有關(guān)《陽光》作文500字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的《陽光》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《陽光》作文500字 篇1
你能聽見陽光的聲音嗎？
春天，陽光的聲音是最豐富多彩的，即使那是并不強(qiáng)烈的聲音。低低絮語才是春贈(zèng)給陽光的旋律。
如果你能聽見陽光的聲音，那么請用心去聆聽，這世上最美的聲音——
陽光把聲音變成種子，播撒在春的泥土里，于是各種小草開始回應(yīng)：他們透過潮濕的泥土，迫不及待地鉆出了小腦袋，不斷地從陽光的音符里獲取動(dòng)力，然后把泛白的身軀補(bǔ)充成嫩得滴水的綠，他們成長著，他們交談著。
陽光把聲音變成長笛，變成動(dòng)聽的韻律喚醒花木，于是花木開始回應(yīng)：柳樹率先抽出嫩芽，把長長的綠發(fā)垂到湖面梳妝；迎春花自然不甘示弱，奮力收集陽光的聲音，一個(gè)個(gè)小花苞早已被花蕊頂破，綻放出淺黃的小花，雖無怒人芳香，卻也惹來蜜蜂把頭鉆進(jìn)花房；有些玉蘭樹才結(jié)著花苞，有的卻也已經(jīng)開出一朵朵巴掌大的乳白色的花，散發(fā)出淡淡香味，自然引來了蜂蝶。誰說愈高貴的花愈沒有香味呢？這白玉蘭散發(fā)出來的香味在幾米之外就能聞到，卻讓人情不自禁地把它與“高貴”聯(lián)系在一起。
陽光把聲音投灑在湖里，與湖水一同流淌著走向了水底的小魚和細(xì)藻�？囱�，他們何其快活：魚兒舞蹈著睡了一冬的身軀，以此來與陽光回應(yīng)，那粼粼微波是不是他們的杰作？水藻們也接受到了陽光的呼喚，水面上一個(gè)個(gè)小泡泡就是它們生命的影跡。
陽光還把聲音縈繞在有心人的耳朵里，分散到山川湖泊、藍(lán)天白云，回蕩在天地之間。
如果你能聽見，陽光的聲音……
《陽光》作文500字 篇2
每天伴隨著下午的下課鈴聲，同學(xué)們便會(huì)排著隊(duì)伍，邁著整齊的步伐來到操場。大家精神抖擻，熱情洋溢，原來是備受大家喜愛的陽光體育時(shí)間開始了。
操場上頓時(shí)成了歡樂的海洋：歡笑聲、打鬧聲、加油聲應(yīng)有盡有，不時(shí)在耳邊回想著，熱鬧極了！ 朝著操場的西面望去，只見低年級的同學(xué)正在玩“老鷹捉小雞”的游戲，一只“雞媽媽”正在拼命保護(hù)著自己的一群“小雞”，“老鷹”張牙舞爪的向小雞撲去，“雞媽媽”張開雙臂，帶領(lǐng)著小雞東躲躲，西藏藏，“小雞們”尖叫著，生怕自己被抓到。狡猾的老鷹來了個(gè)欲擒故縱，輕松的抓到了一只“小雞”。再看看四年級的`哥哥姐姐們，他們在進(jìn)行短跑接力賽。裁判員一聲令下，排頭像箭一樣飛奔出去，他們邁著矯健的步伐，快速地將手中的球傳給下一位選手，接到球的選手毫不猶豫的沖向前去，旁邊的助威聲震耳欲聾，氣氛十分熱烈。
“嗨嗨嗨”“嘿嘿嘿”這是在干什么？原來是校武術(shù)隊(duì)的同學(xué)們在練習(xí)武術(shù)操呢！只見他們精神飽滿，動(dòng)作鏗鏘有力：擊掌、踢腿、抱拳、扎馬步……一招一式像模像樣，令人欽佩。武術(shù)操不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，活躍了氣氛，而且鍛煉了同學(xué)們團(tuán)結(jié)的精神，真是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)��！
最后再來看看我們?nèi)昙壨瑢W(xué)的“袋鼠跳”比賽。選手們的雙腿被套進(jìn)一個(gè)大麻袋里，兩手提著袋口向前跳，活像一只只栩栩如生的小袋鼠。在跳的過程中，有的選手動(dòng)作輕盈有力，有的選手搖搖晃晃，顯得十分笨拙，也有的選手不小心摔倒，可他們都出色的將比賽進(jìn)行到底，努力地為班級贏得榮譽(yù)。
陽光體育走進(jìn)了同學(xué)們的心中，讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力，體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂！
《陽光》作文500字 篇3
清晨推開窗，燦爛的陽光灑進(jìn)窗欞，在潔白的墻壁上映下點(diǎn)點(diǎn)光影，書桌上反射著耀眼的金光，映照出絢爛的活力——太陽正在升起，墻上的光斑就像一個(gè)個(gè)音符在琴譜上來回跳動(dòng)。
