夏，初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的夏，初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏，初三作文1
那段日子，如星星般閃爍在夏夜里，夢(mèng)幻而迷人。
——題記
小時(shí)候，幾乎每個(gè)夏夜，我都會(huì)和奶奶搬著躺椅到樓頂上，講故事，數(shù)星星，看風(fēng)景。伴隨著遠(yuǎn)處隱隱的蛙鳴聲，還享受著自然的清風(fēng)吹拂過(guò)的涼爽，無(wú)憂無(wú)慮。美好便從這兒開(kāi)始。
可時(shí)常都有討厭的蚊子相伴。奶奶便拿出一把我們家自己做的蒲扇，輕輕地扇動(dòng)，為我趕蚊子。我問(wèn)她：“你不怕蚊子嗎？”她總是笑瞇瞇地說(shuō)：“蚊子不喜歡咬我呢！”
我便在這故事聲中成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，我成了小學(xué)生。一個(gè)個(gè)夏夜里，奶奶陪伴我。偶爾還可見(jiàn)螢火蟲(chóng)。那清涼的蒲扇，成了我快樂(lè)的回憶之一。我問(wèn)她：“你不怕蚊子嗎？”她和藹可親的說(shuō)：“蚊子不喜歡咬我呢！”輕柔而甜蜜。
然而，每次回到家，我都會(huì)偷偷地看著奶奶�？粗弥黄课也恢赖乃幩�，往她手臂和腿上噴。
而現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生。時(shí)光如流水，奶奶已很蒼老了。再也不能天天陪我去講故事了。在一個(gè)夏夜里，我們來(lái)到了樓頂。今夜很靜，沒(méi)有一絲風(fēng)。她年邁的手拿著蒲扇試圖為我驅(qū)趕那數(shù)不盡的蚊子，卻較從前無(wú)力了，蚊子總趕不盡。奶奶一臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“孫子，對(duì)不起，還是讓你被咬了。”我緩緩拿過(guò)她手中的扇子，開(kāi)始為奶奶扇風(fēng)，不一會(huì)兒，她說(shuō)：“孫子，你不怕蚊子咬你嗎？”我笑了笑，模仿著她的語(yǔ)氣說(shuō)：“蚊子不喜歡咬我呢！”我看到她眼眶漸漸紅了，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。奶奶抬頭望天空，她的眼眶里閃著銀光，就像星星——亮晶晶！
啊，時(shí)光可以吞噬一切，卻無(wú)法吞噬我和奶奶之間的感情�。∵@珍貴的夏夜記憶，是夜空中最亮的星，照亮著彼此，永不熄滅，永遠(yuǎn)——亮晶晶！
夏，初三作文2
上了初三才知道，初二知道很重要。
上了初三才知道，對(duì)于中考，老師比我們還急。
上了初三才知道，這一年，我們將會(huì)很辛苦。
上了初三才知道，時(shí)間已經(jīng)不允許我們?cè)诤[下去。
上了初三才知道，化學(xué)真的很無(wú)聊。
上了初三才知道，其實(shí)我也有理想，我也有我理想的高中。
想想以前，就算時(shí)間再緊，放一晚上的假回家也會(huì)繼續(xù)玩電腦，打開(kāi)QQ，看看同學(xué)們的簽名，都是一些亂七八糟的話。是的，中考離我們還遠(yuǎn)著呢。[迎考沖刺。]
書(shū)桌上的書(shū)不再是用來(lái)遮擋自己上課開(kāi)小差，筆袋里裝的不再是新筆，而是一只只寫(xiě)完的筆，因?yàn)橐锌肌?/p>
平時(shí)漫步操場(chǎng)的閑情逸致沒(méi)了，取而代之的是來(lái)去匆匆的腳步，因?yàn)橐锌剂恕?/p>
平時(shí)下課的閑聊話題沒(méi)了，取而代之的是“這道題怎么寫(xiě)？”因?yàn)橐锌肌?/p>
本來(lái)我都要和花癡們討論張根碩好帥��！××班的×××好帥�。�
老師一來(lái)上課，就向我們?cè)乙淮蠖训脑嚲恚驗(yàn)橐锌肌?/p>
不管成績(jī)?cè)趺礃�，我平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，但我現(xiàn)在要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。因?yàn)橐锌剂?/p>
