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關(guān)于中考滿分作文合集十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中考滿分作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中考滿分作文合集十篇

中考滿分作文篇1

　　一轉(zhuǎn)身，本來在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下子變成了驚訝，詫異。所看見的一幕，融化了在我心中的冰冷隔閡，溫暖了我的心……人生中的轉(zhuǎn)身千千萬，而這一次，是使我難以忘記的。

　　課外班放學(xué)，約在傍晚5：45。已是夕陽西下，但空氣中由夏日帶來的炎熱分子卻未被風(fēng)吹散。悶熱、煩躁充斥在每個人心中。

　　我登上29路公交。這公交的空調(diào)是壞的，熱氣仍在彌漫。每一個人，都半瞇著他們冷漠的雙眼，垂下頭去，有的在刷QQ動態(tài)的，即使沒有，也是一樣的動作。雖說是很熱，但人們彼此間是如此陌生，如此冷漠，心與心之間好像有挺大的距離。整個車廂給人以冷的氣氛。

　　我與他們一樣，附下頭，雙眼木然盯著地面，聽著音樂，手扶扶手。今天上課很累，天氣又熱，但愿車可以開快一點，早些到站，還可以多玩會電腦呢！我心中這么想著，一到暑假，整個人都“陀”了，天天上網(wǎng)，除上課就很少外出了。

　　忽然，我感到我的書包好像被拉動了，一下、兩下。真是煩死了，一定是哪個小孩沒事玩的。我心中暗罵一聲“臭小鬼”！可是又不想與他人多講話交流，況且在車上也不方便，就懶得轉(zhuǎn)身了。

　　漸漸地，好像不太對勁。我的書包被拉了有一段時間，而且我清晰感覺到，那是在拉我最上面的口袋。小孩子的話，應(yīng)該不會拽這么久，而且，拽到的應(yīng)該是書上面比較偏下的部分。如果不是小孩子，那么會是……難道說，有人在偷我錢包，我的錢包可就放在那個口袋的！

　　一定是有人偷我錢包，不然怎么會拽那個口袋那么長時間！我腦中有些亂，不覺就想出了那個小偷偷錢包的情景，那家伙一定是一個面相丑陋的人，將自己那雙骯臟的手伸向我的書包，眼中閃著貪婪！真是令人厭惡！

　　厭惡、憤怒、煩躁，一齊涌上我的腦海，帶著一股力氣，我，轉(zhuǎn)身。

　　一轉(zhuǎn)身，本來在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下變成了驚訝、詫異。我所看見的，不是面相丑陋的小偷，不是那雙骯臟的手，而是一個面容清秀的少年，他，只是在幫我拉緊書包拉鏈。只是在拉緊拉鏈！

　　“不好意思，你的書包最上面口袋的大拉鏈沒拉好，書包是開口的，我只是拉一下，請別誤會！”他解釋道，并附上一個微笑。

　　剎那間，我感到心中有什么東西融化，自己的心在逐漸感受溫暖。

　　那次轉(zhuǎn)身，我難以忘記，那次轉(zhuǎn)身讓我對世界與他人的看法發(fā)生改變。但是，每每想起時，涌上的不僅有溫暖，還有些許羞愧與自責(zé)。人們將自己的內(nèi)心與他人分開，設(shè)立隔閡，冷眼觀看世間一切，將其他人想成壞的，可惡的，從此感受不到溫暖，認(rèn)為一切都是難以相信的，邪惡的，世界是美好的，消除隔閡，才可以感受溫暖與真情。

中考滿分作文篇2

　　人們常說：“偶像的力量是無窮的。”偶像就像天上閃亮的星星，可以為我們的人生之路指明方向，還可以給我們精神上的鼓勵和學(xué)習(xí)。我的偶像是一名說唱歌手，他叫楊和蘇。

　　楊和蘇從初中開始就十分喜愛說唱，由于英文說唱歌曲需要歌手具有大量的單詞積累。因此，他從高一開始就擴充單詞量。高中三年，楊和蘇不僅是學(xué)習(xí)上的佼佼者，還參加了學(xué)校的各種演講和辯論比賽。畢業(yè)時，楊和蘇參加了美國大學(xué)入學(xué)考試，收到了包括加州大學(xué)洛杉磯分校在內(nèi)的五所大學(xué)的通知書。他選擇了加利福尼亞大學(xué)，學(xué)習(xí)哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。

