生活中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生活中作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中作文1
每個(gè)人的名字幾乎都是長(zhǎng)輩們深思熟慮，翻破了字典起出來(lái)的，我的名字也不例外。但因?yàn)槲业拿种孛蕵O高，單是我們學(xué)校就不下十個(gè)，甚至有一個(gè)和我姓名完全相同的男生。唉，它給我?guī)?lái)了很多事。
一
曾經(jīng)，爺爺和我玩鬧時(shí)不經(jīng)意的提起他給我上戶口時(shí)的一件事�！澳菚�(huì)兒，我排了半天隊(duì)，好不容易到上戶口的窗口了，剛一說(shuō)你名字，你猜怎么著？”爺爺故作神秘讓我猜。“哎呀，爺爺，你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)嘛！”我才不會(huì)傻乎乎地著了爺爺?shù)牡滥�，拉著爺爺衣袖一個(gè)勁的撒嬌。爺爺只好繼續(xù)說(shuō)：“剛一說(shuō)你的名字，人家就說(shuō)‘怎么又是這個(gè)名字��？這都第幾個(gè)了！’據(jù)說(shuō)那天和你名字一樣的，上了十來(lái)個(gè)呢！”“十來(lái)個(gè)！”我一下子呆住了。
二
這事兒是我在上幼兒園時(shí)發(fā)生的。有天放學(xué)，我跟著奶奶走在回家的路上，走著走著，突然聽到身后一聲大喊：“王浩宇！等等我！”我下意識(shí)地大聲應(yīng)道：“唉！”一扭頭轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)看上去像初中生的陌生姐姐，興沖沖的沖我們跑來(lái)。我正納悶兒：我不認(rèn)識(shí)她呀，她叫我干嘛？就聽后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“唉，快點(diǎn)兒！”我又回轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)叫的是另外一個(gè)大姐姐，看樣子她應(yīng)該是和我同名同姓。我一回想剛剛傻乎乎的地大聲回應(yīng)，也不知道她們聽沒(méi)有，羞得臉直發(fā)燒，恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。唉！
三
“咦，王浩宇，你名字在《新作文》上呢，你的作文發(fā)表啦！”一下課就有同學(xué)來(lái)恭喜我。我莫名其妙，自忖沒(méi)有投過(guò)稿，便如實(shí)說(shuō)了：“沒(méi)有��？你看錯(cuò)了吧？”“那這上面的不是你的名字嗎？”同學(xué)疑惑地問(wèn)道。我仔細(xì)辨認(rèn)了一下：“哎呀，你仔細(xì)看，人家是浙江省的，根本不是我呀！只是他和我名字相同而已啦！”“��？哦，還真是！不過(guò)你名字重名的好多呀！”“呃……”我無(wú)語(yǔ)望天。
生活中這樣的事時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)生，唉……
生活中作文2
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
在家里，一會(huì)到家就把自己心愛的PSP拿出來(lái)和表弟一起聯(lián)機(jī)玩，這時(shí)的感覺(jué)還真是“甜”啊
在公交車上，人很擠，有一個(gè)老太太背著給小孩子，我把我自己心愛的作文讓給了這位老奶奶，公交車上的叔叔阿姨都夸我是個(gè)好孩子，都差點(diǎn)把我給夸暈了，這時(shí)的感覺(jué)是“甜”的
在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個(gè)“甜”字。說(shuō)到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的時(shí)光就宛如電影般地閃過(guò)我的腦海。
