【推薦】小學學校工作總結(jié)匯總十篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的小學學校工作總結(jié)10篇,歡迎大家分享。
小學學校工作總結(jié) 篇1
在過去的xxxx年中我們學校工會堅持以鄧小平理論和“三個代表”及十七大重要思想為指導,緊緊圍繞以學校主體的改革,以維護教職工合法權(quán)益、促進學校健康發(fā)展為目標,以完善工會基層組織建設(shè)為基礎(chǔ),以工會維權(quán)機制建設(shè)為重點,以工會自身建設(shè)為關(guān)鍵,深入開展工會工作,全力營造“娘家人”的氛圍�,F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、突出工會基本職責,推進學校民主管理進程
不斷調(diào)整,完善組織,壯大工會隊伍。為解決廣大聘用員工的后顧之憂,在xxxx年以來,學校工會成立工會小組的基礎(chǔ)上,按照正當程序,吸收新聘員工加入學校工會組織。
全面推進校務(wù)公開工作。明確公開的組織領(lǐng)導、公開的內(nèi)容、形式、要求。對學校政務(wù)公開工作,我們按照要求著力加強陣地建設(shè),規(guī)范程序,完善校務(wù)公開的手段與方法。特別是在學校重大決策等方面,及時向廣大員工進行公開,推動校務(wù)公開工作實現(xiàn)向?qū)W校管理的廣度和深度方面延伸。
不斷完善職工大會制度,喚起職工參政議政意識。我校在重大決策出臺之前,均提前召開職工大會,聽取職工意見建議。同時,學校工會積極參與學校各項工作,圍繞穩(wěn)定與發(fā)展,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用,通過發(fā)放征求意見建議書、在網(wǎng)絡(luò)平臺上開通建言獻策專欄和開展“我為學校發(fā)展獻一計”的大討論。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問題和困難,樹立危機意識和競爭意識,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,激發(fā)教職工的聰明才智,挖掘教職工潛能,群策群力,廣納良言,為學校發(fā)展征集好建議、好點子。通過獻言獻策,共收集到10條事關(guān)學校改革發(fā)展大局的意見和建議,提供給領(lǐng)導決策,積極為學校的改革發(fā)展出謀獻策。
二、圍繞學校中心工作,大力開展崗位成才活動。
今年以來,工會緊緊結(jié)合學校的中心工作任務(wù),結(jié)合各類創(chuàng)建活動,大力開展崗位競賽活動。開展了爭創(chuàng)區(qū)級文明單位窗口學校的活動,鼓勵全體員以積極的行動,切實參與。號召全體教職員工以集體榮譽為重,強化崗位技能鍛煉,進一步提高教育教學水平,提高完成本職工作的能力。教師節(jié),學校工會、政教舉行青年教師師德演講比賽,大力宣揚身邊的師德模范、教師代表,使廣大教師接受了一次師德教育。
年初我們就制定了教職員工培訓計劃,以貼近素質(zhì)教育、注重實用性、適當超前的原則,對員工進行了新教材的培訓。今年以來,我校先后組織教職員工參加了法律知識、法律法規(guī)、文明禮儀知識、廉政知識、安全知識等講座培訓活動,使廣大員工進行了很好的教育提高。將整個員工培訓活動不斷推向深入。
三、突出工會維權(quán)職責,努力為員工辦實事。
我們工會堅持有為有位,圍繞學校中心工作,組織員工開展各類有益身心的活動。今年以來,我們先后組織員工赴外校學習、培訓、參觀、知識競賽等活動,在開闊員工視野、陶冶員工情操、既宣傳了學校,又豐富了社區(qū)文化生活,受到員工好評。建立健全了定期與教職工交心、談心制度,加強了與教職工的溝通與交流,及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題,融洽了內(nèi)部關(guān)系,增強了合力,營造了和諧有序的工作環(huán)境。
四、注重關(guān)懷,實施暖人心工程。
今年工會分別組織全體教職工會員進行了健康體檢。工會在體檢結(jié)果及時通報教職工的基礎(chǔ)上,對有發(fā)病隱患的員工,及時囑其復檢或休養(yǎng)。對其中女教職員工,進行了婦檢。體現(xiàn)了學校工會的關(guān)懷。“六一” 國際兒童節(jié)期間,為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問。在學生自愿的基礎(chǔ)上,校工會組織全校學生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。
五、貼近實際,完善職工之家建設(shè)。
今年以來,工會緊緊圍繞學校中心工作,購置體育器材、開展了教職員工跳繩比賽、投籃比賽、乒乓球比賽等。學校工會還收集教師電話號碼,保持春節(jié)的聯(lián)系。還充實了藏書,組織教職員工開展以“兩個維護”和“廉政文化”為重點內(nèi)容的讀書月活動。在強健員工體魄的同時,努力充實員工頭腦,以適應(yīng)學校的改革發(fā)展。不斷提高工會干部素質(zhì),創(chuàng)建學習型工會組織。我校每年安排專人參與上級組織的工會干部培訓活動,訂閱各類圖書,努力為工會、為職工之家、為學習型工會的建設(shè)提供必要的物質(zhì)保障。
六、突出思想教育,全面學習十七大精神,提高干部員工隊伍素質(zhì)。
思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的中心內(nèi)容。通過加強對《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習宣傳,使《文件》進一步深入人心和融入道德實踐中。同時,我們工會還督促全體會員結(jié)合崗位實際進行深入學習,有效提高全體員工的社會公德、職業(yè)道德和工作禮儀。深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育,組織干部員工通過看望慰問離退休、特困教師和特困學生、獻計獻策、批評和自我批評等形式,做到理論與實踐相結(jié)合。使干部員工的思想認識有了明顯的`提高,工作作風有了明顯改變,政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強,更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識,樹立了為我校發(fā)展的信心,做到單位風氣良好,教職員工行為良好,從無各種違法犯罪行為的發(fā)生。
踐行均衡理念,鑄造海寧品牌。xxxx年是海寧小學繼續(xù)走在小學教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里,教育教學捷報連傳,學校辦學規(guī)模不斷擴大,處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領(lǐng)導下,我校工會組織堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,既維護了廣大教職工的合法權(quán)益,為學校的發(fā)展獻計獻策,在新的一年中更好的為廣大教師服務(wù),是學校的各項工作上一個新臺階。