　　吸引我關(guān)注他的，僅僅只有這些嗎？不，更大的原因則是他的一張專輯《辯護(hù)人》。這張專輯主要內(nèi)容講的是當(dāng)我們面對來自身邊的懷疑，世俗的約束和生活的條條框框。我們應(yīng)該如何替自己的熱愛和執(zhí)著辯護(hù)？當(dāng)我們目睹人生的不幸、他人的苦難和社會的困境，我們應(yīng)該如何替更多的“他”和“她”發(fā)聲呢？在一個愈發(fā)冷漠的時代，我們是否能有勇氣站出來，義正嚴(yán)辭地捍衛(wèi)在我們心中的正義。對于現(xiàn)實生活中，總有一些人會成為你追夢路上的“絆腳石”，你是否能不受他們的影響，堅持自己的信念，努力為自己的夢想奮斗呢？

　　專輯中有首歌曲叫做《小丑女》，里面有句歌詞是這樣的：“這個世界最愛做的事就是告訴你，你所有想做的事情都是錯的”以及“一輩子都低著頭活著，怎么可能看到那燦爛的星空�！蔽抑溃總€人都是普通平凡的，想要成為被他人所認(rèn)可的優(yōu)秀的人，一定會付出更多的努力。我父親曾經(jīng)給我說過一句話：“當(dāng)你把平凡的事情做好，那就不平凡”。這句話也一直深深地烙在我的心里，一次一次地激勵了我。

　　專輯中還有首歌曲叫做《絕不投降》，從歌名就能看出，它講的是自己和世界的“對抗”，絕不向阻礙自己喜愛的事物投降，這首歌給我?guī)砹司薮蟮膭恿�。想�?dāng)初，自一開始選擇音樂夢，就經(jīng)常被同學(xué)以及親戚朋友嘲笑，說什么“公鴨嗓”、“唱歌放不開”、“吉他彈不好”、“專業(yè)知識不達(dá)標(biāo)”等等等等話語，這些在我腦海中無法抹去。但因為他們的話，我就要放棄自己的夢想嗎？不會的！我會努力奮斗，用實力證明自己，用實際行動讓他們認(rèn)識到真正的我。我絕不會向阻礙我追求音樂夢的人和事投降。

　　這就是我的偶像楊和蘇給我?guī)淼挠绊�。他的歌曲和他的人生，給我?guī)砹藷o窮的力量，給我了精神上的鼓勵。

中考滿分作文篇3

　　在我學(xué)習(xí)成長的道路上，有許多人都幫助過我，但是有一個人讓我心懷無限感激。她有一張圓圓的臉，一雙大眼睛，劉海飄蕩在額前，普普通通的一個人，這個人就是我的媽媽。她為我付出了許多心血，她在我的心目中是世界上最好的媽媽。

　　無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，她都給了我無微不至的愛。每天早晨一杯熱氣騰騰的牛奶，一個煮雞蛋，為我增加營養(yǎng)；大冬天的深夜，還要起床給我蓋被子；每一張成績單上都傾注了媽媽的心血有一件事讓我記憶猶新。那是一個寒冬臘月的深夜，我肚子痛得直冒冷汗，一次又一次地往廁所跑。媽媽二話沒說，穿好衣服背著我就往醫(yī)院趕。由于太晚路上計程車很少，我們在寒風(fēng)中等了很久才等到一輛車。這時媽媽的手已凍得冰涼。在醫(yī)生給我檢查時，媽媽的心比我還焦急，不停地向醫(yī)生問長問短。當(dāng)醫(yī)生說只是著涼，只需吊兩天鹽水時，媽媽才長長地舒了口氣。在吊鹽水時，我很快就睡著了，在迷迷糊糊的睡意中，我感覺到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲，可是她照樣忙前忙后為我配藥、熬粥、端水、遞茶。