記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門活動(dòng)。我們常常分你一隊(duì)，我一隊(duì)，這一群，那一團(tuán)，一起打，輪流打。只見我們隊(duì)的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過(guò)我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn)，我們隊(duì)的人便情不自禁地為他數(shù)起來(lái)：12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個(gè)24之后，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球�！彼R上反應(yīng)過(guò)來(lái)，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關(guān)鍵的一分，籃板沒(méi)碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈！”我們的笑聲傳遍校園。
其實(shí)在生活中有著許許多多的“甜”，只要你留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活中作文3
春天的第一縷陽(yáng)光，總是最溫暖的。我們身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)朋友都時(shí)刻會(huì)像那春天的第一縷陽(yáng)光一樣，照耀著你，保護(hù)著你，圍繞著你，溫暖著你。
小學(xué)的時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常這跑跑，那跳跳，和這個(gè)同學(xué)打一打，和那個(gè)同學(xué)鬧一鬧。每天下午放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)一起寫完作業(yè)，便去小公園打籃球，我?guī)讉�(gè)都很喜歡打球，我們幾乎天天都這樣，天天都會(huì)去打球。這不，終于有一天出了“亂子”。
當(dāng)時(shí)是春天，我們幾個(gè)同學(xué)還像往常一樣寫完作業(yè)后便結(jié)伴去打球。我們打的非常好與別的學(xué)校的打球連贏了兩場(chǎng)，可歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，天不一會(huì)就黑了，我們正打得好的時(shí)候都不想回家，對(duì)方也不服輸，于是大家都一致決定再來(lái)一場(chǎng)一決勝負(fù)。打到賽點(diǎn)時(shí)，我不小心絆了一下我同學(xué)，把我同學(xué)絆倒在地，我忙把他扶起說(shuō)了對(duì)不起，他罵了我兩句，我也沒(méi)在意，只好先讓他下場(chǎng)，可他卻一直惡狠狠的看著我，心里早有的報(bào)復(fù)我的準(zhǔn)備。我跑到他休息的地方時(shí)，他一笑，故意把腿伸了出來(lái)。誰(shuí)知他這“一伸”便成了“大錯(cuò)”。我被絆倒在地，直叫疼。大家都怔怔的看著不知該怎么辦。一個(gè)同學(xué)趕緊給我家長(zhǎng)打電話。我到了醫(yī)院檢查出了是腳骨折。我只好請(qǐng)了假住了院。一天后，同學(xué)們來(lái)看我，那個(gè)同學(xué)站在門外，從他臉上的表情就可以看出他心里的矛盾，該不該進(jìn)去呢？進(jìn)去要怎么和他說(shuō)呀？最后他還是決定進(jìn)來(lái)，一下子撲到病床上說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該拌你，是我太小氣了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事都是朋友，有什么對(duì)不起的�！彼犃搜蹨I都快流了下來(lái)。我們緊握著手異口同聲地說(shuō)：“我們還是好朋友�！贝蠹叶夹α�。
我好了后，再去打球時(shí)，那個(gè)絆我的同學(xué)說(shuō)：“打得時(shí)候小心點(diǎn)別絆著我。那陽(yáng)光照在球場(chǎng)上，我感到非常溫暖。
生活中作文4
生活中有許許多多的美。誠(chéng)然，每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)識(shí)都是不同的。而我認(rèn)為，美存在于同學(xué)間的互幫互助；閃現(xiàn)于鄰居的和睦相處；還流動(dòng)在社會(huì)的愛心捐贈(zèng)中……
在學(xué)校，同學(xué)間的互幫互助是美麗的。課間奮筆疾書難免出錯(cuò)，想修改時(shí)卻發(fā)現(xiàn)修正液沒(méi)帶。信手涂掉未免不潔且難看，又不能放任著不管。正當(dāng)你焦急不堪時(shí)，同桌輕輕碰了碰你，推過(guò)來(lái)一卷修正帶。你感激地朝他望去，他卻只是微微一笑，擺擺手示意你不必在意。你們之間不需要客套，不需要感謝，有的只是友情，在一次次的互幫互助中茁壯成長(zhǎng)。每一次的幫忙，都是在為那完美添上深深一筆。