走出房門，投入大自然的懷抱，躺在綿軟的草地上，呼吸著新鮮的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，欣賞著那姿態(tài)萬千的浮云，聆聽著身邊小河潺潺的樂音，簡直愜意極了……草地上繁星般鑲嵌著五顏六色的小花，微風(fēng)拂過，它們隨風(fēng)擺弄，顯示出迷人的風(fēng)姿；蝴蝶和蜜蜂翩躚起舞，用優(yōu)美的舞姿迎接著春姑娘的到來；枝頭的小鳥歡快地飛來飛去，到處都綻放著新春的氣息……
望著眼前的美景，我陶醉了。但這般美景若沒有陽光的哺育和滋養(yǎng)，又豈能如此美好？正是因有了這溫暖的陽光的存在，才賦予了萬物以生命。在春暖花開的季節(jié)，陽光這位熱情的母親，默默地奉獻(xiàn)著自己的光芒，不求回報(bào)。整個(gè)大地開始蘇醒，萬物開始茁壯成長。
也許在萬物眼里，陽光好似一位充滿無限愛意的母親！她用溫柔的手撫摸著她的兒女，寄托著無限希望。可在我的眼中，陽光是一位青春少女，她正在感悟生活，在飛揚(yáng)的花季里憧憬著未來，幻想著明天……
現(xiàn)在的我，正在求學(xué)路上拼搏，一路上，總免不了“霎時(shí)兒風(fēng)，霎時(shí)兒雨”的時(shí)候，滿路的荊棘阻擋了逐夢的道路，但只要有陽光陪伴著我，我的心便不會(huì)再逃避退縮——有了陽光就有了希望。
我大聲地告訴自己：“在困難面前，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)前進(jìn)！”希望和夢想呼喚著我，陽光溫暖著我，在愛的光芒的陪伴下，我會(huì)一直努力前行。
我將收集陽光，唱著陽光的贊歌，放飛夢想……
《陽光》作文500字 篇4
人們總說：“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！笨墒牵藗冋嬲蚯氨甲叩膭�(dòng)力，是外界的風(fēng)嗎？不，只有主動(dòng)展翅的飛鳥，才能越飛越高，在陽光下自由翱翔。
背上書包，我走出門，天上閃耀著的金光照在身上，溫暖又使人安心。走在樹下，伸出手，被樹葉篩過的金閃變成小粒，躺在手心里。我上了樓，走進(jìn)畫室。伴著窗邊淡淡的陽光，我很快便完成了畫作。
“好了，我畫好了，老師！”用輕柔的筆觸勾勒完最后一部分，我抬起頭，開始叫老師。老師走了過來，指著我的畫說：“不對啊，你看，這個(gè)地方和圖很不一樣，細(xì)節(jié)沒有把握好，還有你看，從整體來看結(jié)構(gòu)也不太對�！蔽野压P遞過去：“老師，你能幫我改改嗎？”老師推回畫筆給我，說：“我?guī)湍惝�，我掌握了方法，那你呢？”我愣在哪兒，一時(shí)不知說什么。
晚上回到家，我一直心不在焉，窗外的冷風(fēng)吹了進(jìn)來，拂亂了我的頭發(fā)，我漫無目的地轉(zhuǎn)著手上的筆。老師的那句“那你呢？”一直在我耳邊回響，我看著窗外的天，竟然黯淡無光。此刻，我明白只有自己主動(dòng)，生活才不會(huì)被動(dòng)。每一個(gè)人不能總是依賴別人，自己才是最大的依靠。于是我放下了手中的筆，自覺地拿出了畫本，憑借著腦中的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地畫。積累在腦中的煩悶好像沙石，慢慢沖散開來。我畫好基本框架，又一步步主動(dòng)慢慢修改。沙石已經(jīng)完全被清空，只剩下一潭清澈的泉，還冒出輕輕的響。也不知過了多久，我放下筆，望向窗外，此時(shí)好似有輕柔的月光照耀我的心房。
原來，路要靠自己走，才能越走越寬。人的成長就如小雞破殼，需要的是我們自己主動(dòng)從內(nèi)打破。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。而風(fēng)不過一剎，只有自己主動(dòng)張開翅膀，才能帶你飛向陽光。
《陽光》作文500字 篇5
自古道：“男兒有淚不輕彈�！边@時(shí)我卻再也顧不了自己是男兒了，眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學(xué)校開除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。
