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有什么的作文

有趣作文

時(shí)間:2021-03-24 09:56:24 有什么的作文 我要投稿

關(guān)于有趣作文匯總9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于有趣作文匯總9篇

有趣作文 篇1

  一年一度的植樹節(jié)到了,我校舉行了別開生面的植樹活動(dòng),全校所有的老師和同學(xué)都參加了這個(gè)活動(dòng)。

  植樹活動(dòng)前,學(xué)校給每個(gè)班都發(fā)了一些小鏟子和幾棵小樹苗。我們班領(lǐng)到6棵小樹苗,老師將同學(xué)們分成6組,我們又在小組里進(jìn)行了分工,有的負(fù)責(zé)挖坑,有的同學(xué)放樹苗,有的同學(xué)澆水,有的負(fù)責(zé)培土……個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎。我主要負(fù)責(zé)填土,等我們組的同學(xué)挖好坑,把樹苗放進(jìn)去的時(shí)候,我便迫不及待地拿起鏟子,把土填進(jìn)小坑里?墒,土太少了,我們只好去向別的組借,每個(gè)組都借了一丁點(diǎn)兒給我們,終于把坑填滿了。

  真是“一波未平,一波又起!”缺少泥土的問題剛解決,新的麻煩又來了:給小樹澆水的同學(xué)水澆得太多了,水澆多了怎么行?小樹會(huì)被淹死的!這可怎么辦呢?趕緊想想辦法吧!就在大家苦思冥想的時(shí)候,我的腦袋靈光一閃,就大聲喊道:“有了,有了!”大家一驚,抬起頭來,用看救世主的目光注視著我。我慢條斯理地說:“我覺得應(yīng)該先把濕土挖掉,再把干土填進(jìn)去!贝蠹衣犃,都很贊同我的意見,并采納了我的意見。果然,小樹苗又挺直了腰桿,精神了許多。

  小樹栽好了,我們又拿出了早已準(zhǔn)備好的心愿卡掛到小樹的樹枝上,我一邊系心愿卡一邊在心里默默地念叨著:“祝愿小樹和我們一起快樂地成長!”一陣風(fēng)吹來,小樹發(fā)出了銀鈴般嘩啦啦的笑聲,點(diǎn)著頭好像在向我們表示感謝。看著安了新家的小樹苗,同學(xué)們擦著臉上的汗水,露出了開心的笑容!

  植樹節(jié)是個(gè)讓我們親近大自然的節(jié)日,只要人人都愛綠護(hù)綠,世界將變得更美好!

有趣作文 篇2

  周六中午,我和爸爸一起去公園釣魚。

  我和爸爸坐在湖邊的臺(tái)階上,把魚鉤向遠(yuǎn)處扔去。過了一會(huì)兒,我的魚鉤猛地動(dòng)了一下,我心里想到:這么快就上鉤了?可是由于沒有把力氣發(fā)揮出來,差點(diǎn)連人一起被拉下水,還好,爸爸拉了我一把。

  我發(fā)現(xiàn)那條魚只有一分米長。爸爸哈哈大笑,對(duì)我說:“哈哈!原來你的力氣這么小!”我不服氣地說:“哼!爸爸,你連一條魚還沒釣上來呢!卑职中赜谐芍竦卣f:“嘿!小子,口氣不小。那咱們就比一比啊!薄氨染捅,我還能怕你不成!”我信心滿滿地說。

  為了公平競爭,我把剛才好不容易釣到的魚放了。就這樣,比賽開始了。我輕輕地向近處扔去魚鉤。過了幾分鐘,魚鉤輕輕地動(dòng)了一下。我正要收起魚線時(shí),想:萬事不能急躁,還是再等一等吧!又過了一分鐘,魚鉤抖動(dòng)的次數(shù)越來越頻繁,是時(shí)候了!