在社區(qū)中，鄰居間的寬容體諒亦是生活中的美。生活中難免粗心大意，收一次衣服，卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽將一個(gè)衣架掉進(jìn)樓下人家的院子里。一時(shí)懊惱尷尬不已，而自家門鈴卻在你還沒(méi)想好道歉措辭時(shí)便響了起來(lái)。你打開門看，發(fā)現(xiàn)是樓下鄰居，手上還提著你熟悉的那個(gè)衣架。你摸摸頭正想道歉，鄰居卻哈哈一笑，將衣架塞進(jìn)你手中，完全不在意你給他添了些麻煩。生活中的美，在這么一個(gè)小小的插曲中，悄悄地閃出了一抹光亮。
在社會(huì)，有一顆為其他人著想的心是美麗的。在烈日驕陽(yáng)下，你總會(huì)見到汗流浹背卻依然兢兢業(yè)業(yè)指揮交通的志愿者們。望著街上摩肩接踵的行人，志愿者們常常連汗都顧不得擦，而是一遍遍地提醒過(guò)往人群注意交通規(guī)則。若你問(wèn)他們，他們八成會(huì)微笑地說(shuō)一句：“只是期望減少一些交通事故罷了�！边@種為了他人著想而奉獻(xiàn)自己的精神，亦為生活中的美添加了濃墨重彩的一筆。
世界充滿愛，愛無(wú)處不在——友愛，鄰里之愛，社會(huì)之愛——這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來(lái)的紙巾，或是無(wú)足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一齊付出愛，建起一份生活中的美！
生活中作文5
這一天，我和妹妹一起去商場(chǎng)買衣服。商場(chǎng)里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。
“哇！這五顏六色的東西太好看了！”剛走進(jìn)商場(chǎng)，妹妹就拉著我走進(jìn)一家布料攤，她一眼就看中了一條50米長(zhǎng)的粉色布料，她剛要買，我就攔住了她�！霸谀阗I之前，先考你一道數(shù)學(xué)題�！薄昂撸M管放馬過(guò)來(lái)吧！”妹妹自信滿滿，“做一套衣服，需要用布1.8米，這50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵，這太簡(jiǎn)單了，50÷1.8=27.77……，把27.77四舍五入是28，可以做28套！”我搖了搖頭，“這里不能用四舍五入法，因?yàn)樽?7套衣服后還剩1.4米布，多余的布不夠做一套衣服，這種取近似數(shù)的方法叫做‘去尾法’�！泵妹寐犃宋业慕庹f(shuō)后，恍然大悟。
我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服，這一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗(yàn)后，妹妹十分滿意，老板正要把衣服裝進(jìn)袋子里時(shí)，我阻止了她，問(wèn)妹妹：“每個(gè)大袋子里最多可以裝4套衣服，這27套衣服至少要用幾個(gè)大袋子？”“啊，這種題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小菜一碟。27÷4=6（個(gè)）……3（套）采用去尾法，取近似數(shù)，要用6個(gè)大袋子！”我笑了笑：“這里不能用去尾法，因?yàn)?個(gè)袋子用完后還剩3套衣服，這3套衣服也需要裝一套，所以還需要一個(gè)大袋子，這種取近似數(shù)的方法叫‘進(jìn)一法’�！泵妹门闹X袋直點(diǎn)頭。
我補(bǔ)充說(shuō)，求商的近似數(shù)一般有三種方法：
一、四舍五入法，這是最常見的求近似數(shù)的方法。
二、進(jìn)一法，不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都要向它的前一位進(jìn)一。
三、去尾法，即不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都應(yīng)舍去，具體使用哪種方法取近似數(shù)要看實(shí)際需要，一般求需要多少個(gè)油瓶、多少個(gè)袋子、多少輛汽車、多少條船等，要用進(jìn)一法，而求能買多少東西，能做多少套衣服，能分給多少個(gè)人等，要用去尾法。妹妹聽了我的話說(shuō)：“我以后一定會(huì)分清楚他們的用法，用適當(dāng)?shù)姆椒ń忸}，不會(huì)胡亂瞎用了。”
生活中作文6