　　媽媽雖然在生活和學(xué)習(xí)上十分關(guān)心我，但是當(dāng)我犯錯時，媽媽總會以嚴(yán)厲的手段來管教我，毫不留情的請我吃竹筍烤肉。每當(dāng)我不聽話、犯錯時，媽媽會耐心地給我講道理，可有時我會不服氣地頂嘴，這時媽媽就會先兵后禮，先給我兩個大嘴巴。我那倔強的性格和做事不認(rèn)真的態(tài)度，注定了我挨打的次數(shù)要比別的孩子多，我的臉上或者屁股上時常會留下兩條深深的指印。我曾懷疑過我是不是媽媽的親生孩子？但當(dāng)我平靜以后，媽媽總會和我面對面地坐著，分析事情的前因后果，曉之以理，動之以情，讓我心悅誠服，讓我明白其實打這也是媽媽對我的一種愛。

　　在媽媽嚴(yán)與愛的包圍下，我就這樣一天天快快樂樂地長大。

中考滿分作文篇4

　　一種體裁

　　只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

　　兩個原則

　　1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事;

　　2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

　　三字要求

　　1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點題，結(jié)尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

　　2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動人。

　　3、精：對于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。

　　對于寫作能力較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶�、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\用成語、引用格言名句，增添文采。

　　四個流程(保住基本分)

　　1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎(chǔ)知識題目。

　　2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說什么，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。

　　3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

　　4、寫好提綱：

　　(1)用一句話寫出中心內(nèi)容和主題;

　　(2)分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么?

　　(3)打好開頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開頭句。

　　接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

中考滿分作文篇5

　　寫作要反映生活，但這并不等于說，就可以不作加工，自然主義地照抄生活。魯迅講，創(chuàng)作“可以綴合，抒寫，只要逼真，不必實有其事也”。毛澤東說得更明確：“文藝作品所反映出來的生活卻可以而且應(yīng)該比普通的實際生活更高，更強烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更帶普遍性。”這就啟示我們，寫作完全可以張開聯(lián)想和想象的翅膀，打通過去、現(xiàn)在與未采，串聯(lián)此事與彼事，從而達(dá)到“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”的境界。

　　例如：一考生的作文《我多想對她說》，說“我是一把木梳”，在李清照的新婚之夜，“我多想對她說，祝你幸�！�;她與夫婿分別，“我多想對她說，打起精神，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎”;丈夫漸去漸遠(yuǎn)，滴不盡相思血淚，“我多想對她說，振作起來，路還很長”;她的心靈沒有老去，“我多想對她說，你是最棒的”;最后“我多想對她說，縱使回憶不再彌留，你永遠(yuǎn)活在我的心中”。小作者對李清照的濃濃深情就在這想象中得到了盡情釋放。

中考滿分作文篇6

　　有夢誰都了不起。我一直堅信著夢想是動力的源泉。

　　有了夢想才會使社會進(jìn)步，使人類發(fā)展。

　　夢想對于每個人來說也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。

　　雙目失明的人夢想著看到春天的那一縷陽光。

　　雙兒失聰?shù)娜藟粝胫牭较奶斓哪且唤z旋律。

　　不能說話的人夢想著訴說秋天的那一份悲愁。

　　不能走路的人夢想著踏上冬天的那一塊凈土。

　　雙臂沒有知覺的人夢想著舉起一把希望之火。

　　夢想是什么?

　　學(xué)生眼里夢想是成才。商人眼里夢想是金錢。運動員眼里夢想是冠軍。

　　夢想讓我們走得更近，它傾聽著我們的心聲。夢想讓人生有了意義，讓生命有了目標(biāo)。

　　夢想是遙遠(yuǎn)的，但又是觸手可及的。夢想是什么可能沒有人知道。夢想是千變?nèi)f化的。一個沒有夢想的人就像一具行尸走肉一樣。沒有了夢想，就像沒有了靈魂一樣。

　　如果世上沒有了，夢想人類將變得空虛。人類將停留在那個蠻荒時代。世界上不會有文字的出現(xiàn)，也許人類還赤裸著身軀。

　　既然有了夢想就要實現(xiàn)它，不然夢想只是大腦中的一個波段而已。沒有實現(xiàn)夢想會留下終身的遺憾。

　　但實現(xiàn)夢想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必須要一口氣爬完嗎?我么可以把它分成幾段來爬。也就是說我們可以把夢想分成各個小夢想來實現(xiàn)。

　　實現(xiàn)夢想是一個艱辛的過程。只有堅持下來的人，才會成功。夢想實現(xiàn)的過程會流淚，會流汗，還有可能會流血。夢想每個人都可以有，但實現(xiàn)夢想只是對少數(shù)人開放。

　　夢想雖遙遠(yuǎn)，但總會實現(xiàn)。夢想真是一個奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢。我相信這個世界會因夢想而改變!

