春在校園作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的春在校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春在校園作文1
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)，照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)??”清晨，我獨(dú)自一人，走在校園的小路上，欣賞著校園早春的景色。
春天像極了小女兒的雀躍與天真。仿佛沉睡了一冬，在此時(shí)被神秘的力量所喚醒，驚奇的眨巴著調(diào)皮的眼睛。我漫步在散發(fā)著泥土芳香的苗圃旁，我靜立在剛泛起綠意的草坪上，我仰望著吐出新芽的小樹(shù)??我感到，春，已無(wú)處不在。
我喜歡，喜歡那株被我稱(chēng)為“醉妃”的花樹(shù)。柔軟纖弱的枝條，細(xì)嫩渾圓的樹(shù)葉，樹(shù)葉間疏落地托出了幾瓣粉紅的花朵。這粉紅，紅得輕柔，戲得溫暖。粉紅中流露出羞怯的微笑，半藏半露于枝葉之間。之所以稱(chēng)她為“醉妃”，正是這種粉紅，總讓我想起微醉后楊貴妃的腮紅。風(fēng)中搖曳的枝條上，這花朵更顯得脫俗出塵，讓人不由自主地泛起一種醉心的憐愛(ài)。
我喜歡，喜歡那綠絨中掩映的“藍(lán)星”花。它們是散布在綠色田野中的藍(lán)星星，一大片一大片，目光所及都是成片連接著的小小的淺藍(lán)色花朵。一瓣一瓣，共同織出一個(gè)春陽(yáng)下綺麗的夢(mèng)幻。它們雖不是真的星群，卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它們相互擠著埃著，熱烈地開(kāi)放著，蓬勃地生長(zhǎng)著，在這春日里毫無(wú)顧忌，大膽地將自己的美麗向人們展露。這恐怕是夜空的星星永遠(yuǎn)也不能比擬的吧。
我更喜歡，喜歡陽(yáng)光流溢的整個(gè)天地。天，是剛被染成湛藍(lán)色的畫(huà)布;云，是點(diǎn)綴畫(huà)面的變幻莫測(cè)的櫻花;太陽(yáng)，那位慷慨的長(zhǎng)者，帶著母愛(ài)，毫不吝惜地將繽紛的色彩向大地傾泄，灑向廣袤的世間。于是，春天有了一首奮發(fā)向上，生氣蓬勃的悠揚(yáng)的主題歌。所有的色彩，都漫溢著奮飛的音樂(lè)的旋律!
春天的校園是那么富有活力。清的水，輕的風(fēng)，青的草??我還要聽(tīng)聽(tīng)春天鳥(niǎo)兒在柳梢上的鳴唱、鶯燕的呢喃;我還要閉上眼睛，去感受春的愛(ài)撫，用我的心去與這個(gè)季節(jié)對(duì)話。因?yàn)榇藭r(shí)的一切都那么完美。也因?yàn)榇丝蹋矣幸环莶煌酝某磷�，那就是主�?dòng)認(rèn)識(shí)，主動(dòng)體味的心情。
校園的春天，你早!
春在校園作文2
春天的校園是多姿多彩的、迷人的，走進(jìn)校園，春天的氣息像頑皮的孩子一樣向我撲來(lái)。
操場(chǎng)邊，花壇里的小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽，它們一株株簇?fù)碓谝黄�，仿佛許多鮮活的小生命好奇地探出腦袋，眨巴著眼睛打量著這個(gè)世界。那宜人的新綠，會(huì)讓你情不自禁地停下腳步，去望一望。紫荊花開(kāi)了，有白的、粉的，就像一群在春風(fēng)中翩翩起舞的小精靈，可愛(ài)極了。
走廊上，花盆里的杜鵑花開(kāi)得正艷。姹紫嫣紅的花瓣層層疊疊，像極了一圈圈小波浪形成的漣漪，露出開(kāi)心的笑臉。每一朵花都飽含著濃濃的春意，每一朵花就是一個(gè)音符，它們共同組成了一首春天校園的贊歌。
后操場(chǎng)的芒果樹(shù)總是把腰挺得很直，像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。芒果樹(shù)的花開(kāi)得正熱鬧，一簇簇米黃色的芒果花競(jìng)相開(kāi)放，似乎在比賽一般。蜜蜂們?cè)缇吐勏愣鴣?lái)了，著急地上下翻飛，忙著采蜜呢。在嶺南，有荔枝蜜，有龍眼蜜，都遠(yuǎn)近聞名，那么芒果蜜是不是非常不錯(cuò)呢？再過(guò)一兩個(gè)月，芒果樹(shù)上就該結(jié)著無(wú)數(shù)個(gè)芒果了，芒果由青變黃，嗯，再說(shuō)我就該流口水了。芒果是嶺南特有的水果，又香又甜，很多小朋友都愛(ài)吃。如果北方的小朋友們知道我們的校園居然長(zhǎng)著芒果樹(shù)，做操的時(shí)候聞著芒果花香，奔跑玩耍的時(shí)候可能一不小心就被一只成熟透了的芒果砸中頭，那該有多羨慕啊。
校園里還有一棵高大的大榕樹(shù)，它四季常青，已經(jīng)有一百多年的歷史了，至今還是長(zhǎng)得枝繁葉茂、粗壯美麗。榕樹(shù)的枝葉真密啊，密得幾乎看不見(jiàn)縫隙；榕樹(shù)的葉子真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；榕樹(shù)的枝干真粗啊，粗得仿佛是一個(gè)個(gè)又粗又大的手向四周伸展。
操場(chǎng)上，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)在奔跑，在跳躍。在和煦的春風(fēng)中，在溫暖的陽(yáng)光下，我們的校園沉浸在濃濃的春意里。