突然很珍惜和同學(xué)們相處的日子，因?yàn)橐厴I(yè)了
平時(shí)討厭的老師，現(xiàn)在卻想要跟他說(shuō)聲謝謝，因?yàn)橐厴I(yè)了。
平時(shí)總是哀聲連天地叫著“什么時(shí)候畢業(yè)啊”，現(xiàn)在卻呆在教室不舍得走，因?yàn)橐厴I(yè)了。
平時(shí)不想踏進(jìn)的校園，現(xiàn)在不想踏出校門(mén)，因?yàn)橐厴I(yè)了。
畢業(yè)后。走出校門(mén)，微笑地對(duì)自己說(shuō)一聲“你好，畢業(yè)生�！毙睦锎_實(shí)滿滿的苦澀。就要畢業(yè)了，我們能開(kāi)心到哪里去。
三年，不長(zhǎng)，卻又很長(zhǎng)。真的畢業(yè)了，才知道我有很多的不舍。( )
第三個(gè)夏天是痛
中考已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，終點(diǎn)已經(jīng)遙遙可望
祝我考好，祝你們考好，考好請(qǐng)我吃飯
夏，初三作文3
不知道為什么。高中入學(xué)考試在我的記憶中是如此模糊，我想它會(huì)讓我緊張得窒息。我只記得試卷上一個(gè)接一個(gè)的字跡。我只記得窗外的花，飄落又開(kāi)放。我只能看到倒計(jì)時(shí)只有7天了，場(chǎng)景很模糊。
經(jīng)過(guò)一百天的刺殺，我們站在操場(chǎng)上，莊嚴(yán)宣誓。我告訴自己要努力工作，振作起來(lái)！我給自己做了一個(gè)承諾，一個(gè)100天的承諾。
在教室里，空氣是壓抑的，一切都是凝重的，沒(méi)有人會(huì)再瘋狂地玩耍和嬉鬧，偶爾聽(tīng)到窗外的笑聲，我會(huì)告訴自己:那一天已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。
當(dāng)我認(rèn)為還有很多時(shí)間，還有很長(zhǎng)的路要走時(shí)，很多人已經(jīng)離開(kāi)了。他們有自己的夢(mèng)想去努力工作，所以他們離開(kāi)了，只留下一個(gè)回憶的書(shū)簽。讓我記住我們?cè)谝黄穑?/p>
生活仍在繼續(xù)，每天兩點(diǎn)鐘，無(wú)聊，沉悶，偶爾的笑聲，試圖打破沉默，結(jié)果三個(gè)模型出來(lái)了，令人眼花繚亂的分?jǐn)?shù)，我看到窗外的小鳥(niǎo)，有些搖搖晃晃想飛，我是小鳥(niǎo)，我要努力工作，我要在7天，飆升。
我拿了畢業(yè)照。那天天氣陰沉，上帝沒(méi)有讓我們放棄離開(kāi)。然而，這是命中注定的。我們不能也不敢反抗。我記得農(nóng)歷正月初一。我們第一次見(jiàn)面，但現(xiàn)在我們必須離開(kāi)。這就是命運(yùn)嗎？
今年夏天，我學(xué)到了很多，也付出了很多。
花香給我留下了深刻的印象。
今年夏天，我記得格桑花。
夏，初三作文4
薄霧籠山，露水透坪。微風(fēng)習(xí)習(xí)，可也帶去了；暖陽(yáng)初照，也給蒸融了。清晨的微涼倏爾而逝。前一刻還在路上的暖風(fēng)啊，不聲不響的就到來(lái)了。
冷暖交替著，可不就是繞地球一周嗎；微風(fēng)拂面去，來(lái)年這時(shí)候還走嗎？你可是藏起來(lái)了？不得而知罷。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)；而那去留之間，又何嘗不離分割呢？黃河以北的北方，嚴(yán)冬漫長(zhǎng)。每當(dāng)朔風(fēng)猙獰地從荒蕪中掠去，每當(dāng)那黃土如戰(zhàn)利品般流向他鄉(xiāng)，那盛夏的暖風(fēng)呢？是他們自己逃走了吧——如今又到了何方？
呵！奈何？這日子他有腳啊，每天他隨著時(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，地球也一圈一圈的轉(zhuǎn)著，連帶著這個(gè)世界也一圈一圈的轉(zhuǎn)著。我坐在地上不動(dòng)了，可不一樣被迫的奔向遠(yuǎn)方嗎。
