅先生逝世前身體那么虛弱，病情那么嚴重，他仍然惜時如命，勤奮工作。而現(xiàn)在的我們，家庭條件這么好，學習條件這么優(yōu)越，生在這么好的時代，我們能不珍惜時間，勤奮學習嗎？
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，爭分奪秒，勤奮學習，為了祖國的未來，為了美好的明天，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家！
勤奮學習作文5
每當考七年級期中考試語文作文試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強地復(fù)習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學考試生涯。這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發(fā)憤圖強地復(fù)習，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強地復(fù)習，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學的知識不是一天兩天就能復(fù)習完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的學習方法了：
1、每天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的知識點，才可以更好地復(fù)習所學的知識。
2、每天復(fù)習筆記，思考所學的知識，正所謂“學而不思則罔”只有復(fù)習思考學過的知識點，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學就可以問同學和老師。
3、認真完成老師布置的作業(yè)，獨立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認真檢查，檢查完自認為沒錯后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。
4、每天認真預(yù)習第二天所要講的內(nèi)容，了解重點內(nèi)容，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。
5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學習就表現(xiàn)在學習過程中的每一個環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習，勤于獨立作業(yè)，勤于課前預(yù)習，等等都是勤奮學習的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學的人
勤奮學習作文6
當我在任弼時故居，看見一幅字畫上寫著“學習，學習，再學習！”時，我意識到任弼時能夠那么偉大，都是因為他熱愛著學習，也勤奮學習著。
我在誰的眼中都不曾是一個勤奮學習的孩子，不論是我的爸爸媽媽，還是我的老師同學，然而這一次去任弼時故居的參觀，讓我對學習有了改觀。我很崇拜像任弼時、毛主席這樣的人，我覺得他們偉岸的形象，不在于他們的身高，而在于他們的魄力，而這一次在任弼時故居的參觀，讓我更加了解到他們這些偉人從來都是勤奮學習的。
他們從小就表現(xiàn)出了他們對學習的熱愛，不論是學習文化知識，還是學習他們各自喜歡的藝術(shù)以及思想方面的知識，他們始終都是勤奮努力的�？粗五鰰r使用過的文具時，我忽然明白，他們這些偉人也正是和我們一樣從小孩長大成人的，而他們的偉大，正是因為那份勤奮才有了光彩奪目的一面。如果我想要像他們一樣，那怎么可能不去“勤奮學習”就可以達到呢？
“學習，學習，再學習！”現(xiàn)在每次寫作業(yè)時，我都會想到這幅字畫，這幅字畫就像是為了寫給我看似的，一直懸掛在我的腦海里。每當我出現(xiàn)不想學習的時刻，我都會這七個大字來要求自己，也會立刻回想起偉人們令人崇拜的原因，我也就立馬會乖乖的繼續(xù)學習了。
現(xiàn)在就連我的爸爸媽媽都感到了一絲好奇，好奇我是如何從一個不曾勤奮學習的孩子，長大成了一個勤奮學習的孩子。我沒有告訴他們，我想通了一個道理，要想不一樣，要想像那些我崇拜的偉人一樣光彩奪目，不吃得苦中苦，不勤奮學習，一定做不到。
勤奮學習作文7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊顚氋F的是時間，最無情的也是時間。所以我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
在我們中國古往今來曾經(jīng)有很多人，珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。
大家都知道宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家里貧困但是他愛讀書，所以就借別人的書來抄，即使天冷也不敢怠慢，后來長大就到處去求學，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學，最后宋濂成為了一個成功的文學家
還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農(nóng)家，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來�？锖饩拖氤鰝�法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
這就是珍惜時間，勤奮學習的典范，還有很多我就不一一舉例了
陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽�！比松潭處讉�秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。
特別是對于學者來講只有珍惜時間才能創(chuàng)造自己的價值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識天地�？萍疾拍苓M一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，最后到了老了才會后悔自己年輕時沒有珍惜時間好好學習，到了老了腦袋里什么也沒有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”�。�
是啊，我們現(xiàn)在只有珍惜時間，勤奮學習，才能成為一個有用的人，一個成功的人，一個對國家有貢獻的人。
勤奮學習作文8
我們班有一個勤奮學習的人，他便是陳建南。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。
每天中午，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業(yè)。而我呢，拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業(yè)，便與幾個比較懶惰的同學去玩捉迷藏。有一天，我們幾個人去捉迷藏，仔細數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們只有3個人，人太少了。怎么辦呢？我們往教室里一看，只有張臨和陳建南兩個男同學，其余的便是女同學了。于是我們叫他們也來捉迷藏，張臨聽了便一口答應(yīng)了。而陳建南不來捉迷藏，他說：“我作業(yè)還沒完成。我們來到學校的是為了學習，我們得首先搞好學習上的事情再去玩也不遲啊�！蔽覀儙讉�同學像講相聲一樣一個接一地勸說陳建南來玩捉迷藏，首先我說：“建南，我們來捉迷藏吧�！崩畋蟊蠼酉氯フf：“是啊，反正你不常來，就來這么一次么。”史航展又接下去：“來吧，我們會給你很好的待遇�！睆埮R也跟上來說：“這么一點作業(yè)，不要緊的，放一放沒關(guān)系。”我馬上又說：“來吧，來吧，不要再猶豫了�！薄扒лd難逢的好機會�！薄白x書時能有多少好事，來玩玩，記下這個美好的鏡頭�！薄詈螅谖覀兊脑偃齽裾f下，陳建南才勉強與我們玩一下捉迷藏之后又去寫作業(yè)了。