�。〈禾斓男@是多么的美好呀！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
春在校園作文3
“迎春花，開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小喇叭……”這是我在上幼兒園老師教我們的第一首兒歌。每當(dāng)我唱起這支歌，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的春天。不知不覺(jué)春姐姐已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)各種各樣不知名的花草樹(shù)木。一直向前走，咦，操場(chǎng)上怎么有了一個(gè)粉色的邊框，哦原來(lái)是操場(chǎng)柵欄外的櫻花樹(shù)公主睡醒了，它那美麗裙子上粉紅粉紅的亮片不小心掉下來(lái)了，讓這個(gè)許多植物們的家多了一個(gè)美麗的邊框。
走進(jìn)校園里植物最茂盛的科學(xué)園。有幾位“軍人”挺直身子，在為科學(xué)園站崗呢？有一位“軍人”的軍帽上還藏著一顆“五角星”，這就是“軍隊(duì)”中的“隊(duì)長(zhǎng)”了。你們猜到“軍人”是誰(shuí)了嗎？就是松樹(shù)哥哥了，五角星就是松果了！
走過(guò)“軍人們”。長(zhǎng)歲竹爸爸和長(zhǎng)歲竹媽媽保護(hù)著，照顧著自己的新孩子—春筍。那位披著金黃金黃的頭發(fā)的小姐是誰(shuí)呀？我走進(jìn)一看，不是今年被稱(chēng)為“春的天使”迎春花小姐嗎。它一邊向人們傳遞春的信息，一邊炫耀著今年春天花兒競(jìng)賽中得到的名次。我不由自主地唱起那支歌：“迎春花，開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小喇叭……”
是什么味兒，真香啊。這不是山茶花姑娘嗎？它的頭發(fā)上到處都是火紅火紅的花形夾子。它正挺直了身子，展現(xiàn)出秀美的身姿。對(duì)地下翠綠的小草弟弟說(shuō)“小草弟弟，春天來(lái)了，你變得更加可愛(ài)了”。小草弟弟笑了：“春天來(lái)了，你也變的比冬天美多了�！�
看這春天那美不勝收，數(shù)不勝數(shù)的景色，我忍不住地唱起了：“迎春花，開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小喇叭�！�
春在校園作文4
“哇！好美呀！”“好漂亮呀！”……陣陣銀鈴般的聲音在耳畔響起，一張張童稚的笑臉在眼前綻放！這是做什么呢？原來(lái)是張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去校園探尋春天呢！
“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽�！彪S著春姑娘腳步的臨近，校園也變得格外美麗。你看，校園正中那塊紅漆書(shū)就“仁愛(ài)智勇”幾個(gè)大字的校訓(xùn)石在陽(yáng)光下光彩奪目，石壁前的三色堇，明麗的黃，如雪的白，絢爛的紫，不正是春姑娘送給我們的見(jiàn)面禮嗎？潔白嬌俏的滿天星，宛如滿天的星辰，閃爍間透著抹輕輕的、迷人的笑，微風(fēng)吹過(guò)，清香四溢。當(dāng)然，薔薇花、玉蘭花、櫻花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)趕集似的在枝頭聚攏，為這美麗的校園更添一抹活力。
在大門(mén)的右側(cè)，那片小花園里更是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的紅……
走近學(xué)校的“晴耕雨讀”小菜園，綠油油的菠菜、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春意盎然。當(dāng)然了，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來(lái)湊熱鬧，它成了這片菜園中最美的景色，讓人不由想到了那正提著裙角，邁著輕盈的步伐向我們款款而來(lái)的春姑娘。
不過(guò)，校園里最美的景象還是那一座座壯觀的教學(xué)樓，磚紅色的墻體掩映在姹紫嫣紅中。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一張張孩子們的手工作品活潑可愛(ài)，洋溢著童年的幸福；一面面小黑板上老師們的書(shū)法作品鐵畫(huà)銀鉤，展現(xiàn)著老師們深厚的文化底蘊(yùn)。陣陣抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲不時(shí)從門(mén)縫里，窗臺(tái)邊傳了出來(lái)，豐富的知識(shí)，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心曠神怡，久久不肯離開(kāi)。
“校園到處皆詩(shī)境，行處隨時(shí)有物華”，我美麗的浦口實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓我怎能不愛(ài)你？
春在校園作文5
