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滿分作文

中考滿分作文

時(shí)間:2021-03-25 11:13:50 滿分作文 我要投稿

【精選】中考滿分作文匯編7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的中考滿分作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】中考滿分作文匯編7篇

中考滿分作文 篇1

  長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn),人生,原本就是一場(chǎng)上下求索的跋涉。既然終點(diǎn)是固定的,又何必一路奔忙,辜負(fù)了一路花香?

  走在路上,要學(xué)會(huì)享受過(guò)程。品一路花香馥郁,聽(tīng)一路婉轉(zhuǎn)鶯啼,只有善于欣賞的人才能體會(huì)到生活的美麗,才能享受生命的歡愉。多少人的一生都在奔忙與追逐,認(rèn)為人生的景致在遙遠(yuǎn)的前方,只有金錢與權(quán)勢(shì)才是通行證。殊不知幸福原本就是一種感覺(jué),路旁的一叢野花,一溪活水都可以是幸福的源泉。

  走在路上,需要相互扶持。人生不是孤獨(dú)地跋涉,既然別人都是自己生命中的匆匆過(guò)客,何不珍惜這短暫而珍貴的同行時(shí)光?愛(ài)在左,同情在右,手心中生出溫暖,一路扶持,風(fēng)雨相伴。一個(gè)溫暖的微笑,一句真心的祝福,都會(huì)給艱苦跋涉的人以笑著繼續(xù)的勇氣。路上的好人給我們遠(yuǎn)行的堅(jiān)定,走在人生之路上請(qǐng)相互攙扶,用愛(ài)溫暖。

  走在路上,要坦然面對(duì)一路風(fēng)雨。沒(méi)有一路平坦的人生,當(dāng)銳利的荊棘刺破了你的雙手,當(dāng)烏云的陰霾遮住了光明,當(dāng)歲月的風(fēng)雨讓你筋疲力盡,要坦然面對(duì)。

  一代文豪蘇軾一生輾轉(zhuǎn),烏臺(tái)下獄,九死一生,貶居的日子里他不但要忍受物質(zhì)上的匱乏,跟經(jīng)歷了精神上的抑郁;壯志難酬的苦悶,故交舊友的疏遠(yuǎn),人生路上的風(fēng)雨一并襲來(lái)。但蘇子以他博大的襟懷,坦蕩的心胸將刺入生命的痛升華成了一種晶瑩。“回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,只有品盡滄桑,才能以俯視的姿態(tài)看待一路風(fēng)雨崎嶇。因此,走在人生之路的人們,請(qǐng)心存一份曠達(dá)與坦蕩。

  走在路上,要為后人披荊斬棘。世上本沒(méi)有路,為人類的進(jìn)步辟道是艱辛的,然而家國(guó)天下,蒼生百姓面前,堅(jiān)辛與彷徨又算得了什么?魯迅鑄筆為劍,為開(kāi)辟一條劍拔的民族振興之路一路求索。那些以血薦軒轅的斗士留給后人的是永久的心靈震撼!腳下的路來(lái)之不易,每一條路旁都埋著先驅(qū)的白骨。走在路上的人怎能不奮起崛起!

  走在路上,品一路花香,攜二三好友,笑看天上云卷云舒,坦對(duì)路上凄風(fēng)苦雨,去跋涉,去開(kāi)辟,去品味生命,去成就人生!

中考滿分作文 篇2

  12。臨場(chǎng)寫作時(shí)可以根據(jù)題意/你的表達(dá)需要,想像一個(gè)/一類讀者就在你的面前

  如以‘溝通’為話題作文,寫與家長(zhǎng)的溝通,可想像父母就在身邊;寫‘溝通’之艱難和必要,就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴;寫國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作,就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象,你也可以想像此文是寫給你的語(yǔ)文老師的。你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好,說(shuō)他們想聽(tīng)的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。

中考滿分作文 篇3

  一只螞蟻爬到海岸邊,望著一個(gè)接著一個(gè)的海浪涌到岸上,不禁憂愁起來(lái):“海這么大,而我這么小,我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?”

  螞蟻站在礁石上,腳底是深邃涌動(dòng)的藍(lán),一片寂靜的深藍(lán),延伸到遠(yuǎn)處,直到相接的天際,連成一條。海浪翻滾著,一次一次地沖擊著海岸。低頭俯視,腳下依舊是寂靜的蔚藍(lán)。螞蟻想:“如果我跳下去,會(huì)死嗎?”