  我猛地把魚鉤一收,發(fā)現(xiàn)這次比上次好收多了,就是這樣,我終于掌握了釣魚的絕招。接著,我用我學(xué)會(huì)的絕技讓我的桶里的魚越來越多。

  可是,好景不長,我這次遇到一個(gè)性急的家伙。這家伙可不好收拾呀!她咬住魚餌就跑。我還推測他的體型應(yīng)該也不小。我趕忙向爸爸求助。爸爸接過我的魚桿,使出全身的力氣使勁一拉,魚鉤是拉出來了,可是魚呢?我們才發(fā)現(xiàn),原來水里有一堆吸鐵石。我剛才一扔,把鐵魚鉤扔進(jìn)他們的磁力范圍了。我恍然大悟,正要再次扔出魚鉤時(shí),爸爸大喊:“時(shí)間到!”

  最后,我以6:4贏了爸爸!鞍职,你還是比不過我呀!”我大喊著,笑著。爸爸卻摸著我的頭:“好!兒子比老子強(qiáng)!

有趣作文 篇3

  有一次我去上奧數(shù)班,數(shù)學(xué)老師布置了一份有趣的作業(yè)——量大樹有多高。同學(xué)們喜出望外,卻沒料到這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

  一天下午,我和好友飛飛帶好工具:卷尺、竹竿和記錄本。我們來到小區(qū)的樓下,選定一棵大樹,然后興致勃勃地行動(dòng)起來,我們先量了竹竿的長度,這倒是簡單。接著,我們要量大樹的影子。可是,太陽公公時(shí)隱時(shí)現(xiàn),實(shí)在讓我們?yōu)殡y!沒辦法,我們只好先上樓休息。過一會(huì)兒,太陽出來了,我們急匆匆地跑下樓,誰知,一到樓下,太陽公公又藏起來了。我們只好在大樹下蹲守著,等待最佳時(shí)機(jī)。

  功夫不負(fù)有心人,太陽終于現(xiàn)身了。我們興奮極了,剛才的怨氣一下子煙消云散。我們趕快行動(dòng)起來,配合默契。我們把竹竿的影子量完后,剛準(zhǔn)備量大樹的影子,太陽又頑皮了地躲起來了。我們的喜悅頓時(shí)化為烏有,我抱怨起來,真是束手無策,因?yàn)橹暗呐τ锌赡芄μ澮缓。我們又耐心地等待了五分鐘左右,太陽終于露臉了。我們倆欣喜若狂,飛快地進(jìn)行著測量工作,并做了記錄,最終準(zhǔn)確地算出了大樹的高度。這時(shí),我們倆都長長的吐了一口氣,臉上綻放出喜悅的笑容。

  這份有趣的作業(yè),讓我懂得人生的道路上有許多坎坷,盡管道路崎嶇,但是我們還是知難而進(jìn),只有這樣,才會(huì)成功。這份作業(yè)看似有趣,卻讓我受益匪淺。

有趣作文 篇4

  漢字是我們的好朋友,漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句,可以讓我們看到令人回味的文章,漢字還真有趣呢,人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字游戲,講歇后語,講笑話。

  先說說猜字謎游戲。有一次妹妹拿著一道題來問我:“日字加一筆可以變成哪些字?”我仔細(xì)思考,發(fā)現(xiàn)可以有很多個(gè)字,比如:舊、白、電、目、旦、田等。還有一次,我們班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。她讓我們猜她姓什么?她說:“我的姓是土字加一橫!蔽覀冋页隽撕芏鄠(gè)字,但仔細(xì)思考,姓氏的話那應(yīng)該是姓王,結(jié)果我們猜對(duì)了。

  再說一下歇后語。有一次過年了,舅舅要我在家里掛燈籠,舅舅讓我外甥打燈籠——照舊(舅),我不明白這是什么意思?舅舅笑著對(duì)我說:“這是一個(gè)歇后語,照舊不是舅舅的舅,就是新舊的舊,兩個(gè)是諧音字,意思是你跟著我的做法來掛燈籠。”我恍然大悟,終于明白了這個(gè)歇后語的意思,原來歇后語在我們生活中是這么有趣呀。

  最后講一下錯(cuò)別字的笑話。這讓我想起了我上語文課讀錯(cuò)字的時(shí)候了,老師讓我讀文章,結(jié)果我的一句話把大家逗得哈哈大笑。我讀的是:我忘不了眉膀上的責(zé)任。我把“肩”讀成了“眉”,連老師都忍不住地笑起來了。