生活總是蒙蔽我們的雙眼，推開(kāi)一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽(yáng)光撫摸臉頰。帶上澄凈的心境，來(lái)看看我們的校園。春風(fēng)像是沖我微笑，花朵像是為我綻放，多希望時(shí)光記住它的美，歲月留下它的氣息；我們的青春如花期，或許不一定長(zhǎng)久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗；我想，無(wú)論未來(lái)有多少的風(fēng)雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺(jué)得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝在時(shí)間路過(guò)的地方。
校園那惹人注目的花香，可以用聽(tīng)覺(jué)去感受，可以用視覺(jué)去撲捉，可以用嗅覺(jué)去品味，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，似溫柔的呼喚，催醒著又一年春開(kāi)。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的小花，就那么靜靜地蘇醒在樹(shù)蔭下，極其普通，在風(fēng)中舞動(dòng)著紫色的裙擺，原來(lái)路邊有的花已經(jīng)開(kāi)了，也許是一個(gè)淡雅女子，因我的注視還帶著點(diǎn)羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個(gè)忍俊不禁的笑容將要綻開(kāi)。在我的腦海里一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉淀著的是彩虹似的夢(mèng)，尋夢(mèng)，只需要努力攀登，向更高，更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槟抢锸冀K是你向往的地方。
斜陽(yáng)，春日黃昏的紅霞映落在微風(fēng)走過(guò)的地方，漾起浪漫的霞光。有時(shí)，褪去白天的浮躁，靜心聽(tīng)著安逸的春風(fēng)，看她吹動(dòng)時(shí)的靜謐，心里就再也沒(méi)有那些生活的瑣碎�？茨鞘篱g的美麗，在這綠色的春意里展現(xiàn)。春風(fēng)吹過(guò)的地方，我感受到透心的清爽。春風(fēng)里還有陽(yáng)光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時(shí)候就像文字那么有魅力，哪怕從來(lái)都是不動(dòng)聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心里充滿無(wú)奈和感傷，那就捧一縷清風(fēng)放在心里，如果讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當(dāng)你看到故事如花一樣美麗的時(shí)候，那就是春風(fēng)吹綠了你的春天。
走進(jìn)春天，走進(jìn)夢(mèng)境，也走進(jìn)了希望。
春在校園作文6
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)；春天，是群芳爭(zhēng)艷的季節(jié)；春天，是鶯歌燕舞的季節(jié)。春姑娘帶走了寒冷，帶走了颯颯的東風(fēng)，帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手，將一縷春光播撒到校園里，給校園增添了綠色，更增添了一種生機(jī)勃勃的活力。
我們漫步在校園里，嘴里哼著青春時(shí)代的歌，唱著、跳著、玩著、鬧著，我們變得那么的快樂(lè)，那么的活潑開(kāi)朗！
瞧，桃花開(kāi)了，一個(gè)羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在發(fā)梢上，手里捧著書(shū)，嘴角微微地上揚(yáng)，給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭(zhēng)奇斗艷，有的花瓣全張開(kāi)了，有的半低垂著，仿佛害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地張開(kāi)花苞，在陽(yáng)光的呵護(hù)下怒放。
柳樹(shù)已冒出了嫩綠的小芽?jī)海谖L(fēng)的吹拂下?lián)u擺，就像一個(gè)小姑娘在梳理自己柔順的秀發(fā)。它們一排排，一列列屹立在那兒，就像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。柳樹(shù)下，成群的柳絮跳著歡快的舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，東躲躲，西藏藏，我費(fèi)了一大會(huì)兒功夫，終于把它牢牢地攥在了手心里。我小心翼翼地張開(kāi)手，摸了摸，輕輕的，軟軟的，好像棉花糖一樣，可一不留神，讓它逃走了，它揮動(dòng)著“翅膀”向我告別，飛向了遙遠(yuǎn)的天空。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了衛(wèi)生區(qū)，那高大筆直的梧桐樹(shù)，在春風(fēng)的攛掇下，落下來(lái)一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它們會(huì)變得枝繁葉茂，這里一定是同學(xué)們納涼的好去處。可對(duì)于身為值日生的我們來(lái)說(shuō)，怕是要忙不過(guò)來(lái)了。