  螞蟻爬下了礁石,遠(yuǎn)處仍是洶涌的海浪。它慢慢地挪過(guò)去,只見(jiàn)海風(fēng)卷過(guò)之處,“黃沙飛揚(yáng),卷起千堆土”。懸崖上的樹(shù)在風(fēng)中搖擺,樹(shù)上稀稀疏疏的綠葉不住地打戰(zhàn),終是爭(zhēng)不過(guò)風(fēng),爭(zhēng)不過(guò)命運(yùn),搖搖晃晃往下墜。終于,一片葉子漂在海面上,給深藍(lán)摻了點(diǎn)綠;蛟S是出于同病相憐的悲涼,螞蟻忽然間對(duì)它有了興趣,就往那兒爬去。忽然,一個(gè)猛浪打過(guò)來(lái),把螞蟻嚇得一個(gè)趔趄,幾乎是逃命般地躲進(jìn)了洞里。猛浪過(guò)后又是風(fēng)平浪靜。

  仿佛是下定了決心,鼓足了勇氣,螞蟻將頭往外探了探,沒(méi)什么動(dòng)靜。于是,它小心翼翼地踮著腳尖走過(guò)去,躲在一塊大石頭后瞧著大海。大海靜下來(lái)了,泛著點(diǎn)微。螞蟻卻惦念著那片葉子,張望著海面,搜尋著,而海面只有一片蕭瑟的藍(lán)。

  可是,不知為什么,螞蟻望著眼前那一望無(wú)際的大海,大海上還掛著個(gè)彎鉤似的寒月……忽然心里就有些悶悶的。轉(zhuǎn)身,預(yù)備離開(kāi),余光卻瞥見(jiàn)離岸邊不遠(yuǎn)處的三塊大巖石旁似乎有什么東西。螞蟻瞇著眼睛,它似乎看到了春天繁花盛開(kāi)的景象,那里充滿生機(jī)和力量,像三千雨露從天而降時(shí)的清涼,像百千草木破土而出時(shí)的盛狀——就是那一片葉子!

  一片葉子,也是一個(gè)世界。它為世界增添一抹色彩;在樹(shù)上,那就一心一意奉獻(xiàn)一切;落在大地上,就化作落紅充當(dāng)肥料;落在水里,那就去外頭闖闖,縱使風(fēng)浪再大,也要勇于追求,永不沉落。

  螞蟻忽然醒悟了,它抖抖身上的海水,再度爬上礁石,望見(jiàn)遠(yuǎn)處天際邊漸漸地升起一輪大大的太陽(yáng),紅得似火。一葉一世界。人生,從來(lái)都要有跨越大海的勇氣,都要有從海的一岸到海的另一岸的夢(mèng)想。謝天謝地,世界上任何一個(gè)事物都如此精彩。

中考滿分作文 篇4

  黑夜,席卷了光亮,我與別人分道而行,追逐著我的螢火,獨(dú)自上路。在這漆黑的路上,我仿佛是唯一的前行者,沒(méi)有依靠的胸膛,沒(méi)有并肩的溫暖。想要停滯,要放棄?不!那不是我,那不是追逐光明的我!而如此孤獨(dú)的時(shí)刻,我在回首的剎那,看見(jiàn)了零星的身影。

  千年前的濃霧散去,超凡俊逸的他站在了我的面前。嵇康,他一襲白袍,坐在刑場(chǎng)之上,從容撫琴,那是《廣陵散》,他唯一遺憾沒(méi)有教給學(xué)生的絕曲。還記得那日,他在好友面前寫下了《與山巨源絕交書》。他不能背叛自己的內(nèi)心,為一個(gè)虛偽殘忍的賊子效力,他高潔的人格就如同潔白的宣紙,容不下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的墨跡。所以,他表明自己的心意,犀利地指責(zé)政治的黑暗,他早已想到,自己的.批判一定會(huì)引來(lái)殺身之禍,而最不能拖累的,就是朋友。絕交書信,把自己的生命置于屠刀之下,而能夠保全朋友,他死而無(wú)憾。終于,他一個(gè)人為“理想”前行,他讓自己的生命,干凈完整地離開(kāi)人世,在死亡面前,他仍是那個(gè)灑脫的嵇康,那個(gè)只為自己清白而生的仙人。