小學學校工作總結(jié) 篇2
一、家長學校基本情況
渴望兒女成才,天下父母同心;渴望學生成長,為人師者皆同心。我們與廣大的家長學員在“一切為了孩子,為了孩子的一切”這一目標上找到了共鳴。在前幾年廣泛開展班級家長會的基礎(chǔ)上,于96年2月創(chuàng)辦了“河失鎮(zhèn)中心小學家長學校”,一路摸索,一路歡歌,已走過了整整十年歷程。家長學校現(xiàn)轄28個學員班,共計學員1645名,專任教師8名,均具有小學高級教師以上的職稱,同時配備了20名兼任教師,擁有專用教室1個,家長接待室1個,輔助教室28個。兩年來,我們有序開展活動,務(wù)實進行教學,初步形成了“信息互動,構(gòu)建家校平臺”和“落實家長意見,家校和諧發(fā)展”兩大基本特色!
二、家長學校工作回顧
�。ㄒ唬┨岣吡恕凹倚:献鳎茖W育人”的意識,形成共同辦校的共識。
兩年來,我們積極主動地組織全體教師學習有關(guān)家長學校工作的具體要求,提高廣大教師“家校合作,科學育人”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現(xiàn)實意義,使廣大的家長學員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學校的工作。
�。ǘ┏闪杉壔咏M織,制定規(guī)章制度,建立有序辦學的機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎(chǔ)上,我們進一步完善了班級家長委員會并在02年9月份正式成立“河失鎮(zhèn)中心小學家長學�!�,建立家長學校校務(wù)委員會、家長學校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學校的顧問,實現(xiàn)校中校的目標。為把我校的家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識,交流有效家教經(jīng)驗,啟迪正確家教習慣,形成家校共育的合力”的平臺,我們擬訂《中心小學家長委員會章程》、《中心小學家長學校有關(guān)制度》《中心小學家長學校校務(wù)委員會成員職責》等制度,保證了分工合作,促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成,不斷有效推進的局面,建立起有序的辦學機制。
(三)科學設(shè)置教學課程,扎實每項活動,實現(xiàn)有效辦學的目標
兩年來我們堅持保證充足的教材資源,家長學校系列教材除征定家教雜志外,還組織有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師編寫教材,今年我校邀請部分老離休干部和家長學校部分骨干教師組成了《河失人民革命斗爭英雄譜編輯委員會》,多方走訪調(diào)查,挑選了23名英雄人物,將他們的事跡編印成冊,對廣大的學生、家長進行了愛國主義教育,受到了廣泛的好評。授課教師,為突現(xiàn)辦學的實效性,結(jié)合實際,富有針對性地設(shè)置教學課程。家長學校的課程主要包括三個層面:一是家長學校的專題講座;二是定期的教學開放日活動;三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動,教導處嚴格按照計劃加以組織落實,在具體而扎實的活動中提高家長學校的辦學實效。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)辦“家校天地”,構(gòu)建家校平臺,突現(xiàn)家校信息互動
傳播科學的家教知識,啟迪學員形成科學的家教行為,實現(xiàn)合作育人的目標是家長學校的立校之本,為此我們在家長學校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上,整合學校的人力和財力資源,創(chuàng)辦“家校天地”的小報,堅持每學期辦好兩期,下發(fā)給家長學員,讓科學的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思潤物細無聲地傳遞給他們,使他們得以借鑒、反思,形成新的有效育子心得和方法。
(五)主動征求意見,構(gòu)建信息反饋落實制,實現(xiàn)家校合作育人
學員群體中蘊涵豐富的`育子經(jīng)驗,凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動征求他們對課程設(shè)置和教學的意見,征求他們對學校教學的建議,征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制,建立家校聯(lián)系簿,定期下發(fā)家校聯(lián)系單,構(gòu)建信息互通制,要求家長來校熱情接待,堅持每學期普遍家訪一次,有的放矢地開展家校共商共育工作,進一步溝通家庭與學校,教師與家長之間的聯(lián)系,不斷拓展育人途徑,及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。如針對家長提出的現(xiàn)在孩子愛心不足,要多開展愛心教育的建議。我們開展了愛心主題教育,讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。結(jié)合電視上的公益廣告,我們向全校學生發(fā)起倡議“給家長洗一次腳,讓家長暖一次心”活動,讓尊老的情結(jié)留存于孩子心間。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)、重陽節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事,寫暖人心的話,讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了,這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定;如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注,我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設(shè)工作,同時設(shè)立了咨詢信箱,成立了心理輔導室,加強了科任老師與學生的談心活動,使孩子的心理困惑能得到及時的疏導,使他們能在自信和追求成長中快樂地生活,得到了廣大家長的好評。
(六)做好檔案資料積累,不斷優(yōu)化學校建設(shè),實現(xiàn)爭創(chuàng)目標
