實(shí)用的高中作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
我從小就生長(zhǎng)于村野，鄉(xiāng)村的事情經(jīng)歷了許多許多，無(wú)論是在放紙鳶的兒童時(shí)期，還是在母親懷抱里撒嬌的時(shí)期，我的記憶都有一種說(shuō)不出的痛楚與歡樂(lè)。曾經(jīng)的那種美是母親一點(diǎn)一點(diǎn)賦予的，她不僅給了我生命，更給了我一顆至善至美的心。
自打我記事起，我總是聽(tīng)鄉(xiāng)里的人說(shuō)我母親的命很苦，小時(shí)候的我似乎不理解“苦”這個(gè)字，總是很簡(jiǎn)單的理解為“吃和穿”，漸漸地我才明白，那不是光是一種物質(zhì)的“苦”，更是一種精神上的“苦”。十八年前，母親嫁到了我們家，據(jù)我奶奶說(shuō)，母親是坐著自行車(chē)來(lái)的，我聽(tīng)了一陣好笑，也許是當(dāng)時(shí)的無(wú)知吧！原以為母親嫁到我們家是很快樂(lè)的，但是事實(shí)卻很相反，這里的原因全是外婆造成的。聽(tīng)我母親說(shuō)，她小的時(shí)候剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，把凳子搬到學(xué)校，就被外婆喊回家了，而且還說(shuō)“要女孩上學(xué)有什么用處，男孩上學(xué)可以說(shuō)親”，這里的親就是“媳婦”。一連幾次都是這樣，母親最終還是輟學(xué)回家了，導(dǎo)致后來(lái)被鄉(xiāng)里的人看不起，甚至是我的爺爺。
那個(gè)時(shí)候鬧分地，父親僅有的是那二分地，連自己都不夠吃的，還加上了母親。母親忍受著餓凍，但一句放棄的話也沒(méi)說(shuō)，就這樣向和我爸的同行借了兩袋糧食，也沒(méi)向爺爺家要一粒糧食。一年之后，我降生了，我的出生給這個(gè)家?guī)?lái)了少許的歡樂(lè)。盡管父親是小學(xué)的教師，但是生活還是那樣的艱苦。父親每次去學(xué)校都要把我?guī)�，而母親在家操勞著那田地；每次放學(xué)回來(lái)，父親忙著做飯，而母親在帶我玩，就這樣反反復(fù)復(fù)的持續(xù)了七年。七歲的時(shí)候父親被迫下崗了，這對(duì)于這樣的家庭來(lái)說(shuō)真是一份極大的苦惱，從此母親擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)……
在童年的記憶里，我是一個(gè)很皮的孩子。我曾記得，有一次我被鄰居家的孩子欺負(fù)了，哭著跑回家，原本以為母親會(huì)帶著我去找那家人算賬，但是，到家還是被母親“暴打”，母親邊打邊哭泣，既是心疼又是生氣。不僅如此，而且從小母親就給我講“別人家的東西再好，那也是別人家的東西，千萬(wàn)別去碰……”，這樣的話語(yǔ)我聽(tīng)到了現(xiàn)在。小時(shí)候的思考很單純，我并沒(méi)有刻意去理解母親所要講的意思，漸漸地才明白，拿人家的東西是一件多么可恥的事情。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，逐漸有一種與母親之間疏遠(yuǎn)的感覺(jué)，似乎這就是我的愚蠢表現(xiàn)。有一次，母親去學(xué)校找我，她穿的很破舊，當(dāng)我看到她時(shí)，我很生氣，隨口說(shuō)了一句“誰(shuí)讓你來(lái)的，你來(lái)干什么的”，我的話語(yǔ)很重，母親說(shuō)“我來(lái)給你送吃的”，我拿著那吃的東西，連正眼看都沒(méi)看她一眼，中午回到家，從門(mén)縫里看到母親在哭泣，我這才意識(shí)到自己今天犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，從母親的臉上才看到皺紋又多了一層……現(xiàn)在想想，我真的很愚蠢，我為什么要那樣，那是我的母親，是生我養(yǎng)我的母親，有的時(shí)候真想打自己幾耳光，母親的`頭上多了一層銀白色的東西，那可能就是她的愛(ài)吧，她把她的愛(ài)奉獻(xiàn)了給我，奉獻(xiàn)了這個(gè)家庭。逐漸才意識(shí)到母親的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我的思緒纏繞在心田，腦海里出現(xiàn)了孟郊的詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
我是最討厭冬天了，因?yàn)槎煲馕吨赣H的痛苦。這是因?yàn)�，母親懷我的時(shí)候，上下床不方便，穿的是鞋托，造成了后來(lái)每到冬天，腳底就會(huì)開(kāi)裂，母親會(huì)很痛。每次母親痛苦的時(shí)候，我都會(huì)趴在角落里哭泣，我不想再讓我的母親受罪了。母親，你為我甚至這個(gè)家付出的太多了太多了，您還是歇息一下吧，兒子愿為你扛起這個(gè)家……