  千年時(shí)光轉(zhuǎn)逝,這一次,我看見(jiàn)了伏案而睡的她。清秀的面容,單薄的身子,桌面上是滿滿的手繪的稿子。她,是夏達(dá)。6年的時(shí)間,她只能在陰暗的地下室里畫著她的夢(mèng)。中國(guó)風(fēng),在很多人舍棄的時(shí)候她卻在堅(jiān)持著。沒(méi)有商業(yè)利益可言,但她純粹地喜歡著,喜歡水墨暈染的朦朧,喜歡爺爺說(shuō)過(guò)的詩(shī)詞古句,因?yàn)槟巧厦妫兄袊?guó)的味道。6年的堅(jiān)持,6年的努力,她始終不改自己的風(fēng)格。終于,那一日,她把自己的漫畫推向世界,不僅僅讓中國(guó)人看后落淚,更是征服了無(wú)數(shù)的海外漫迷,她讓外國(guó)頂級(jí)漫畫名單上有了中國(guó)的名字。當(dāng)記者詢問(wèn)她成功的動(dòng)力時(shí),她羞澀地笑了,認(rèn)真而又虔誠(chéng)地回答:“因?yàn)槔锩,有另一個(gè)世界!毕倪_(dá),此時(shí)真正應(yīng)驗(yàn)了她名字的寓意——“欲速則不達(dá)”,“達(dá),則兼天下”。

  就這樣,我終于明白,原來(lái),真正的“自我”并不是甘于隱沒(méi)于這個(gè)人云亦云的世界,更重要的是在面對(duì)死亡,面對(duì)困苦時(shí)毫不退縮的堅(jiān)持自我。當(dāng)別人拿來(lái)一個(gè)蘋果,問(wèn)你是否嗅到它的香氣,不管別人的感覺(jué),你始終要堅(jiān)持正確的自我,因?yàn)橹挥心阕约,才是那個(gè)唯一知道自己該怎么做的人。這世界,行走起來(lái)坎坷而艱辛,但我相信,黑暗只是暫時(shí),就在你自己前行的路的終點(diǎn),終有燦爛名媚的陽(yáng)光。

中考滿分作文 篇5

  一道沁芳閘,承載了多少憂郁。

  一本輕而薄的《影梅庵憶語(yǔ)》,又寄托了多少思念。

  “女人是水做的”,每當(dāng)想起這句話,都不禁會(huì)心一笑。

  黛玉是憂郁的。在三生石前,她得以甘露滋潤(rùn),得以脫草胎而得人形,為報(bào)灌溉之恩而下世為人!拔野堰@一生的眼淚給了他,便也償還得過(guò)他了”,這就注定了她為那個(gè)“無(wú)故尋怒覓恨,有時(shí)似傻如狂”的花花公子流盡了一生的眼淚。

  永遠(yuǎn)忘不了那道沁芳閘,潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。在水邊,她吟出了“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的詩(shī)句;在水邊,她發(fā)出了“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”的疑問(wèn);在水邊,她發(fā)出了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的感慨;在水邊,她拄著藥鋤,埋了一地落花;在水邊,她聽(tīng)著寶玉說(shuō)出那些令人怦然心動(dòng)、發(fā)自肺腑的感慨之聲;在水邊,她對(duì)出了“冷月葬花魂”的詩(shī)句。花魂是誰(shuí),自是黛玉自比。她仿佛預(yù)料到了自己的結(jié)局,看到了落花盡頭窮途的幻滅。

  憂郁似水,靈性似水。

  還有秦淮河,那條承載了多少風(fēng)月之事的秦淮河;那條見(jiàn)證了明朝滅亡的秦淮河;那條“煙籠寒水月籠沙”的秦淮河;那條令我夢(mèng)魂?duì)坷@的秦淮河。

  秦淮河,舊時(shí)舊院所在,一河之隔便是貢院了,秦淮八艷優(yōu)棲居于此。一本《影梅庵憶語(yǔ)》道不盡冒襄的思念,那一句“今忽死,不知姬死而余死也”,令人為之動(dòng)情,董小宛泉下有知,大概可以含笑了吧!眾多紅顏中,顧眉身居一品夫人,死后又?jǐn)恳試?guó)葬,但龔鼎孳讓她郁郁而終;“沖冠一怒為紅顏”,讓我們記住了陳圓圓;柳如是更有國(guó)學(xué)大師陳寅恪為她“相思廿載為今酬”;但小宛是惟一一個(gè)在愛(ài)與被愛(ài)中安然辭世的。論才華,論相貌,小宛不是最出色的,但論氣質(zhì),她最接近水。

  因?yàn)槭撬艜?huì)如此的癡情;因?yàn)槭撬,才?huì)如此執(zhí)著;因?yàn)槭撬,她的?ài)才會(huì)如此洶涌,像瀑布一樣,一瀉而下;因?yàn)槭撬,才?huì)如此義無(wú)反顧。一切的一切,只是為了過(guò)“呵手為伊?xí)钡募t袖添香的生活。

