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傳遞責(zé)任作文

時(shí)間:2022-09-14 11:30:55 責(zé)任作文 我要投稿
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傳遞責(zé)任作文(通用21篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的傳遞責(zé)任作文,歡迎閱讀與收藏。

傳遞責(zé)任作文(通用21篇)

  傳遞責(zé)任作文 篇1

  傳遞正能量是一種責(zé)任

  一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛,反映的是愛的傳遞,它才以加速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量。

  猶太作家威塞爾曾說:美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。

  曾經(jīng)一度,因小悅悅事件、彭宇案等極端事件,讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí),每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播,不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

  大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺,源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。

  愛心,被看作是人類最珍貴的.情感,最高尚的情操,是人類良知的生動(dòng)展示,是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云:人之初,性本善。其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人一看就暖和的溫柔,這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

  總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

  央視主持人張泉靈評論,總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉。正如有人認(rèn)為,此事釋放的是正能量,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去。

  在現(xiàn)實(shí)中,正能量帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去捧場,這里面有感動(dòng),也有正能量的傳遞。

  社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對善行、對愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng),就是正能量的傳遞。愛心無價(jià),不分大小,正能量也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

  我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個(gè)分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)偉大,我們的國家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量。

  傳遞責(zé)任作文 篇2

  火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識(shí)而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇!}記

  一個(gè)人,一些人,有沒有責(zé)任,只在一念之間。

  之前,發(fā)生了“小悅悅”事件,從小悅悅被車撞倒地時(shí),途中18個(gè)路人從中路過,卻并沒有一個(gè)路人肯停下腳步,拿起手機(jī)撥打“120”求救,全都當(dāng)看不見,讓早已趴倒在地上的小悅悅,又被不知情的第二輛的車碾了過去,血漿傾涌而出,幸好,在第19個(gè)路過的一個(gè)拾荒老太太看見了,過去報(bào)警,可是,此時(shí)的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時(shí),終于走了,永遠(yuǎn)的走了。

  小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注,她為人們的生活敲響了警鐘,就因缺乏了那份責(zé)任,而覺得事不關(guān)己,傳遞責(zé)任,共同生活。

  還有最美乘務(wù)員,在列車上,突然就有一位女乘務(wù)員的'孩子突發(fā)癥病發(fā),孩子臉色蒼白,嘴唇都發(fā)紫了,雙手抖動(dòng),全身也顫抖著,就在醫(yī)生簡單確定后,說要有人把鼻子里的東西給吸出來,不然會(huì)堵住呼吸,會(huì)沒命的,此時(shí),時(shí)間不多了,最美乘務(wù)員就挺身而出,救下了我們的小孩,頓時(shí)全列車掌聲響起,一路上,洋溢著大家滿臉的微笑。

  最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么,果斷,讓人欣慰。

  還有最美司機(jī)吳斌,用生命守護(hù)了24名乘客安全,感動(dòng)了浙江大地,成為了人民心中的英雄,在生命受到致命打擊的時(shí)候,行為英勇,是他長期品德修養(yǎng)鑄就的,短短一分鐘里,注滿了他對人民的熱愛,對事業(yè)的忠誠,充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì),他的行為值得我們深思,或許有的人會(huì)說,那有甚么大不了的,只不過是他工作的習(xí)慣罷了,沒甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道,可是在這社會(huì)上又會(huì)有誰會(huì)做到這樣呢?真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁,才值得學(xué)習(xí)。

  生活中,一個(gè)人,一些人,一份責(zé)任足矣!笥

  傳遞責(zé)任作文 篇3

  初升的朝陽灑下滿地金黃,為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過那紅色的標(biāo)記,別在左肩,我開始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

  那一次,第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對著隊(duì)旗,我高舉右拳宣誓。誓前還有些無所謂,誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎(jiǎng)狀,一份份榮譽(yù),一股自豪油然而其;秀遍g,我似是看到了一些東西,看到了那些學(xué)長學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義,我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此,一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生,一個(gè)長久的目標(biāo)就此定下。

  從學(xué)姐手中接過那代表榮譽(yù)的紅色,我跟著她一步步的學(xué)習(xí),學(xué)著努力的工作,學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日雖然繁瑣,但跟著學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因?yàn)槲颐靼走@是我的責(zé)任,我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒有我們的檢查督促,怎么會(huì)由此美麗的校園?抱著為學(xué)校營造更好的教學(xué)氣氛,我努力的學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著。逐漸的,我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作,圍著學(xué)校盡一份自己的力,一邊積極參加各種活動(dòng),取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

  終于,學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標(biāo)識(shí),卸下了那份原有的責(zé)任。而我,這個(gè)當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長,在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是,那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上,輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。

  看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓,那副認(rèn)真的神情是那么的似曾相識(shí),就好像是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識(shí),教導(dǎo)著分配給我的'小學(xué)弟,一如當(dāng)年的學(xué)姐般,逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

  彈丸日月,美好的日子總是一去不復(fù)返,而我們又總是快到失去的時(shí)候才開始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里,在這最后的幾天里,我格外認(rèn)真的帶著學(xué)弟工作著。因?yàn)槲颐靼,?dāng)幾天之后,我將教出紅色的標(biāo)志,卸下那伴我?guī)锥却呵锏纳矸菖c責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感,但還有那更多的是對學(xué)弟們的期望。我明白,少先隊(duì)的存在是一代代的傳承,而如今,屬于我的傳遞即將結(jié)束,下一段傳遞即將開始。

  迅日東升的余暉漸漸遠(yuǎn)離,天地間充滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤,不舍而從容的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

  傳遞責(zé)任作文 篇4

  今天是12月22日,也是農(nóng)歷冬至――中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在今天,人們會(huì)用各種方式來紀(jì)念我們的先輩。今天上午大隊(duì)部組織我們五年級全體同學(xué)參加雨花臺(tái)建陵六十周年活動(dòng),這也是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。

  上午9:10分,我們乘車來到雨花臺(tái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞻仰紀(jì)念碑,我不禁陷入深思,我們一定要繼承革命先輩的事業(yè),努力進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)、地學(xué)習(xí)。雖然我們身處于和平年代,不能像烈士一樣征戰(zhàn)沙場,為國捐軀,但我們一定要刻苦努力學(xué)習(xí),用知識(shí)建設(shè)現(xiàn)代化祖國。

  10:30分,火炬接力正式開始。我們的'火炬接力方陣邁出了穩(wěn)健的步伐跑向紀(jì)念碑。大家穿著迷彩服,神情嚴(yán)肅,認(rèn)真聽從指揮,還真像一位位小軍人!