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)快速回到教室，準(zhǔn)備上課�！憋L(fēng)兒姐姐吹拂著我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留戀地回眸。春景誠(chéng)然可貴，可我更要抓住春天的時(shí)光努力奮斗，待到學(xué)有所成，再來(lái)伴春游園。
春在校園作文7
春姑娘踏著一朵祥云來(lái)到了人間，來(lái)到了我們那被冬天控制已久的校園，她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒！
“呼啦”一聲，小草仿佛在一夜之間便沖破了泥土冒了出來(lái)，它們努力地生長(zhǎng)想要看清外面的世界。
“呼啦”一聲，樹(shù)木仿佛在一天之間長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，它們努力地生長(zhǎng)，它們想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它們更想自己枝繁葉茂為人們遮陰。
“呼啦”一聲仿佛幾天之間花兒們?nèi)冻隽怂鼈兡敲利惖男δ槪t的、白的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。它們?cè)谂Φ厣L(zhǎng)，它們想長(zhǎng)成花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的大花園，它們想成為詩(shī)人手中的詩(shī)詞，它們想成為作家手中的文章，它們想成為音樂(lè)家手中的樂(lè)曲。
“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開(kāi)放了，一大片一大片的姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇。很是美麗，那美麗勝過(guò)一個(gè)完美的女子，勝過(guò)世間一切美好的東西。
噓，同學(xué)們來(lái)了。它們來(lái)參觀春姑娘的成績(jī)了。
“天哪這一切可真美��！”不知那位同學(xué)叫了一聲，藏在草叢中的春姑娘不禁笑出了聲音�！罢l(shuí)”“喂，同學(xué)那只是一只小蜜蜂而已！”春姑娘一想，是�。∵�沒(méi)有叫小鳥(niǎo)呢，于是春姑娘在草叢后施展魔法�！昂衾病边筮笤男▲B(niǎo)們又開(kāi)始鳴叫了。它們好像在唱歌，好像在贊美春天的美好，又好像在爭(zhēng)論春姑娘藏在何處。那些同學(xué)有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木樁做的.凳子上。大家正在欣賞所有能發(fā)出春天氣息的東西。大家正仔細(xì)尋找春天的蛛絲馬跡。
嘻嘻！春天，就在你所到之處，就在你的心中！春天的校園沒(méi)有一個(gè)地方不散發(fā)出春天的氣息和無(wú)限的活力。春天再也藏不住了，她索性大大方方走了出來(lái)！
春在校園作文8
曾記否，萬(wàn)物吐綠，百花竟艷的爛漫春天，醉倒了諸多文人才子。于是平，“一枝紅杏出墻來(lái)”、“山寺桃花時(shí)盛開(kāi)”、“春風(fēng)又綠江南岸”等膾炙人口的佳句，傳誦不斷，令今人咀嚼難休，可謂春色之燦然。
布谷鳥(niǎo)的叫聲，將我從夢(mèng)中喚醒，舉目環(huán)視四壁，幾顆稀疏的星辰，早已為我點(diǎn)明了晨燈，真是難奈黎明前的瞌睡，我用僵巴巴的手，搓搓自己干枯的瘦臉，驀然想到春天的芳菲，頓時(shí)一股踏青尋春之思悠然而生，怎能還睡？趕快起床吧！
我?guī)е鴰追趾~書(shū)生的傻乎勁，將一片難以壓抑的尋覓之心灑向山川河流，干家萬(wàn)戶，頓感一個(gè)癡情傻書(shū)生獨(dú)有的舒坦感。
山寨深居關(guān)山腳下，遠(yuǎn)離塵囂，顯得古樸而靜謐，次乃文人的世外桃園也。千尋難覓散心處，頓覺(jué)心中豁然開(kāi)朗。怎不見(jiàn)春花呢？綠草又到哪兒去了？環(huán)視山川河流，村居院落，唯有幾縷炊煙裊娜飄動(dòng)，數(shù)枝干枯炸裂、搖搖欲墜的樹(shù)枝在眼前肆意擺動(dòng)，這難道是山寨的春天？站在山巔的我，幾乎凝固了。悲哉，遲遲不見(jiàn)綠意，春之蕭條無(wú)味也。
追求是鐵，精神是鋼，二者皆傷心愴然。尋春受挫，余心中覺(jué)得沉甸甸的。將欲窮途輒返，突然看到了紅崖河，幾經(jīng)冬天的蹂躪，它披上了晶瑩透亮、潔白無(wú)暇的衣衫，逶迤地伸向遠(yuǎn)方．如同潔白的哈達(dá)。我追隨到它的身旁，聆聽(tīng)她的教誨。嗷，原來(lái)山寨的春天在這里，它雖然沒(méi)有江南綠樹(shù)紅花的嫣然，卻有幾分跳動(dòng)的生命力，它早已翩然而來(lái)，春在胎動(dòng)。
