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實(shí)用的暢想初中作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的暢想初中作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暢想初中作文 篇1
望著馬路邊掛起的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的廣告牌，我不禁感慨萬(wàn)分。不知何時(shí)上海的天空被灰蒙蒙的烏云替代，潔白、蔚藍(lán)也不再是天空的代言詞。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱聲只能在回憶中響起。祖父輩對(duì)他們兒時(shí)生活描述時(shí)眉眼間向往和惆悵之情溢于言表，他們口中那“二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴”、“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”的景色漸漸退出了人們的視線，那種在田野間耕種，在綠蔭下乘涼、閑聊的日子已經(jīng)在人們匆匆的步伐下悄然淡忘。
自古至今，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都來(lái)源于大自然的給予。不論是身上衣裳口中食，還是外出交通和日常生活都離不開(kāi)自然的奉獻(xiàn)。可是以往人們只想到了眼前的生活和利益，忽視了對(duì)往后的規(guī)劃和暢想。所以，我呼吁大家：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情；爭(zhēng)做環(huán)保先鋒，保護(hù)生態(tài)平衡！
隨著自然災(zāi)害頻繁的出現(xiàn)，水資源的重度污染，人們對(duì)綠色環(huán)保開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí)，重視起地球家園的`環(huán)境質(zhì)量并采取了相關(guān)措施。如今，走在街道兩旁，時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)身穿亮橘色制服的保潔工人，他們雖不容引起人們的注意，但是自始自終一直默默無(wú)聞地為環(huán)境的整潔做出努力。那一塵不染的馬路是他們的業(yè)績(jī)，那“沙沙”的掃地聲是他們所譜寫(xiě)的最美樂(lè)章。秋天，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄落，在風(fēng)中舞出優(yōu)美的弧線，然后，緩緩地，躺在路邊的青石磚上，是他們?cè)诖蠹乙琅f熟睡的時(shí)刻，早早爬起，將落葉清除，還給大家干凈的道路，方便早晨汽車的通行，避免樹(shù)葉遮住人們的視線。
我們每天生活的小區(qū)也有了質(zhì)的改善，物業(yè)對(duì)綠化種植更加看重，加大了對(duì)植物的種植。有松樹(shù)，四季常青；有桂花樹(shù)，清香怡人；有梧桐樹(shù)，高大挺拔……清晨，總能看見(jiàn)小區(qū)老人在花園里鍛煉、散步，走在高大的綠樹(shù)下，享受片刻的寧?kù)o安逸。早春時(shí)節(jié)，花骨朵兒含苞欲放了，上面駐著晶瑩剔透的露珠，慢慢地滾落，濺在剛吐出嫩綠芽?jī)旱男〔萆�，在嬌嫩的花瓣上留下一道痕跡，一切顯得是那么靜謐。
在人類細(xì)心的呵護(hù)下，大自然開(kāi)始漸漸恢復(fù)生機(jī)，但是對(duì)環(huán)境保護(hù)的理念仍不可忽視。盡管市場(chǎng)上大大減少了塑料袋的使用，但是各種一次性餐具的使用依舊不可遏制，在快餐店里，塑料盒、一次性筷子勺子隨處可見(jiàn)。社會(huì)上雖提倡垃圾分類，但是市民的反響卻令人失望，為了貪圖快捷，垃圾還是混在一起，殊不知，這高高堆起的垃圾山醞釀著多少環(huán)境污染的風(fēng)暴。但是，我相信，只要每個(gè)人秉承從我做起，守護(hù)綠色的想法，一定會(huì)克服這些困難，將環(huán)保成為自己的習(xí)慣，讓大自然良性循環(huán)！
暢想初中作文 篇2
日出
經(jīng)過(guò)黑夜的沉寂，象征黎明的朝陽(yáng)才顯得那么可貴。在海天交接處，只見(jiàn)一道光芒，讓海面變得波光粼粼，也讓那些愛(ài)美的云朵披上了彩妝。過(guò)了一會(huì)兒，那一束耀眼的光芒又化成了一片輝煌的金色，云彩變得更加奪目，因?yàn)檫@片金色給他們鍍上了一層金邊。在遠(yuǎn)處的天際，云彩的輪廓已漸漸模糊，唯有那幾只墨點(diǎn)似的小鳥(niǎo)雀在整片金色中顯得格外醒目。我久久地仰望著那片天空，發(fā)現(xiàn)每一縷金光都是那么高貴，不僅是因?yàn)樗拿利�，更是因�(yàn)樗却四敲淳�，卻在這一剎那沖破黑暗，將光明普灑人間。
古井