母親，你永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的母親，永遠(yuǎn)是我最尊敬的母親。如果在這愛(ài)里加上一個(gè)期限，我愿意下輩子也做您的兒子。
高中作文 篇2
九月的時(shí)候，天氣不一定會(huì)是是舒適的，但人的心情卻一定會(huì)是舒適的。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)總會(huì)有這或那樣的故事。
搬運(yùn)時(shí)光的列車(chē)呼嘯而過(guò)，駛往一個(gè)遙遠(yuǎn)而無(wú)人知道的接口，仿若舊年時(shí)候的少年一般模樣，而終究自己總在時(shí)空的盡頭看不見(jiàn)任何有人或無(wú)人的階梯。 這種影子便成為了時(shí)光下的一道風(fēng)景
短信問(wèn)起朋友”見(jiàn)或不見(jiàn)？”
朋友說(shuō)：”相見(jiàn)不如懷念�！�
轉(zhuǎn)角的路綿延在這個(gè)季節(jié)的花香，蓋過(guò)少年的黃發(fā)，蕭瑟在這秋天綿長(zhǎng)的味蕾，飛起的白鷺驚動(dòng)重香的碧玉，直上遙遠(yuǎn)無(wú)華的歲月，遠(yuǎn)山的黛痕轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車(chē)，印著關(guān)于似水流年的痕跡�？諝獍徇\(yùn)過(guò)金黃的稻香，味蕾綿綿在世界的盡頭，世界仿若回到了舊少年一般。
單車(chē)穿行在曾經(jīng)的腳印去學(xué)校的路上，這個(gè)季節(jié)，是沿著歲月仿若的盡頭，那個(gè)穿綠色上衣的女孩總會(huì)不經(jīng)意的走過(guò)池塘的路頭，婉延向遠(yuǎn)方，我仿若依舊的能看到她低垂的雙手晃動(dòng)的模樣，只是依舊老去了的古樹(shù)還在庸懶的陽(yáng)光下印在池塘里影子，像是二十年前的模樣，二十年前是什么模樣恍若忘了一般，但有一點(diǎn)去是真的，有些東西生得太美了，便總會(huì)招來(lái)無(wú)數(shù)的目光。
那個(gè)時(shí)代我卻只是一個(gè)普通的十多歲少年，想來(lái)也許便是一個(gè)進(jìn)化的'過(guò)程，個(gè)子矮得也許連我的父母都覺(jué)得悲哀，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候永遠(yuǎn)也不懂得發(fā)肓的意義。
朋友終究還是見(jiàn)了，歲月的痕跡穿過(guò)二十年的味道，依舊可以清晰的看清她的頭發(fā)顏色和那個(gè)不知道是眼黛還是臥蟬的印象，
臥蟬是什么？想來(lái)我是不知道的，但權(quán)當(dāng)我在百度過(guò)后，增加了對(duì)流年中還有眼黛的印象，總之我依舊是分不清這兩個(gè)之間到底有什么樣的聯(lián)系，但想來(lái)以她快樂(lè)的姿態(tài)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題的份上，我權(quán)且做為是臥蟬吧，便終究心里還是以為如此應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)眼黛吧。行間，我能看清二十年前的影子，仿若一個(gè)我只有十分鐘沒(méi)有見(jiàn)到的人一般，依舊是那段流光溢彩的歲月。
說(shuō)起所有關(guān)于上學(xué)的時(shí)候的記憶，總覺(jué)得那是一種偶然，說(shuō)來(lái)偶然那也只是我自己如此認(rèn)為，其實(shí)這后面并不知道有多少父母的的心血，但老實(shí)說(shuō)來(lái)，學(xué)校這個(gè)東西在我的世界里委實(shí)是不喜歡的，因?yàn)榭傆X(jué)得在那里仿若就是一只被憋死的蟲(chóng)子，至于是什么樣的蟲(chóng)子現(xiàn)在想來(lái)也是無(wú)從查證了，就象從牢房里通往地獄一般無(wú)奈。
匆忙的歲月仿若一個(gè)半小時(shí)的會(huì)面，來(lái)了又去了，但那個(gè)少年的背影的卻漸漸的清晰起來(lái)，清晰得連白紙的盡頭都可以看到泛黃的印記，每一行，都有故事在成長(zhǎng)的，嘎然而止的時(shí)光停留在背后蒼茫的影子，在不經(jīng)意中撿起，或許那便是故事的段落。
朋友太多的世界，音樂(lè)便成了一種百無(wú)聊賴的空氣，放學(xué)后從狹長(zhǎng)的田間小路搬運(yùn)的一定不會(huì)是書(shū)包，而是從一個(gè)世界通往別一個(gè)世界的大門(mén)，世界的一頭是冷酷，而另一頭卻一定會(huì)是仙境。仙境是因?yàn)橛心莻�(gè)綠衣女孩子而快樂(lè)。
