關(guān)于五年級作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
一個精致的外殼，殼上有著排列整齊的各種花紋，殼里藏著我們家里的第四位家庭成員，一只小烏龜—樂樂！樂樂的眼睛又黑又亮。有事，還會調(diào)皮的眨巴幾下小眼睛。四肢雖然看上去軟軟的，其實(shí)強(qiáng)健有力，還有隱藏起來的鋒利的爪子。樂樂在與我們一起生活時十分可愛。
別看樂樂平時是個“縮頭烏龜”，但是在吃食物的時候，它可踴躍了！記得有一次我給樂樂喂食，在盆里放了三十顆龜糧，它也許是餓壞了，一見到食物，就狼吐虎咽的吃了起來，一口吞掉三四顆，不一會功夫，樂樂就把所有的糧食吃完了。我正打算要走，卻看到了樂樂它那既可憐又無辜的祈求眼神，好像在說：“小主人，求求您，再給我吃一點(diǎn)吧，我的肚子還沒飽呢”。我的心軟了，只好再給它放了一些糧食。此時的樂樂，心里十分滿足。瞧，他正在好好享受著通過自已的“努力”所得來的食物呢。
樂樂在睡覺的時候十分有趣。記得那次我剛剛寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備和伙伴一起玩耍時，突然聽到了樂樂在盆里發(fā)出奇怪的聲音，現(xiàn)在樂樂不應(yīng)該在睡覺嗎？這到底發(fā)生了什么事情？我趕緊跑過去一看究竟，眼前的景象令我大吃一驚，樂樂竟然邊睡覺邊游泳。真沒想到我第一次見到樂樂游泳竟然是它在睡覺的時候，簡直太神奇了！
這就是五年來與我朝夕相處的另一個伙伴，可愛的烏龜—樂樂。樂樂謝謝你給我的童年時光增添了無限的樂趣與五顏六色的 時光！
五年級作文 篇2
今天，我無所事事地坐在折式沙發(fā)上。今天做點(diǎn)什么好呢？對了，去旅行！可去哪里好呢？就去我20年末去過的家鄉(xiāng)吧！想到這兒，我一聲令下：“瓦力，卡拉收拾行李，我們?nèi)ノ业募亦l(xiāng)�！蹦闶遣皇窍胝f：瓦力，卡拉是誰？告訴你，那是我的只能機(jī)器人！
我背上背包，拉下繩子，一雙翅膀從背包兩邊伸出來，我告訴機(jī)器人準(zhǔn)備起飛，他們腳底噴出火焰，和我一起飛上天空。我把智能手環(huán)調(diào)到空中模式，在空中玩起游戲來。哎喲，不知誰推了我一下，原來是我的同學(xué)。不等我開口，她就說起來：你這兩年過得不錯嘛！我都見到你拍的戲了。我連忙答道：“你不也成公司董事長了？好懷念家鄉(xiāng)呀！我們一起回去吧！”“好！我們正好同路！”想不到她也正好要去家鄉(xiāng)呀！
到了門口，我們著陸后發(fā)現(xiàn)怎么也打不開門，原來這是密碼門。我又不知道密碼，只好不停喊著。終于，門打開了，爸爸媽媽還是那么年輕。原來他們吃了特產(chǎn)——青春不老丸。踏進(jìn)家門，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，家里成了機(jī)器人樂園！房子也變得好大好大，有200多平方呢！
紅紅的花，綠綠的樹，還有清亮的小河，家鄉(xiāng)成了一副美麗的圖畫。在小鳥的歌聲中又結(jié)束了這次家鄉(xiāng)之旅。
五年級作文 篇3
二十年后，秋風(fēng)又吹了進(jìn)來，“秋天來了嗎？”我說，“一轉(zhuǎn)眼我離開家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)二十年了，該回去看看了吧？”
我坐上無人駕駛的節(jié)能飛機(jī)，回到了我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)原來充滿了我回憶的木板房已經(jīng)不見了，變成了安全、防地震、夏涼冬暖的全智能房屋。來地震了，房子會變得又輕又堅固，那邊的地震無論多么大，在屋里的人一點(diǎn)也感覺不到來地震了。夏天在屋里，就像在冰箱一樣涼快，冬天在屋里，就像在烤箱一樣暖和。
我找到了家鄉(xiāng)的枇杷樹旁，我不禁回想起童年時代玩耍的情景：找來一塊布，系枇杷樹的樹枝上，夏天躺在上面，枇杷樹葉把焦熱的太陽給拒之千里。秋天想吃枇杷了，手一伸就拿到了一顆飽滿的枇杷。現(xiàn)在那棵枇杷樹一點(diǎn)也沒變，就連那塊布也沒變，干干凈凈的，現(xiàn)在等我來找它一樣。
我坐上那塊布，看到了哥哥親手給我做的生日禮物——秋千，我想起了在外國獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的哥哥，眼淚就止不住的往下流。這時來了一個天真的小孩問：“阿姨，您為什么在這兒哭�。磕钦l？從哪來呀？”聽到小孩子的話，我想到了賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》 跟小孩說：“小朋友，等你到阿姨這個年紀(jì)，你就會明白了�！�
這個地方對于我來說是那么的陌生，但又是那么的熟悉。
五年級作文 篇4
時間過得匆匆，一眨眼這個學(xué)期就要結(jié)束了，仿佛五年級新學(xué)期開學(xué)還是昨天的事，不知不覺中時間老人偷走了歲月，但也留下了一份成長。在這五年的學(xué)習(xí)生活中，有些人少了一份散漫，多了一份責(zé)任；有些人少了一份愚蠢，多了一份聰明；有人少了一份膽怯，多了一份勇敢；我發(fā)現(xiàn)了我多了一份行動，少了一分幻想。