  漢字真是非常有趣,給我們生活中帶來了很多歡樂,我愛有趣的`漢字。

有趣作文 篇5

  在一個(gè)美麗的王國里,每一個(gè)天使都有著自己獨(dú)特而又美麗的翅膀。其中冰冰的翅膀最美麗,讓其他的天使羨慕極了。

  一次,冰冰和伙伴們下凡玩耍。有一個(gè)小男孩雙腳斷了,癱坐在輪椅上。冰冰想幫助小男孩卻沒有一點(diǎn)辦法,她的小伙伴們也沒有辦法。冰冰想把一對(duì)翅膀安在小男孩身上,可是自己僅有一對(duì)翅膀,天使如果沒有了翅膀,就不能回到天上了。冰冰想了很久才把自己那美麗的翅膀送給了那個(gè)小男孩。

  小伙伴們見了,便和冰冰偎依著告別了。小伙伴門走后,忽然金光四射,小男孩變成了上帝的樣子。冰冰見了驚訝的說:“上帝,您……怎么?”上帝說:“好孩子,你為了幫助一個(gè)陌生的小男孩,竟然連天使都不做了。這是常人所不能做到的,而你卻能做到。我給你一個(gè)禮物,是一雙能夠再生長的翅膀,這樣,你便也可以幫助別人了!罢f罷,金光四射,上帝手中出現(xiàn)了一對(duì)更加美麗的翅膀。

  這個(gè)故事告訴人們,只要樂于助人上帝也會(huì)感動(dòng)。

有趣作文 篇6

  早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個(gè)雞蛋,這兩個(gè)雞蛋一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個(gè)雞蛋呀?”

  正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學(xué)們議論紛紛······

  最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會(huì)沉下水,熟雞蛋會(huì)浮出水面。”說著,金老師把一個(gè)裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個(gè)雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈!兩個(gè)雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!

  我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來,不一會(huì)兒,第一個(gè)雞蛋就敗下陣來,再看看第二個(gè)雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:第二個(gè)雞蛋是熟的!

  為了證明我們的想法是對(duì)的,金老師把那兩個(gè)雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“!是熟的!是熟的!我們猜對(duì)了!”

  這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?

有趣作文 篇7

  “同學(xué)們認(rèn)真做,老師期待你們精彩的手繪帽子哦!”在一片熱鬧中,我盼待了一個(gè)星期的“手繪帽子”活動(dòng)終于到來了。

  老師剛發(fā)下來潔白的帽子,我就拿起鉛筆,迫不及待地開始畫草圖。萬萬沒想到草圖并沒有那么好畫,我在帽子上竟然連一條線都畫不直,而且畫錯(cuò)的話,擦都擦不下來。我急得抓耳撓腮,最后還是老師走過來,幫我畫好的呢!

  接下來該勾線了,我學(xué)著老師的樣子,用勾線筆的筆尖,蘸了點(diǎn)黑色的顏料,小心翼翼地把“哆啦a夢”的輪廓勾勒了出來。只不過勾線的時(shí)候,總是畫到鉛筆線外面去,真不容易呀!

  終于到上色的環(huán)節(jié)了,我把“哆啦a夢”的臉涂上了藍(lán)色,把它的嘴巴涂成了橙紅色,再把它小巧的舌頭涂成了黑色。一個(gè)調(diào)皮又可愛的“哆啦a夢”就出現(xiàn)在了帽子上。

  雖然結(jié)果我沒有被評(píng)上獎(jiǎng),但是我依然很開心,因?yàn)檫@次活動(dòng)不僅開發(fā)了我的想象力,還提高了我的動(dòng)手能力,平時(shí)可沒有這樣的好機(jī)會(huì)哦。

有趣作文 篇8

  進(jìn)入三年級(jí)后,不知為什么,我特別盼望雙休日。因?yàn)槊康诫p休日,我們的語文老師就會(huì)給我們布置有趣的家庭作業(yè)。

  教我們語文的羅老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,就連他布置的作業(yè)也充滿趣味。讓我們統(tǒng)計(jì)一天家里要用多少個(gè)塑料袋,然后寫體會(huì);讓我們收集廢電池,然后給我們上電池的危害研討課;讓我們看廣告,收集廣告語比賽……一聽到這些作業(yè),我們可開心了。羅老師就像我們的大救星,變著法子讓我們雙休日有機(jī)會(huì)“玩”啦!