放學(xué)時(shí)候可以使勁的在追在綠衣女孩的后面，就算是池塘里的一泓清水倒印出的影子想來(lái)也是一種歡快清純的節(jié)拍，那個(gè)女孩一定會(huì)飛快的通過(guò)池塘，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，實(shí)際上這種無(wú)影無(wú)蹤也只是我們?cè)诤竺娌幌胱飞先サ慕Y(jié)果，假如某一天我們心血來(lái)潮的時(shí)候，那便一定能看到她進(jìn)入家門(mén)的影子，可以看見(jiàn)她家門(mén)口藍(lán)色拖拉機(jī)的影子，說(shuō)來(lái)是紅色的其實(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)袅似嵯喈?dāng)嚴(yán)重的一種藍(lán)綠相間的色調(diào)，他那些色調(diào)卻總有朋友為之神魂顛倒，做著關(guān)于這些或那樣的夢(mèng)想，
至于很多年以后，她去了那里，就好像無(wú)從考證的歷史一般，歷史如何，青春在那里轉(zhuǎn)角，沒(méi)有任何一個(gè)支點(diǎn)可以考證，很多年，便像記憶的風(fēng)箏一般，若有或若無(wú)的人提起過(guò)，便仿若懷舊的故事，也許早已沒(méi)有了那個(gè)舊少年。
青春早已流失在故事里，而撿起的太多的人和事卻在某一個(gè)支點(diǎn)而打開(kāi)某一天，淡淡的路過(guò)花耒，穿越過(guò)時(shí)光的隧道，影子短暫而清晰，沒(méi)有任何可以商量的余地，淡然的一笑，便在時(shí)光里悄然的死去。于是便很懷念那一山一水，那一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法消滅的孤獨(dú)的影子。印在盧舍那佛的臉上。慈祥而安寧， 大抵青春便在一個(gè)表象中落寞而過(guò)。 便仿若我想說(shuō)你：的青春我沒(méi)參合，但你的一生我不會(huì)錯(cuò)過(guò)！
高中作文 篇3
以前我們是家里的掌上明珠，是家里的小公主，小王子。爸爸媽媽把我們捧在手里怕化了，含在嘴里怕融了�？墒亲詮奈覀�?nèi)チ说掠剡M(jìn)行為期五天的軍訓(xùn)，我們脫離了父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了自食其力，學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作，學(xué)會(huì)了在同學(xué)有困難時(shí)生出雙手。
在軍訓(xùn)期間有許多好玩的活動(dòng)，有劃船，有制作葉脈書(shū)簽，還有做手語(yǔ)，等�？墒亲盍钗矣洃浬羁痰氖钦韮�(nèi)務(wù)了，你們一定會(huì)感到百思不得其解吧!為什么枯燥的整理內(nèi)務(wù)會(huì)在我的腦海里揮之不去呢?就聽(tīng)我想你娓娓道來(lái)吧。每天的晚飯過(guò)后我們都會(huì)回去洗澡，整理內(nèi)務(wù)，記得有一次，我洗完澡后，我用了舍長(zhǎng)的權(quán)利，我雙手叉腰神氣地對(duì)舍員說(shuō)：“大家動(dòng)作快點(diǎn)，快點(diǎn)掃地，拖地，疊毛巾，晾衣服。”
說(shuō)完，我大搖大擺地坐在凳子上看起了書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)有所不對(duì)勁，天哪!沒(méi)有一個(gè)人在干活，都各忙各的。我看了看手表，還有五分鐘就要集合了，可宿舍里亂的不成樣，陽(yáng)臺(tái)的地上全是水，廁所里到處是換剩下的衣服，毛巾還滴著水。我看到后嚇了一跳。我怒氣沖沖地吼道：“快要集合了，你們?cè)诟陕?”“我還要寫(xiě)手冊(cè)呢!”“我還沒(méi)吹頭發(fā)呢!”“你為什么不干啊?”�；卮鹞业闹皇抢淠�，逃避與質(zhì)問(wèn)。還有的直接當(dāng)我這個(gè)舍長(zhǎng)不存在似的。
無(wú)可奈何之下，我只好親自動(dòng)手，這對(duì)我這從不做家務(wù)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一個(gè)大難題，拖把還沒(méi)擰干就拖地，結(jié)果害我摔跤，晾衣服時(shí)，沒(méi)晾好，衣服一次次掉下來(lái)，有一件濕淋淋的`衣服恰好掉在我頭上，使我狼狽不堪。我還沒(méi)干完就集合了，教官來(lái)檢查時(shí)，我恨不得找一條地縫鉆下去，教官看到后，臉一下子綠了，他生氣地說(shuō)：“小老大，你怎么搞的，你還是班長(zhǎng)呢!弄成這樣像什么，就你們宿舍最差�！蔽业哪樢幌伦泳图t了。