  在我們的身后,由另外60名同學(xué)組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍(lán)天,同時(shí)也放飛了我們青少年對未來美好的期盼。

  隨著火炬的點(diǎn)燃,我們敬了一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,我心中傳出了一個(gè)聲音:我們一定要珍惜美好的生活和學(xué)習(xí)時(shí)光,那可是無數(shù)先烈用鮮血和生民換來的呀。

  這次活動(dòng)真是令我受益匪淺啊。

  傳遞責(zé)任作文 篇5

  責(zé)任,一個(gè)沉重的字眼,悠悠數(shù)千年,一份份責(zé)任像接力棒一樣被傳承,一代代風(fēng)流人物用自己的肩膀扛起了責(zé)任這個(gè)沉重的背包,一步步堅(jiān)定地引導(dǎo)著歷史的方向,一步步堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方……

  項(xiàng)羽,他傳遞著責(zé)任。

  金戈鐵馬,漫天黃沙,那個(gè)名震四方的西楚霸王,眉宇間凜然著豪情,手下那區(qū)區(qū)幾千士兵怎能抵得過那千軍萬馬?驀然,他的眼神越發(fā)堅(jiān)定,手里緊緊握著的戟與地面發(fā)出強(qiáng)有力的摩擦,他莊重低沉的聲音打破死一般的沉寂,喚起士兵們那對生的渴望與壯志豪情。一場世紀(jì)豪賭拉開了帷幕,依舊堅(jiān)定的眼神,依舊無畏的神情,因?yàn)樗麚碛衅聘林鄣臍飧,他贏得了賭局。那破釜沉舟的華麗與豪情拉開了歷史新的一頁。歷史的扉頁上記載著西楚霸王的光輝。項(xiàng)羽,他承擔(dān)對江東父老的承諾,承擔(dān)了將士生命的責(zé)任。

  孫中山,他傳遞著責(zé)任。

  滿腔報(bào)國的熱情被一次次打擊,那清政府的腐敗一次次敲擊著他那份愛國之心。從失敗到成功,他一次次更加堅(jiān)定;從興中會(huì)到中華民國,他的步伐一次次更加穩(wěn)健。那“驅(qū)除達(dá)虜,振興中華”的愿望在他的心中一次次回蕩,因?yàn)樗钌蠲靼,他承?dān)著責(zé)任,承擔(dān)著中華民族的'責(zé)任。他推翻了清政府的統(tǒng)治,為中華民族拉開了新的篇章,因?yàn)樨?zé)任,他的目光更堅(jiān)定,步伐更穩(wěn)定,他承擔(dān)了責(zé)任,報(bào)效國家的責(zé)任。

  毛潤之,他傳遞著責(zé)任。

  面對袁世凱的獨(dú)裁,他明白了責(zé)任。在一師的校園里,在楊昌濟(jì)的開導(dǎo)下,他明白了責(zé)任的意義。政府親日行為,讓他一次次憤然;書寫青春,他熱血沸騰。他仰天長呼的是“問蒼茫大地,誰主沉浮”的豪情,面對一次次的排擠,他沒有退縮,因?yàn)樗靼姿袚?dān)的責(zé)任,他傳遞著責(zé)任。遵義會(huì)議,鞏固了他的領(lǐng)導(dǎo)地位,他領(lǐng)導(dǎo)人民一次次浴血奮戰(zhàn),為廣大人民而戰(zhàn)。因?yàn)樨?zé)任,他贏了,建立了中華人民共和國,推翻三座大山,他讓人民成了主人。他承擔(dān)了責(zé)任,挽救天下蒼生的責(zé)任。

  歷史車輪滾滾向前,一代代人接下了責(zé)任的接力棒,背負(fù)起這個(gè)沉重的背包,堅(jiān)定地一步步向前走。

  如今,坐在考場,仰望蔚藍(lán)的天空,我愿意提筆寫下:責(zé)任,我愿意傳遞。

  傳遞責(zé)任,很艱辛,很艱難,卻很美好。

  傳遞責(zé)任作文 篇6

  我的哥哥,大我三歲。

  小時(shí)候,總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕,在哥哥讓了又讓以后還是不費(fèi)吹灰之力就贏了我。然后趾高氣揚(yáng)的說:“哈,我生來力氣就比你大,所以先來到世界上,所以你叫我哥哥!卑!真是氣死人啦!

  “此仇不報(bào)非君子”,一天我寫著“解”字謙虛的問哥哥怎么讀,哥哥很熱心的說:“解(姐)!蔽揖透吲d的答應(yīng)了,哥哥先是丈二和尚摸不著腦袋,然后恍然大悟,笑著追著我滿屋子跑。

  在與哥哥的歡聲笑語中我逐漸長大了,長大的我更是肆無忌憚的玩各種惡作劇,每次闖禍后,哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”,以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責(zé)他,而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無是處,裝腔作勢的`應(yīng)附著舅舅,而對我的無理取鬧哥哥的庇護(hù)一如既往。

  初二時(shí),我的作文發(fā)表了,但還是忍不住跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀,當(dāng)我回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)哥哥不在家,但桌子上放著一張紙條,是哥哥的字跡“祝賀你,繼續(xù)努力,哦,我買了你最愛吃的果凍就放在冰箱里。”我看著,一股暖流涌上心頭。

  初三時(shí),哥哥上了大學(xué),我們見面的次數(shù)屈指可數(shù),而電話則成了我們之間最好的通訊方式,但是隨著年齡的增長,我有時(shí)對于哥哥的“嘮叨”很是厭煩,一天,哥哥悵然若失的問我:“你以后會(huì)忘了哥哥嗎?”