在生活中，不可能缺少美，美在校園中，美在田野里、美在池塘中……在世界的每一個(gè)角落里都有美，自己的身邊也有美，只是生活中的我們太大意，太馬虎，沒(méi)有注意到身邊周圍的美，美處處可見，就要看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在大自然中，小溪嘩嘩地流著清涼水，還有魚兒在水中游著，陣陣的微風(fēng)吹過(guò)，大樹抖抖身，小樹扭扭腰，柳樹把枝條伸入水中洗澡……��！大自然的風(fēng)景真是太美了！美的不可思議，讓人仿佛就身處在美的境界里，欣賞這美麗的世界，呼吸這天空中新鮮的空氣，把腳伸入清涼的溪水中，你是否會(huì)大叫道：啊，太美了，太舒服了！
博物館中，看！蒙娜麗莎看你微笑呢！看，她那端祥的神情，和藹的眼神正注視著你，好像把你整個(gè)人都給看透了、看明白了一樣。你是不是被她的神情打動(dòng)了？蒙娜麗莎現(xiàn)在就像和你談話一樣，還有墻上掛的展示品，它不僅僅是展示了我們中華民族的美，它還展示了它本身的美！玻璃框中的化石，看看它是什么？再猜猜它還像什么？每一塊化石都是每一個(gè)考古學(xué)家的心血。我們中國(guó)古代的事物，它記載了中國(guó)的歷史文化古跡，讓我們可以知道以往的事物，它不也是一種美嗎？
一座廢墟中，長(zhǎng)出了一棵小草，這也是生活中的美，小草能夠在廢墟中重生是一個(gè)奇跡。小時(shí)候的一顆桃核掉在縫中，過(guò)了一段時(shí)間它長(zhǎng)出了小芽，這更讓人驚訝，小草的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們感受到了奇跡美！
這樣的美在生活中還有許多，多得讓你想不到。一個(gè)老人用手拾起你丟下的垃圾這是一種美，美在生活的處處，美在世界的各各角落里，美在好事，美在廢墟，美在心靈，美就要善于發(fā)現(xiàn)，生活中的你，發(fā)現(xiàn)美了嗎？相信你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛，來(lái)，和我一起發(fā)現(xiàn)美吧！
生活中作文7
樂(lè)中生活，生活中樂(lè)就是要我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)生活，更在生活中尋找快樂(lè)。 在生活中尋找快樂(lè)，即使每一天都重復(fù)著一件事情。卻也依舊樂(lè)此不疲。為何我是在用快樂(lè)之心在生活，用這一顆熱忱之心去做好為每一件事�；蛟S會(huì)有重重的困難在路的前方，但我不會(huì)害怕，既然做任何事情我都能尋得其中的樂(lè)趣，找到其中的快樂(lè)。又何樂(lè)而不為呢？ 我喜歡這樣的感覺(jué)，我會(huì)相信自己可以做到。因?yàn)樯钪惺谴嬖谥芏嗫赡苄浴?/p>
所以每一天，請(qǐng)以這樣一種心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真的生活。這樣才能不怕磕絆，每一次考試，每一次測(cè)試，我都該拼盡全力。不要總是對(duì)自己說(shuō)我已經(jīng)盡力了，我們要的是能夠全力以赴。 哪怕知道了結(jié)局只能是失敗，還是應(yīng)當(dāng)用樂(lè)觀的心去看待生活呀！只要我知道我這樣并沒(méi)有錯(cuò)，害怕別人的冷嘲熱諷干什么！我快樂(lè)著呢！可何物為樂(lè)？對(duì)我而言，樂(lè)應(yīng)該是擁有一位可以相互訴說(shuō)的知己，這便是一種樂(lè)；而在我悲傷之時(shí)有人能給我一句安慰也是一種樂(lè)，是一個(gè)人莫大的幸福；又或者是我無(wú)助時(shí)能有一個(gè)擁抱，這也是幸福！
我知道，快樂(lè)是散布在生活中的每一個(gè)角落里的，可以一點(diǎn)一滴的積累。樂(lè)中生活，生活中樂(lè)，不過(guò)就是字面上的意思，在為一件快樂(lè)的事情中享受著我們的生活。知道自己該做什么，什么事不可為。凡事不說(shuō)我不行，而是我能行，試試也無(wú)妨。重要的不是結(jié)果而是經(jīng)歷的過(guò)程。有句話說(shuō)得好，在哪里跌倒就在那哪里爬起來(lái)。但是要尋找教訓(xùn)，為什么會(huì)如此，理解了領(lǐng)悟了再笑笑，開心點(diǎn)爬起來(lái)。重新走下去。
我可以在這痛苦之中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，去努力的拼搏一把，能夠在黑暗中能用一顆發(fā)光的心，照亮前方的路。這就足夠了！樂(lè)中生活，生活中樂(lè)，我的心仍舊火熱！加油吧！和我一樣的少年。
生活中作文8
夏日中午，驕陽(yáng)似火，我背著書包在站牌下等待著。站臺(tái)上擠滿了人，我伸長(zhǎng)了脖子，往前看了看，始終不見公交車的蹤影。