如《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。如今啊，這暖風(fēng)去了，也有再來(lái)的時(shí)候。只是可惜啊，這時(shí)間去了，再回來(lái)可就是大變模樣了。
一年有逃如飛去的四季，而這不緊不慢的我又能做些什么呢？難不成只剩彷徨，或與這“來(lái)去兮”匆匆別過(guò)？
我想這不是我所想要的。燕子去了，會(huì)有更多的歸來(lái)；楊柳枯了，會(huì)有茁壯的未來(lái)；桃花謝了，會(huì)有護(hù)花的氣概。噢，那暖風(fēng)呢？歸來(lái)是盛夏的未來(lái)。我也不知道他們給了我多少日子，可我已不再允許我如此的虛度光陰了。
頭上的日子滴在時(shí)間的流里，隨著淚走了。充實(shí)的日子啊，總是隨著充實(shí)的頭腦。當(dāng)隨著我眼睛的閉合，那一日離去了，我手中似乎緊緊握住了什么，飛也似的遁入腦海了。暖風(fēng)盛夏還走嗎？閉上眼，刺骨似乎也喜人了。
夏，初三作文5
太陽(yáng)的熱量放射得正和人意，不會(huì)讓人懶洋洋的，也不會(huì)把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠，有的尚淺，有的已然是濃郁的墨綠色了。
路邊的小花兒是少了，但花園里的玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花，但人們之所以喜歡它，多半是緣于它有刺兒。
那棵銀杏樹(shù)，由下到上分成了三個(gè)色彩段，很有層次感。樹(shù)尖的葉子被風(fēng)吹得直擺頭，像是風(fēng)鈴，又像是許多扇子。
水泥的地比土地更燙一些，在樹(shù)蔭映著一個(gè)個(gè)亮亮的圓形光斑；有的樹(shù)影像個(gè)少女，有的卻像張牙舞爪的妖怪。
山下的風(fēng)光是更好的。桐籽花謝了，但是樹(shù)葉也有觀賞性。這種樹(shù)總給人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，卻很端莊。
梧桐的那些巴掌都隨風(fēng)拍著，是在給汶川的解放軍們加油嗎？一個(gè)年輕人騎著自行車，后面坐著他的母親。
老人家張著嘴喝著風(fēng)笑著，斑白的發(fā)在風(fēng)中飄搖，很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆，飄來(lái)一股清香。
鍋蓋上蒙著一張濕潤(rùn)的帕子，讓人想起“暖老溫平”四個(gè)字。
河邊的漁人多了起來(lái)，提著一杯茶，架起傘，坐在小折疊凳上，悠然自得。也許沒(méi)坐正窩子，一上午也沒(méi)釣到一只魚(yú)，卻也愜意著呢！
風(fēng)吹著河邊的樺樹(shù)，發(fā)出嘩嘩的響聲，聽(tīng)起來(lái)挺舒服。河上的波紋泛著太陽(yáng)的反光，粼粼地閃耀著，像是一大片沒(méi)有切割的鉆石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符順著指尖飛出了窗外，窗外那美麗的陽(yáng)光也撒進(jìn)我的心里。
夏天來(lái)了，真好！
夏，初三作文6
七月的盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。馬路邊的柳樹(shù)無(wú)精打采的低垂著頭，動(dòng)也懶得動(dòng)。知了在樹(shù)上拼命地鳴叫著，就連蟈蟈也自以為是的哼著小曲兒，好像要跟知了一比高下似的，熱鬧極了。
你瞧，那樹(shù)蔭底下，老人們手里扇著扇子在閑聊著，孩子們吃著那又香又甜的冰激凌，露出了心滿意足的笑容，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱了。旁邊的大黑狗也把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，是否也想來(lái)一口呢?