及時做好家長學校的檔案資料積累工作,在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學校的創(chuàng)建工作,努力做到家長學校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結(jié)……
三、家長學校的工作實效
家長學校的開辦,務(wù)實而具體的活動的開展,提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識,初步確立起以身垂范,小事入手,科學家教的意識,倡導起民主尊重的家教作風,有意識地關(guān)注起孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作,普遍促使廣大的學員積極反思,主動完善家教行為,家長們結(jié)合自己的家教實踐,積極參加學校舉辦“先進育子經(jīng)驗”交流活動,將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學習,每學期并在家長會上交流。學校每學期還將進行“優(yōu)秀家長學員”的評比活動,有效地加強了家校合作、共育新人,及時消除了家庭教育、學校教育中的不和諧音符,實現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的。家庭育人環(huán)境的明顯改善,家教質(zhì)量的明顯提高,使學生的面貌大有改觀,講文明守禮儀,愛勞動愛學習,勤追趕求進步,尊長輩愛父母,心中有集體不斷張揚個性在校園內(nèi)蔚然成風。我校在98年被評為“泰興市優(yōu)秀家長學�!保倚Zw風娟老師在泰州市家教會課中獲得了二等獎,20xx年又被評為“泰州市優(yōu)秀家長學校”。
家長學校的開辦,是社會的呼喚,是時代的要求,具有深遠的教育意義,雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步,但當我們攜手的時候,我們一定記住要務(wù)實和創(chuàng)新,因為我們的目標是一致的“一切為了孩子,為了孩子的一切”。這所校中校必將使學員受益、孩子受益,使學校獲得嶄新的發(fā)展。
小學學校工作總結(jié) 篇3
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為健康的理想的學習型家庭。一年來,我校家長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓“二期”課改的理念走進每個學生家庭,促進了家長與孩子共同學習,相互學習,共同成長。
一、進一步健
全組織領(lǐng)導,統(tǒng)一認識,明確職責。
1、我校建立了由校長為組長、學校領(lǐng)導班子成員和德育教導組成的家庭教育領(lǐng)導小組,同時建立了由支部書記為組長、分管德育的大隊輔導員為副組長、所有班主任組成的工作小組,并對領(lǐng)導小組和工作小組人員進行了分工,做到了分工落實,職責明確。
2、組織學習,統(tǒng)一認識。
因為我校地處農(nóng)村,面對的都是農(nóng)村家長,而且有相當一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師、全體家長了解“家長學�!钡囊饬x、目標、內(nèi)涵和策略等,我們根據(jù)學校實際,利用“校務(wù)辦公會議”、“全體教職工大會”、“班主任會議”、“家長學�!薄ⅰ案畚餍W家庭教育小報”、“學校網(wǎng)站”等多種形式,組織大家學習創(chuàng)建學習型家庭有關(guān)內(nèi)容,通過形式多樣的學習、宣傳,提高了廣大教師和家長對辦家長學校重要性的認識,為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
為了使家長學校工作落到實處,在每次活動中,我們實施點名簽到制度,對沒有準時參加活動的家長,由班主任聯(lián)系補課,從而確保家長學校工作扎實開展。
二、開展豐富多彩的活動,努力提高家長學校工作的實效。
�。ㄒ唬┙⒒�
我校把計算機房和圖書室作為家長學校的活動基地,并為創(chuàng)建學習型家庭的示范戶提供學校圖書室的部分書籍,供他們學習。同時,學校的計算機房向?qū)W習型家庭創(chuàng)建戶開放,讓他們獲取更多的學習資源。
(二)提供資源
我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《學習型家庭》、《家庭教育》等書刊雜志,并免費定期向家長發(fā)放《港西小學家庭教育小報》,給家長送去了精神食糧,并在學校網(wǎng)站上開辟“家長園地”,給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。
�。ㄈ╅_展系列活動
1、以家長學校為載體,不斷提高家長素質(zhì),發(fā)揮家長參與學校管理的作用。
我校以家長學校為載體,讓家長走進校園,走進課堂,參教議教,以達到了解學校、了解教師、了解孩子、了解學校教育教學的目的,從而給予學校教育積極的、默契的配合。
�。�1)以創(chuàng)建學習型家庭為主題,開設(shè)家長學校講座。
本學期我校家長學校分年級召開家長會,精心選題,安排教學內(nèi)容。如針對一年級學生剛?cè)胄5奶攸c,各種良好的習慣在養(yǎng)成階段,便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學生活》、二年級開設(shè)了《學習型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》、三年級開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》、四年級開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學習型家庭的關(guān)鍵》、五年級開設(shè)了《學習型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等。主題鮮明、有針對性的講課,不僅提高了家長的整體水平,而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。
(2)以切實提高家長育人素質(zhì)為目標,圍繞“百戶學習型家庭建設(shè)工程”,開展送教下鄉(xiāng)活動。
今年十月底我校假座北雙村村委會會議室,以“讓‘二期課改’走進你的家”為主題,開展了一次送教下鄉(xiāng)活動�;顒佑蓪W校支部書記主持,在我校就讀的北雙村50名學生家長參加了活動。首先由陳建忠校長圍繞“二期”課改的理念、培養(yǎng)目標、課程特點、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的'改變等,進行了生動的講解。然后由北雙村婦代會李小英主任結(jié)合面上家庭教育實際與個人家教的體會,深入淺出地談了作為家長在新的形勢下,如何轉(zhuǎn)變觀念、提高自身素質(zhì),配合學校促進孩子健康成長。最后家長就家庭教育中的困惑與我們進行了交流和探討。家長紛紛表示:“通過這一活動,既讓我們接受了‘二期’課改的信息,又為我們解決了家庭教育中疑難問題,真是收益匪淺�!蓖ㄟ^這一活動,引導各個家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。
