寫班級的作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫班級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫班級的作文 篇1
我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學(xué)樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來！
趣事一
有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最后兩名李白是站在哪里看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這么積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答�！袄蠋�，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的�！�
話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室里可炸開了鍋，全班哄堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰后合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什么，后來才想清楚，原來“知”應(yīng)該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師很嚴(yán)厲地跟他們說：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當(dāng)真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂和充實。
寫班級的作文 篇2
每年我們都會有新的東西。新衣服，電腦，手機(jī)。這學(xué)期我們也迎來了新氣象。
這學(xué)期我們迎來了新老師，新同學(xué)以及新的班規(guī)和新的班主任。
首先，來說說我們迎來的三位新同學(xué)，分別來自河實，臨江和黃岡三所中學(xué)。雖然我還不了解這三位同學(xué)的性格，習(xí)慣。但我相信我們會很快相處的很融洽。其實初三才轉(zhuǎn)學(xué)是一個不明智的決定，因為你初中三年讀同一所學(xué)校，中考是會有一個指標(biāo)分加的。他們放棄了這個來到德愛，可見他們有多么看好我們德愛。
現(xiàn)在我們來說說新的老師。這學(xué)期學(xué)校招來了許多有多年畢業(yè)班經(jīng)驗的老師來教我們，希望我們的成績提高，可以看出學(xué)校有多么重視。
最后，來說說新的班主任和新的班規(guī)。雖說是新的班主任，但我們與他并不陌生，因為他已經(jīng)教了我們一年了。他就是我們的語文老師老程�；谖覀兩蠈W(xué)期的糟糕表現(xiàn)，老程的第一件事不是提高成績，而是整改班風(fēng)，制定了一攬子管理計劃。老程做這些，就是為了我們一年后的中考目標(biāo)打下基礎(chǔ)。我們下一年的目標(biāo)是全班平均分全市第一，全班各科平均分全市第一，還有全班二十五至三十名同學(xué)考上重點高中。如果按以前的情形來看，那就是在高速上坐汽車去北京，現(xiàn)在經(jīng)過整改，就是等于搭上直達(dá)飛機(jī)。就算我們這個目標(biāo)沒法實現(xiàn)，但我們最起碼盡力了，我們要比以前更努力，成績比以前更加優(yōu)秀，才能離目標(biāo)更近。
初三了，中考離我們不遠(yuǎn)了，如果還是以前的懶散樣，這個目標(biāo)就是遙不可及。但是現(xiàn)在改變還來得及，我們還有希望，所以我們要做的就是做好自己，聽從老師，全力而為。
寫班級的作文 篇3
我們班是個多姿多彩的集體，大家都有各自的性格特點，其中有幾個搞笑之星，我就向你們介紹介紹吧！
要說笑星之首，我不得不提這個人——劉曦。一看見他就有一種看喜劇的感覺，讓人一見就笑，平時他自己笑起來不可收拾。那是一次音樂課，老師請我們講笑話，劉曦自信地走上講臺開始說，講完后，我們還沒笑，而他自己卻早已笑不成聲，一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖，這一舉動，把全班弄的哄堂大笑，持續(xù)了很久很久……
要說這第二嘛，愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說話有三大特點，一、當(dāng)說話時想出問題會用手指著自己的嘴角思考，直到想出來。二、當(dāng)想問題時會拋媚眼或用“嗯……”來表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時候，會張開“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲，然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個人，結(jié)果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！
第三嘛，便是我們班的小矮人——盛凌霄。說起他還流傳著一個十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修，大家都在專心致志地讀書，只有盛凌霄倚著門對大家說道：“下面的人是一只小狗。”結(jié)果一開門學(xué)橫走了進(jìn)來，大家笑了起來，學(xué)橫問了問同學(xué)，他才知道原來是凌霄在說他，上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了，而凌霄依然興趣不減，依然在不停地說呀說，這時又傳來了一陣敲門聲，凌霄小聲悄悄地說：“這次一定是陳老師�！薄按笞兓钊耍T打開了，來的果然是陳老師，全班又哄堂大笑了起來，陳老師問了問原因也笑了，而凌霄卻像一個做錯事的小孩趴在桌上，一動不動。
我愛我的班級，他給許多笑聲，我愛我的班級，因為他陪伴我長大；我愛我的班級他充實了我的生活。
寫班級的作文 篇4
金燦燦的秋天到了。天空萬里無云，地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。
