快樂(lè)作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)作文10篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)作文 篇1
10月10日周四中午12；10，康外實(shí)中七年級(jí)的年級(jí)好聲音第二季之快樂(lè)男聲（Super Boy）的英語(yǔ)歌曲比賽拉開(kāi)帷幕。男同學(xué)們積極報(bào)名，踴躍參賽，１６位“快男”上臺(tái)展示歌藝。
開(kāi)場(chǎng)秀是一收賴在西城男孩的My love，由本年級(jí)的兩位男生傾情演繹，博得了滿堂彩，也為本次比賽聚集了諸多人氣，提升了看點(diǎn)。正所謂：A good beginning is half done.（良好的開(kāi)端是成功的一半。）
在接下來(lái)的比賽中，表演形式非常多樣，獨(dú)唱、對(duì)唱、小組唱。無(wú)不體現(xiàn)著參賽同學(xué)的熱情與自信，展現(xiàn)了個(gè)人的風(fēng)采。雖然在比賽的過(guò)程中有些意外發(fā)生，諸如準(zhǔn)備的伴奏帶出錯(cuò)了，但他們依舊能夠在老師和同學(xué)的掌聲鼓勵(lì)下繼續(xù)在臺(tái)上自信的表演，非常難能可貴。
本次快樂(lè)男聲比賽作為七年級(jí)的一次英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，雖然對(duì)本年級(jí)的發(fā)展而言是一小步，卻是所有參賽男生成長(zhǎng)歷程中的一大步，希望他們?cè)诮窈蟮娜松飞显阶咴骄省?/p>
年級(jí)好聲音第二季接近尾聲時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)季老師透露，期中考后便會(huì)舉行好聲音的第三季——超級(jí)女生賽（Super girl）,敬請(qǐng)期待。
快樂(lè)作文 篇2
很多時(shí)候，事情本身其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們把事情變復(fù)雜。
——題記
盛夏，旺盛的火爐立在萬(wàn)物之上，炎威正高。熱，肆意昂揚(yáng)。蟬鳴干燥，蛙聲慵懶；陰涼在離去。
周末，我與足球好友飛奔在綠茵地上。
突然，我的護(hù)膝掉了，我揮手叫停，坐在地上。我把護(hù)膝往下壓，然后又錘，再往足球襪里一按。“今天這護(hù)膝真有病……”“你說(shuō)誰(shuí)有��？”我一看，最兇的人——?jiǎng)④呛驹谖疑砗�，雙手掐腰，左腳踩球，打量著我。劉芮含身材高大，穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，眼睛如同瓜子一樣小�！案纱嗖淮┑昧耍 �
不必被“復(fù)雜”操控，簡(jiǎn)單點(diǎn)，便可快樂(lè)，便可成功。
一日，在家里做奧數(shù)題。那題目好難，就算絞盡腦汁也想不出來(lái)。我氣急敗壞，錘了一下桌子，桌子發(fā)出“嘣嘣”的聲響。沒(méi)法子，只得去請(qǐng)教奧數(shù)比我還低的老哥。他竟然做出來(lái)了，我冷靜下來(lái)一看，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
在做題時(shí)，不要被條件困住，只要屏蔽無(wú)用的，直取中心，便可答對(duì)。
暑假，小雨綿綿不斷，自天而降。
上午象棋比賽，我只拿到了一分�；丶衣飞�，老爸問(wèn)：“上午如何？”我豎起根手指，在眼前晃幾下，“只拿了1分，我太緊張了。”“那你端平心態(tài)，盡力就好。”老爸回應(yīng)我。
比賽或其它一切事物，不必想太多，簡(jiǎn)單點(diǎn)，干自己想干的，做自己能干的事，便可成功。
復(fù)雜也許是耽誤你一生的詞語(yǔ)，避開(kāi)它。尋求種簡(jiǎn)單，即可推開(kāi)復(fù)雜。
不要被利益所迷惑，簡(jiǎn)單點(diǎn)想，就可成功。
快樂(lè)作文 篇3
人生，于一念之間。
——題記
人生于世時(shí)，總因繁瑣之事奔波勞碌，由此生憂，以是，便會(huì)尋求心之釋然，然，事與愿違，皆是累贅過(guò)多所致。