“哎呀，車怎么還不來(lái)呀。”一位衣著鮮艷的大姐高聲抱怨著，她一邊說(shuō)著，一邊掏出一張紙擦拭著臉上的汗水，汗水夾雜著濃郁的香水味，散發(fā)著難聞的氣息。我有些嫌棄地向一旁挪了挪，心里祈禱著公交車快點(diǎn)來(lái)，好讓我逃離這個(gè)地方。“小姑娘，你的紙給我拿一張吧�！贝蠼銛D到我身邊，用手拍了拍我�！拔覜](méi)有紙。”我皺了皺眉頭，頭也不抬地回答著�！拔覄偛趴吹侥闳綍锪�，給我一張吧。”大姐仍然執(zhí)著地看著我。她的嗓門異常的大，說(shuō)話的聲音是那么的聒噪，就像是夏日里吱吱亂叫的知了，擾的人心煩，又像是一把尖銳的剪刀劃破綢緞，分外刺耳。
“我就是沒(méi)有！”我瞥了一眼大姐，撅著嘴巴沒(méi)好氣地說(shuō)�！靶」媚�，說(shuō)話這么沖干嘛，虧你還是個(gè)學(xué)生�！彼室獾嘏牧伺奈业臅�，好像在特意提醒我什么�！昂摺蔽也荒蜔┑貙撓�，想要證明給她看。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)書包的拉鏈開了一半，里面的錢包也半露出來(lái)。我慌忙將書包拉好，護(hù)在胸前，心里既緊張又害怕。
遠(yuǎn)處，公交車緩緩駛來(lái)，擁擠的人群向蜜蜂一般涌向汽車。此時(shí)，站臺(tái)上只剩下我和大姐以及其他零零散散幾個(gè)人。
“小姑娘，剛才阿姨不是故意要跟你吵架的，是有人要偷你錢包，以后可要注意了�！贝蠼阄⑿χ�，毫不在意我剛才的不禮貌，此刻她的聲音不再聒噪，而是那么的溫柔，像是春雨沙沙落在心間，沖洗著心頭的陰郁，又像是緩緩流淌著的溪流，叮咚作響，動(dòng)人心神。我微笑著給大姐道謝，此時(shí)耳邊的知了高聲歌唱著，讓人聽了分外悅耳。
生活中作文9
時(shí)間飛逝，寒假眨眼間就過(guò)去了。在新學(xué)期的前幾堂體育課里，老師為了檢測(cè)我們?cè)诤俚腻憻捛闆r，同時(shí)也為了讓我們對(duì)新學(xué)期的體育課更加適應(yīng)，對(duì)我們進(jìn)行了魔鬼式的體能訓(xùn)練，其中最后一項(xiàng)就是令我望而生畏的20xx米長(zhǎng)跑。
當(dāng)我站在起點(diǎn)時(shí)，我很想對(duì)這個(gè)世界說(shuō)“再見”。回想起當(dāng)初1000米長(zhǎng)跑后，自己那狼狽不堪的熊樣兒，我的大腿就不由得顫抖。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于我這個(gè)易患哮喘的人而言，1000米跑就足以讓我喘得像老牛耕田，而這20xx米……
然而，現(xiàn)實(shí)容不得我多想，哨聲一響就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的修行，起初的400米根本不在話下，但因?yàn)楸持@個(gè)“思想包袱”負(fù)重前行的我，不出200米就岔氣了。肚子先是一陣輕微的疼痛，緊接著一陣劇烈的長(zhǎng)痛，像被一只魔爪死死地摁著一樣。不一會(huì)兒，疼痛就像無(wú)數(shù)根銀針一樣飛過(guò)來(lái)，直扎肚皮。
終于堅(jiān)持住了500米，然而岔氣卻始終折磨著我，此時(shí)的`我與平時(shí)有著天壤之別。腳上像是灌了鉛，沒(méi)邁的一步都感覺(jué)被大地吸回去；小腿上像粘了一塊鐵皮，早已僵硬地難以伸直；大腿也好不到哪去，感覺(jué)像是被打了一針麻醉劑。肚子的疼痛也像萬(wàn)箭齊發(fā)般襲來(lái)，手臂就像夢(mèng)境中被人追打，無(wú)力地比劃著……
回首看看后方，那些四肢發(fā)達(dá)的同學(xué)都已經(jīng)超過(guò)我一圈了。雖說(shuō)現(xiàn)在還不是最后，但已追趕無(wú)望了。
就這么想著，牙齒情不自禁一咬，身體似乎立刻充滿了能量，腹部的疼痛也緩解了很多。就這樣，腳猛地一蹬，身體便輕盈地竄了出去，和前面的同學(xué)又拉近了一些。
“咬緊牙關(guān)，不到最后絕不松口！”我對(duì)自己說(shuō)，“一旦松懈下來(lái)，那就失敗了，我絕不能在這敗下陣來(lái)！”
但很快，速度又慢了下來(lái)，只是還保持著跑的狀態(tài)，�！耙坏┳兂勺撸驮僖蔡岵簧蟿艃毫�！”
事實(shí)證明，我在這場(chǎng)堅(jiān)持的比賽中取得了勝利！雖然并沒(méi)有那些四肢發(fā)達(dá)的同學(xué)快，但至少，我堅(jiān)持下來(lái)了！我雖敗猶榮！
生活中有種美，叫做堅(jiān)持！它是一種動(dòng)力，推動(dòng)著你一步步邁向終點(diǎn)！
生活中作文10