�。�3)以學習型家庭推廣工程為抓手,把學習型家庭創(chuàng)建工作引向深入。
一開學,我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學習型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組的要求,在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上,努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按85的比例上報,并落實指導老師,有重點選擇一些家庭作為重點戶指導,以點帶面,共同提高。
同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗,樹立典型,全面推進。上半年積極配合港西鎮(zhèn)做好學習型家庭表彰總結(jié)會的準備工作,其中10戶家庭被評為港西鎮(zhèn)優(yōu)秀學習型()家庭。并由兩名家長代表在會上作了交流發(fā)言,及時推廣創(chuàng)建學習型家庭的成功經(jīng)驗。
為了指導每個家庭開展學習型家庭創(chuàng)建工作,十月份我校開展了《在學習的家庭里……》的個案征集活動。每個班級選取了兩戶有代表性的家庭,讓家長撰寫在開展學習型家庭創(chuàng)建活動的點滴收獲與體會。我們選取了部分材料刊載在我校的家庭教育小報上,讓大家學習借鑒。
(4)以走進課堂、參與活動,了解學校、了解孩子為目的,開展家長開放日活動。
今年下半年,我校開展了向家長“開放日”半日活動。先讓家長進課堂聽課,讓他們對“二期”的理念有個感性認識。然后通過專題講座、老師和家長的交流互動,引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,獲取教育方法,為家庭中實施成功教育奠定基礎(chǔ)�!伴_放日”活動,既向家長展示學校良好的校容校貌,展示了我校教師新的教育理念和教學模式,同時也促使家長與孩子一起共同學習、交流、發(fā)展,為家校同步教育奠定了基礎(chǔ)。
今年12月初,我們邀請了一年級學生家長參加了我校一年級小朋友兒童團入團儀式;12月底,我們邀請了部分家長參加我校迎新年親子活動。豐富多彩的活動內(nèi)容、輕松愉悅的氛圍,不僅讓家長更多地了解學校教育,通過活動,大部分家長的家教水平、個人素質(zhì)、育人觀念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學校保持一致,而且議教能力有所增強。
三、以《港西小學家庭教育》小報為載體,溝通家校感情,介紹家教方法。
我校每月編輯出版的《港西小學家庭教育》小報是溝通家校的橋梁,小報中系統(tǒng)介紹創(chuàng)建學習型家庭的基本內(nèi)容、方法、標準及我校創(chuàng)建計劃等信息,介紹我校學生家長在創(chuàng)建過程中的先進典型,充分發(fā)揮了其宣傳導向功能,深受家長的歡迎。
一年來,我校在家長的積極配合、大力支持下,家長學校工作順利推進,尤其是在有效提高家長育人素質(zhì)方面取得了長足的進步。當然,面對新的形勢,我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實際,開展有效的家庭教育指導的研究,以提高家庭教育的實效。
小學學校工作總結(jié) 篇4
一、加強組織領(lǐng)導,落實安全責任。
我校成立了以王進東校長為組長的安全檢查領(lǐng)導小組,明確校長、班主任及有關(guān)崗位的安全責任,分工協(xié)作,各負其責,認真履行安全管理職責,切實加強組織領(lǐng)導。
二、開展安全檢查,整治安全。
春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束,為認真貫徹落實教體局相關(guān)文件精神和有關(guān)要求,也為了有效防止學校安全事故的發(fā)生,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全,我校在春節(jié)及寒假期間就學校安全工作開展了以下工作:
首先,放假前由王進東校長帶領(lǐng)安全檢查領(lǐng)導小組對學校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進行安全全面檢查,檢查中沒有發(fā)現(xiàn)問題。
其次,加強了門衛(wèi)、值班的管理。
第三,防火、防盜、嚴禁賭、毒并提出了明確要求,確保學校不發(fā)生問題。 第四,檢查消防器材是否完好,消防通道是否暢通,并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強化安全教育,提高師生的安全防范意識。
2月13日上午,我校全體師生在樓前方場上接受了寒假期間安全教育活動。方場上,所有人員都在聚精會神地傾聽王校長的假期安全教育,從交通安全、飲食安全、家用電器安全使用、文明上網(wǎng)等方面進行了一系列的安全教育活動,希望所有學生過一個祥和、安全、幸�?鞓返募倨�。
為了讓全體學生都能夠重視安全教育,學校特發(fā)放致家長一封信,讓家校合作、共同重視安全教育活動。 通過致家長一封信和安全教育活動,讓學生、家長了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的'有關(guān)具體規(guī)定,增強了學生安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應(yīng)對技能。
四、加強日常管理,確保校園穩(wěn)定。
1、加強學生管理工作。學校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學生的情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排,及時掌握情況,加強管理。
2、要加強校園安保工作。除繼續(xù)使用云臺防盜監(jiān)視系統(tǒng)外,嚴格執(zhí)行了領(lǐng)
導帶班、教師值班制度,嚴格控制外來人員無故進入校園,嚴防治安案件以及危害師生生命、財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強活動管理工作。春節(jié)期間,我校沒有組織學生進行大型活動,確保萬無一失。
4、學校王進東校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位,盡職盡責,認真履行了有問題有情況請示報告制度,并及時填寫值班記錄。
五、與各位教師簽訂了寒假期間治理“三亂”的責任書,并且按照學區(qū)的要求完成了領(lǐng)導班子成員分包教師的工作。我校假期中沒有出現(xiàn)“三亂”問題。