找到了山寨之春，高興的我，如同小牛犢望見(jiàn)了媽?zhuān)畋紒y跳總是情�？茨俏∥￡P(guān)山，像是父親在教唆兒女：“春天來(lái)了，該動(dòng)彈了�！蔽倚挪较律酵緩叫@門(mén)，一片朗朗讀書(shū)聲把我從沉思中驚醒，原來(lái)山寨校園的春天早已來(lái)臨。從此，山寨的春天不再單調(diào)，山寨校園春意將會(huì)更濃，令人迷戀而追尋。
春在校園作文9
春天就這樣來(lái)到我們身旁，然后進(jìn)入我們的心底。
——題記
清晨，踏進(jìn)校園，微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新，幽香，淡雅的氣息撲面而來(lái)，醉人的春意使我陶醉，目光閃爍著與春的邂逅的欣喜。朗朗書(shū)聲從教室中傳來(lái)，與鳥(niǎo)兒的鳴唱譜成一曲美妙的樂(lè)章，悠揚(yáng)，宛轉(zhuǎn)，讓那顆浮躁的心頓時(shí)變得沉靜。
這里是蕓蕓文海學(xué)子的夢(mèng)想起航之地，這里是無(wú)數(shù)少年展示的平臺(tái)，這里是至高無(wú)上的高雅學(xué)府文海。
獨(dú)自漫步在校園中，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。方塘清渠碧波粼粼，漣漪蕩漾，水仿佛比往日的更綠。或許是因?yàn)橹車(chē)n勁有力的大樹(shù)又抽出了新的枝條，染綠了清渠。無(wú)邊的春色朦朧在這碧波中，頗有天光云影共徘徊的雅致。太陽(yáng)將它金色的光輝灑向櫻花樹(shù)，滿樹(shù)繁花傾訴著春天來(lái)臨的歡愉。在校園后方的小徑中，白玉蘭花也悄無(wú)聲息地綻開(kāi)，潔白無(wú)暇的花瓣，純粹地如同一個(gè)個(gè)圣潔的精靈。不需要葉的襯托，自己便是獨(dú)特的風(fēng)景。迎春花也在春寒料峭之際抽出了鵝黃的嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條紛紛揚(yáng)揚(yáng)地垂下，隨著東風(fēng)起舞，將整個(gè)冬日失去的生機(jī)，又盎然地呈現(xiàn)在我們眼前。
美的不僅是景，更是人心。
教師是校園的重要組成部分。三尺講臺(tái)，一支紅筆，寄托了多少對(duì)學(xué)生的殷切期盼。他們把自己畢生的精力和心血奉獻(xiàn)于學(xué)生。晚上第二節(jié)晚自習(xí)下課，經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，依舊燈火通明，仿佛是他們對(duì)學(xué)生的希望之光。每位老師都埋首伏在案前，或在為明天的課程做足準(zhǔn)備，或在批改學(xué)生作業(yè)，或還在為某位調(diào)皮學(xué)生擾亂了思緒。上課時(shí)，他們的眼神是對(duì)我們的肯定，他們的熱血給了我們巨大的動(dòng)力。耳邊的淳淳教誨，句句贊揚(yáng)，都銘記在心。他們有聲有
色的課堂讓我們充分汲取知識(shí)，無(wú)數(shù)顆躁動(dòng)不安的心因他們而沉穩(wěn)平靜。
河姆悠悠，良褚蒼蒼，斯是文海，端坐中央，聽(tīng)運(yùn)河細(xì)雨以南頭，觀錢(qián)江白虹于南岸，聚學(xué)子設(shè)快樂(lè)課堂，育英才創(chuàng)美好時(shí)光。每當(dāng)這首文海之歌回響在耳邊，對(duì)這所滋潤(rùn)萬(wàn)千悻悻學(xué)子的學(xué)府的欽佩之心油然而生。我將在這里度過(guò)我的三年中學(xué)時(shí)光，我希望我能在這里成長(zhǎng)，在這里收獲，能從愚昧懵懂漸漸變得成熟穩(wěn)重。
春在校園作文10
清晨，我漫步于校園大道。我發(fā)現(xiàn)，校園大道上不見(jiàn)往日枯葉作蝶舞，如今卻是滿樹(shù)春意正濃。嫩綠的生命活力處處點(diǎn)綴著這個(gè)充滿青春能量的地方，縈繞著一種旺盛的新生氣息，是那么超凡脫俗，那么清麗可人。
我來(lái)到后山的楓林小道。楓樹(shù)林有它那夏之翠陰、秋之爛漫、冬之莊肅，而我卻獨(dú)愛(ài)它那春之萌動(dòng)。這是它在用自己一年中最寶貴的力量去支撐起新生命的第一抹綠，使人感到它的美是無(wú)私的，就像學(xué)校教師那般的奉獻(xiàn)、那般的給予一樣。
我來(lái)到校醫(yī)院前的櫻樹(shù)林。櫻樹(shù)林那一抹緋紅色花帶讓人過(guò)目不忘，流連忘返：淡淡的芳馨，充斥著一片天地；粉白相間的花瓣兒，傾注它那執(zhí)著生命的能量，踐行著“落于土而芳于塵”的誓言。特別是，春風(fēng)吹起那剎那間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花瓣那翩翩起舞的美，更是嫵媚動(dòng)人。
我來(lái)到明湖畔。亭亭的柳樹(shù)，立于明湖之畔，裝點(diǎn)著明湖的幾許春意，也讓人癡醉、迷離，流連忘返。柳樹(shù)那鵝黃色嫩芽在春風(fēng)中搖曳，那生命之青翠，似玉勝幾分滴翠，像風(fēng)過(guò)幾度柔情。清澈的湖面，倒影著假山樓亭，倒映著藍(lán)天白云，倒映著莘莘學(xué)子的青春容貌。
我來(lái)到百竹園。“睢園綠竹”在和煦的春色里同樣不甘寂寞，毫不遮掩她那青春姿色。每一節(jié)，每一枝，輕吐微納，總有幾片翠嫩的竹葉，青中帶著嫩黃，別有一番風(fēng)味。微風(fēng)陣陣，竹濤聲聲；與第一教學(xué)樓傳來(lái)學(xué)子那瑯瑯書(shū)聲交相互應(yīng)，此起披伏，在校園里久久回蕩……
