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烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎大家分享。
烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文1
有一天，烏鴉奶奶對(duì)小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉，走，咱們的聲音太難聽(tīng)了，我領(lǐng)你去像百靈鳥(niǎo)拜師，去學(xué)唱歌去。”于是，老烏鴉和小烏鴉找到了百靈鳥(niǎo)，老烏鴉說(shuō)：“我們?yōu)貘f的聲音太難聽(tīng)了，所以我想讓您叫我們小烏鴉學(xué)唱歌�！卑凫`鳥(niǎo)難為情的說(shuō)：“好吧。”于是，百靈鳥(niǎo)收下了小烏鴉。
第 二天，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始叫小烏鴉學(xué)唱歌了，小烏鴉學(xué)得非常認(rèn)真，可是它怎么也學(xué)不好，于是，百靈鳥(niǎo)去到醫(yī)院給小烏鴉檢查身體，醫(yī)生問(wèn)：“它怎么了？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)： “我怎么教它學(xué)好聽(tīng)的聲音，它都學(xué)不會(huì)�！贬t(yī)生說(shuō)：“它的`聲音就是這樣的，改變不了�！卑凫`鳥(niǎo)只好把小烏鴉送回了家，對(duì)烏鴉奶奶說(shuō)：“它的聲音改變不 了。”于是，烏鴉奶奶垂頭喪氣的嘆了口氣。
通過(guò)這件事，它明白了一個(gè)道理，做什么事都要去認(rèn)真做，但是如果改變不了，那就不要太勉強(qiáng)。
烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文2
小烏鴉一天天長(zhǎng)大。我媽摸著小烏鴉的頭說(shuō)：“你去學(xué)你的技術(shù)吧�！庇谑撬_(kāi)始學(xué)習(xí)技能。
走在森林里，他突然看到一張傳單，上面寫(xiě)著：百靈鳥(niǎo)歌手今晚將在森林廣場(chǎng)演唱。小烏鴉心想：“我去找百靈鳥(niǎo)老師，學(xué)唱歌！”！晚上，小烏鴉跟著五顏六色的光，很快來(lái)到了森林廣場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)擠滿了人，都是云雀鳴叫而來(lái)的小動(dòng)物。不一會(huì)兒，百靈鳥(niǎo)歌手開(kāi)了聲，唱了一首歌。小動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉，不禁感嘆：多好�。�
小烏鴉聽(tīng)著所有動(dòng)物對(duì)云雀的贊美，所以他決定從它身上學(xué)習(xí)唱歌。百靈鳥(niǎo)要求小烏鴉每天練聲，但是小烏鴉在。釣了三天網(wǎng)，曬了兩天網(wǎng)，小烏鴉的`歌聲還是像木頭在地上拖的響聲一樣理所當(dāng)然，小烏鴉和百靈鳥(niǎo)告別了。
據(jù)說(shuō)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生是整個(gè)森林中最受尊敬的動(dòng)物。所以他想學(xué)著去看啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生很善良，先是讓他練習(xí)啄樹(shù)樁，但他堅(jiān)持了好幾天，放棄了。因?yàn)樽焯哿�，不想吃苦頭。于是小烏鴉又和啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)再見(jiàn)了。
最后森林王國(guó)想選拔有才華的人做王國(guó)的勇士，但是身為小烏鴉沒(méi)有被選中。他哭著跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以趺礇](méi)當(dāng)選？現(xiàn)在整個(gè)森林就我一個(gè)人沒(méi)入選。我媽對(duì)小烏鴉說(shuō)：要想學(xué)好技能，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
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