到了夏天，天黑得慢了，白天也變得更長(zhǎng)，從早到晚都能聽(tīng)到青蛙“呱呱”的叫聲。每年的這個(gè)時(shí)候，池塘里的荷花都競(jìng)相開(kāi)放了。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像羞澀的少女，滿臉緋紅，微微含笑。風(fēng)吹來(lái)了，一陣陣的幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
夏天又是成熟的季節(jié)，你看，菜園里滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛。那紅紅的西紅柿，紫色的茄子，嫩綠的黃瓜，金黃金黃的大南瓜，都像是在暗地里比賽似的，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得漂亮。
原來(lái)，夏哥哥的足跡早就遍布了每一個(gè)角落，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
夏，初三作文7
美麗的秋天，起初，我還沒(méi)有察覺(jué)到它的到來(lái)�？墒�，當(dāng)我看到金色的葉子像金蝴蝶一般飄落下來(lái)的時(shí)候，我不得不承認(rèn)，秋天真的來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。它帶著幾分涼意，悄悄的來(lái)到了人間，風(fēng)姑娘也伴隨著她，輕輕地來(lái)了！
——題記
幾個(gè)月前的周四，我們一起去“喚春同舞”，而在20xx年九月的最后一個(gè)周四，我們便要踏葉尋秋。
今年的秋天，葉子仿佛落得奇快，剛放假回來(lái)僅一個(gè)月，地上便有了無(wú)數(shù)片黃燦燦的落葉！樹(shù)上的綠葉也不多了，縱眼望去，學(xué)校的公路兩邊，便是綠一邊黃一邊，拾起一片落葉觀察其紋理，色澤，發(fā)現(xiàn)落葉剛落下的時(shí)候還是金黃的，而再過(guò)兩天就枯萎了！比起樹(shù)葉，她的生命更短暫！
春天時(shí)，她香味撲鼻，淡紫溫馨，以她特有的美麗迷住了人們，迷住了宗璞，使得為她寫(xiě)一篇美妙文章。她就是紫藤蘿，春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，她卻走了，讓我們等待她，等到明年的春天，等她開(kāi)放。
在鑒池旁，我站在小橋上同王老師的眼光一起放到那幾乎已經(jīng)枯萎了的浮萍上，它的生命和人的生命差不多。春天，它是淘氣的孩童，夏天它是青壯年，而秋天它是年邁的老人，冬天，它便會(huì)……
體育館旁是校長(zhǎng)栽的蔬菜，紫茄子還沒(méi)全熟，辣椒也才露頭，最震撼的是那筆直的疏豎高的竹子，它象征著新的生命，新的起點(diǎn)，新的綻放。
秋有它的成熟，有它的豐滿。正是這種獨(dú)特的振奮人心的美，讓秋天無(wú)比光彩照人。
夏，初三作文8
夏天的雨，如千萬(wàn)個(gè)醉酒詩(shī)人正在高聲吟誦；夏天的雨，如金庸筆下行俠仗義的好漢。我們要想聆聽(tīng)曠世的奇文；見(jiàn)識(shí)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的絕世奇功，可要接受一些小小的考驗(yàn)。
天氣悶熱極了，連樹(shù)都熱得一動(dòng)不動(dòng)；小狗懶懶的趴在地上耷拉著耳朵，哈氣哈氣的喘著粗氣，肚皮緊緊的貼著地面，盡量多一點(diǎn)兒吸收可憐的涼氣；不可一世的公雞，這時(shí)也被悶熱征服了，狼狽的把小半截身子埋在土里，昔日的威風(fēng)已被邋遢取代；人們穿著短襯衫、短褲在樹(shù)下扇扇子，可是不一會(huì)短襯衫就濕透了；唯一沒(méi)被悶熱打倒的是螞蟻，它們還是一刻不停地忙碌著，而且速度愈來(lái)愈快，比平時(shí)翻了兩三倍的速度往樹(shù)上搬家。
空氣好像凝固住了，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，空中的云變得越來(lái)越厚，擠的越來(lái)越緊，好像一個(gè)懸在天上搖搖欲墜的大磨盤(pán)。天越來(lái)越暗，越來(lái)越低，好像要落到地上。