  自從羅老師給我們布置這些有趣的作業(yè)后,爸爸媽媽再也不能將我們反瑣在房間里讓我們埋頭做這個(gè)練習(xí),那個(gè)練習(xí)啦。

  又一個(gè)雙休日到了,我一回到家就忙著開電視,媽媽看見了剛想嘮叨,我就振振有詞地宣布:“今天本小姐的作業(yè)就是看電視!”“什么?還有看電視的作業(yè)?”媽媽吃驚地問。我神氣地說:“這個(gè)雙休日,羅老師讓我們摘抄廣告語,越多越好。不論是看電視、報(bào)紙,還是聽廣播、上網(wǎng)都可以!甭犖疫@么一說,媽媽悻悻地說:“這作業(yè)還真有點(diǎn)怪!

  你還別說,這廣告要是認(rèn)真去聽、去看,還真有很多學(xué)問呢。

  有趣的雙休日作業(yè)成了同學(xué)們朝思暮想的活動(dòng),自從有了這樣的作業(yè)以后,我們再也不用擔(dān)心雙休日被爸爸媽媽關(guān)房間做那些沒完沒了的習(xí)題啦。

有趣作文 篇9

  今天,晴空萬里,陽光四射。當(dāng)我從被窩里探出頭來時(shí),我就覺得這不是平凡的一天。

  為什么說不平凡呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校迎來了本學(xué)期最流連忘返的一天,也是同學(xué)們期待已久的一天——元旦游園活動(dòng)。

  跟隨著氣勢蓬勃的音樂,我們來到了操場上,捐贈(zèng)儀式開啟了我們元旦游園活動(dòng)的大門。只見一位長得英俊瀟灑、高大威武的老師,站到主席臺(tái)上,向我們述說著山區(qū)小朋友們的艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境:山區(qū)的孩子們跟我們一樣,也熱愛著音樂,但是他們連一件樂器也沒有,他們很想有一臺(tái)自己的鋼琴……為了幫助貧困地區(qū)的孩子擁有自己喜歡的東西,我們小朋友都獻(xiàn)出了自己的一份力量。

  回到教室后,我們的游園活動(dòng)正式開始了。

  首先,我來到了105班的教室,這里的項(xiàng)目是蒙古族騎馬射箭。我右手挽著弓,左手拿著箭,懷著緊張激動(dòng)的心情,輕而易舉地把箭架在了弓上后,我使出了九牛二虎之力,把箭拉到了極限的位置,右手不停地?cái)[弄著弓,想把弓移到最佳的位置。一切都準(zhǔn)備完畢后,我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),手一松,“嗖”的一聲箭飛了出去。我的心仿佛也在箭上,和箭一起飛走了。“砰”的一聲,箭穩(wěn)穩(wěn)地吸在了靶心上。頓時(shí),我心花怒放!接著,我又連射了兩箭,都穩(wěn)穩(wěn)地吸在了靶子上,贏得了勝利。

  接著,我又去了608班的教室,這里的項(xiàng)目是畬族民俗游戲飛鏢。那里,我遇到了我的同學(xué)小衛(wèi),我們決定來一場激烈的比賽。我左手五指握鏢,右手指著靶心,身體微微往后傾斜,瞇起左眼開始瞄準(zhǔn)。此時(shí),我聽見邊上圍觀的同學(xué)在吆喝,小衛(wèi)同學(xué)已射中了20分,這讓我增加了幾分緊張。我再次瞄準(zhǔn)之后,左手往前一推,飛鏢離開了我的手指,我緊張的心終于放了下來。更讓我高興的是,我竟然中了30分!隨后,我又射了五鏢,但總分卻落后于小衛(wèi)10分,與勝利僅一步之遙。雖然有點(diǎn)兒失望,但我還是很開心,因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)在于拼搏。

  我又參加了平衡搶花帽、擊壤(漢族游戲)、智力大沖關(guān)等游戲。

  這次游園活動(dòng),真讓人嘆為觀止,讓我忍不住作詩一首:心靈之箭射靶心,飛來之鏢中高分。相聚千里送,中華民族是一家。

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