中考滿分作文篇7

　　最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進(jìn)來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問幾個簡單的問題�！彼查g，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個教室陡然緊張起來

　　曉安翻到第20頁——她認(rèn)為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國徽是提問�！钡人J(rèn)為是最好時機時，張開手：“數(shù)字！”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼

　　五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問�！癤XX同學(xué)”政治老師在喊�！鞍�，再多看一眼就到我了，今天決不會提問到我，天使已經(jīng)告訴我了�！睍园才κ棺约喊察o下來，她感到自己好幸運。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著？”“沒，沒干什么�！薄澳悄憬惺裁�，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)�！睍园膊惶胱寗e人知道�！班蕖睍粤盅壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長了聲音說

　　第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：?

　　曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……?

　　——天使來信?

　　曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人�！巴鯐园�，上去默寫！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云一樣地走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。一節(jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定

　　一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時拿了張紙條在干什么，那么神秘？”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條�！薄安幌袼！彼谛睦镎f。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她

　　從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”

　　慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索

　　終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：?

　　曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了

　　——關(guān)心你的人

　　“關(guān)心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了！有你的關(guān)心，是我一生的幸福！”

　　點評：

　　這一篇考場滿分作文有以下三點值得肯定：

　　一、選材以小見大。小作者通過一個看似虛構(gòu)卻很真實的故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多么幸福的事情

　　二、敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準(zhǔn)確”寫起，繼而又寫到了突如其來的神奇的“小紙條”，步步深入充滿懸念；文章的結(jié)尾作者寫曉安最后一次見到小紙條，才恍然大悟。然而，讀完全文，我們依然不知道小紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。全文懸念迭起，波瀾起伏

　　三、中心突出，一線貫穿。文章在敘事中滲透著自己的感情線索，開始是因為老師的沒有提問而感到“幸運”；后來是“小紙條”的幫忙讓自己感到“幸�！�，最后是明白“小紙條”的用意后為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸�！薄８星樨灤┢渲�，步步升華，中心突出。

中考滿分作文篇8

　　時間，飛快的流動著，轉(zhuǎn)眼間我已長大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦海……記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心里美滋滋的，因為爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當(dāng)初是按個排的坐呀，我為什么還會個高呢，而且前面的同學(xué)個又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

　　還有，在初中下學(xué)期，我們的語文老師給我們留了一個作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當(dāng)時寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的`桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時候我的心里就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當(dāng)我坐下時，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……

　　我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數(shù)的煩惱，不過，我們要學(xué)會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

中考滿分作文篇9

　　父親是山

　　從我記事起就清楚父親不愛言談。他很高，如大山一般沉穩(wěn)。他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。

　　父親為人老實憨厚，大方，做事卻格外細(xì)心。從小，父親就對我嚴(yán)加管教，他教育我責(zé)任，教育我信守承諾，他希望我這把家族的薪火會燃燒的更旺。父親為人嚴(yán)謹(jǐn)，所以他眼睛里容不下我做事有絲毫的張揚與馬虎。還記得那次父親叫我拖地，我答應(yīng)的干凈爽快。拿起拖把，不費十分鐘就拖完了五間房屋。父親叫我，我蹦蹦跳跳地來到沙發(fā)邊，以為能得到幾句夸贊。父親皺著眉頭，抬起頭看了看我叫我把手伸出來，然后發(fā)生的事讓我終生難忘——父親在我手中熄滅了他嘴含的煙頭，我痛的失聲痛哭，心中滿是委屈。爺爺在一旁罵父親，而父親卻置之不理，將我領(lǐng)到拖完地的房前，用手指地。迎著光我看到地面上拖完后還未干的痕跡如一條水蛇，彎彎曲曲從一個房間進(jìn)入另一個房間……我羞愧地低下了頭，“你這樣做事我怎么會放心，以后誰會敢托你幫忙辦事，長長記性你會感謝我的�！比缃�，我的確應(yīng)證了父親的話，我的確該感謝他，現(xiàn)在的我應(yīng)對大事小事都如織毛衣，講究過程一針一線。小時候也因為粗心大意而挨打。幾次考試難的的做對了，簡單的做錯了。那時候我的成績在班上是挺拔尖的。父親深知那時的我在老師的夸贊與同學(xué)的恭維下有些小輕浮，不虛心。終于在一次犯同樣錯誤的考試后不畏母親反對狠狠教訓(xùn)了我。還記得那天，我流的血沾濕了大片白校服。當(dāng)時難免有些憎恨，恨他的狠心，很他的殘暴。如今想到，我卻沒有理由再恨了。正是因為父親不留情面的教訓(xùn)，我現(xiàn)在不論寫單詞，寫作文都顯得有條有理，沒半點錯字，這也正是我的驕傲。