忽然，遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)一絲閃光，緊接著一聲巨響，夏雨交響樂(lè)開(kāi)始了，閃電如打鼓般渾厚，奏出一小節(jié)的開(kāi)始；人聲如同小提琴，輕巧悅耳捧出樂(lè)章的歡快；疾馳的暴雨，如醉酒的李白正在高聲吟誦‘棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂’；如南唐后主李煜在哀怨‘問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流’；如西毒歐陽(yáng)鋒與北丐洪七公在華山之巔的決斗……正當(dāng)音樂(lè)劇演奏到高潮之時(shí)，突然，一聲響雷打破了歡快的氣氛，雨驟然停止。
烏云急速散盡，露出晴天，太陽(yáng)撒下萬(wàn)縷金光，空氣變得清新，暢快。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)幾聲蛙鳴。
夏雨，來(lái)得極快，帶來(lái)徐徐的清涼；去得匆匆，帶走一時(shí)的悶熱。
夏，初三作文9
昨晚上太熱了，一夜未睡好。早晨六點(diǎn)半，媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早晨總是比較涼爽的。但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)讓人透不過(guò)氣來(lái)。我揉著眼睛往外走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里自言自語(yǔ):“熱死啦，這鬼天氣!看樣子要下雨了。”要下雨我趕緊跑到門(mén)外，抬起頭看天�？刹皇�，一層灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。雨下定了，我心里一陣歡喜。
上午十點(diǎn)鐘左右，天空暗了下來(lái)，沒(méi)有一絲風(fēng)。我只好走出屋，只見(jiàn)房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處。天上黑云翻滾，好像要壓下來(lái)似的。一場(chǎng)大雨，馬上要來(lái)臨了。下吧，下吧!一個(gè)多星期來(lái)的烈日暴曬，小樹(shù)小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得張開(kāi)了口，它們都渴望快點(diǎn)下雨。
開(kāi)頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩—”地撒下一把。地面和瓦片上留下銅錢大小的齒輪印。片刻，這齒輪印也無(wú)影無(wú)蹤了。又過(guò)了些時(shí)候，雨就像開(kāi)倉(cāng)放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來(lái)�！跋掠昀�!”“下雨啦!”鄰居幾個(gè)小孩跑到街心，攤著手在雨中鉆來(lái)鉆去地歡鬧著……雨點(diǎn)逐漸密集起來(lái)，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱著頭跑回家，跑進(jìn)屋又倚著門(mén)朝外看。一會(huì)兒，屋檐水也“滴滴滴……”
多了起來(lái)，拉成一股線。雨更大了，房頂上、街上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗�？釤釙r(shí)不知躲到哪里去的風(fēng)，這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來(lái)�！八丶啞毖U裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺(jué)得怪有意思的。
雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，天開(kāi)始亮了些，屋內(nèi)不再悶熱了。我家窗外的那棵芭蕉樹(shù)，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。
中午，屋內(nèi)已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個(gè)勁兒地下著。
夏，初三作文10
十年飲冰，難涼熱血。我愿以十年磨礪換一燦爛盛夏。
---題記
等待。勾踐