現(xiàn)今不比往昔，當(dāng)今人們的步伐緊跟時(shí)代變遷，對(duì)于物質(zhì)上的要求也愈來(lái)愈高，而往往難于精神上的滿足，不似古人般的閑情逸致，悠然品茗論道，追求人生之道，以海納百川之心，容納人生常八九不如意之事，正如德國(guó)哲學(xué)家康德所說(shuō)：“快樂(lè)是我們的需求得到了滿足�！比�，古人亦曾言：“不以物喜，不以己悲。”所謂真正的需求，并不源于物質(zhì)上的追求，而源于精神上的需要，因此，快樂(lè)因精神的渴求所追求。
人有四種需求，快樂(lè)有四種層次，其一，生存之需，為吃﹑穿住﹑行而奮斗。處于此時(shí)代的背景之人，難免會(huì)為物資價(jià)格的提升，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)機(jī)會(huì)的尋求等一系列問(wèn)題所困擾，由此人們就相應(yīng)的有更多的渴求，而人們的需要也越來(lái)越多，煩惱亦隨之更多﹔其二，感官的需求，為視﹑聽(tīng)﹑玩方面的欣賞，屬于氛圍快樂(lè)。有時(shí)，我們總會(huì)想著與未來(lái)，往往忽視身邊發(fā)生的事情，比如，有些人在同一條路上走了許多年，卻不知道路邊有什么，興許是他們從未將焦點(diǎn)關(guān)注在正在發(fā)生的事上，只想著過(guò)去與將來(lái)如何如何，因此，難以體會(huì)快樂(lè)﹔其三，人的安全之需，沉浸在友誼與愛(ài)情之中，屬于選擇快樂(lè)。在對(duì)于感情方面的人們尤為重要，也由此憂心忡忡，總害怕投入過(guò)多反而受到更多的傷害，正所謂知音難尋。其四，人之創(chuàng)造需求，讓理智盡情發(fā)揮，盡情發(fā)現(xiàn)，屬于選擇快樂(lè)。在現(xiàn)實(shí)中，我們總是難以下定決心去冒險(xiǎn)做一件事，因?yàn)榭倳?huì)顧慮太多因果，導(dǎo)致無(wú)法真正面對(duì)挫折，更無(wú)法找到屬于自己的一條路，以雙手開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，正所謂一句話：你不會(huì)找到路，除非你勇于開(kāi)路。
快樂(lè)是一種能力，而人類有著避苦趨樂(lè)的本性，但為何卻不是能快樂(lè)便是真正的快樂(lè)呢？其實(shí)，快樂(lè)與否，全憑其主觀意念所判定，不取決于外在的客觀條件，而是取決于心理變化的歷程。也就是心態(tài)觀念，如同陶淵明筆下的五柳先生“短褐穿結(jié)，單瓢屢空，晏如也”，面對(duì)艱苦的生活環(huán)境，也能處之泰然，依舊自得其樂(lè)，想必這也是一個(gè)心靈強(qiáng)大的人，在面對(duì)坎坷落魄人生時(shí)，也會(huì)心胸開(kāi)闊，蕩坦愉快，所以，并非所有物質(zhì)能解決所有心靈問(wèn)題的。
無(wú)論人生是一帆風(fēng)順，抑或是曲折坎坷，都是人生的一趟旅程，而生命原本就是一場(chǎng)得失共存的行走，不論是身處何方，都有它的風(fēng)采值得我們?nèi)バ蕾p、體會(huì)。學(xué)會(huì)舍，便有得，誠(chéng)如范仲淹有言：“不以物喜，不以己悲”。即已行去，即便千山萬(wàn)水，也將隨遇而行。
現(xiàn)代人們雖有過(guò)多的不稱心之事，因種種社會(huì)因素，被迫無(wú)奈，但倘若把這些事看做一場(chǎng)戲劇，終將會(huì)落幕，也許心情會(huì)變得更好些，不會(huì)一昧地沉浸在憂愁中，就此做到“去留無(wú)意，想閑看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒”。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生。快樂(lè)，緣何是一種奢侈？
快樂(lè)作文 篇4
2月24日是什么日子？是三好學(xué)生為同學(xué)們打掃教室的日子。我盼了好久，終于等到了這一天。