校園里的老師教會(huì)我們的知識(shí)，還有一些人生道理。不過(guò)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們生活中也有不少老師呢。
生活中的老師教會(huì)我們的東西并不如校園里的老師那么系統(tǒng)的教育我們，生活中的老師更多的是要求我們自己去感悟，自己去求證。
我就有這么一位生活老師，不過(guò)它還有一個(gè)很特別的身份，那就是螞蟻。每當(dāng)我在生活中，亦或在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)蹲在地上，看著角落里忙忙碌碌的螞蟻。我都會(huì)有頗多感慨，這些如此微小的螞蟻都能搬起比自己大上十幾倍的食物，它們是如此的無(wú)畏，又是如此的勇敢。而我呢，我不過(guò)就是在生活中遇到了一些小麻煩，我就畏縮，退卻。與這些自然界里微小的螞蟻比起來(lái)，我實(shí)在要為自己的膽怯而感到羞愧。
生活中的老師習(xí)慣性的用自己的行動(dòng)來(lái)啟發(fā)我們，在我的生活中，不僅螞蟻是我的老師，那一棵長(zhǎng)在我家門前的老樹也是我的老師。
老樹的根盤踞在大地里，老樹擁有著幾百年的歷史，雖然年歲悠久，但是老樹上的葉還是綠油油的一片。為什么說(shuō)這棵老師是我生活中的老師呢？那是因?yàn)槔蠘涞膶捜荽蠖�，它守著這一方天地，至始至終都敞開著它的懷抱。它歡迎著每一種投入到它懷抱里的生靈，不少的鳥兒在老樹的枝干上筑起了鳥巢，還有極為少見的野松鼠入住到了它的樹洞里。它接納這些可愛的生物，總是用它慈祥的目光看著它們。
這一棵大樹上迎來(lái)了很多幸福的家，小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭上唱著歌，小松鼠也在枝干間不停的躥動(dòng)。大樹的包容之為這一方天地帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，我們生活中的老師還有很多。
生活中作文11
“總算趕上最后一班車了�！蔽易诠卉嚨淖詈笠粋�(gè)座位上慶幸自己的好運(yùn)氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒到外婆家去過(guò)周末，要是趕不上這一班車，就得獨(dú)自在家過(guò)夜，我還從沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)過(guò)黑夜呢。
由于是最后一班車的緣故，車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中，來(lái)到這暖和且顯得有些憋悶的車廂，我也些倦意了，于是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)。可是，車窗玻璃縫中吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的頭，所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。
“呵——嚏！”
我倒底還是在與惡劣天氣的斗爭(zhēng)中打了敗仗。
可讓我沒(méi)想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢(mèng)中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開眼，向著“聲源”我看過(guò)來(lái)，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責(zé)怪我擾了他們的好夢(mèng)。
我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛里投射出來(lái)笑意一下子令我變得溫暖！
隨即，那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意。我雖然見過(guò)許多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑……可我，卻一時(shí)沒(méi)能為這一抹笑意配上合適的形容詞。
那……是理解的微笑！思維停滯了一段時(shí)間后，終于重新啟動(dòng)，搜尋到了一個(gè)合適的詞語(yǔ)。眼前開始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆家到了，我連忙叫司機(jī)停車，匆匆跳了下去。從車站到外婆家還須走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了她，她為什么還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經(jīng)遭遇過(guò)這種尷尬，所以她對(duì)我的行為給予理解和寬容？或許，她本就是一個(gè)善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖，是她自然散發(fā)的人格芬芳？