教官走了后，我們都很慚愧，我們都在反思，我想：如果平時(shí)我多做家務(wù)，會(huì)變成這樣嗎?如果一開(kāi)始，我不對(duì)其它舍員大呼小叫，不指揮人家去做，而是自己去做，那肯定比現(xiàn)在要好得多。經(jīng)過(guò)那次之后，其他舍員都會(huì)積極地去搞衛(wèi)生，不會(huì)只管自己的，軍訓(xùn)結(jié)束后，我們的宿舍被評(píng)為了星級(jí)宿舍，我們一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
其實(shí)只有離開(kāi)父母，我們才能更好地成長(zhǎng)，并從中學(xué)會(huì)找到自己的不足之處，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。再此，我借這次機(jī)會(huì)對(duì)那些幫助過(guò)我的老師，同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你們。”
高中作文 篇4
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)地生活；少年是一首清純的心曲，隨我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春是一首蓬勃的樂(lè)曲，送我自由自在的遨翔。
桂花盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)，開(kāi)始了我人生的故事。幸福、快樂(lè)成了童年一曲不變的樂(lè)章，一直喜歡躺在媽媽的懷抱里，做著五彩斑讕的夢(mèng)——總是天真地認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)將永遠(yuǎn)籠罩著我，我總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總是虔誠(chéng)地相信命運(yùn)是公平的。
然而人不能永遠(yuǎn)倚慕昨天，在我虔誠(chéng)地許了三個(gè)愿后又神圣地吹滅了生日蛋糕上的18支蠟燭時(shí)，從心底油然而升出一種喜悅，卻也伴隨著一絲淡淡的惆悵。人生的18塊里程碑，被我用尚稚嫩的雙手顫巍巍地豎了起來(lái)。
歲月流逝，童年時(shí)代已成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆地插進(jìn)生命書(shū)海的一頁(yè)，而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，闖進(jìn)了我的生活，面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的`壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，徜徉于田野，看夕陽(yáng)西照，聽(tīng)歸鳥(niǎo)鳴唱，那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)悄悄藏進(jìn)心底，盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
年輪轉(zhuǎn)到了青春時(shí)代�！叭松鷰谆貍�，山形依舊枕寒流�！庇谑�，在我的一簾幽夢(mèng)中，便充滿著一抹清高，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷，但這決不頹廢。從此，我愛(ài)上憂傷的詞句。對(duì)我而言，這不是多愁善感，而是一種思考的姿態(tài)，也是一種心靈的洗禮與升華，我愁的是人生況味，愁的是世事無(wú)常，愁的是歲月無(wú)情，愁的是歷史滄�！猛編追煺�，脆弱心靈幾經(jīng)磨煉，世態(tài)炎涼，幾縷哀愁，花落水流我無(wú)言以對(duì)，我漸漸地懂得了很多，困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，年輕的心容不下許多愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起；開(kāi)心時(shí)，我想要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田，既然“人生易逝”已成定勢(shì)，那么，該得則得，當(dāng)求則求，樂(lè)可笑逐顏開(kāi)，怒可拍案而起。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也為自己寫(xiě)下了成長(zhǎng)的心曲。