  我怔住了,那過馬路時(shí)緊牽著我的手的哥哥,那下雨時(shí)焦急的在校門外等著我的哥哥,那生病時(shí)比我還難受的哥哥,那寬容我舍不得讓我受委屈的哥哥我能忘了嗎?

  以后的日子里,我與哥哥無話不談,哥哥成了我最好的知己。

  有那么一段日子,我的天空是灰色的,我的夢想在陽光里出發(fā)卻淋了雨,我放縱自己,但哥哥的話讓我重拾信心,哥哥說:“生活,或者說是生命怎能輕言放棄,有時(shí)成功只需多堅(jiān)持一刻,一秒或者一瞬間!

  放假時(shí),哥哥回來了,一天我無意中翻開了他的日記,其中一頁寫道:“她總是那么任性,有時(shí)想,如果不是我一直讓著她,她也許會(huì)懂得寬容,但我完全無法硬著心腸讓她有一點(diǎn)傷心和難過,因?yàn)槲矣刑鬯呢?zé)任……”

  我潸然淚下。

  哥哥我是不是也應(yīng)該不讓你傷心難過?因?yàn)槲乙灿刑勰愕呢?zé)任……

  傳遞責(zé)任作文 篇7

  所謂的責(zé)任,魯迅小說里的阿Q給我們詮釋了最詳細(xì)的講解!

  我不知道阿Q的“精神勝利法”對于世人有怎樣惡劣的影響,至少對于阿Q而言,他做到對自己付責(zé)任了。因?yàn)樵谝粋(gè)寂寞空虛得連自己都沒有的世界里,他能給自己唯一的安慰,給自己活下去的理由。

  自甘屈辱,所以自我解嘲;自甘輕賤,所以自我陶醉。

  不贊成以高度的心態(tài)去看待生命,自認(rèn)為生命絕不能受屈辱或是糟蹋,而選擇極端的方法。

  要知道,活著也是一種責(zé)任。

  阿Q的責(zé)任,就是對自己的生命負(fù)責(zé)——活下去。無論他曾經(jīng)用過怎樣的方法來安慰自己,但從這一點(diǎn)兒上來看,他比屈原強(qiáng)多了。

  沒錯(cuò),屈原投汨羅江自盡,對于國家和人民來說,他的確是做到了忠于國家,忠于人民,可對于生命呢?

  倘若他也能夠像阿Q一樣,找一些可以安慰自己的方法,讓自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去,那么楚國的結(jié)局,又怎會(huì)是今天歷史上所寫的呢?要知道阿Q的處境并不屈原好多少,可屈原卻能做到為生命負(fù)責(zé)!

  生命是沒有高低貴賤之分的,倘若有,也是歷史給的評價(jià)。

  活著,也是對生命的負(fù)責(zé)。

  生活的世界里倘若只剩自己一個(gè)人,我們也許會(huì)選擇放棄生命,不斷地給自己找一堆虛無飄渺的理由,揭開面紗其實(shí)都是自己的懦弱。

  我們害怕活著,害怕對著唯一生命的負(fù)責(zé)。

  川端康成用他的作品表現(xiàn)出對世界的關(guān)愛和對生命的感悟。美者,動(dòng)人至深,更能推己及人。可對生命卻忽視了那份應(yīng)該有的責(zé)任,如海棠花般未眠到天亮。

  我們每個(gè)人對于生命都是孤獨(dú)的,可死亡卻永遠(yuǎn)不是解決問題的方法,到頭來,最終辜負(fù)的,還是生命。

  我不敢保證阿Q的做法不會(huì)傷害到別人,但就對阿Q他自己而言,他對生命的`責(zé)任,比別人強(qiáng)多了,也做到了!

  生命并不一定都要是轟轟烈烈的,高貴得無法觸摸的不是生命,是精神;低賤得的讓人看不起的不是活著,是懦弱!

  魯迅先生的文章讓我感悟了無限生命的意義,可他小說里的阿Q卻讓我明白:活著,也是一種責(zé)任,一種對生命的責(zé)任……

  傳遞責(zé)任作文 篇8

  責(zé)任感是什么呢?在當(dāng)今的社會(huì)中,人們總是說責(zé)任是必不可少的,也就是說,擁有責(zé)任感是必要的。

  責(zé)任感是一個(gè)人做人的成功與否的關(guān)鍵,它代表著一個(gè)人的原則性的問題,就好比一個(gè)擁有責(zé)任感的人,他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會(huì)問,“你說責(zé)任是必不可少的,那責(zé)任又從何而來呢?”是的責(zé)任不是與生俱來的,責(zé)任也不能說明一個(gè)人的信念與否,但不可否認(rèn)的是一個(gè)擁有責(zé)任的人,他在社會(huì)中要比一個(gè)沒有責(zé)任的人受歡迎的多,這也許就是責(zé)任的信念。

  責(zé)任,它每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)。

  因?yàn)橄忍觳蛔闼宰孕“V傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動(dòng),但她的`父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治,這是責(zé)任;應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細(xì)微的照料他,這是作為妻子的責(zé)任;飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會(huì)臥床不起,作為兒子的他會(huì)背著自己的老父親上床下床不厭其煩,這是責(zé)任。

  這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性,責(zé)任是對你的家人,朋友,伴侶的承諾,它是不可缺少的,因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好,因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧,因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加關(guān)愛。

  我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏,飽受饑餓的折磨,這是為什么呢?因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任,也正是因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任才會(huì)造成他們?nèi)缃竦臓顩r,才會(huì)使當(dāng)今的社會(huì)不是特別的和諧。

  因?yàn)樨?zé)任所以社會(huì)才會(huì)更加美好,只要我們每個(gè)人都認(rèn)真的對待每個(gè)人,盡力做好每件事,這樣我們的社會(huì)才會(huì)處處充滿著愛與溫暖。