校園里，師生人來(lái)人往。不見(jiàn)了人們那厚重的冬衣，只見(jiàn)那長(zhǎng)袖春裝。到處是跑步、晨煉的人群，精神抖擻、生龍活虎；到處是看書(shū)學(xué)習(xí)的學(xué)子，年輕帥美、神采奕奕。校園里涌動(dòng)著學(xué)雷鋒的身影，雖然略顯稚嫩，但卻有著不語(yǔ)的擔(dān)當(dāng)；志愿服務(wù)的行動(dòng)，雖然帶著青澀，但卻有著無(wú)私的分量。他們傾注著自己的青春活力，不僅點(diǎn)綴了校園的各個(gè)角落，更是裝飾了社會(huì)人們的心靈。
校園的春，溢滿各處。只字片語(yǔ)，記錄不下校園之春的美。校園之春的美，美在樹(shù)、美在花，美在湖、美在翠竹，美在校園的草草木木，美在校園的師生員工的臉上、心靈……
要一個(gè)由庸俗的詞語(yǔ)組成的一套攤煎餅。
春在校園作文11
春天在哪兒？春天在哪兒？春天在花兒上，春天在小草上，春天在大樹(shù)上，春天在……
春，是摸不到也聽(tīng)不到的，但可以看見(jiàn)春的到來(lái)。春姑娘駕著小艇，穿著綠色的衣服來(lái)到了岳陽(yáng)的每一個(gè)角落，使我們的家園變成了一個(gè)美麗的大花壇。那就讓我們走進(jìn)美麗春天的校園吧。
走進(jìn)校園就可聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，腳步聲、嬉戲聲，可看到假山上還長(zhǎng)了迎春花，它們一叢叢，一簇簇，擠出樹(shù)干，張開(kāi)金花的笑臉，好像急著報(bào)告春天來(lái)了的消息。假山旁的大楊樹(shù)的樹(shù)尖冒出了新綠色的小草，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)嫩綠的大磨菇。
走到操場(chǎng)，就可看到被春雨淋濕過(guò)的小草。他們睜開(kāi)睡眼，看到了明亮的世界。從遠(yuǎn)望去，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小草在陽(yáng)光的照耀下像稀稀朗朗的綠寶石。春風(fēng)過(guò)后，小草會(huì)跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰接觸地，有時(shí)左右搖擺，像小女孩在跳舞在嬉戲。別看小草這么渺小，但是它絕不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的，嚴(yán)冬一過(guò)，它們又開(kāi)始了他們的生命。真不愧是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！
再看小草旁邊的桃花。桃花在春姑娘的撫摩下白里透紅，中間的花蕊像春姑娘故意撒下的魔粉。桃花旁的松樹(shù)，像一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們。
松樹(shù)旁的茶花樹(shù)，它長(zhǎng)出了紅色的花苞，只等待春姑娘進(jìn)一步的召喚，爭(zhēng)著冒出頭來(lái)，好像要與迎春花比美呢！
如果，你漫步在我們校園，一定讓你心曠神怡，樂(lè)而望返�？諝飧裢馇逍�，天空格外明亮。春天的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的身上都暖洋洋的，感到心情舒暢。也許，這正是春姑娘給我們捎的信息吧。
是啊，春的足跡在世界任何一個(gè)角落都可以找到。
春在校園作文12
三月放紙鳶。
生活總是蒙蔽我們的雙眼，推開(kāi)一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽(yáng)光撫摸臉頰。帶上澄凈的心境，來(lái)看看我們的校園。春風(fēng)像是沖我微笑，花朵像是為我綻放，多希望時(shí)光記住它的美，歲月留下它的氣息。我們的青春如花期，或許不一定長(zhǎng)久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗。我想，無(wú)論未來(lái)有多少的風(fēng)雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺(jué)得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝在時(shí)間路過(guò)的地方。
校園那惹人注目的花香，可以用聽(tīng)覺(jué)去感受，可以用視覺(jué)去撲捉，可以用嗅覺(jué)去品味，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，似溫柔的呼喚，催醒著又一年春開(kāi)。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的小花，就那么靜靜地蘇醒在樹(shù)蔭下，極其普通，在風(fēng)中舞動(dòng)著紫色的裙擺，原來(lái)路邊有的花已經(jīng)開(kāi)了，或許是一個(gè)淡雅女子，因我的注視還帶著點(diǎn)羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個(gè)忍俊不禁的笑容將要綻開(kāi)。在我的腦海里一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉淀著的是彩虹似的夢(mèng)，尋夢(mèng)，只需要努力攀登，向更高，更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槟抢锸冀K是你向往的地方。