不知經(jīng)過(guò)了多少人的使用，這井口上，已經(jīng)被井繩磨出了一道又一道的深痕。從井口望下去，幾丈之下就是井水，水面上泛著一層幽幽的光。那一圈圈的波紋，仿佛在靜靜地訴說(shuō)著人世間的變化，又好似是在撥弄琴弦，演奏出一首撩人心魄的歌。井口周圍長(zhǎng)滿了小草小花，把古井襯托得更加質(zhì)樸典雅。它像一位老人，在深沉中透出了幾分溫柔；它又像一位最和善的.母親，用她甘甜的乳汁哺育著我們；它還像最為明澈的淚水，洗凈了那么多曾經(jīng)污穢的心靈�？烧l(shuí)又知道，在那井水之下，又會(huì)是什么；在這濕濕的井壁上，又會(huì)有多少傳奇故事。
草帽
在綠色的齊膝高的秧苗中，那個(gè)泛著微黃的圓是那么引人注目。噢，對(duì)了，那是一頂草帽。
這草帽一上一下地挪動(dòng)著，迎著炙人的烈日，在一片充滿著希望的綠色的映襯下，緩慢卻又堅(jiān)定地挪動(dòng)著。不知道是因?yàn)橛晁貨_刷，還是烈日地暴曬�？傊�，這原本黃色的草帽開(kāi)始泛白，原本清晰的紋路，也已漸漸變得模糊�？墒菦](méi)有人舍棄這頂早已褪色的草帽。因?yàn)椋@頂草帽曾經(jīng)為那些播種的人們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨，擋住了烈日炎炎。也正是它伴隨著播種人守望一個(gè)又一個(gè)希望，收獲一個(gè)又一個(gè)幸福，在別人眼里，它或許只是一頂破舊的草帽，但它在主人眼里，就不再只是一頂草帽，而是一位最為忠實(shí)的伙伴。難道不是嗎？
磨道
在一個(gè)美麗的小山村里，在那棵古老的大榆樹(shù)下，一位鄉(xiāng)村女子站在磨盤(pán)旁邊，推著磨桿，默默地一圈一圈地沿著那圓圓的磨道走著，汗水滴在了磨道上。那圓圓的磨道上印著多少人的足跡？又曾有多少人的顆顆汗珠撒入其中？
那一圈磨道不長(zhǎng)，真的不長(zhǎng)，只有短短的一圈，可那上面印著幾代人的足跡啊！那磨道不再是平坦的了，它與周圍土地的氣息都變得不一樣了，因?yàn)橛刑嗳说淖阚E印在了這短短的磨道上。
太陽(yáng)在慢慢地西斜，直到天邊的最后一抹紅暈也消失了，那位女子方才離去，消失在一片夜色中。
生活圓
圓的想象物是無(wú)窮無(wú)盡的，生活的美麗同樣是沒(méi)有窮盡的。雖然，有時(shí)生活并不一定像“圓”一樣完美無(wú)缺，但是，只要像“圓”一樣，胸中能包容一切，那么生活即使不是完美的，可又有說(shuō)有笑，難道生活不是美麗的？
暢想初中作文 篇3
彈指一揮間，我已是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生了，輕松愉快的小學(xué)生活如同一抹燦爛的彩云即將飄然而去。很多時(shí)候，我會(huì)情不自禁地遐思：即將來(lái)臨的初中生活還會(huì)不會(huì)依然充滿快樂(lè)和幸福？會(huì)不會(huì)淹沒(méi)在永無(wú)止境的題海中索然無(wú)味？初中老師會(huì)不會(huì)像小學(xué)老師那樣和藹可親？……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，一種種猜測(cè)，織成一張密密的網(wǎng)，爬滿我的心間。
然而，內(nèi)心越是擔(dān)憂，耳邊越是聽(tīng)到一些讓人不寒而栗的話語(yǔ)。鄰居阿姨談?wù)撟约旱?孩子時(shí)，總是不太滿意當(dāng)前的初中教育：堆積如山的作業(yè)，三天兩頭的考試，孩子們被訓(xùn)練成了“機(jī)器”，在分?jǐn)?shù)的指揮棒下，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)……
這讓我對(duì)初中有一種莫名的恐懼，然而這是一條不得不走的路，所以我寧愿相信這一切都不過(guò)是危言聳聽(tīng)，畢竟那么多人從初中順順利利地走了過(guò)來(lái)，更何況，從上幼兒園到現(xiàn)在，我就一直被幸運(yùn)之星包圍著。我相信這種幸運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。將來(lái)的老師一定會(huì)像我們的邢老師一樣，和藹可親、平易近人；將來(lái)的老師一定會(huì)有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，而不是壓給我們海量的作業(yè)；將來(lái)的老師不會(huì)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)訓(xùn)斥，她一定會(huì)用最溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化我們，讓我們自覺(jué)地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤……
進(jìn)入初中以后，我們將徹底告別兒童節(jié)，邁入一個(gè)嶄新的成長(zhǎng)階段了。初中生比小學(xué)生成熟理智多了。同學(xué)們之間再不會(huì)因?yàn)槌^(guò)“三八線”而爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)像剛?cè)胄W(xué)那會(huì)兒，有離開(kāi)父母的恐懼和無(wú)助，大家會(huì)像兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一塊，相互鼓勵(lì)、相互幫助，共同面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，分享生活的歡樂(lè)。