  傳遞責(zé)任作文 篇9

  “二十六年半,蹦出個(gè)薛老賤,走道貓貓腰,脖子往前探”。薛老賤是我家下鄉(xiāng)那個(gè)村子的木匠,由于說話有些娘娘腔,東北人管這種娘娘腔叫“賤”(低氣,下作之意)。這段順口溜是他親外甥王三鬼編的,可見他這人不怎么樣。其實(shí)這個(gè)人也說不上怎么壞,只是有些貪財(cái),所以在不經(jīng)意間斷送了女兒一生的幸福。當(dāng)然這對他倒是小事一樁。

  他女兒叫薛桂芹,是個(gè)高小畢業(yè)生。高小畢業(yè)生在當(dāng)今社會(huì)與文盲沒有區(qū)別?稍谀莻(gè)過年時(shí)連寫對子都很難找到人的村子里,無疑算個(gè)大知識(shí)分子了。所以薛桂芹一畢業(yè)就沒干重活,先是當(dāng)幼兒園阿姨(60年代初各村為提高男女出工率,都成立了幼兒園),后來當(dāng)小隊(duì)會(huì)計(jì)。

  薛桂芹人雖然長得不算漂亮,由于沒干過重活,又喝過幾年墨水(體形不錯(cuò),又不黑),所以在村子人眼中,還算是個(gè)美人。于是和坎上的一個(gè)小學(xué)民辦教師私定了終身。那時(shí)侯在農(nóng)村自己找婆家是件丟人的.事,尤其男方家境并不好,收入也不高(每年只掙二千多個(gè)工分,每分約值幾分錢)。于是薛老賤象被掘了祖墳一樣大發(fā)雷霆,逼令女兒斷了這個(gè)念頭。恰好這時(shí),從外地來投親落戶的一單身漢,由于有些結(jié)巴,說話很慢,姓田,人稱北京田(其實(shí)此人并未到過北京,但村民堅(jiān)信北京人一定是象他一樣說話)。一有人問他叫啥,他都慢聲細(xì)語地連說帶比劃:“三橫三豎我老田——不賴”(這“不賴”純屬不表義的口頭語)。由于能說出自己姓的筆劃,于是村民堅(jiān)決認(rèn)為這是個(gè)識(shí)文斷字的文化人(雖然北京田除了田字以外別的字都不會(huì)寫)。

  這位北京田帶來八百元現(xiàn)金說媳婦(當(dāng)?shù)厝斯堋叭ⅰ苯小罢f”,可能是需要通過說媒的緣故吧),由他娘舅花劉子(花,狡猾之意)親自到薛老賤家說媒。八百元在一個(gè)雞蛋幾分錢,一個(gè)小學(xué)教師一個(gè)月二十幾元的年代,無疑是個(gè)天文數(shù)字。于是花劉、薛老賤一拍即合,當(dāng)下定下這門親事。為防止夜長夢多,不到一個(gè)月,薛、田就完婚了。當(dāng)然,八百元的彩禮(聘金)全部落到薛老賤的腰包。王三鬼編道:“從南邊來了個(gè)北京田,帶來干錢八百元,薛老賤見了干錢就眼饞,把他女兒嫁給了北京田”。

  婚后才發(fā)現(xiàn),北京田是個(gè)好吃懶做的賭徒,帶來點(diǎn)積蓄除勉強(qiáng)夠壓一間半土坯屋外,基本是家徒四壁。由于氣不順,男人又不遂心,家又窮,于是,薛桂芹白皙潤紅的臉很快變得枯黃。也是賭氣,也是羞于見人,她終日足不出戶,身體越來越差,不出幾年,幾乎變成一個(gè)老太婆了。雖然如此,她的繁殖功能還不差,一口氣生了七八個(gè)孩子,男人不務(wù)正,又懶,三天兩頭被叫去辦學(xué)習(xí)班(學(xué)習(xí)班相當(dāng)于大隊(duì)辦的監(jiān)獄),家更窮了,經(jīng)常吊鍋無米,幾乎歇牙了。對此,也不能說薛老賤一點(diǎn)也不后悔,但誰也沒聽他對此事有所反省。當(dāng)?shù)铮e(cuò)也是對,這是千百年恒古不變的民間法則。其實(shí),薛老賤有做木匠活的手藝,人口也輕,收入還算可以,但從沒看他對女兒有所接濟(jì)。當(dāng)然,他們父女很少來往,似乎已斷絕了關(guān)系。

  前幾年,聽說薛桂芹在饑寒交迫中死去,薛老賤,花劉也早已入土變泥,其實(shí),這是個(gè)悲劇。但村民并不這樣認(rèn)為,他們只是說,這是命,誰叫薛桂芹沒攤個(gè)好男人了呢?(是“攤”,而不是找)。在他們看來,薛桂芹悲劇的一生,不僅薛老賤沒責(zé)任,就是北京田也沒責(zé)任。

  傳遞責(zé)任作文 篇10

  嗨!我乃本班門官,燈官是也,雖官位小小——一個(gè)九品芝麻官,但本官上任以來,嚴(yán)于律己,使得班內(nèi)風(fēng)調(diào)雨順,但歸根結(jié)底,此乃受一小弟影響是也,莫急,莫急,聽我慢慢道來……

  那天,剛剛上任“門官”、“燈官”的我有點(diǎn)沾沾自喜!扳忊彙毕抡n了,但考慮到我的作業(yè)還沒有做完,便一個(gè)人靜靜地在教室做起來,突然,門口出現(xiàn)了一個(gè)身影,定睛一看,哈,此乃我的一個(gè)好朋友,看來他的情形也與我一樣,有了他的陪伴,我自然是不勝歡喜,常言道上:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!”