零亂的'茅草間，隱隱搭起一簡(jiǎn)陋的房間，房間中只有一桌一椅，再有便是那遍地的雜草鋪成的一張床。這，便是勾踐的房間。國(guó)破家亡，淪為俘虜，憑著假意的忠心才能保全性命。重歸故土，此等侮辱，怎能忍？何不殺回吳國(guó)，手刃那吳王泄憤？無(wú)數(shù)聲音在他心中叫囂，他卻猛然清醒：以今之力，何以敵吳？惟有等待，方能復(fù)仇。“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！”數(shù)十年來(lái)臥薪嘗膽，勾踐結(jié)束了漫長(zhǎng)的等待，迎來(lái)了人生的盛夏！
等待。宋廉
大雪紛飛。天寒地凍，天空不留余力地為這天地間帶來(lái)寒冷。擁擠的村莊間，不見(jiàn)人影，偶爾出現(xiàn)幾個(gè)行色匆匆的人向家的方向走去。在簡(jiǎn)陋的茅草屋中，有一清秀少年，用通紅的雙手飛快地抄錄著一旁的書(shū)籍。寒冬臘月，硯臺(tái)中的墨水早已凝成堅(jiān)冰，惟有少年通紅的雙手在雪白的天地間分外顯眼。
是啊，家境貧困，無(wú)法給予他良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以他學(xué)會(huì)了等待，在等待間不斷努力�！笆觑嫳y涼熱血”，
憑著這份堅(jiān)韌，他成為了明朝開(kāi)國(guó)文臣之首。
等待。我
眼前是老師忙碌的身影，一會(huì)兒耐心講解，一會(huì)兒環(huán)顧四周。窗外是自由的鳥(niǎo)兒，在藍(lán)天間遨游。
我不渴望自由嗎？不是的，只是現(xiàn)在自由，將來(lái)如何自由？生活教會(huì)了我等待，等待盛夏的到來(lái)。無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜，為我提供了樹(shù)木的種子；無(wú)數(shù)奮斗的汗水，為我?guī)?lái)了充足的雨水；無(wú)數(shù)失敗后的堅(jiān)持，帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光！我相信，盛夏那樹(shù)木蔥蘢的景象不再遙遠(yuǎn)……
十年飲冰，難涼熱血。在無(wú)數(shù)寒冬，惟有等待，方能造就人生的盛夏！
夏，初三作文11
春、夏、秋、冬是四個(gè)季節(jié)，他們一直輪回�？捎幸惶焖麄兣龅搅艘黄穑灰�(jiàn)面他們就看到有幾個(gè)小朋友在說(shuō)它們的優(yōu)點(diǎn)，它們就想：“既然有人說(shuō)我好，那我也要讓另外的季節(jié)覺(jué)得我好。”
春天說(shuō)：“我最好。人們?cè)谖业絹?lái)的時(shí)候，都出來(lái)欣賞因我而開(kāi)得萬(wàn)紫千紅的各種花草，各種各樣的景點(diǎn)因?yàn)槲业牡絹?lái)才會(huì)那么美麗，大雁因?yàn)槲业臏嘏艜?huì)飛回北方，萬(wàn)物是為了我的到來(lái)才會(huì)那么的生機(jī)勃勃，這是因?yàn)樗麄円游�。�?/p>
夏天說(shuō)：“我才是最好的。小朋友們都說(shuō)只有我來(lái)了他們才能吃到美味的冰淇淋，在小河里快樂(lè)的游泳、玩耍，他們還舒服地站在更綠更茂盛的大樹(shù)下乘涼，就連睡蓮都連忙打扮好迎接我。”
秋天說(shuō)：“我更好。果樹(shù)因?yàn)槲也沤Y(jié)出又大又甜的果實(shí)，勤勞的農(nóng)民看到因?yàn)槲医Y(jié)出的果實(shí)，都笑了起來(lái)，樹(shù)葉全都掉下來(lái)了，小朋友們?cè)诼淙~堆里玩耍，都不怕摔倒�！�
冬天說(shuō)：“我比你們都好。我來(lái)了讓大地穿上雪白的衣裳，美麗極了。小朋友們穿著厚厚的棉襖在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得可高興了。我還把農(nóng)民伯伯田里的害蟲(chóng)給凍死，下一年莊稼就可以生長(zhǎng)得更好�！�
人們聽(tīng)到了它們對(duì)話就說(shuō)：“你們這四個(gè)季節(jié)，不能只看到自己的長(zhǎng)處，也要看到別的季節(jié)的長(zhǎng)處�！彼膫�(gè)季節(jié)都覺(jué)得有道理，于是它們決定團(tuán)結(jié)起來(lái)，更好地為人類服務(wù)。
夏，初三作文12