初中舉辦的活動(dòng)也一定不會(huì)遜色于小學(xué)，定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。小學(xué)里我們有“美食一條街”、“體育運(yùn)動(dòng)日”、“跳蚤市場(chǎng)”……當(dāng)然，這些活動(dòng)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)略顯幼稚，初中舉辦的活動(dòng)會(huì)更有品味和內(nèi)涵，我想或許會(huì)有“文學(xué)作品交流會(huì)”、“個(gè)人書(shū)畫(huà)展”、“專場(chǎng)演唱會(huì)”……相信我們會(huì)在這些豐富多彩的活動(dòng)中收獲知識(shí)、愉悅身心。
即將告別我留戀的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著瑯瑯書(shū)聲，我的初中生活一定多姿多彩！
暢想初中作文 篇4
未來(lái)，繽紛的世界，令人無(wú)限遐想；未來(lái)，繁華的天地，令人憧憬向往；未來(lái)，美妙的詩(shī)篇，令人浮想聯(lián)翩。未來(lái)不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來(lái)，讓未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們期待美好的未來(lái)吧！魯迅，用他的筆寫(xiě)出一篇有一篇感人至深的文章；托爾斯泰，用他匕首般的小說(shuō)揭露了黑暗的社會(huì)；馬克吐溫，用他精煉語(yǔ)言為美國(guó)文壇做出了杰出貢獻(xiàn)；海明威，用他獨(dú)有的風(fēng)格寫(xiě)作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國(guó)家，無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無(wú)論是散文還是論文，無(wú)論是抒情還是寫(xiě)景我都樣樣精通。我富有寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，常常有年輕人來(lái)我家拜訪，每次他們請(qǐng)教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的諄諄教導(dǎo)下，祖國(guó)又涌現(xiàn)出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠(yuǎn)見(jiàn)。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角，未來(lái)的我還未祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的語(yǔ)句，感人至深的段落，發(fā)人深省的'文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。
有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對(duì)生活沒(méi)有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，有那驕傲狂妄的富人在我的文章下慚愧的低下了頭。我的文章觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國(guó)外的記者向我訪問(wèn)我的成功原因時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)！”由于我的成功，大量稿費(fèi)使我成為了億萬(wàn)富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過(guò)，未來(lái)是我一定不會(huì)是什么貪婪的人，我會(huì)駕駛我的光速飛車飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。
不久，我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)，專為貧困山區(qū)募捐錢(qián)。未來(lái)的我，可能不如愛(ài)因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來(lái)一定是最美好。暢想未來(lái)，暢想那明日的藍(lán)天，將會(huì)是多么幸福。
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