在上學(xué)路上我就激動(dòng)得不得了，想快一點(diǎn)到學(xué)校。到了學(xué)校，老師一聲令下，大掃除開(kāi)始了！小炫拖地，小葉和我擦桌面和凳面。我擦得很仔細(xì)，一小部分一小部分地擦，不放過(guò)任何細(xì)小的灰塵。擦凳面的時(shí)候要看清楚是不是每個(gè)角落都擦過(guò)了，還要檢查擦干凈了沒(méi)有，最后把擦好的凳子都翻在桌上。我們又去擦?xí)瘢蚕癫磷烂嬉粯幼屑?xì)。緊接著，我們又去擦大黑板，我用粉筆擦，小葉跟在后面用抹布把難擦的粉筆印子擦干凈。這時(shí)，小李來(lái)了，他看小炫拖地很辛苦，就幫著小炫一起拖。
在我們的努力下，原本臟亂的教室變的又干凈又整齊！我看著自己的勞動(dòng)成果，心里甜甜的。雖然我的衣服和褲子都臟了，但是我覺(jué)得為同學(xué)們打掃教室是一種無(wú)比珍貴的快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇5
我的姥爺個(gè)頭兒很高，雖然人瘦瘦的，但是很強(qiáng)壯。雖然已是六十歲的人，但赤銅色的臉上看不出太多歲月的痕跡；雖然脾氣有些倔強(qiáng)，但他很愛(ài)幫助人。
我的姥爺雖然已退休，可在家里從來(lái)閑不住。也不知從哪里租來(lái)了一塊地，又從市場(chǎng)上買來(lái)菜籽種上，他說(shuō)：“現(xiàn)在市場(chǎng)上的菜都有農(nóng)藥，還是咱自己種菜吃放心，純綠色，不打藥的'！”
于是，無(wú)論春夏秋冬，一年四季，姥爺?shù)牟藞@總是閑不住。雖然只有區(qū)區(qū)十幾平米的菜園可種類繁多。夏天是菜園最好看的時(shí)候，有紅的辣椒、西紅柿，綠的絲瓜、黃瓜……每天，姥爺都會(huì)去菜園看看他的菜，澆澆水、施施肥、松松土……在姥爺?shù)木恼樟舷�，菜園里的菜也快活地長(zhǎng)著。冬瓜長(zhǎng)得個(gè)頭兒很大，足足也有六十來(lái)斤，姥爺抱著都有些費(fèi)勁呢！雖然菜園不大，可收成還挺好，于是，熱心的姥爺總會(huì)把新鮮的菜送給親朋好友、左鄰右舍一起分享，還總是不忘那句“純綠色，不打藥的菜哦”！
一次，正要騎車上班的鄰居突然站住了，原來(lái)是自行車出了問(wèn)題走不了。這可急壞了鄰居，正在外面晾曬花生的姥爺聞?dòng)嵹s來(lái)，一臉自信地沖鄰居說(shuō)，“沒(méi)事，一點(diǎn)小事兒，交給我了，你就先騎我的車子上班吧，可別耽誤了工作，快上班去吧！”說(shuō)著，從鄰居手里接過(guò)自行車。
我暗自懷疑姥爺?shù)乃剑簺](méi)見(jiàn)他修過(guò)自行車啊，他真能修好嗎？別瘸子修成癱子，那可囧大了。只見(jiàn)姥爺從家里拿出工具就開(kāi)始對(duì)著鄰居的自行車搗鼓起來(lái)。一邊試一邊查問(wèn)題，你還別說(shuō)，經(jīng)他這么一搗鼓，還真轉(zhuǎn)圈了！姥爺還親自騎上車子兜了一圈，看來(lái)是真修好了！中午下班回家的鄰居對(duì)姥爺連聲道謝，我的心里也美滋滋的，真替姥爺高興，原來(lái)幫助人是很快樂(lè)的��！
不光是修自行車，姥爺還是兼職的水、電工呢，誰(shuí)家的水管漏水了，誰(shuí)家的洗衣機(jī)出問(wèn)題了等等都會(huì)來(lái)找姥爺幫忙，這前后樓啊，都知道姥爺是個(gè)熱心腸，這左鄰右舍都知道姥爺很能干。
姥爺一天到晚總是笑呵呵，不只因?yàn)樗愿袼�，更因�(yàn)槔褷攼?ài)幫助人，所以，姥爺是快樂(lè)的！所以，姥爺總顯得有活力又年輕。
快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)，不就是吃好，玩兒好就行了嗎？這是我小時(shí)候?qū)鞓?lè)的理解�？墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)懂事的女孩子了，自然對(duì)快樂(lè)的含義的理解也就更深刻，更準(zhǔn) 確，更明白了。當(dāng)我?guī)椭藭r(shí)，當(dāng)我為集體做好事時(shí)，當(dāng)我為希望工程出力時(shí)就會(huì)體驗(yàn)出一種發(fā)自心底的快樂(lè)。正如歌中唱的：快樂(lè)著你們的快樂(lè)，幸福著 你們的幸福。在非典時(shí)期，在這個(gè)特殊的日子里，我就做了一件令我快樂(lè)的事。