炎炎烈日，在幾個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)不停穿梭著的我，就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥，在三昧真火中得以提煉�！}記
想要有一個(gè)可以好好放松一下的暑假，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
去補(bǔ)習(xí)班的路上，我會(huì)選擇走那一條林蔭小道，那里的陽(yáng)光被樹(shù)葉篩過(guò)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，灑在地上，我只有通過(guò)這條小道，欣賞這些風(fēng)景，來(lái)為自己增添些許的樂(lè)趣�？擅乐锌傆需Υ茫窃跇�(shù)梢上的蟬發(fā)出破碎的高叫，一陣又一陣。原本充滿了火焰的心，被它們這桶油一澆，便更煩了，于是，蟬成了我厭惡的東西之一，當(dāng)時(shí)在學(xué)《蟬》那篇課文時(shí)，對(duì)蟬產(chǎn)生的些許同情頓時(shí)灰飛煙滅。
就這樣，蟬的叫聲伴隨著我度過(guò)了一個(gè)暑假。
上完整個(gè)假期的最后一節(jié)補(bǔ)習(xí)班，我又走進(jìn)了那條小道，卻發(fā)現(xiàn)一位阿姨在地上撿著什么東西，好奇領(lǐng)著我走到了那個(gè)阿姨身邊，發(fā)現(xiàn)她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪，那個(gè)阿姨便向我解釋說(shuō)蟬殼有藥用價(jià)值，是可以用來(lái)熬藥的。聽(tīng)了這句話，我變回家，打開(kāi)電腦，輸入了“蟬”。
原來(lái)蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對(duì)蟬的敬佩之情油然而生，蟬的生命最多只有70天，它們卻依舊拼命地從地里面鉆出來(lái)，在酷暑中樂(lè)此不疲地叫喚，并造福于人類，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。它們對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)人類的貢獻(xiàn)、對(duì)價(jià)值的體現(xiàn)給了我無(wú)限的感觸。
在這個(gè)暑假，我得以提煉。
從那天開(kāi)始，蟬的歌聲便時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩，牽動(dòng)著我心靈的深處，其中充盈著對(duì)我的提醒，提醒我珍惜一分一秒所流逝的時(shí)間，幫助身邊的人，還要為自己的人生添上鮮艷的色彩。
蟬的鳴叫，將我領(lǐng)向了另一個(gè)世界，成為了另一個(gè)煥然一新的自己。
夏，初三作文13
抓住了那個(gè)春天的尾巴，我被選入了學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)；在酷暑來(lái)臨之前，我觸碰到了我期待已久的樂(lè)器——薩克斯。
可它的到來(lái)并沒(méi)有像我想象的那樣如同個(gè)切開(kāi)的西瓜般豐富又甜蜜。蟬聲剛剛響起之時(shí)，我卻還在木僵地扳著指法，并沒(méi)有腦海中那光鮮艷麗的演出服以及如驕陽(yáng)的燈光。夏天的開(kāi)始，我卻后悔著與它的邂逅。
油綠的楊樹(shù)在窗外的炎陽(yáng)下泛著光斑，我咬緊哨片的下唇已經(jīng)起了層厚厚的水泡，再次咬下時(shí)就會(huì)磨得生疼，雙手的關(guān)節(jié)也已經(jīng)被巨大的按鍵拉扯著充血。一個(gè)個(gè)音符死板地鑲在五線譜的黑白之中，望著我仿佛也帶著些許苦笑無(wú)奈的神情�！爸辽僖獔�(jiān)持過(guò)這個(gè)夏天！”我也用目光反駁著五線譜上嘲笑我的無(wú)能的聲音�！拔也荒芫痛朔艞�。”
仲夏終于到來(lái)。忍受著悶熱近乎窒息的空氣我仍軟磨硬泡著一條條音階；灼熱的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，燒炙著我的手臂，豆大的汗珠顆顆滴落，我也不曾放下樂(lè)器。在傾盆大雨澆下之時(shí)，我冒雨奔向音樂(lè)教師，渾身濕透也不忘問(wèn)清樂(lè)曲的節(jié)奏。漸漸地，手指已不再因不斷按鍵而酸軟乏力，充血刺痛，唇下的水泡也慢慢好轉(zhuǎn)。