張老師夾著點名冊，邁著輕快的步伐，大步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子，推了推眼鏡，眉毛成了月牙形，眼睛瞇了一條縫，閃爍著光芒，臉上露出了歡喜的笑容。緊接著，她慈祥的目光掃視了一下全班同學(xué)，笑瞇瞇的拿出點名冊，開始點名
“侯逸凡�！�
“到！”
“王學(xué)義。”
“到！”
“蕭玥�！�
……
下面鴉雀無聲。
“蕭玥！”
此時，蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約，她聽到老師在叫她。她嚇了一跳，連忙飛奔到教室門口，因為沖得太快，差點撞到正在點名的張老師。她連忙倒退幾步，伸出手來擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地說：“報，報........告！”
同學(xué)們一看，蕭玥頭發(fā)亂糟糟的，被汗水粘在頭皮上，一綹一綹的；沒有系好帶子的書包里，稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖，下身呢？卻只穿著一條小短裙；腳上一直蹬著涼鞋，一只卻穿著運動鞋。
同學(xué)們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學(xué)們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識到為師的威嚴(yán)。大聲喝道：“全班安靜！蕭玥！你遲到了，就站著上課吧！下不為例！”
好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑，大搖大擺地走到蕭玥身旁，怪聲怪氣地說：“蕭玥，你起不了床就不要勉強(qiáng)，上學(xué)多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢！”
蕭玥被惹惱了，他的眉毛成了倒八字，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里直冒煙，呲牙咧嘴，臉氣得發(fā)黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼，我頭頂鍋蓋，身背麻袋，腰系海帶，我就是東方不敗，我發(fā)誓，要把你剁成個爛白菜！”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此，他在也不敢找蕭玥的`麻煩了。
這就是蕭玥，一個活潑可愛、機(jī)智勇敢的假小子。
寫班級的作文 篇5
去年，我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會。那次聯(lián)歡會，至今還常常浮現(xiàn)在我眼前。
那天上午十時許，我們的聯(lián)歡會在煥然一新的教室里拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺，用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先我們有請曾玥的長笛演奏！”
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，曾玥蹦蹦跳跳地出場了。只見她手里拿著一根長笛，看著譜子，緩緩地吹了起來。不一會兒，悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵里，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久回蕩在我們的教室里。
接著，吳昊錦又宣布：“下一個是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》。”
此刻，楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來，用長長的手指在琴鍵上彈起來，就像一只小鳥在琴鍵上飛舞。如果說曾玥的笛聲如高山流水，連綿不絕，那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水，清脆悅耳。
輪到劉帥琪上場了。只見他雙手插在口袋里，小聲說：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷，他便開始用陜西話唱了：“賺錢了，賺錢了，
我賺錢啦賺錢啦，我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了。
后來同學(xué)們還表演了許多節(jié)目：唱歌、跳舞、講笑話……對了，還有一個最精彩的小品，我們看了這個節(jié)目后都忍不住放聲大笑，笑得前俯后仰。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，元旦聯(lián)歡會圓滿結(jié)束了。我們都久久沉浸在歡樂之中，覺得自己的生活無比幸福。這次別開生面的聯(lián)歡會，會令我終生難忘的。
寫班級的作文 篇6
俗話說：“寨不可一日無主�！鳖I(lǐng)導(dǎo)者便是一個團(tuán)隊的核心。在我們的語文小組上，可謂是“群雄四起”，各路“叱咤風(fēng)云”的精英人物各顯才能，在六（4）班這片“江湖上”展開了一場又一場的明爭暗斗。下面，我就來介紹幾位精英人物。
妙語連珠代表人物：曹致遠(yuǎn)
奪得第一對曹大帥來說可是家常便飯，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐著“半壁江山”。誰都對這位精英有著三分恐懼，他幾次帶領(lǐng)隊員“沖鋒陷陣”，憑著“神擋殺神、佛當(dāng)殺佛”的信念和他紀(jì)曉嵐班的“鐵嘴”取得勝利。有一次，“敵軍”新任長官向曹大帥提問，曹大帥頭一昂，用他的“鐵齒銅牙”回?fù)粢环�，那機(jī)關(guān)槍似的嘴巴似乎真的“噴”出了“兇相畢露”的子彈，帶著濃重的火藥味穿過敵人，小董被它妙語連珠的語言折服了，無語地敗了下來。曹大帥的每一場戰(zhàn)斗都是激動人心的，但他有時卻能化險為夷，他的存在成為了所有“江湖人士”的“隱患”。
一鳴驚人代表人物：李斐然