沉思中，我差一點(diǎn)跌下田埂，抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，接住我的，同樣是一朵溫暖的微笑。
生活中作文12
人有悲歡離合，月有陰晴圓。在我們?nèi)松缆飞隙紩?huì)遇到各種挫折與困難，但這些都讓我們有所收獲。生活也像是五彩的萬(wàn)花筒，會(huì)變幻出不同的色彩。
花季來(lái)臨，雨季走來(lái)。我們心中的煩惱也隨之而來(lái)。也許煩惱是鞋子中的一顆沙粒，它雖然很小卻是自己前行的一大障礙。
前不久，我們進(jìn)行了月考，隨之月考的成績(jī)也公布了，可是令人吃驚的是這一次下降了這么多，許多同學(xué)都進(jìn)步了，可是自己卻怎么會(huì)退步呢？自己在考試之前也為之努力了呀！怎么會(huì)考成這樣呢？頓時(shí)的自信心也隨之消退。而這幾天，心情也非常不好，又到放假的時(shí)候，以前每次聽到要放假了都無(wú)比開心，可是這次想開心都開心不起來(lái)呀！并且我也很害怕回去——害怕回去挨罵。放學(xué)后，我與我的同伴分開了，獨(dú)自一人在馬路上走著，在過(guò)一個(gè)林蔭小道時(shí)，幾片枯葉盤旋著飄落下來(lái)。��！它們也受不住秋天的寒冷，畢竟是要落下來(lái)的。而我呢？將來(lái)的功課也會(huì)越來(lái)越難，我的成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差。我就像只斗敗的公雞，垂頭喪氣地磨蹭著向家里走去�；氐郊抑校改敢娢乙荒樀木趩�，趕緊問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾都告訴了父母，父母聽后并沒(méi)有我想的怒火連天。反而父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“一分勤勞，一分回報(bào)，別人付出比你多，自然回報(bào)也會(huì)比你多，一個(gè)人最不可怕的是失敗，而是自甘墮落，也許這次是老天對(duì)你的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了你就是強(qiáng)者，失敗了你就是弱者，人生就像是一條泥濘的山路，坎坎坷坷，風(fēng)雨兼程，要樂(lè)觀，自己將繼續(xù)努力，美好的明天會(huì)等待著你.”聽完后我的信心大增，又走向了人生新的旅程，又找回了原來(lái)的那個(gè)我。
為此付出了不一定有好的收獲，沒(méi)為此付出什么，就什么也得不到。朋友，你也遇到過(guò)類似的事嗎？如果有你也要加油克服哦！
生活中作文13
陽(yáng)光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。
生活中的溫暖也能是陽(yáng)光賜予我們的，在寒風(fēng)呼嘯了一個(gè)冬天后，籠罩了大地的陽(yáng)光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽(yáng)光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。
你瞧，在溫暖的陽(yáng)光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進(jìn)陽(yáng)春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開。陽(yáng)光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎？
不過(guò)，我們生活中的溫暖不僅僅是陽(yáng)光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。
手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見，他們或是環(huán)保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報(bào)的行動(dòng)，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)換來(lái)的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。