從中可以看出陳建南是一個多么勤奮學習的人。這個勤奮學習并不是沒有用的。在班級里，我的數(shù)學成績一直是數(shù)一數(shù)二的，常常不復(fù)習也取得好成績�？墒沁@一次我只得了95分，排名第六。而平時數(shù)學成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學習并不是沒有用的。
陳建南真是一個勤奮學習的人。
勤奮學習作文9
明代著名藥學家李時珍從小立志學醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)藥學方面的巨著《本草綱目》。
清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》�？墒窃跁寮磳⒊霭媲鞍l(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學習，等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
勤奮學習作文10
永遠不說太遲了�！鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己，學習新知識。終身的教師莫里，他在生命的最后時光，教會他的學生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最后一刻�！爱斈闾稍诖采系臅r候，你是個死人�！焙芏嗳硕紣鬯瘧杏X的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因為沒有某個角落可以置身世外逃開現(xiàn)在的內(nèi)容睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學習，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個月的勤奮，換取自由與快樂，值得。
做到勤奮可以很簡單。仰望天空，與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業(yè)。雖然，我不是科學家，但是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單，“腳踏實地”難。其實，腳踏實地也很簡單，像林海音筆下的《童年？冬陽？駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會有多長的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪制最神奇的風景�！�
勤奮學習作文11
勤者，不惰也；惰者則萬事無成。翻開成功者的成長歷史，哪一頁沒有寫下“勤奮”二字？回顧成功者走過的歷程，哪一步?jīng)]有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。
司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因為浙江禹穴前留有他的足跡，萬里長城有過他的身影，淚羅江畔響起過他的沉吟？
我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現(xiàn)武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關(guān)節(jié)處，練習直腿走；用火柴桿撐著眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺上看到了“活武松”。
魯迅先生一生勤奮，水不息戰(zhàn)，成為中國新文化運動的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章；他博覽群書，多識善思。當別人稱他為“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上�！庇捎谒湎Х址置朊氲臅r間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀偉大的革命家、文學家和思想家。
大物理學家牛頓，從小就對生活中的許多物理問題感興趣。在劍橋大學學習期間，他更刻苦勤奮，一絲不茍。一次，他在實驗室里做實驗，忽然覺得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后，繼續(xù)實驗。過了一段時間，他猛然想起煮著的雞蛋，當掀開鍋蓋時，嚇了一跳。原來鍋里竟“躺”著他的懷表，而手里握的卻是雞蛋！正是由于他的勤奮精神，牛頓才成為經(jīng)典物理學的奠基人。
司馬遷的寫作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒有勤奮這個偉大的母親，成功這個驕子是絕不會出世的。
當代的許多青年是有理想的，這一點固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實踐。有些人在實踐時常這樣想：“算了吧！明天再做，何必珍惜這點時間呢！”這些人忘了，明天的后面還是明天！“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬事成蹼蹌”，老大徒傷悲的！
只想成功，而不愿奮斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線！對于成功的金字塔，他們只能望洋興嘆！
勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業(yè)王國的成功之路！
勤奮學習作文12
這周的周一下午上完最后一節(jié)班會課后，讓我受益匪淺。
周一的班會課是由班長張樂主持的。同學們都說又做四好少年，張樂問：“怎么樣才算個四好少年呢?”有人回答：“要做爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年�！睆垬坊卮稹皩�!這就是做四好少年的標準。”……當說道爭當勤奮學習的好少年時，主持人張樂問：“怎么才算是一個勤奮學習的好少年?”有人回答：“作業(yè)要按時交，高質(zhì)量地完成;上課要認真聽講，積極舉手發(fā)言，考試認真考，考個好成績來報效辛勤培育我們的老師。這才算是個勤奮學習的好少年�！�
“不僅作業(yè)要快，字還要好看，否則字寫得歪歪扭扭的，到考試的時候，萬一老師因為這個字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字寫得一定要好看才行�！薄鞍l(fā)言要高質(zhì)量才行!”這些回答的不就正是我們班同學的缺點嗎?我們班主任范老師說我們太“悶”了，老師該罵的也罵了，可還是沒用，最后，用罰的方式才有人舉手發(fā)言;我們的數(shù)學平均分和八班差三四分，但是我們和八班師同一個數(shù)學老師教的……
學習成績就表現(xiàn)了你上課的'專心，如果專心地上數(shù)學課，我們和八班的平均分也就不會有三四分之多了。
以上說的問題我都有，所以，我決定改正錯誤：以后上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，作業(yè)字寫漂亮些，完成出高質(zhì)量地作業(yè)。以后我會慢慢改正，做一個勤奮學習的好少年。
勤奮學習作文13
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結(jié)識了許多新同學，認識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學的他——馮翔龍。
認識馮翔龍是在開學第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢!
馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業(yè)呢。“哎!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復(fù)抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競?cè)贿@么有耐心啊!我問他：“你不累啊?”
他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學習嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數(shù)學本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來他去找數(shù)學老師了。這個人真是愛學啊，抓緊一分一秒去學習。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學習呢?”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的�！�
這就是我的一位新同學——勤奮好學的馮翔龍。
勤奮學習作文14
8月16日上午，學院路夢想假日小隊在家長輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開展了一次主題為放飛夢想，勤奮學習暑期假日活動。本次活動內(nèi)容主要是尋訪翠苑二區(qū)的社區(qū)工作人員，了解尋訪人物的簡介、夢想的內(nèi)容以及工作生活等情況。上午9點，小隊的七名成員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、陳偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南大門集合完畢。
我們高舉著小隊隊旗，排著整齊的隊列走進了翠苑二區(qū)的社區(qū)辦公樓，開始了尋訪活動。社區(qū)接待我們的是一位和藹可親的阿姨，我作為小隊隊長先向阿姨做了簡要的自我介紹，并向阿姨說明了采訪內(nèi)容和要求。阿姨代表社區(qū)工作人員愉快地接受了我們的采訪。通過問答形式的采訪，我們了解到這位阿姨叫黃媚，今年才26歲，主要負責翠苑二區(qū)社區(qū)青少年文化體育宣傳教育工作。她告訴我們，她是從去年2月份才開始負責這項工作的，平時會經(jīng)常組織社區(qū)內(nèi)的青少年開展宣傳教育、社會實踐活動和體育比賽等活動。因為黃媚阿姨很喜歡青少年，所以她很熱愛這份工作，看到社區(qū)里的青少年能夠健康成長、快樂生活學習，她就會有工作成就感，同時自己也會感到很快樂、很開心。
她的夢想是：一步一腳印，踏實向前進！她告訴我們，希望自己的工作能夠帶給青少年快樂，同時也帶給自己快樂，并希望自己在工作中不斷成熟和進步。在采訪黃媚阿姨的工作、生活和夢想的同時，我也深受教育，感悟很深：黃媚阿姨勤奮踏實地學習和工作，在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，帶給社區(qū)青少年許多快樂，同時也帶給自己快樂！在今后的學習生活中，我要努力向黃媚阿姨學習，更加勤奮地學習，更加團結(jié)同學，更加踏實地完成老師布置的各項任務(wù)，通過自己的不懈努力，實現(xiàn)自己的夢想，長大后能夠為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！
勤奮學習作文15
天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
——愛迪生
天才并不是天生長才，而是通過彌補先天的不足，后天的勤奮。對此，我深有感觸。
嘩啦啦！嘩——天空下著傾盆大雨，一陣輕微的抽泣聲伴著那小雨點在空中飛舞。在一張課桌上，一個女孩早已泣不成聲，成了一個淚人兒，那，就是我。那桌上的試卷，有幾個紅色刺眼的醒目大字：87。無論我怎么掩飾，也無濟于事。那卷子上的一個個無情的×似乎在嘲笑著我：哼！連九十分也考不上！！哈哈哈我默默地擦干淚水，格外憂傷地望著試卷。不知何曾，我的成績一落千丈，失去了學習的興趣。每當面對父母那無可奈何的表情，我問問自己，就沒有想過父母嗎？他們含辛茹苦地養(yǎng)育我，難道我不應(yīng)該回報他們嗎？我下定決心：天道酬勤，我一定要加油！于是，我拿起雨傘，下了樓梯。這時我想起一首歌：有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮，要獨特才流行，無法復(fù)制的自己，讓我連受傷都有型這不是一個道理嗎？對呀！淋雨一直走，是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，做最棒的自己！
從此，我每天早起晨誦，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨的記憶是最好的。認真完成作業(yè)之后便堅持睡前半小時閱讀書籍，大大提升了自己的課外知識。
不久后，我們迎來了這學期的期中考試，我們緊張得連大氣都不敢喘。教室里靜得連一根針掉的聲音都聽得見。考試結(jié)束后，我深吸了一口氣，邁出了教室的大門。下午第二節(jié)課被顏老師改成了發(fā)試卷課。當卷子發(fā)下來的那一刻，我高興得一蹦三尺高！98分！皇天不負有心人！我成功了！
付出堅毅的汗水，收獲美好的結(jié)果。勤奮，讓我懂得一個人的潛能并不是天生的。而需要你慢慢去激發(fā)它，引導(dǎo)它。
勤奮，能改變一個人的一生：勤奮，讓你懂得更多人生哲理。天生我才必有用。唐代詩仙李白就說過這句話，我們也應(yīng)該如此��！
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