  不一會(huì)兒,他便做完了,我卻還在題海中遨游,“快點(diǎn)兒。”他不斷催促我,但等我做完,他早已沖下樓了,我把書往抽屜里一塞,便奮起直追,回到家才想起教室的門和燈。唉,算了吧,這么晚了,看樣子還要下雨了,不管了……

  “咚!咚!”一陣敲門聲,我打開門,只見樓下的阿姨來找她的'兒子,還小聲嘀咕道:“這孩子,說是去學(xué)校關(guān)門,不會(huì)真去吧……”

  聽了她的話,我毅然沖出房門,向?qū)W校跑去,半路上,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,我有些后悔,但想到樓下的小男孩,我又充滿了力量,跑到學(xué)校,果然,我們的教室的燈還亮著,門還開著,學(xué)校此刻空無一人,我哆哆嗦嗦地走進(jìn)教室,關(guān)好門窗,打了燈,才放心地離去了。突然,大雨傾盆而下,等我回到家,已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”了。

  當(dāng)天晚上,我便頭重腳輕,一摸額頭,呀,滾燙滾燙的,唉,

  這就是我的故事,據(jù)聞,樓下的小男孩也與我一樣,誤了幾天的課,時(shí)至今日,我仍記憶猶新,但同時(shí)也欲哭無淚耶,明知要下雨,卻不知道帶把雨傘,家人評價(jià):此乃活該!

  但,我不曾后悔,因?yàn)槲叶昧恕?zé)任。

  傳遞責(zé)任作文 篇11

  我們家有八口人,爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、弟弟和我,雖然人是挺多,可并不見得熱鬧。爸爸長年出差外地,媽媽經(jīng)常加班,連退休的爺爺和外公也經(jīng)常在外跑,所以我是很疑惑。

  記得有一天,我很生氣地質(zhì)問媽媽:“你們每天都在上班,回家還有接不完的電話,都沒時(shí)間陪伴我玩,這是為什么?”媽媽一邊摸著我的頭,一邊俯下身說:“寶貝,每個(gè)人都是有自己的工作和使命,媽媽除了要照顧你,還要照顧學(xué)生。他們都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)的大哥哥大姐姐,出于信任,碰到困難才會(huì)打電話給媽媽。我是他們的老師,幫助他們走出困難,這是媽媽作為人民教師的責(zé)任!

  而爸爸從事的是高速公路管理工作,所以他的職責(zé)就是要保障高速公路的安全和順暢,讓每一輛行駛的汽車沒有顧慮地奔馳在高速上,安全地駛向家的港灣,這是爸爸工作的'責(zé)任!”

  后來媽媽告訴我,小時(shí)候她也經(jīng)常埋怨外公,周末沒時(shí)間陪她玩。后來長大媽媽才明白,外公是一名建筑工程師,他每天起早貪黑的在工地巡查,就是要保證建筑項(xiàng)目安全完成,讓每一個(gè)買房子的客戶住得安心。這就是外公作為建筑工程師的責(zé)任!

  現(xiàn)在,我終于認(rèn)識(shí)到,再也不能無理取鬧,也不能再讓爸爸媽媽催促我做課業(yè)。正如少先隊(duì)隊(duì)歌里唱的:“我們是共產(chǎn)主義接班人,要繼承光榮的革命傳統(tǒng)。”爸爸媽媽就是我最好的榜樣,我默默地在心中許下心愿:“要用自己的智慧創(chuàng)造祖國的未來,要用自己的實(shí)際行動(dòng)來履行新時(shí)代少先隊(duì)員的使命和責(zé)任!”

  傳遞責(zé)任作文 篇12

  隨著我年齡的增長,我的內(nèi)心已經(jīng)越來越成熟,在加上與我差十四歲的妹妹需要照顧,讓我更加覺得這個(gè)做哥哥的一定要有責(zé)任心,一定要履行我這個(gè)哥哥的職責(zé),在弟弟妹妹面前樹立榜樣。

  步入初中,我進(jìn)入了叛逆的'時(shí)期,也不少與父母發(fā)生爭執(zhí),同時(shí)也對弟弟和妹妹發(fā)過火,導(dǎo)致他們現(xiàn)在都有一些怕我,這讓我很自責(zé),因?yàn)槲覜]能給他們樹立好形象和榜樣,沒有好好地照顧好他們,在加上我有時(shí)脾氣頗為暴躁,兩個(gè)星期才回家一次所以很少在一起,我又是一個(gè)網(wǎng)癮少年,他們對我仿佛有一層隔閡,我們之間越來越疏遠(yuǎn)了,致使我們之間的關(guān)系僵硬。

  作為大哥,將來不僅要承擔(dān)自己的事情,還有家中的瑣事,如此重大的擔(dān)子挑在我身上我不能沒有責(zé)任心,不能讓自己在這個(gè)青春的黃金時(shí)期頹廢下去,我要表現(xiàn)出我的責(zé)任感,我要為家人著想,不能只顧一己之利。

  如果沒有勤奮,沒有機(jī)遇,沒有熱情的提攜者,人就是再有天才,也只能默然無聞。我們能走到現(xiàn)在,最主要的還是這一路的奮斗努力,既然自己已經(jīng)堅(jiān)持了這么多,又為何不嘗試一下繼續(xù)堅(jiān)持下去,相信吧,只要有恒心有毅力,成功就在眼前。

  傳遞責(zé)任作文 篇13

  我出生在成都市,這幾年我們的城市變化可大了。很多的破舊樓房變成了高樓大廈,美麗的天府廣場,地鐵四通八達(dá),還有高速列車,整個(gè)城市都在快速的發(fā)展。

  我問爸爸:“現(xiàn)在的生活是不是更好了。”爸爸說:“現(xiàn)在的`生活肯定是好多了。但是,這幾年有了一些不好的現(xiàn)象,我們的物價(jià),房價(jià)漲得太高了,老百姓的生活又有點(diǎn)困難了,很多的富人沒有社會(huì)責(zé)任,為了自己的利益,抬高了各種商品的價(jià)格!蔽衣犃艘院,非常氣憤,覺得他們太不負(fù)責(zé)了,如果大家都只為自己的利益,農(nóng)民伯伯種的糧食只給自己吃飽,那么富人們餓了,吃鈔票能吃飽嗎?所以我長大了不能像他們那樣自私。要做一個(gè)有責(zé)任心的人,把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng),讓我們的生活更加美好。