  雖然付出了一生,冒郎沒(méi)有負(fù)她,而顰兒,她的憂郁,她臨死前的哀怨……她似乎沒(méi)有小宛幸運(yùn),但她最終還是得到了寶玉的愛(ài)。都是如水的女子。

  女子

  靜立水邊

  蹁躚的落花

  在你們身后

  灑落了一地憂傷

  飄起的衣袂

  在水中重生。

  點(diǎn)評(píng)

  沁芳閘邊的黛玉和秦淮河畔的小宛,一個(gè)是名門閨秀,一個(gè)出身青樓,小作者卻在兩條原本迥異的人生軌跡上找到了她們的交匯點(diǎn):多情似水。睹水思人,黛玉“憂郁似水,靈性似水”,小宛“癡情如水,氣質(zhì)如水”。小作者將這兩個(gè)“如水”的奇女子放到一起相提并論,構(gòu)思不可謂不巧。更為可喜的是文章散發(fā)出來(lái)的濃濃的書卷味,許多詩(shī)句,不少典故,信手拈來(lái),如數(shù)家珍,我們不難從細(xì)微之處體察到作者對(duì)“真、善、美”的向往與追求。在有限的時(shí)間內(nèi),能寫出如此精巧的考場(chǎng)作文,可見(jiàn)作者濃厚的文學(xué)積淀。

中考滿分作文 篇6

  校園的春景是多么迷人、美麗!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí),大地將萬(wàn)物復(fù)蘇,校園的花竟相開(kāi)放,爭(zhēng)先恐后,樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機(jī)勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

  體育課,我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑,亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑,我也換上了春裝,我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗,這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天,陽(yáng)光明媚,正適合在草地里放風(fēng)箏,若累了,便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上,靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天,絲絲浮云,似碧海上的白帆,在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng),!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧,那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》,要是我是畫家,該多好!我好把校園的春天畫出來(lái),永遠(yuǎn)不消失在我的眼里,多美麗,多迷人!

  校園的明月留給了美麗明天的幻想,母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧,我愿意永遠(yuǎn)在母校,因?yàn)槟感=o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè),我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài),我愛(ài)你——母校。

中考滿分作文 篇7

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。我始終不相信天才,我只相信那些真正通過(guò)汗水得到果實(shí)的人,那才是真正的天才!彼裕也辉艞,我依然努力。

  面對(duì)可愛(ài)的校園,也有最殘酷的--分?jǐn)?shù)。你必須優(yōu)秀,這樣你才有屬于自己的排名與地位。我們每天都努力著,努力學(xué)習(xí),努力做人,一個(gè)個(gè)努力的背后就是無(wú)限的光明,我們?yōu)榱瞬回?fù)眾望在努力,同樣為了給自己一個(gè)未來(lái)在努力。

  以前小學(xué)的時(shí)候,總覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么重要,只是像父母工作一樣的職責(zé)罷了,完成老師任務(wù)就算是認(rèn)真學(xué)習(xí)。慢慢長(zhǎng)大之后,我才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)真的很重要,如果只把老師的作業(yè)當(dāng)作業(yè)是永遠(yuǎn)都學(xué)不好的,那些僅僅是你應(yīng)當(dāng)完成的,是必須的,要想更加優(yōu)秀選擇權(quán)掌握在你手中,自身也應(yīng)該多做練習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,因此也會(huì)影響你的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)初中生了,是個(gè)懂事的女兒了,我依然努力,我更加努力。

  在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上認(rèn)真地講著當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有一個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題我似乎還沒(méi)弄懂,我清楚的知道要是不能把這個(gè)小到不能再小的問(wèn)題弄懂,解決,今天的這一小節(jié)都不會(huì)做題目了。我一想,這可不行,中午的作業(yè)怎么辦,要是這一小節(jié)不會(huì)往后的學(xué)習(xí)怎么辦?數(shù)學(xué)本身就是我的弱勢(shì),我可不能讓它再困難了。于是我向同桌請(qǐng)教,同桌并教我解題的方法與過(guò)程,我之后反復(fù)做這一系列的題目,日見(jiàn)熟悉了起來(lái)。我每天都在努力著,都是為了成績(jī)能有所提升。

  我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)夜晚奮筆疾書,都是為了那最后一場(chǎng)考試。等我們結(jié)束這場(chǎng)考試,一起去海邊散步,一起看星星,一起去看看外面的世界,一起過(guò)我們想要的生活。

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