斜陽(yáng)，春日黃昏的紅霞映落在微風(fēng)走過(guò)的地方，漾起浪漫的霞光。有時(shí)，褪去白天的浮躁，靜心聽(tīng)著安逸的春風(fēng)，看她吹動(dòng)時(shí)的靜謐，心里就再也沒(méi)有那些生活的瑣碎。世間的美麗，在這綠色的春意里展現(xiàn)。春風(fēng)吹過(guò)的地方，我感受到透心的清爽。春風(fēng)里還有陽(yáng)光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時(shí)候就像文字那么有魅力，哪怕從來(lái)都不動(dòng)聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心里充滿無(wú)奈和感傷，那就捧一縷清風(fēng)放在心里，讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當(dāng)你看到故事如花一樣美麗的時(shí)候，那就是春風(fēng)吹綠了你的春天。
走進(jìn)春天，走進(jìn)夢(mèng)境，也走進(jìn)了希望。
春在校園作文13
春天到了，校園的景色真美啊！
走進(jìn)校園，一條筆直的公路直通到操場(chǎng)，路兩旁的草坪萌動(dòng)著生機(jī)，校園儼然一個(gè)花園。
春到校園，校園是新的。
映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側(cè)，一根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周?chē)傊蝗λ{(lán)白相間的柵欄，像一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果，只在北邊缺著點(diǎn)口。春風(fēng)拂過(guò)，湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像魚(yú)兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。
春到校園，校園是美的。
春天來(lái)了，薔薇藤?gòu)耐晾锿低档劂@出來(lái)，順著走廊兩旁的柱子，一個(gè)勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過(guò)的學(xué)生招手，可愛(ài)極了！
“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時(shí)候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛(ài)憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬?jiān)趹牙�，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！
走廊邊開(kāi)滿了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧�；ㄏ旅鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好不生動(dòng)。
春到校園，校園是綠的。
放眼望去，大半個(gè)校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書(shū)，畫(huà)幅畫(huà)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢(mèng)境一般。
春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛(ài)春天的校園。
春在校園作文14
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里。”有些同學(xué)唱著這首歌，嘴里還不停地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我心里不禁起了疑惑：春天來(lái)了嗎？它們?cè)谀膬海?/p>
我在學(xué)校里找答案，走進(jìn)大街嶺小學(xué)，映入眼簾的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)右邊有幾個(gè)花壇。這個(gè)花壇看著似乎只有草，但是只要撥開(kāi)草叢，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五彩繽紛的花朵，正笑盈盈地望著我們呢！發(fā)現(xiàn)了它們，有些同學(xué)忍不住蹲下來(lái)，仔細(xì)聞著它散發(fā)出的淡淡清香，有的同學(xué)甚至?xí)低嫡乱欢鋷Щ丶摇?/p>