在非典的時(shí)候，一天上午，我接到了浦老師打給我的電話，她耐心地說(shuō)：周潔，請(qǐng)你當(dāng)非典時(shí)期的組長(zhǎng)，每天給四個(gè)同學(xué)打電話，把同學(xué)的體溫告訴我， 并把作業(yè)告訴同學(xué)，好嗎？聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ)，我想：能為集體做貢獻(xiàn)，又是為抗擊非典做點(diǎn)貢獻(xiàn)，多么好的事��！我毫不猶豫地答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)心里挺興奮 的，心中設(shè)計(jì)著如何完成任務(wù)。
剛掛了電話，我就投入了緊張的工作中，項(xiàng)思，你的體溫多少度？還有我告訴你今天的作業(yè)是，語(yǔ)訓(xùn)44頁(yè)，做二、三題我嘮叨了一大堆，把老師對(duì)我講的 內(nèi)容，詳詳細(xì)細(xì)地講了好幾遍。其實(shí)，我也知道她已經(jīng)理解了，就是怕遺漏。電話那頭的項(xiàng)思聽(tīng)煩了，大聲地說(shuō)了一聲：36.5度！便掛下了電話。
我完成了第一個(gè)人的任務(wù)，抬頭一看表，已經(jīng)快四點(diǎn)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)再過(guò)五分鐘一位叔叔請(qǐng)我們吃自助餐，我還有3個(gè)人的電話沒(méi)有打，估計(jì)吃飯來(lái)不及了，但是我已 經(jīng)在家悶了兩個(gè)多月了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有享受了，如果在那里吃著香噴噴的烤肉，香甜的蛋糕和冰爽的刨冰還有小有名氣的特邀歌星獻(xiàn)歌。不僅美美地吃了一頓， 還要欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)，簡(jiǎn)直如上了天堂一般，可是外出吃飯與打電話發(fā)生了矛盾，太湊巧了。我坐在電話機(jī)前，猶豫不決，想來(lái)想去：吃飯可以再有機(jī)會(huì)，要是不 打電話，就不會(huì)完成老師交給的任務(wù)，就會(huì)影響許多人。再說(shuō)這個(gè)月不是愛(ài)集體月嗎？我就不能為集體做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？我這樣問(wèn)著自己。覺(jué)得現(xiàn)在正是我為集體做貢獻(xiàn) 的機(jī)會(huì)，一定要好好把握。我終于說(shuō)出了那經(jīng)過(guò)千百次考慮的話：媽，我不去了，我要打電話，在家沖袋方便面就行了，今天只好您自己去了。媽媽很支持我， 又囑咐了一大堆話才走了。
我一個(gè)人在家里，不停地在拔打，在記錄，在講述。按照老師事先說(shuō)好的要求：在四點(diǎn)十分聽(tīng)匯報(bào)。我一看表已經(jīng)四點(diǎn)了，我必須加快速度，要不然會(huì)耽誤事的。快 馬加鞭，我在跟時(shí)間賽跑，同時(shí)也真正懂得了時(shí)間的珍貴。這時(shí)我的心里充滿激動(dòng)，因?yàn)槲以跒榉堑涑隽�，心里又充滿了興奮，似乎一個(gè)戰(zhàn)士在完成戰(zhàn)斗任務(wù)， 忙碌得連汗也顧不得擦。
我付出了，我收獲了。在四點(diǎn)零九分時(shí)，我把四個(gè)同學(xué)的體溫全記錄下來(lái)了。我總算完成了在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的一次緊張的戰(zhàn)斗任務(wù)。
全組體溫正常！我在四點(diǎn)十分向老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。
謝謝你啊！老師用親切的口吻說(shuō)。那一刻，我感到心里是那么開(kāi)心。
我在這個(gè)特殊的日子里，作為三線工作者貢獻(xiàn)出了自己的力量，并追求到了我的快樂(lè)！
快樂(lè)著你們的快樂(lè)，幸福著你們的幸福！我是集體中的一員，我是三線工作者中的一員，我是全球所有兄弟姐妹中的一員，我們肩并肩，手拉手，眾志成城，同心協(xié)力去抗擊SARS病毒，我為你們貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量，并快樂(lè)了你們的快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇7