六、開學后的安全檢查。
開學后,我校首先進行了全面安全檢查,樓、舍、所、棚、墻、門、沒有發(fā)現(xiàn)安全問題,鍋爐、官道以及其他取暖設(shè)施設(shè)備均可正常使用;其次對學生到校情況進行了檢查,檢查中沒有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)生傷亡事故。
寒假及春節(jié)期間我校未發(fā)生重大安全事故,在今后的工作中,我校將把繼續(xù)把安全工作放在首位,常抓不懈,爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學習環(huán)境。
小學學校工作總結(jié) 篇5
在過去的20xx年,小學上下一心,認真學習貫徹上級文件精神,堅持“追求綠色質(zhì)量,打造幸福校園”的理念,認真落實“三個年”主題系列活動,大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的小學教育精神,扎實推進校園文化建設(shè),積極踐行教育“學在這里”品牌建設(shè)。
一年來,學校沿著年初制訂的目標,團結(jié)奮進,務(wù)實進取。全面貫徹教育方針,加強學校管理,認真實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風,踐行大愛教育
“學高為師,身正為范”,良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學習“最美教師”,爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型,樹立榜樣,鼓勵教師向身邊的先進典型學習,繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處,每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到市師德楷模先進事跡的學習,再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自己�,F(xiàn)在,學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度,促進規(guī)范管理
教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:
1、狠抓教學常規(guī),強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,學校制定了細致的教育教學常規(guī),細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查,并形成總結(jié),由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚,對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,并要求她們及時改正。
學校針對青年教師,開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅,為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,建立《小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
2、加強學生常規(guī)管理,進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的'行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
3、狠抓安全常規(guī),保障校園平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校園平安。
三、抓校本培訓,提升教師素養(yǎng)
�。ㄒ唬┩晟平炭蒲嘘犖椋�(guī)范教科研活動
1、健全教科室各項制度,重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強教師開展科研工作的主動性。
2、扎實做好我校主持的衢州市、市兩級課題結(jié)題工作,認真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足,以利今后的課題研究工作。
�。ǘ┘訌娦1九嘤�,提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況,學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質(zhì)提升工作計劃,學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作:
1、集體備課,資源共享
學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍,統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流,老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”,取得了較好效果。
3、教師“基本功PK賽”
全體教師分學科,開展“基本功PK賽”,分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):兩次寫字比賽后,第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,多出來的是一份自信!
4、教學札記真實有啟
一年來,學校共收到青年教師教學札記近篇,并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“小學幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。通過活動,我們教師也因此把握住了不少“靈感”,及時撿起了似金子的“鵝卵石”,成為自己教育研究的第一手資料。
5、教研課堂扎實有效
一年來,學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課,大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!
6、聘請外援講座,注入新鮮活力
20xx年上學期,我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日,老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,邀請給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采,更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!