我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來(lái)溫暖的人。他們能夠是在風(fēng)雨中依舊堅(jiān)守崗位的交警，是醫(yī)院里幾天不合眼，卻依舊說(shuō)沒(méi)事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴(yán)冬，我們都能從他們的身上感受到無(wú)比的溫暖。
他們是我們心中的太陽(yáng)，是天空上那一輪太陽(yáng)更亮眼的太陽(yáng)。天空上的太陽(yáng)會(huì)在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽(yáng)不懼風(fēng)雨，一直都在我們的身邊。
生活中的溫暖，我們?cè)撊フ湎В苍摱萌ジ卸�。也希望我們每一個(gè)人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽(yáng)。
生活中作文14
看待事物的角度不同，對(duì)待生活的態(tài)度也截然不同。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛自己的祖國(guó)，面對(duì)日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同，而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的，他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣�？磫�(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖，一定要記�。骸皸l條大道通羅馬！”
生活中作文15
什么會(huì)讓我感到幸福呢？媽媽的愛會(huì)讓我感到幸福，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起會(huì)讓我感到幸福，美好的童年時(shí)光讓我感到幸�！墙裉熳屛襾�(lái)說(shuō)說(shuō)讓我感到幸福的幾件事吧！
周末，我和媽媽騎自行車去公園的草地游玩，結(jié)果剛走到半路，車胎就沒(méi)氣了，周圍也沒(méi)有任何修理店，我和媽媽非常著急，而且也沒(méi)有人走過(guò)來(lái)幫助我們。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)正在工作的交警叔叔拿著打氣筒走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“車子沒(méi)氣了，我來(lái)幫你們吧！”我和媽媽連忙說(shuō)：“謝謝你呀！我們走到半路，突然車胎沒(méi)氣了。對(duì)不起，打擾你工作了�！苯痪迨迥贸龃驓馔瞾�(lái)，給我們的車胎打氣。打完氣后，警察只說(shuō)了一聲：“趕緊走吧！半路上小心�！蹦菚r(shí)，他的臉上都是汗珠，衣服也是濕漉漉的。那一刻，我感到非常的幸福。
那天，我步行去學(xué)校，看到校門口有一個(gè)雙目失明的殘疾人，拿著他的破樂(lè)器，前面有一個(gè)放著小碗的桌子，就開始唱起歌來(lái)，許多人在小碗里投錢，看到他的樣子，我心中涌出同情，我非常幸福，幸福是因?yàn)槲也幌駳埣踩艘粯�，我的身體是健全的，我更要珍惜現(xiàn)在的生活。
課間，我像平常一樣，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩游戲，這次我們賽跑，真倒霉剛起跑就被一顆石頭絆倒了，肯定輸了。正在我氣惱時(shí)，一個(gè)同學(xué)立刻扶起我來(lái)，幾個(gè)同學(xué)把我圍住，還有人拿出創(chuàng)口貼……看我沮喪的樣子，同學(xué)們七嘴八舌地鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系”“跌倒了，爬起來(lái)”“再來(lái)一次”……聽到一聲聲鼓勵(lì)，我感到幸福極了。
放假了，上高二的姐姐回來(lái)了，家里人終于團(tuán)圓了，父母也喜笑顏開做了一桌美味的飯菜。吃飯時(shí)，父母都把好吃的菜，不斷地夾到我和姐姐的碗里。父母的愛，讓我幸福極了。
生活中的一件件小事都會(huì)讓我們感到幸福，幸福是寒冷中的一絲溫暖，是黑暗中一盞明亮的燈，是荒漠中的一股甘泉。
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