行動，夢想與成功的那段距離叫行動。以前的我，總認(rèn)為堆積如山的作業(yè)會頃刻消失，總是習(xí)慣了爸媽的呵護(hù)，覺得等待被安排就好，而現(xiàn)在的我在時間流逝中長大了，明白了好多。
星期天，陽光早已透過窗帷射進(jìn)來，爬起來，無所事事，家里就我一個人，打開電腦玩皇室戰(zhàn)爭游戲，玩得太入迷了，一抬頭，天已經(jīng)暗了下來，整整一天就這樣過去了，我的肚子已經(jīng)發(fā)出了“咕咕”的'抗議聲，看來得找點(diǎn)吃的。
我在家里搜索“獵物”，吃了奧利奧、巧克力、豬肉脯，但是我的肚子還在呻吟，怎么辦？突然在冰箱的角落里，我發(fā)現(xiàn)一盒東西，打開一看是幾個小籠包，他們靜靜躺在冰箱冷凍格里，我拿起來又放下，包子是涼的還要熱真麻煩！要不算了，先等著媽媽遲早會回來，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的我決定先餓著。
我回到了電腦旁邊打游戲，一會肚子又在抗議了，我不禁在想我現(xiàn)在都五年級了為什么不可以自己動手去做而要等媽媽來做呢？我返回廚房，開始了我的廚師經(jīng)歷。
我拿出小籠包，把鍋端上煤氣灶，學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地灌了一碗水，然后把蒸東西的像碟子一樣帶孔的東西放上去。我再拿出一個盤子，把小籠包擺放上去。ok，開火！起先火很大，嚇了我一跳，趕緊把火調(diào)小了。
我坐在桌旁靜靜等待，大約過了五六分鐘，打開鍋想直接拿出裝小籠包的盤子，哦，實(shí)在太燙了。最后我找到筷子把小籠包放到別的盤子里，開吃了，雖然沒有肯德基好吃，但我很滿意，因?yàn)檫@是我親手熱的。
五年級了，我懂得了有些事可以動手嘗試去做，其實(shí)并沒有想的那么困難，不要等待，長大有些事自己可以去做，就去行動吧！
五年級作文 篇5
我的體育老師，長得非�！翱蓯邸薄Ｇ魄扑歉蹦�，皮膚黑黑的，活像個非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時對我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知，反而落了個“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱]有表揚(yáng)我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人�。炕厝�，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！
“非人”有著“超人”般的體魄�！疤摺边@個項目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球�！胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神，再沖過去。
我沒注意。因?yàn)槲矣X得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
五年級作文 篇6
書，是我的啟蒙老師，也是我第一位知心朋友。它會在我傷心的時候給予我安慰，在我經(jīng)歷挫折時給予我勇氣。書，更像一位大師，在不經(jīng)意間教導(dǎo)著我的一切。
我從小就是一個膽小鬼，怕黑、怕昆蟲、怕鬼，更怕孤獨(dú)。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因?yàn)槲铱倫酆紒y想：萬一有一個人突然要謀殺我怎么辦？萬一有一個人突然闖進(jìn)來要綁架我怎么辦？萬一……連家都這么不安全，別的地方就更不用說了。
那天，爸爸媽媽都有很重要很重要的事，結(jié)果是，我要獨(dú)自在家。于是，我只好躲在被子里直發(fā)抖，至少天塌下來砸到我也不會很痛。我正想拿枕頭給我在被子里枕著，卻突然摸到了一本書。我仔細(xì)一看，原來是剛問好友借的《陽臺上的夢》。書，像一劑良藥，讓我瞬間忘記恐懼。我翻開了書。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸媽媽也都升職了，因此也沒有時間陪她。而她的新家那么寬敞，那么安靜，安靜得讓人無法呼吸。我不也是這樣，諾大的房間，裝修得富麗堂皇，可冰冷得沒有任何溫度。她也和我一樣從骨頭縫里懼怕孤獨(dú)。我不禁流下了同命相連的淚�？煽粗粗�，我發(fā)現(xiàn)，她又和我不同，她沒有躲避孤獨(dú)，而是做起了各種自己喜歡的事，用快樂驅(qū)趕恐懼。
于是，我在反思自己：對呀，我為什么不能像書中的小女孩一樣呢？與其這樣躲在被窩里，不如做點(diǎn)有意義的事情。比如此刻的讀書，比如，很久以前我答應(yīng)布娃娃要給她做一件新衣服……
我開始忙碌起來，孤獨(dú)也識趣地走開了，恐懼也消失得無影無蹤。雖然《陽臺上的夢》這本書和勇氣無關(guān)，可是，它卻給真真切切地給了我勇氣。我沉浸在快樂中，時間也過得很快。當(dāng)爸爸媽媽帶著歉意回來時，我已經(jīng)給布娃娃做好的裙子。
像多米諾骨牌那樣，慢慢地，我從書中吸取到更多的能量，開朗、自信、樂觀……如今的我敢在臺上大膽發(fā)言，在宿舍里做著夸張的表演逗樂小朋友……這都要感謝我的恩師——書！
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