7、以教學案例、課題研究為載體,開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比,使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理,分裝成冊,成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論,提升了教師們教育教學的大局觀,擴大了她們的視野,使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化,提升學校內(nèi)涵
學校文化建設(shè)是教育科學和諧發(fā)展的必然要求,是學校存在的根本價值所在,是教育教學改革的強大動力,是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年,我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題,從“文明”入手,以“文化”為目標。強通過化班級管理,豐富多彩校園活動的開展,提高了學生綜合素質(zhì),形成了良好的文化氛圍。
1、開展“文明行為,文化校園”系列活動
�、購�20xx年學校校園廣播開通以后,每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;
②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;
�、圩プ「鞣N契機,開展系列活動。清明前夕,學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,敬獻鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。
�、�6月份,學校舉行了“校園文化,展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,激發(fā)了學生對藝術(shù)的濃厚興趣;
�、輰W校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然,感受美好的生活。
2、積極落實課外閱讀活動
組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動,每學期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文,期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,“書香班級”評比活動等。
3、切實落實“體藝2+1”
落實陽光體育活動,學校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上,要求體育組,每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,豐富孩子們的精神生活,鍛煉健康的體魄。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
學校要求音樂組老師,帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
4、利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理
本學期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
五、抓安全保障,推進教育現(xiàn)代化
小學把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內(nèi)涵的根本之舉,以項目為載體,積極開展學�;�、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。
1、進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式,引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。
2、加大投入,改善閱讀條件
學�?朔布O(shè)施差的困難,積極籌措資金,今年學校又新增圖書多冊,認真組織各班學生積極投入到“我讀書,我快樂”的校園讀書熱潮中。
3、小學遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前,2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開,工程將在明年8月底完工,爭取讓學生在明年秋季順利入學。
4、今年學校新增學生電腦25臺,為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,增添了2臺電子白板,使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。
六、取得的成績
20xx年我校教師共有篇論文在市級及以上獲獎。其中,老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲市分享智慧征文比賽三等獎;寫的獲市學科論文比賽一等獎;此外,還有篇論文獲二等獎,篇論文獲市三等獎。
課題研究成績不俗。主持的小課題獲市一等獎;主持的市重點課題獲市二等獎;其他六項課題獲市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在和立項。
在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異。老師在“首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;老師在“市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓,在市小學數(shù)學骨干教師素質(zhì)提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有多位教師在各類比賽中獲市二、三等獎。學生參加各類比賽,有多人次在地、市級獲獎。
學校工作千頭萬緒,有成功也有挫折,有成績也有不足,希望在今后的工作中,同心協(xié)力,揚長避短,在困境中求發(fā)展,在成績上求創(chuàng)新,把學校工作再推上一個新的臺階。
小學學校工作總結(jié) 篇6
20xx學期我校通過深化少先隊各項活動,加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),全面推進我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一、強化和突出文化底蘊,為學校服務(wù)
�。ǎ保├^續(xù)推進校園文化建設(shè)。積極營造濃厚的書香校園氛圍,多渠道、多途徑挖掘“文化元素”,通過造就和諧的人文環(huán)境,陶冶學生情操,啟迪心靈,進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設(shè),各班主任根據(jù)自己班級的特點,布置具有班級特色的文化;定期出好黑板報,使之與學校的每月主題活動相互輝映;美化校園,打造手抄報作品專欄,做到學生作品定時間、定主題展示。
�。ǎ玻┥傧汝牳刹拷ㄔO(shè)。重視對學生干部的培訓和指導工作,召開學生干部會議,開展學生干部之間工作經(jīng)驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式,通過演講等形式,成立新一屆大隊委;成立監(jiān)督巡查小組,分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。
�。ǎ常⿲W生校規(guī)建設(shè)。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動,進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先,開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,制定文明班級評比內(nèi)容(儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶)。評比為一天一檢查,一周一評比,一周一小結(jié),一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合,采用扣分制衡量執(zhí)行情況,每周公布一次各班總分。以段為單位,每段評出星級班級一名。同時,為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度,自下而上進行自主管理,自我教育。在平時,加強例會制度,加強對星級班級檢查人員的培訓,每周一中午在隊室集中,內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等�!拔拿靼嗉墶被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾暎鱾€班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕,不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。
二、加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式,每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志,并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習,全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀,以規(guī)范少先隊員的禮儀,提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習,集中討論,交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書,并把這些理論用于實踐中,通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊員思想素質(zhì)。
利用每周一的國旗下講話,對隊員進行思想教育,并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,抓好每天的“三評”工作,認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計,公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中,讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
四、切實加強學校少先隊組織建設(shè)。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè),開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體,引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的.宣傳教育作用,不斷提高陣地建設(shè)的品位。