　　父親在家中是一座山。父親收入占家里經(jīng)濟來源大部分，他用自己的辛苦，汗水在頂住了這個家半邊天。在我們四人世界里父親是農(nóng)奴，是保安，是老師。我們心中父親總是對了。我們仰望父親尊敬父親。

　　然而三年前，這座山倒塌了。父親由于太過勞累病倒在床，從此我們便要為父親撐起一片天。那次我真正看到在這個頑強的男人的身上也有脆弱一面。十年前父親為沒盡完孝道痛哭送走奶奶，今天的淚水，是為自己過早將擔(dān)子退給我們表示歉意。那天我們都守在父親身邊。那天，我才知道身為一個男人，他的責(zé)任有多么重大，他淡淡需要為自己家人孩子付出的就令我難以想象。而未來，我也是男人，而未來，我也會是一座山。但未來我會比父親更堅強，更勇敢，我也要自己的成為家人心中的榜樣，我要讓父親為我做的每一件事驕傲。

　　父親的背

　　在我童年時期，看到的更多的是父親那結(jié)結(jié)實實的背影。

　　小時候，我的家庭并不富裕，上下學(xué)，也是父親騎著鳳凰牌自行車接我上下學(xué)，對我來說，父親代替了我的雙腳，父親可是個大忙人，每天忙著小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著疲倦的身子送我上學(xué)，所以父親那嘿嘿的頭發(fā)的兩鬢早已斑白了。對我而言，這早已成了家常便飯了。

　　那是個下雨天，和往常一樣，父親催著我起床，然后他到單車房拿自行車。我細(xì)刷完后也尾隨其后，睜著睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個高大的背影推著一輛破舊的的自行車，車早就隨著時間的流逝也變得不堪入目了。

　　風(fēng)把雨吹的斜刮這，打在我和父親的臉上，父親打開傘，嫻熟的把我抱在車后尾座上，他左手握著是傘柄，右手握者自行車的把柄，搖搖晃晃的向上學(xué)的路走去。雨微微的拂在我們的身上父親盡可能的把雨傘往后挪，盡管他知道自己的頭發(fā)和衣服都濕了，但是出于父愛讓他對此無所顧忌，雨從他的下巴滴了下來，我能感覺到——混著汗水。

　　“爸，傘歪了”我叫道�！皼]有你看錯了�！薄罢娴耐崃�，你感覺不到嗎?”“沒有歪”父親回答道�？粗赣H的背影和兩鬢的白發(fā)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　前面，便是學(xué)校了，雨停了，陽光普照著大地。父親把我送進(jìn)校門，他在門口站著目送我進(jìn)入學(xué)校，我回首，看見父親的背影已緩緩離去，漸漸消失在轉(zhuǎn)彎角。我感慨萬千，對著那熟悉的背影深深的鞠了一個躬。

　　父親的背影

　　每當(dāng)想起父親的背影時，我的淚水就會不由得流的腮邊。

　　清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒有學(xué)習(xí)用品了，我就嚷著跟父親要，有時父親拿我沒辦法，就自己一個人躲著。

　　有一天，放學(xué)回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒傘，而是我那藏在書包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。

　　一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能為力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了，我以為又要挨罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢�！辈坏人f完，我便一揮手走出了家門。

　　第二天，天依舊下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚悖疫B臉也沒轉(zhuǎn)就走了。當(dāng)走到一半時，從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點一點滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。

　　那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當(dāng)年嚴(yán)肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過了一會，父親說：“帶上吧!孩子我走了�！�

　　望著父親遠(yuǎn)去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。