回到家里以后，我經(jīng)常一個(gè)人站在陽臺(tái)上，回憶起昔日在學(xué)校里的歡樂，感到十分痛心。我從陽臺(tái)徘徊到客廳，從客廳又走到陽臺(tái)。難道我就因此不能上學(xué)了嗎？家里顯得格外冷清，我內(nèi)心覺得十分委屈，即使我犯了一些錯(cuò)誤，老師你也不至于把我開除吧？
“嘟嘟嘟——”電話鈴響起，我才不愿理睬它呢�？呻娫捑褪遣粎捚錈┑爻持�，我只好無奈地拿起電話，無精打采地說：“喂，你找誰？”在電話的那一頭傳來一個(gè)非常熟悉的聲音：“是何浩男吧？在家里待了幾天，滋味不好受吧？明天準(zhǔn)備回來上課吧……”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌?/p>
第二天，我回到學(xué)校，心情挺復(fù)雜的，我真怕同學(xué)們嘲笑我。果然，那些與我鬧過矛盾的同學(xué)，正利用這個(gè)機(jī)會(huì)挖苦我，使我既無招架之功，更無還手之力。這個(gè)偌大的教室已沒有我的立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上，強(qiáng)忍著眼淚，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地方藏起來。這時(shí)，邵厚記拿著語文書指著一句話對我說：“你理解這句話嗎？”我望了望他，又望了望那句話，原來是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。
就在那星期的班會(huì)課上，徐老師語重心長地說了這樣一段話：“有句話叫做‘金無足赤，人無完人’。誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，即使是偉人，也在所難免。但關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改。在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該真誠地給予幫助……”
老師的話如縷縷陽光，溫暖著我，感動(dòng)著我。此時(shí)，我的淚水已噴涌而出。
我望望窗外，此時(shí)，已陽光燦爛。
《陽光》作文500字 篇6
我從來沒有見過這樣的照片，慘烈、悲痛、哀傷。
郵箱里泰迪發(fā)過來的照片共有三張。一張是這樣的：一只只干枯而無力的手彎曲著伸向紅十字會(huì)的工作人員，無神的雙眼絕望而無助，蒼蠅肆無忌憚地停在眼上、嘴邊，藍(lán)天白云下的孩子們，表情卻那樣扭曲，活像從煉獄底層爬上來的喪魂死尸。
第二張，是一個(gè)巨大的泥坑，一個(gè)婦女徒勞地想從坑底的濕泥中擰出一星半點(diǎn)的水，她赤著的雙腳正深深地陷在坑底的污泥中。泰迪說，這個(gè)泥坑是那個(gè)小村三十幾口人唯一的飲用水，水源只有雨。村子里只有給病人喝的水才去煮，一般都是和著泥一起喝。
最后一張，是一個(gè)婦女抱著一個(gè)嚴(yán)重畸形的女孩子。那婦女干癟的臉上眼窩深深地凹了下去，花白的頭發(fā)粘在唇邊，長年的未清洗的污垢在皮膚上形成了一圈圈的細(xì)紋。而那女孩子沒了左腳和左耳，肚子出奇的大，頭簡直就是一個(gè)上了黑漆的頭骨而己。泰迪說，這孩子生下來就是殘疾，由于嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，鎮(zhèn)上的醫(yī)生己經(jīng)斷定她活不過這個(gè)秋天了，她的媽媽有艾滋，也接近死亡了，因此她準(zhǔn)備把女兒和自己的葬禮放在一起，至少這樣可以給大兒子省一點(diǎn)點(diǎn)錢。
泰迪說：“這，就是非洲。”
是的，非洲。我一直以為世界撒滿了陽光，種滿了鮮花，可我深深地忘記了一個(gè)事實(shí)——陽光的背后還有陰影。泰迪所去的村莊，是位于非洲海邊的一個(gè)普通小漁村�！捌胀ā�，這意味著大部分的非洲漁民正過著這樣水深火熱的生活。那是陽光沒有企及的地方。世界再前進(jìn)、再發(fā)展，這小漁村卻是被遺忘的地方，在這里除了生命力沒有什么能決定壽命的長短。
在關(guān)上電腦后，我一直在想：對于他們而言社會(huì)進(jìn)步是什么？他們需要社會(huì)的關(guān)注與幫助。我們真的太需要認(rèn)識到：世界并非灑滿了陽光！
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