一日的陣雨后，我再次吹響了那首我心儀已久的曲目，音符不再古板，而像一條條活潑的錦鯉，飛躍在五線之間，不時(shí)調(diào)皮地望向水外；手指也似無(wú)影的水花飛濺，快速地掃過(guò)，帶去幾分炎熱；吹氣的節(jié)奏也仿佛酷暑隙間的清風(fēng)拂去幾抹焦躁。
夏天漸漸遠(yuǎn)去，在幾場(chǎng)秋雨后消失淡盡，但我圓滿了自己昔日的夢(mèng)想，登臺(tái)演出。夏天走遠(yuǎn)了，卻留下了一段艱辛又甜蜜豐富的故事，那也便是我與薩克斯的故事。
夏，初三作文14
夏雨既沒(méi)有春雨的柔情，又沒(méi)有秋雨的纏綿，可我最喜歡夏雨，因?yàn)橄挠晔莻�(gè)急性子，來(lái)的快去的也快，并且能給人們驅(qū)除高溫，帶來(lái)清涼。
雖然現(xiàn)在夏天已經(jīng)過(guò)去了，但是那一場(chǎng)午后的夏雨仍在我腦海里記憶猶新。那一天我去同學(xué)家玩，路上忽然風(fēng)起云涌，電閃雷鳴，原本晴朗的天空，就瞬時(shí)變了一個(gè)模樣，我趕緊躲到了路邊的公交車站。
我躲在公交車站的亭子下面，和一群避雨的人擠在一起，我把手伸出亭子，雨點(diǎn)打上去猶如千萬(wàn)根針扎了似的，我試圖回家，但是我剛走出亭子，渾身上下就濕透了，只好繼續(xù)在亭子下等雨停了再走。我在躲雨時(shí)感覺(jué)無(wú)聊便認(rèn)真的觀察雨，只看見(jiàn)路上一股渾濁的水，水中摻雜著石頭、泥巴，看起來(lái)很像是一條滾滾的大河，水中有幾座小島，正經(jīng)受著大河的考驗(yàn)，我往流水的盡頭望去，有一個(gè)積水點(diǎn)，就像是大海，時(shí)不時(shí)地還有幾朵浪花。
我望向路對(duì)面的一個(gè)亭子，豆大的雨點(diǎn)滴打在亭子的頂部，擊起一滴水珠，水花在那里跳動(dòng)。雨越下越大，好像是有人在天上潑水 ，水珠掉在地上，濺起一片片水霧，猶如仙境。
夏雨不僅給人們帶來(lái)清涼，而且十分的美，十分的壯觀。也許你不喜歡夏雨，但是你在炎炎夏日的時(shí)候一定渴望著夏雨的到來(lái)。這就是我喜歡的夏雨！
夏，初三作文15
夏天，是開(kāi)天辟地的盤(pán)古最有表現(xiàn)色彩的節(jié)目。盤(pán)古呼嚕嚕地一睡，便雷聲轟隆隆地響徹云霄。
夏天，你是最專注、對(duì)自己的工作最有負(fù)責(zé)感、并有強(qiáng)烈凝聚關(guān)愛(ài)感的季節(jié)。風(fēng)是夏天最佳搭檔。也許是盤(pán)古太貪玩了，把鋼筆的墨水灑得四處可見(jiàn)。它們（墨點(diǎn)）就是不遠(yuǎn)處可見(jiàn)的一朵朵黑云。然而風(fēng)，便上場(chǎng)做法，只見(jiàn)它兩手一揮，自己便化為無(wú)形無(wú)色卻帶有掠過(guò)荷花的清香的神秘物。不用眨眼的功夫就把烏云密麻麻地聚在一塊。這時(shí)，她還有更重要的任務(wù)——預(yù)告人們下雨了！夏雨，像箭一樣，飛速的散到最低點(diǎn)，但還是為了減少對(duì)人們的傷害而大大地減少了速度，在眾多季節(jié)中，夏雨也是最毫不吝情地表達(dá)自己的情感。
夏雨是無(wú)情的嗎？它把洪澇帶給了人們，使無(wú)辜的人們深深遭到所居處以及自己的人生財(cái)產(chǎn)安全。我可以在這兒解釋一下，是因?yàn)樯畹臒o(wú)情，盤(pán)古痛心不已，他有時(shí)也會(huì)心灰意冷地嚎啕大哭。從責(zé)任心和同情心上分析，我們應(yīng)該寬恕它（夏雨）吧！
夏雨對(duì)人類是有恩情的。雨水的規(guī)律，眾所周知是夏多冬少，于是智慧的人為了解決雨水季節(jié)不均勻，修建水庫(kù)，給人類緩解水資源短缺的重大問(wèn)題。它哺育萬(wàn)物，讓一切生物都能感受到它的關(guān)懷，還為人們省了灌溉這一累人活。
夏雨看似無(wú)情卻有情。它走了，卻留下被洗刷得一塵不染的天空，并為了鼓勵(lì)人們，建起一拱彩虹橋，叫人們要滿懷希望地生活下去。
夏雨的忍辱負(fù)重，不是所有人能輕易被人理解的，但它卻依然為大自然默默地貢獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。夏雨落在我的手掌上，我輕輕地把眼睛閉上，或許我能感受到它的心靈吧！
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