四十五度仰望，伸手觸摸陽(yáng)光，幸福在指間，若即若離，背著挎包，帶著學(xué)生時(shí)代的清純，找一片屬于自己的世界。書(shū)店，靠窗，角落，陽(yáng)光，一片靜謐，我要的幸福僅此而已。游離于一排排書(shū)架，指尖觸摸著一種叫“知識(shí)的味道”，踮起腳尖，尋找屬于自己內(nèi)心的寧?kù)o。帶著自己的最愛(ài)，回歸無(wú)人叨擾的世界，午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在字里行間，品一杯咖啡看著流光飛逝，你眉頭一皺，入口繼苦變甜得滋味，如此美好到不真實(shí)，頓覺(jué)此生無(wú)憾。你會(huì)覺(jué)得浪擲浮生原來(lái)這么瀟灑，那時(shí)候你就會(huì)理解蘇東坡口中的陶淵明“陶靖節(jié)以無(wú)事為得此生，一日無(wú)事便得一日之生“的感慨。
莎翁說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人在談話�！备綦x窗外塵世的喧囂去體會(huì)文學(xué)的優(yōu)雅，跟著書(shū)中人物或喜或悲，感受靈魂深處的安寧與蕩滌。難忘與書(shū)中人物走過(guò)的每一分每一秒：讀著《牛虻》，我能感受到精神支柱力量的強(qiáng)大；讀著《紅巖》，讓我知道人生應(yīng)有所追求；讀著〈〈悲慘世界〉〉，讓我體會(huì)到了人道主義的高尚與光輝……不僅如此，我也知道了中華五千年的燦爛文明和近百年的屈辱辛酸，更領(lǐng)會(huì)了“契約自由”和“權(quán)利制約”原則的現(xiàn)實(shí)意義……我甚至還找出馬卡德耐爵士出使中國(guó)謁見(jiàn)乾隆的記載。那種狂喜的心情真的不亞于當(dāng)年哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。
突然想到這么一句話，我的喜喜悲悲，只是因?yàn)槟阍频L(fēng)輕的一句話或者一個(gè)字。作者到底是什么樣子的心情來(lái)開(kāi)始自己的創(chuàng)作呢，文字下的心情一如我般起起落落么？
縮在自我的空間，品讀著各類書(shū)籍，以一顆最最坦然與平常的心態(tài)去體味著書(shū)中的喜怒哀樂(lè)。有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑……賞人間百態(tài)，品人生百書(shū)，讓我知道，生活既不是十八世紀(jì)的騎士文學(xué)，更不是二十世紀(jì)瓊瑤、岑凱倫的小說(shuō)，生活只是生下來(lái)活下去，只是有個(gè)樂(lè)觀的我，而其他的人或生活，看你愿意以什么樣的態(tài)度去面對(duì)，又讓他們以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)與離開(kāi)罷了，你又如何將他們勾勒在你自己的小小世界中。這也變成了一本書(shū)，叫人生的書(shū)。
讀讀閑書(shū)真快樂(lè)，把陽(yáng)光泡進(jìn)咖啡里，把咖啡喝進(jìn)心里，我也變成了陽(yáng)光的我，讓我自己在那種美好中沉淪，這就是讀書(shū)的境界。
快樂(lè)作文 篇8
鄭如洋個(gè)子較矮，喜歡紅色，常穿寬松的衣服和長(zhǎng)褲。朋友們贈(zèng)其美名曰：“快樂(lè)達(dá)人”。
他時(shí)常滿面笑容，而且仿佛有一股無(wú)形的力量，感染著身邊的朋友，只要和他在一起，每個(gè)人都會(huì)很開(kāi)朗快樂(lè)。至于他為什么總是那么樂(lè)觀，誰(shuí)也說(shuō)不清。可能是先天的遺傳，也可能是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。
記得有一次，他來(lái)找我學(xué)單車。原本我是想在院子里教他，因?yàn)樵鹤有。瑳](méi)人，以防他到處亂竄撞到人�？墒窃谒膹�(qiáng)求下，我同意了去操場(chǎng)練習(xí)。