五、 開展各項興趣小組活動。、
培養(yǎng)隊員的興趣愛好,使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉,同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)人才。
六、心理健康教育。
如今獨生了女多,在家中備受寵愛,要什么有什么,他們經(jīng)受不起挫折,依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了,在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下,少先隊工作又有了一個新的進展,在隊活動中,輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉,但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象,活動還是較多流于形式。希望新的一學期,中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè),把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員,為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
小學學校工作總結(jié) 篇7
本學期,本科室深化課程改革、深入實施素質(zhì)教育、切實減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量,在校本培訓方面以校本研訓為主線,以學生發(fā)展為根本,夯實教學質(zhì)量過程管理,提升教師專業(yè)素養(yǎng),通過教研活動的開展和常規(guī)管理,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和課堂教學行為的變革,提升教師駕馭課堂的能力和實施課程的本領(lǐng),全面提升本校教師的教育教學管理水平,具體工作如下:
1.加強教學規(guī)范管理
抓實、抓細教學常規(guī)管理,提高學科教學管理的有效性。在常規(guī)教學管理的內(nèi)容上突出重點,全面實施新常規(guī)要求,著力解決教師在教學實踐中存在的突出問題。三要加強教學常規(guī)工作檢查,實行月查,期中查和期末查三管齊下。
2.全力建設(shè)教師隊伍。
1、本學期組織教師"促進有效學習"課堂變革專題培訓學習,各學科組開展"新常規(guī)"解析式培訓,提高教師教學實踐能力;在縣教育局骨干教師評選中,各學科教師積極參與,其中何林老師被評為縣骨干教師、金靜瓊老師被評為縣骨干班主任。
2、注重教師繼續(xù)教育培訓,到本學期止,所有教師全部完成90學時培訓,5年一輪的學時培訓全部完成并合格。
3、加強教育科研工作。
通過廣泛宣傳、發(fā)動,組織教師積極參加上級、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評選、課題研究和公開課、觀摩課、研究課送教下鄉(xiāng)等活動,運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種方式,調(diào)動全體教師的`積極性,帶動和促進教師專業(yè)整體水平的提高。
1、積極組織全校教師參加教師讀書活動,推薦優(yōu)秀作品參加縣級評比。
2、組織教師參加縣優(yōu)秀案例評比,新常規(guī)教學設(shè)計評比。
3、利用"一師一優(yōu)課"平臺,組織老師進行曬課,本學期曬課率達到40%,超額完成任務(wù)。
4、繼續(xù)推進3+X結(jié)對幫扶工作活動,4月份和5月份分別和楓林福和希望小學、金甌學校進行了教學聯(lián)誼活動。并與他們學校的老師進行了名師幫扶結(jié)對活動,為后續(xù)的活動搭建平臺。
5、承辦為期兩天的縣首屆語文骨干教師研修班活動。
6、繼續(xù)開展家長開放日活動,全校老師分別向家長開出了精彩紛呈的課改課堂,得到了家長的高度認可。
7、持續(xù)推進新課改,作為新課改基地學校,嘗試每級段各推出一個班級進行課改實驗。并把本次課改作為學校課題循序漸進推進。
小學學校工作總結(jié) 篇8
一學期來,我校以貫徹實施《江蘇省中小學管理規(guī)范》為準繩,緊緊圍繞鎮(zhèn)江新區(qū)社發(fā)局頒發(fā)的《“學校精細化管理年”工作意見》和《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學教學工作管理規(guī)范》及各學科教學“五認真”基本要求,切實提高了我校管理規(guī)范化和精細化水平,基本實現(xiàn)了“安全文明、內(nèi)涵豐富、品位較高、群眾滿意的和諧校園”的總體目標。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、潤物無聲,營造德育新環(huán)境
“德育為首、育人為本”是學校德育工作的一貫理念。我校德育工作以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為教育重點,發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,加強陣地建設(shè),積極開展豐富多彩的文體活動,拓寬了學生的活動領(lǐng)域,收到了較好的`教育效果。
1、規(guī)范日常行為,注重養(yǎng)成教育
日常工作中教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《丁崗中心小學學生一日常規(guī)要求》,特別重視了學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,強抓細節(jié),引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。繼續(xù)開展了“兩彎腰”(彎腰行禮和彎腰撿紙)活動,加強“紀律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、就餐”五項常規(guī)評比活動,建立了每周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度,顯示了評比的激勵功能。
2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境
本學期學校以創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市綠色學�!睘槠鯔C,把整體構(gòu)建“以詩怡情,詩意人生”校園文化建設(shè)作為學校特色發(fā)展。
小學學校工作總結(jié) 篇9
這一年來,我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心,以德育教育為重點,以提高教學質(zhì)量為中心;以實施素質(zhì)教育為目標,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,認真開創(chuàng)“課程超市”,借鑒先進的辦學經(jīng)驗,不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
一、搶占理念興校制高點,實踐學校跨越發(fā)展
1、學校領(lǐng)導加強教師理論學習和政治思想工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風、校風”、“廉政文化進校園”等活動,促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的文明作風,確立了“讓學生喜歡,讓家長放心,讓社會滿意”的服務(wù)意識,全體教職工團結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進取、樂于奉獻。
2、一年來,我們在課改實踐中,努力探索“十一五”新思路,弘揚“管理就是欣賞,教育就是欣賞,工作就是享受,學習就是享受”的辦學理念,扎扎實實走了一條“科研興校”之路。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經(jīng)驗正逐步形成。
二、抓住質(zhì)量強校關(guān)鍵點,堅持學校內(nèi)涵發(fā)展
1、本學年老師們的教學常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學期末的“教學五認真”常規(guī)檢查中,凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態(tài)度,大膽求索的精神所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W風格和工作特色。
2、為了進一步深化課程改革,全面推進素質(zhì)教育,不斷增強課程的綜合性、實踐性,使我校的校本課程具有更大的`實效型、靈活性,我校按照上級有關(guān)精神出臺了一項新舉措:在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”,力求使學
校不僅成為學生們的學園,而且成為學生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承,使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。
3、隨著教科研工作的深入,學校老師愈發(fā)認識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn),它要求教師必須要作出全方位的蛻變,才能真正引導學生張揚個性,培養(yǎng)學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升。于是,廣大教師充分利用業(yè)余時間,人人建立了學習筆記本(讀書摘記本),平均筆記字數(shù)超6000字。
4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設(shè),大力提升教育競爭力,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,我校組織廣大教師利用暑假時間,結(jié)合社會主義榮辱觀教育,在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎(chǔ)上,圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,進行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學習。為切實推進“三大”活動,我校成立了由本人為組長,包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領(lǐng)導小組的組織領(lǐng)導機構(gòu),負責協(xié)調(diào)全校的“三大”活動,全力以赴,認真組織開展相關(guān)活。
小學學校工作總結(jié) 篇10
韶華乍轉(zhuǎn),又是半年!