  傳遞責(zé)任作文 篇14

  一直一直都相信啊,在這個(gè)世界上有很多東西都是要等價(jià)交換的。

  因?yàn)槲液苄腋K晕矣胸?zé)任。

  如果說我是一條小溪,那我的爸爸媽媽就是一條寧靜的大江。在爸爸媽媽為我所營造的溫暖港灣里,我可以恣情的嬉戲,是他們讓我感受到了沒有暴風(fēng)雨的寧靜。在爸爸媽媽面前,就算長的再大也是小孩子,在爸爸媽媽面前,就算有天大的事情也可以很安心的睡覺,因?yàn)橛邪职謰寢屧,就什么都不怕,沒有壓力。

  如果說我是一條小溪,那我的朋友就是一路與我同行的涓涓細(xì)流,因?yàn)橛兴齻冊冢,追隨太陽的腳步一路上不會(huì)寂寞。漫長的'旅途,有了他們的陪伴而更加歡樂,是她們讓我感受到了生活原來可以如此精彩。

  一路走來,一切的一切,在我的身邊,匯成了愛和被愛的海洋。

  是她們給了我幸福,是她們讓我感受到愛與被愛原來是如此的快樂。

  所以我有責(zé)任,要讓身邊所有的人幸福。所以我的努力不僅是為了我,也是為身邊所有愛我和我愛的人。我有責(zé)任要盡自己所有的力量讓他們感到幸福。所以,追求幸福,是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。

  所以,我會(huì)一直一直朝著太陽的方向奔跑,把我感受到陽光的溫暖傳給身邊所有愛我和我愛的人。

  傳遞責(zé)任作文 篇15

  每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí),才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí),教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí),警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安,而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……

  我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人,只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任,共同把各項(xiàng)工作做好,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的.信任,在他人面前樹立起

  威信,就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”這句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信,

  想要管理好這個(gè)班級,使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級,那么他自己身為一個(gè)教師,就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任,對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,才會(huì)

  讓學(xué)生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

  有的人肯定會(huì)認(rèn)為:想要做到對工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了,F(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例:在日本東

  京的一個(gè)國際大酒店里,來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮

  再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)

  人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,

  于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多

  少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重,而且還會(huì)損害他人利益,甚至還有可能會(huì)害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做!独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁:小男孩,就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。

  責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴,才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會(huì)使自己走向失敗。

  擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事,只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!

  傳遞責(zé)任作文 篇16

  作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要,但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí),當(dāng)然也不是玩耍,對于社會(huì)我們還有相應(yīng)的責(zé)任,對父母我們也有責(zé)任。總之我們的責(zé)任有很多很多。

  班主任魏老師手拿一本黑夾子,皺著眉頭走進(jìn)了教室。我被魏老師沉重的心情所震驚,心想:莫不是發(fā)生了什么事?令魏老師心事重重。魏老師站在講臺(tái)桌前,兩只眼睛像發(fā)光似的在班級中尋找。突然,她的眼睛停留在我的身上,像找到寶藏一樣,露出了開懷的微笑。這讓我十分驚奇,一向嚴(yán)厲的魏老師今天怎么這樣反常?魏老師終于開口了,說:“曉蕾,你以后要負(fù)責(zé)我們班的課堂記錄打分。每天早上,先去大隊(duì)部把打分表領(lǐng)來;老師們上完課,你就拿著打分表給老師打分;在下午放學(xué)時(shí),再送回到大隊(duì)部!蔽艺业搅讼胍.答案,可這突如其來的任務(wù)讓我十分矛盾,想大聲告訴老師:我一定能出色完成任務(wù),不會(huì)讓班級失分?捎謸(dān)憂自己不能按時(shí)完成任務(wù)……魏老師看出了我此時(shí)矛盾的心理,她走到我身邊,和藹可親的說:“曉蕾,我把關(guān)系到班級排名的是交給你,是因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢〞?huì)做到的。最重要的是你有能力完成。”魏老師的鼓勵(lì),使我信心大增。我抬起頭,很堅(jiān)定的告訴魏老師:“老師,我不會(huì)讓你失望的。”

  幾個(gè)星期過去了,對魏老師的保證,我也漸漸淡忘了。

  星期一的下午,天色十分陰暗,但我卻十分高興。不僅因?yàn)橹形鐙寢尳o我發(fā)了零花錢,而且早上魏老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,是我心里美滋滋的。一回到座位上,順手拉開拉鏈,突然發(fā)現(xiàn)少了打分夾,熱騰騰的心一下子了你卻下來。我把書包翻了個(gè)底朝天,還是沒有找到,想起早上魏老師對我的表揚(yáng),淚水立刻涌上了眼眶。回家拿——這個(gè)想法馬上出現(xiàn)在腦中。我一轉(zhuǎn)身,像草原里奔馳的野馬一樣。可預(yù)備鈴響了,離上課只有短短的10分鐘了,如果坐車回家,我這一星期的零花錢可要泡湯了;如果不坐車回家,來回最少也要50分鐘,第一節(jié)課都已經(jīng)下課了;不去,又會(huì)讓魏老師失望……身體里發(fā)出一個(gè)聲音一直在提醒我:魏老師吧怎么重要的事情交給了你,不管事情結(jié)果怎樣,你都不能讓她失望。我看見一輛車朝我站的地方奔馳而來,我再也不想東想西了,伸手?jǐn)r住了車,把我一星期的零花錢給了他。我拿到打分夾回到學(xué)校時(shí),正好上課,真是有驚無險(xiǎn)。

  愿世上所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

  傳遞責(zé)任作文 篇17

  可能大家都看過這么一則新聞,一名公交車司機(jī)因?yàn)樵谛熊囃局型话l(fā)心臟病,但是他在生命的最后一分鐘內(nèi),做了三件事:他把車緩緩的停在馬路邊,用生命中最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;他把車門打開,讓乘客安全的下了車;他將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。做完了這三件事,他安詳?shù)呐吭诜较虮P上,停止了呼吸。相信看完這則新聞,大家的心里都會(huì)有或多或少的感動(dòng)。