李教授是一位沉著冷靜的“軍師”，屬于“不鳴則已，一鳴驚人”的類型。各路高手經(jīng)常都被他不聲不響的舉動所迷惑，他看是平靜，可內(nèi)心正在蓄勢待發(fā)，做好了充分的準(zhǔn)備，關(guān)鍵時刻一觸即發(fā)，語言經(jīng)拆無比，像一支離弦的箭一般立刻直奔中心。在課堂上，他總是像諸葛亮一般胸有成竹，有一次發(fā)言最令我難忘：他站起來后，好像在讀現(xiàn)有的知識一般，流利地說出了一句又一句精妙的話，使我感到每一題似乎都在他的腦海中井井有條地“擺放著”，就如同一臺高級智能電腦一般，每次一“雙擊”就出現(xiàn)百分之百正確的答案。他的存在令人“聞風(fēng)喪膽”。
以智取勝代表人物：周漪清
周漪清是一位如同花木蘭一般地女將軍，但仍在“江湖”上有著令人害怕的威名。周將軍善于用自己靈活的頭腦擊敗敵人，她會將隊員分為驍勇善戰(zhàn)的“沖鋒隊”、頭腦機(jī)智的“軍師小組”，偵察敵情的“偵察隊”和以防不測的“后補(bǔ)隊”。在無形之中悄悄用計策將敵軍“置于死地”�？芍^是“三十六計”樣樣精通，通常會以最小的損失換回最大的勝利。
這些精英們是激勵我前進(jìn)的動力，是幫助我成才的良師益友，更是我努力的目標(biāo)和方向，他們鞭策著我要積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，我一定會超越他們！
寫班級的作文 篇7
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀(jì)律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
一、無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個老師教是出來的？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是。
二、在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎兂衫鴪龅摹ｋy道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
寫班級的作文 篇8
五年級會分班，我很幸運的被編在五年四班。我們這一班的同學(xué)都很開朗，可說是人才濟(jì)濟(jì)，個個都生動活潑，是五年級的開心果，我們班有身強(qiáng)體壯的男生，也有氣質(zhì)出眾的女生，合成一個班，當(dāng)然要更上一層樓啰！
像是班上的宜臻，是老師的左右手，有了宜臻的幫忙，老師可以輕松許多。還有怡慧，她是個合群守法的好女孩，體育的優(yōu)秀表現(xiàn)在班上也是數(shù)一數(shù)二的，因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學(xué)，像是明親、劉芯的圖畫總能栩栩如生的呈現(xiàn)，呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠，小博士大胃王飛毛腿，班上都有呢！
班上的翁若晴身懷絕技，不但直笛吹得好，成績也都在高標(biāo)，今日事今日畢，作業(yè)絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞，毓宸厚樸實，他們都是我們值得學(xué)習(xí)的靈魂人物。
我們的班主任老師──林春鳳，是一位清秀美麗的老師，在老師的教導(dǎo)下，我們班逐漸成長，就像一個個蒲公英種子，在土里慢慢發(fā)芽。當(dāng)我們感到失敗時，老師會鼓勵我們重新站起來，當(dāng)我們贏得勝利時，老師會教我們勝不驕，敗不餒的精神，老師用心的教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)習(xí)樂在其中。
能成為五年四班的一份子，我非常開心，我們要珍惜福分，因為時間是不等人的！希望班上未來的點點滴滴能夠更精彩有趣，我們這一班就是這樣，天真、活潑、又可愛！
寫班級的作文 篇9
或許是某個原因的關(guān)系吧，我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們的班集體越來越散了，矛盾也似乎越來越多。
于是，我想借此機(jī)會在這里說幾句：班集體，之所以把一個班看成一個集體，是因為在一個班集體，我們彼此之間既是同學(xué)又是朋友，同學(xué)、朋友之間是不是應(yīng)該敞開心扉，凡事不要太沖動，凡事不要太偏激呢?我們都是同學(xué)，我們都是朋友，都是生活在這個班集體，這個大家庭里面的兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該互相幫助，互相促進(jìn)，互相勉勵，在生活上，我們也應(yīng)該互相扶持，互相尊重，互相諒解。
在過去的日子里，我知道自己在學(xué)習(xí)上不太用功，并在一定程度上影響妨礙了同學(xué)的學(xué)習(xí)。在工作上由于剛上任，做的又不太好，這是我的錯，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的錯，我也下決心改正，并盡量使自己做的更好。所以我也希望同學(xué)們原諒。
時間過得好快，我們能夠在同一個班集體里生活的日子已經(jīng)越來越少了，越是感覺到這一點，我就發(fā)現(xiàn)，我越來越珍惜在我們班集體這個大家庭生活的每一天，從軍訓(xùn)的那一天，到同學(xué)們?yōu)槲覒c祝生日，到班干的選舉，同學(xué)們都對我很好，對我很信任，這使我倍感幸福。所以我非常謝謝大家，謝 謝同學(xué)們的熱情，同學(xué)們的關(guān)懷，同學(xué)們的信任。
知道嗎?我們都是來自不同的地方，畢業(yè)后相聚的機(jī)會是很少的。要想再過這樣的集體生活是沒可能的。
我是一個很相信緣分的人，既然我們能夠生活在同一個班集體里，說明我們都是有緣分的人，既然我們都是由于緣分才走在一起的，我們就應(yīng)該珍惜這份緣了。
我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學(xué)們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn)，本來積極參加班集體活動，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產(chǎn)生一點矛盾，一點爭執(zhí)，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學(xué)、朋友、兄弟姐妹。
讓我們都來珍惜我們這個班集體吧!
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