到了操場(chǎng)，他便奪去了單車的主動(dòng)權(quán)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就不出意料的被單車給“放倒”了。我看他的狼狽相，擔(dān)心他會(huì)放棄，本想安慰他，不曾想他卻樂(lè)呵呵的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，等學(xué)會(huì)單車后，我便可以勇騎天下了。”
我用雙手邊推邊扶著單車，讓他找到靈感。開(kāi)始時(shí)他總擔(dān)心會(huì)摔倒，所以一直把龍頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒右一會(huì)兒左，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。十多分鐘過(guò)去了，他勉強(qiáng)掌握了平衡。來(lái)到一個(gè)半坡前，他說(shuō)：“你放手吧�！比缓蟊阕约簺_了下去�？粗嵬崤づさ谋秤埃覈樀么蠼衅饋�(lái)。果不其然，沖到一半，他就倒地了。我趕忙上前查看他的“傷情”，沒(méi)想到他不僅不沮喪，反而說(shuō)：“太刺激了！等我學(xué)會(huì)單車，天天來(lái)這兒沖刺！”我真是服了他，這一摔不但沒(méi)把他嚇住，反觀他的熱情是更進(jìn)一步了。我簡(jiǎn)直懷疑他是不是吃什么藥了。
接著是一次又一次的平穩(wěn)練習(xí)，過(guò)了十多分鐘后，我們?cè)僖淮螠y(cè)試。
這次我推單車推到一半就松手了，雖然之前連續(xù)失敗了好幾次，他也被摔得鼻青臉腫，但這次終于成功了。
終于他能自己騎行一段距離了，盡管在騎車回家的過(guò)程中，他連續(xù)又摔了幾跤，但是他也騎得越來(lái)越熟練了。
在鄭如洋的身上，我明白了，無(wú)論做什么事，都要積極勇敢的面對(duì)，這樣才能成功。如果因?yàn)橛龅近c(diǎn)困難就放棄，必將一事無(wú)成。
快樂(lè)作文 篇9
今天的陽(yáng)光火辣辣的，照得我滿頭大汗，汗珠像一顆顆珍珠一樣，從頭上飛流直下。
何老師走進(jìn)教室，拿著氣球。氣球活像個(gè)頑皮的孩子，一路蹦到了教室。一進(jìn)教室就迫不及待地點(diǎn)頭哈腰，興奮地告訴別人自己的到來(lái)。
“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲�！敝灰�(jiàn)何老師一邊把氣球放上講臺(tái)，一邊對(duì)我們說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，第一組和第三組各選了一個(gè)代表，她們是誰(shuí)呢？我們拭目以待。瞧，她們上場(chǎng)了，左邊是湯心怡，右邊是王清芝，她們倆開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。兩輪斗爭(zhēng)下來(lái)，她不分上下，看著她們的眼神，我感到她們都不服輸。接著，是第四組和我們組上臺(tái)了，代表就是呂思洋和張鄭珩欣，最后我們組失敗了，讓我們都垂頭喪氣的。我看著第四組的同學(xué)高興的樣子，就下決心要為我們組爭(zhēng)光添彩……
最后一局到了，真幸運(yùn)我被選中了。我的對(duì)手是葉成，當(dāng)葉成那高大魁梧的身材出現(xiàn)我眼前時(shí)，我看了目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。他的力氣可大的呀！我憂心忡忡地拿著球，心里既興奮又緊張。我又一看臺(tái)下的同學(xué)們都給了鼓勵(lì)的眼光，很希望我贏。于是，我下定決心一定要贏，心里不停的鼓勵(lì)自己。。球在空中飄來(lái)飄去，如行云流水一般一會(huì)兒跑東一會(huì)兒跑西，但我緊盯著氣球。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我看著高飛的球靈機(jī)一動(dòng)，縱身一躍接到了氣球，再用力一拍，果然不負(fù)眾望贏得了十分。第二局到了，我對(duì)自己有了更大的信心，威風(fēng)凜凜的仿佛一只兇惡的老虎，隨時(shí)準(zhǔn)備突襲。