  還有一個(gè)故事,11歲的男孩子在踢足球是不小心將鄰家的玻璃打破,鄰居憤怒不已,向他索賠12美元,這些在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字,男孩將這件事情告訴了他的父親,并且懺悔,父親看見他為難的樣子,就拿出了12美元,告訴他的兒子:這筆錢是我借給你的,一年之后要把這筆錢分毫不差的'還給我。男孩還了錢后,就拼命的打工掙錢。終于在半年后,他把這筆天文數(shù)字分毫不差的還給了他的父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德。里根。

  ?是什么使這個(gè)司機(jī)做出了這樣的決定?是巖石般冷峻的責(zé)任。而他也沒有拋棄了責(zé)任。即使是在生命的最后一刻,還是牢牢地記著自己的責(zé)任,要保護(hù)乘客和行人的安全。就是這位司機(jī)的不忘責(zé),車上的乘客和路上行人才能得以生存下來。

  ?是什么使里根為了還這一筆錢而拼命打工,也是責(zé)任。他后來還回憶說:通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)自己的過失,讓我懂得了到底什么是責(zé)任。

  ?那么,到底什么是責(zé)任?那是一種無形的東西,似乎很難用文字來詮釋出來。當(dāng)你吃完了一支冰棍,小心將包裝紙投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你乘車時(shí),主動(dòng)把座位讓給身邊的婦孺老者時(shí);當(dāng)你的同桌筆壞了,你主動(dòng)遞上一支時(shí);當(dāng)你和別人同乘一間電梯,你沒有在這小小的空間里吸煙時(shí)便是盡了看來微乎其微,實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。

  ?責(zé)任并不是拋棄了就沒有了,他是不可丟棄的使命,肩負(fù)在我們的身上。拋棄責(zé)任只會(huì)得到暫時(shí)的輕松,卻失去了一生的光彩。人的一生總是背負(fù)著沉重的責(zé)任,或許很累,但每盡到一個(gè)責(zé)任,我們的心中會(huì)感到無比的喜悅。我們自己也會(huì)從責(zé)任中長大變得成熟。

  ?愿我們所有人在人生路上都能擁有一顆責(zé)任的心,不拋棄、丟棄它,讓自己的人生發(fā)出淡淡的、金子般的光。

  傳遞責(zé)任作文 篇18

  有一天,一位叫波爾的天神問上帝:“上帝,什么是責(zé)任?”上帝說:“人間里有答案,你到人間走一趟吧!”于是,波爾開始了他的旅程。

  波爾來到了一座學(xué)校,只見學(xué)校門口站著一位女老師,他正在對位小學(xué)生進(jìn)行思想教育。一小時(shí)過去了,而這個(gè)小學(xué)生卻對女老師不理不睬。波爾走上前問道:“這學(xué)生根本就對你不理不睬,你為什么還這么鍥而不舍地教育他呢?”女老師微笑著用溫和的語氣說:“這是我的責(zé)任!辈紶柮靼琢耍瓉礤浂簧岬亟逃龑W(xué)生就是責(zé)任。

  波爾又來到了一家餐廳,看見一位服務(wù)員拿著各種各樣的'飯菜一一遞給客人。波爾走上前問道:“你為什么不讓他們自己拿飯菜呢?”服務(wù)員輕聲說:“這是我的責(zé)任!辈紶柮靼琢耍瓉磉f給客人的飯菜就是責(zé)任。

  最后,波爾來到一座漂亮的公園。看見一位年邁的老爺爺在吃力地掃地。波爾大步走上前問:“請問您怎么這么堅(jiān)持地掃地?”老爺爺回答道:“這是我的責(zé)任!辈柮靼琢,原來堅(jiān)持掃地就是責(zé)任。

  波爾回到天界,結(jié)束了他的旅程,上帝問:“現(xiàn)在你知道什么是責(zé)任了吧!”“我知道了!”波爾自豪地說,“鍥而不舍地教育學(xué)生就是責(zé)任;給客人遞飯菜就是責(zé)任;堅(jiān)持掃地就是責(zé)任!”上帝贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“其實(shí)這些都只是責(zé)任的一部分,責(zé)任是無處不在、無時(shí)無刻的,做好你自己應(yīng)該做的事,就是你的責(zé)任。”

  傳遞責(zé)任作文 篇19

  如果有一天,為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞,它會(huì)選擇什么?它是否會(huì)選擇墜落? --題記

  責(zé)任是什么?

  英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情,這就是責(zé)任!薄柏(zé)任”不是普通的詞匯,因?yàn)樗兄恋榈榈姆萘浚弧柏?zé)任”不是一句空談,因?yàn)樗枰覀冇渺`魂去肩負(fù)。

  究古溯源,凡能成就大事者,沒有不用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的。責(zé)任使后羿舉起神箭射向太陽,責(zé)任使精衛(wèi)化作青鳥投石入海,責(zé)任使始皇攻克七國統(tǒng)一天下,責(zé)任使蘇軾放下尊嚴(yán)北海牧羊。責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠,責(zé)任是李密“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”的孝,責(zé)任是昭君大漠深處的身影,責(zé)任是王安石田埂上的喟然長嘆。

  能用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭,在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下,毅然肩負(fù)起了給受害者何慶支付醫(yī)療費(fèi)的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄,賣了家里所有值錢的東西,并外出打工,甚至沿街乞討……梁群蘭說:“既然事情發(fā)生了,就應(yīng)該正確面對,做人要有良心,要講責(zé)任!彼呢(zé)任心打動(dòng)了全社會(huì),在各界熱心人士的.幫助下,何慶得救了。當(dāng)?shù)弥约罕辉u為“年度十大法治人物”時(shí),梁群蘭笑了,笑得如此開心,笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀,扛起了如山的責(zé)任,這是她知道的!可她用自己的行為給全社會(huì)留下了無價(jià)的精神財(cái)富,令全社會(huì)為之感動(dòng),就是她不知道的。