操場(chǎng)左邊有一排枝葉茂密的樟樹(shù)，他們像兄弟姐妹一樣，手牽手并排站在一起，像我們校園的護(hù)衛(wèi)齊心協(xié)力保護(hù)著每一名學(xué)生、老師還有校園。在校園右邊的一個(gè)角落里有一棵我們學(xué)校最大的樟樹(shù)，我們叫他它“長(zhǎng)生不老樹(shù)”�！伴L(zhǎng)生不老樹(shù)”的樹(shù)冠就像一把大傘，樹(shù)冠上已經(jīng)長(zhǎng)出許許多多的嫩葉，嫩葉中夾藏著一些枯枝爛葉。在陽(yáng)光下，每片葉子都閃著光，仿佛睜大了它的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，似乎對(duì)世界上所有的事物都有所好奇。地面上，重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎日影互相追逐。
如果你們仔細(xì)去找找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在告示牌的后面有一株美麗的茶花，有粉紅的，大紅的，白的……顏色各異，位置高低不同，有些同學(xué)不禁撿起落在地上的花瓣，做成標(biāo)本。
朝小操場(chǎng)走去，小操場(chǎng)四個(gè)角落分別立著一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，雖然桂花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，但是桂花樹(shù)上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。
春天已經(jīng)來(lái)了，它無(wú)處不在，只要你們留心觀察，便會(huì)找到它。
春在校園作文15
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了�！边@是朱自清先生描寫(xiě)的春天，是如畫(huà)般的春天，而我們校園里的春也是別樣景致。
不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄離開(kāi)，接冬天班的，是美麗又溫柔的春姑娘，而迎接春姑娘的，就是那翠綠的葉兒、嫩綠的草兒和五顏六色的花兒，還有蝴蝶在花叢中圍繞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫。
清晨，初升的太陽(yáng)照在我們臉上，我們迎著陽(yáng)光走進(jìn)校園，春天的氣息迎面撲來(lái)，原本枯黃的小草，此刻也換了個(gè)樣，它露出嫩綠的尖芽，正在朝我們友好地點(diǎn)頭呢！春風(fēng)拂面，柔柔的、輕輕的，兩旁新綠的楊樹(shù)葉也跟著搖晃著小腦袋，招招手仿佛在說(shuō)：“早上好，同學(xué)們！”。走在石子小路上，兩邊紅色的花兒、粉色的花兒、黃色的花兒，高的矮的、大的小的，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)個(gè)擺出最美的姿態(tài)，仿佛在說(shuō)：“看，我美嗎？”對(duì)比之前的白雪皚皚，草枯葉黃，此刻已經(jīng)是另一番景象。
上課了，操場(chǎng)上安靜地聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。但是，當(dāng)你把耳朵貼近每一朵花苞，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音，草兒生長(zhǎng)的聲音。聞一聞，可以聞到撲鼻的花香，摸一摸，可以觸到花兒慢慢生長(zhǎng)的心跳，感受到花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放的蓬勃生機(jī)。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻響起了歡聲笑語(yǔ)，有的打球、有的跳繩、有的玩耍、有的看書(shū)，大樹(shù)下、籃球架旁、乒乓球臺(tái)邊，到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的身影。春天來(lái)了，連孩子們都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
放學(xué)后，操場(chǎng)上空無(wú)一人。慢慢走在朔膠跑道上，偶然發(fā)現(xiàn)跑道上多了些許花瓣，尋著花瓣望去，發(fā)現(xiàn)乒乓球臺(tái)邊多了一棵梅花樹(shù)，梅花還散發(fā)著淡淡的幽香，驚喜地跑去，那淡粉色的花瓣從里到外，層層疊疊，聞一聞，那香味浸滿了鼻腔，摸一摸，冰冰涼涼的，可真好看��！
夕陽(yáng)西下，天邊一道晚霞，給大地鋪上了一層金色的外衣，那些植物們似乎睡著了似的，校園里十分寧?kù)o。天色漸漸暗了下來(lái)，只有校門(mén)口的保安室仍亮著光。天黑了，它們也要休息了，但是太陽(yáng)每天都是新的，那些植物們已經(jīng)在準(zhǔn)備迎接新的一天。
我們校園的春天就是這樣美麗，我愛(ài)我們的校園。
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