郭敬明曾說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷”，我則不完全認(rèn)同，更不會(huì)像他那樣，以45°角仰望天空，在我的一簾幽夢(mèng)中，我只會(huì)直視天空，聽(tīng)世間清音，觀世間疾苦繁華，聲聲入耳……在心，戲?qū)懯赖廊诵�，人生百態(tài)，戲也是音。
我是一個(gè)女孩，更懂得珍惜往事，更能體會(huì)跌宕起伏的人生，更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的心曲，編織成一簾幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的夢(mèng)境。
高中作文 篇5
東流逝水，落葉紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄的，慢慢的消逝了。穿上新衣，點(diǎn)燃鞭炮，一年，一歲，漸漸接近卻又偷偷遠(yuǎn)離。我整理好凌亂的思緒，向新的一年大步邁去，20xx年來(lái)了，夢(mèng)想還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？——題記
12月，西南地區(qū)秀麗的河山也漸漸變得僵硬起來(lái)。此時(shí)的我走在城市最繁華最為古老的街道上，那些滿目張揚(yáng)的紅色填補(bǔ)了生活的空白，一張張年輕的笑臉洋溢著青春的風(fēng)采，冷冽的寒風(fēng)中傳來(lái)一陣又一陣臘肉香腸的芳香。這些無(wú)不在向他人訴說(shuō)著春節(jié)即將到來(lái)的喜悅。
寫(xiě)作這條道路艱辛而漫長(zhǎng)，當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想太過(guò)遙不可及。回顧20xx年，回首過(guò)去，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我踏過(guò)的每一寸土地上都留下了深深的痕跡�；蛟S是一串深淺不依的腳印，或許是一滴飽含苦澀的淚水，或許是一片被擊倒的荊棘。但就算夢(mèng)想再遙不可及，我也不甘愿放棄。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：夢(mèng)想是人生的一首歌，失敗是低音，成功是高音，堅(jiān)持不懈才是夢(mèng)想的主旋律，當(dāng)一個(gè)人與追求同行，本就坎坷是伴，磨難也是伴。
熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后安靜寫(xiě)下優(yōu)美文字的輕松與自在。春日里每一朵花兒的悄然綻放，夏日里每一聲蟲(chóng)兒的淺唱低吟，秋日里每一片樹(shù)葉的無(wú)聲凋零，冬日里每一片雪花的翩翩起舞。四季的輪回，五味的雜陳，這每一個(gè)卑微而渺小的存在都在我的筆下變得活靈活現(xiàn)熠熠生輝起來(lái)。我用寫(xiě)作賦予青春最生動(dòng)的靈性，最綿綿的戀情和最純潔寂靜的閃爍星空。
熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作讓我體驗(yàn)到自由，無(wú)拘無(wú)束的遨游于紛繁的世界。我也曾夢(mèng)回大唐，和一個(gè)叫李白的詩(shī)人云游四方，我也曾見(jiàn)他在清冷月光下獨(dú)自飲酒，高歌吟唱，宛若仙人欲乘風(fēng)歸去的灑脫模樣。
熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作是對(duì)自己的肯定，是看遍人生大起大落，落筆卻處變不驚的淡定與從容。我也曾穿越宋朝，和一個(gè)叫岳飛的'將軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)，我也曾見(jiàn)他在高頭大馬上指揮千軍萬(wàn)馬浴血奮戰(zhàn)的威風(fēng)形象，也曾見(jiàn)他仰天長(zhǎng)嘆：“十年之功，毀之一旦！所得州郡，一朝全休”的壯志難酬。我用寫(xiě)作記載他們最博大的胸襟，最錚錚的傲骨和最鐵血的傳奇。
我愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作就是一張微縮的生命圖幅……
我的習(xí)慣是寫(xiě)作，我的愛(ài)好是寫(xiě)作，我的夢(mèng)想是成為一名出色的作家！十八歲的我在花開(kāi)花落中譜下宏圖，20xx年，我仍行走在寫(xiě)作這條道路上，20xx年，夢(mèng)想還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
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