關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了，我用盡全力一拍，氣球在空中悠蕩了一會(huì)兒，落到了葉成那一邊“我贏了？”我大吃一驚，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。還記得史謙說(shuō)我的技術(shù)很爛，不可能會(huì)贏的，我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)�，F(xiàn)在想起來(lái)寬慰了很多。我想：嘿嘿，誰(shuí)說(shuō)我的技術(shù)很爛。
只要你努力，沒(méi)有什么事做不到的，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛！是啊，人生就是這樣：任何一件看起來(lái)似乎是不可能的事，最終卻成為現(xiàn)實(shí)。關(guān)鍵在于你有沒(méi)有勇氣和信心去做，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槭∈浅晒χ福绻恢焙ε率�，就永遠(yuǎn)都做不好事。
快樂(lè)作文 篇10
暮色蒼茫，我站在陽(yáng)臺(tái)上……
已經(jīng)有絢麗的煙火在升空，爆竹聲也開(kāi)始此起彼伏，年味更濃了……
但我的思緒卻沉浸在一種莫名的抑郁中，這種思緒難以同歡度春節(jié)的歡樂(lè)氛圍相融合……
就在普天同慶的春節(jié)間，就在今天，兩輛汽車相撞了，兩位司機(jī)叔叔和一個(gè)橫穿馬路的小女孩都同時(shí)離開(kāi)了這個(gè)世界。據(jù)說(shuō)，兩位叔叔的車?yán)锒加谢丶疫^(guò)年的年貨，小女孩的懷中還抱著一束鮮花，但他們寶貴的生命都不存在了，他們的家都還在等待著他們的歸去。
還有什么能比安全更重要的事情么？還有什么能比生命更重要么？
我不明白，為什么年年月月都在講安全，還有那么多寫得明明白白的安全法規(guī)與條例，但……
夜晚，在綿延不絕的爆竹聲中，我卻在寫作，寫我的感想，寫我的憧憬，寫我的期待，寫我的愿望，為了全人類的一份平安，為了全人類每一個(gè)人的寶貴的生命，我甚至寫出了許多美麗的幻覺(jué)，美好的想象，幻想自己有一種神奇的力量。
我想，假如我是警察，我會(huì)有上百億雙眼睛，每一雙眼睛都有光控的功能，讓那些違規(guī)的汽車嘎然而止，休想再前進(jìn)半寸；假如我是警察，我就像千手觀音那樣，是個(gè)萬(wàn)手警察，隨時(shí)把每條路上闖紅燈的孩子與大人抱起……
寫到這，我笑了，這怎么可能！！癡人說(shuō)夢(mèng)！盡管笑自己，但自己還是情不自禁地想：假如我是……
入睡了，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白云……
啊，平安就像白云這么優(yōu)雅，灑脫，幸福；生命就像白云這般純潔、飄忽、神奇、美麗。
忽然，白天那兩輛汽車即將相撞，而且一個(gè)闖紅燈橫穿馬路的小女孩就在兩車之間？我伸出一只軟軟的腳，把小女孩“踹”開(kāi)去，與此同時(shí)，我伸出雙手推開(kāi)了那兩輛汽車！
我飄呀飄，忽然發(fā)現(xiàn)全國(guó)各地有上千個(gè)酒后開(kāi)車的司機(jī)，我揮開(kāi)億萬(wàn)只手，車全開(kāi)不動(dòng)了……
又一批違犯交通規(guī)則的汽車、自行車與行人，我又一伸手，都停了……
我飄呀飄，在每個(gè)人的耳邊輕聲說(shuō)：安全！平安！生命可貴！
我飄呀飄，每天清晨都把這句話送進(jìn)每個(gè)人的耳朵里�！�
我飄呀飄，每天都把交通安全手則寫在我的身上，展示在每個(gè)人眼前……
呵呵，別小看我這一朵神奇的白云，從此天下平安！人人平安！因?yàn)槿巳硕加辛税踩庾R(shí)！
我笑醒了，醒來(lái)后的我開(kāi)始笑這個(gè)夢(mèng)，笑假如我是白云，我有如此的神奇？！
不，不，應(yīng)該說(shuō)，假如我現(xiàn)實(shí)，假如我理智，應(yīng)該想一條最行之有效的措施：把“保護(hù)生命，平安出行”八個(gè)字刻在每個(gè)人的腦屏上！
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