在行將過往的一學期里,XX小學在中心學校的領(lǐng)導下,沿著期初制定的目標,全體教師團結(jié)奮進,務(wù)實進取。這學期學校繼續(xù)遵守以學生為根本,以質(zhì)量為中心的原則,在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下工夫。一學期來,我們腳踏實地上好每天班,勤勤奮懇做好每件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安�,F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié),向各位領(lǐng)導匯報。
一、抓師德工作,建設(shè)***團隊
進步教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展,回根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學習。本學期,我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,展開一次了師德教育。要請教師愛崗敬業(yè)。學校要求,每位教師都要建立作為一位人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學生建立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當作樂趣。
這學期,我校教師在沉重的工作任務(wù)眼前,任勞任怨。在我們學校很多老師帶雙主課,其中有快要退休的老年老師,也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤奮懇地做好本職工作,很多教師為了及時處應(yīng)當天作業(yè),常常要遲放工四五十分鐘。
另外,為了激起教師的主人翁意識,營建團結(jié)***的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公然。只要是學校的重大事情,我們都嚴格依照民主管理的程序,在教師例會上公然討論,讓每個教師都參與到學校的管理事務(wù)中來。正由于如此,教師們都把學校的事情當作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動往燒,操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學生往撿,有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上往制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說,我們學校的全體教師心往一處想,勁往一塊使,各項工作能得到大家的響應(yīng),展開起來也就順利很多了。
二、抓常規(guī)管理,進步教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線,我們老師理直氣壯抓教學。本學期,在中心學校的同一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地進步教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī),強化進程管理。教學常規(guī)的落實是進步教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要請教師嚴格依照教學常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校訂任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點,屢次得到中心學校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研,進步課堂效力。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而進步課堂教學效力關(guān)鍵是依托教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學期我們的.公然課活動要求每一個教師認真做好四個一寫一篇教案,說一課設(shè)計,上一節(jié)公然課,寫一篇反思。教師在聽課評課進程中,推心置腹地指出課堂教學的優(yōu)缺點,講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵守教育規(guī)律,研究業(yè)務(wù),進步業(yè)務(wù)能力。非常榮幸,中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開,我校教師觀摩了名師的課堂教學,引發(fā)了教師對本身教學的新一輪思考。另外,我校認真組織備好課專題校本培訓,引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力,學校教研氣氛濃厚,在空堂和下課期間,教師探討的、大都是如何教書,怎樣進步教學成績的題目,還常常出現(xiàn)相互爭辯的現(xiàn)象。本學期,年輕教師都撰寫了教育教學論文,并在上級主管部分組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導,重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種緣由,我校各個班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持只講主觀,不談客觀的原則,建立沒有教不好的學生,只有教不好的老師的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地進步學生的學科成績。
由于措施得力,我校在這次期末會考中整體成績穩(wěn)中有升。
三、抓班級管理,強化安全衛(wèi)生
班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。依照中心學校的要求,我們從這學期開始,以紀律、安全、衛(wèi)生教育為抓手,強化班級管理。
1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校顯現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴厲活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),盡大部份學生育成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
3.利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學期在班主任的配合下,做了很多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較明顯,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。
四、抓活動展開,豐富校園文化
這學期我們根據(jù)實際展開了以下活動:
1.血防健康教育活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防�?�、血防知識測試等情勢對學生進行血防教育,學生在生動活潑的活動中了解了血防知識,構(gòu)成了預防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學校工作方案,我們學校制定了教育方案,并踏實做好讀書的指導工作,為下學期的讀書比賽打下良好的基礎(chǔ)。
3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要光陰,因地制宜地展開慶祝或教育活動,例如,各班都出了國慶�?邪嗉壟e行了慶元旦迎新春文藝活動;12.4學校展開了法制宣傳日教育活動,向?qū)W生宣***律知識。
五、存在的主要題目
我們學校是薄弱學校,存在很多題目,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、從學生數(shù)來看,我們學校是東流鎮(zhèn)范圍最大的農(nóng)村小學,但是辦學條件十分落后,是徹徹底底的弱勢群體,與兄弟學校相比差距非常大,體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在:還在使用的d級危房岌岌可危、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些題目在中心學校布局調(diào)劑的大局眼前,在長嶺私立學校異軍崛起的勢頭眼前,表現(xiàn)得更加突出,已到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)目不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的進步。
六、20xx年工作思路和工作重點
1.在中心學校的同一領(lǐng)導下,加快危改步伐,完全消除d級危房,改善辦學條件。
2.抓好教學、安全、衛(wèi)生工作,全面進步教育教學質(zhì)量。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位,側(cè)重抓好班風學風建設(shè),培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
4.營建良好的互研互學氛圍,扎實展開校本教研活動,鼓勵教師走專業(yè)成長道路,,以研促教,以研興校。
一學期已過往,駐足回首之間,有喜也有憂。展看明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。但我們深信,有中心學校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷,有全體教師的團結(jié)奮進和勤奮踏實,明天一定會更好!
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