  當(dāng)我們有許多責(zé)任需要肩負(fù)并且這些責(zé)任又相互抵觸時(shí),就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生,他給到自己家里偷東西的小偷免費(fèi)治療了兩個(gè)月,卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對自己肩負(fù)的雙重責(zé)任,那位醫(yī)生知道,與將小偷送到拘留所比起來,救死扶傷更重要;與救死扶傷比起來,反抗侵略者才是重中之重。∮纱丝梢,我們對責(zé)任的選擇,決定了我們肩負(fù)責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前,我們要做出正確的選擇。

  很喜歡一首題為“責(zé)任”的小詩:

  掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì)/給你一份厚厚的人生禮物。

  傳遞責(zé)任作文 篇20

  隨著中國人世的迫近,大量外商紛紛涌人中國進(jìn)行考察和與洽談,就連我們這個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)也熱鬧起來了。但是前不久卻發(fā)生了令人不快的一幕:一群學(xué)生公然在大街上對兩位來自中東地區(qū)的婦女指指點(diǎn)點(diǎn),還不時(shí)地發(fā)出嬉笑聲。

  自始自終,兩位外國友人都處于尷尬的境地。學(xué)生們的行為不僅使中國人的品德修養(yǎng)在外國人心目中留下了陰影,同時(shí)也讓上海這個(gè)海納百川的都市形象遭到了破壞。

  事實(shí)上,學(xué)生們起哄的主要原因是由于這兩位婦女頭上披著一條紗巾。雖然在我們看來是有些奇怪,但這是中東地區(qū)特有的民俗習(xí)慣。因此,我要強(qiáng)調(diào)“尊重”,要尊重別國的習(xí)慣,因?yàn)樽鹬匾彩俏拿鞫Y貌中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)APEC會(huì)議在申城召開之際,一定會(huì)有更多的`外國友人來到上海,這些來自不同國家、地區(qū)和民族的客人都擁有自己特有的民俗習(xí)慣,我們對此一定要持尊重態(tài)度。否則,上海的形象就會(huì)大打折扣,也會(huì)使外商在滬投資的興趣削減大半。

  作為一個(gè)上海市民,我希望大家將尊重他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任,因?yàn)槲覀儑胰耸篮笠叩牡缆愤很長,而在這漫長的道路上,人與人、國與國之間的互相尊重是必不可少的。

  傳遞責(zé)任作文 篇21

  責(zé)任從不是行為的枷鎖,而是靈魂的依靠

  ——亞伯納罕·林肯

  一點(diǎn)清明火若滅,半生浮名為哪段?責(zé)任于心不于言,縱然萬死難卻辭,曾經(jīng)國鐘長嗚咽,疫苗事件一出,疫苗對于孩子,對于病人而言究意有多重要已不用明言,而龐某這種置他人生死于度外的行為簡直令人發(fā)指,“這無疑是在殺人!”北大學(xué)者憤然指責(zé)。

  身陷囹圄空悔嘆,獄外家屬淚長流,一具具因引此事而亡故的年輕的身體漸漸僵硬疊加,一聲聲因痛苦而崩潰的父母的哭喊久久縈繞不散,青天白日,冤魂于側(cè),我忍不住責(zé)問:你們的良心與責(zé)任呢?

  一個(gè)人可能對社會(huì)絕望,但一個(gè)民族卻不能讓世界寒心,驀然回望中華的身影,從風(fēng)華沉寂踏向今日桃花十里、生機(jī)熠熠,我看到的是火,先祖執(zhí)起石塊的第一次敲擊,微弱的火星卻落地蓬發(fā),點(diǎn)燃了如海奔騰的智慧和民族的精魂,如石如水,堅(jiān)穩(wěn)熱烈。

  中華民族當(dāng)真如火。2015年8月12日,天津塘古天空被一團(tuán)巨焰生生撕烈,震耳欲聾的轟鳴震碎了玻璃,震裂了大地,也震碎了國人的心。跳動(dòng)的火焰如死神桀桀的笑聲,奪人魂魄,孩子失控地哭泣,男人奔跑地喘息,所有的聲音似乎跳出了世界的框架,聲聲入耳,世界的一切都以爆炸點(diǎn)為中心迅速遠(yuǎn)離。唯有一列身影,那是怎樣的身影,那是怎樣的人?烈焰可以吞噬得他們的身體,卻無法灼燒盡他們的.精神,錚錚鐵骨的男兒氣概,舍己為人的愛國情懷,縱然千般噬骨疼痛難忍,縱然熱浪撲面烈火焚身,腳步又怎敢有停頓和拖延,前方是未知的死亡,身后是人民群眾的生命安全,責(zé)任一詞,字字千鈞,可敬的消防員們,用生命搭起了一座從死亡通向生存的橋。

  每個(gè)人都有其自身應(yīng)負(fù)的責(zé)任,縱然我們還年輕,還沒有走向社會(huì),但也需要去學(xué)著承擔(dān)。我們的確是年輕的一代,但永遠(yuǎn)不會(huì)最年輕的一代,總有一天,警察會(huì)是我們,商販會(huì)是我們,甚至連也會(huì)是我們,若身為餐飲店主,請守護(hù)責(zé)任,拒絕地溝油;若身為法官,請牢記使命,勿斷人情案。

  如果千百萬年前人類的始祖猿猴的一部分沒有擔(dān)起下樹于地上生活,從而解決空間危機(jī)的責(zé)任,如今的我們也許仍然以樹為棲,以獸為鄰,佝僂屈身,匍匐前行。是責(zé)任讓人類挺起腰桿,主宰蒼穹,也希望你、我,每一個(gè)或鮮衣怒馬,或清寒貧瘦,或萬人簇?fù),或踽踽?dú)行的人,都能在人生中時(shí)刻燃起責(zé)任的肩燈,以靈魂站立的姿態(tài)與世界相擁。

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