【精選】《我》初中作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《我》初中作文8篇，歡迎大家分享。

《我》初中作文 篇1

　　有人說：朝陽是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄儯�我們才�?huì)閃閃發(fā)光。

　　無論是在哪里，都可以看見他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯(cuò)。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。

　　瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著一個(gè)大大的太陽，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)趺茨苷f這不是一幅美麗的圖畫呢？

《我》初中作文 篇2

　　人類對(duì)未來充滿希望，我發(fā)明的機(jī)器人作文。我也不例外。但是看現(xiàn)在的情形不變的話，我認(rèn)為，未來的地球?qū)⒔o我們報(bào)應(yīng)。要改變未來要用我們自己行動(dòng)起來。

　　那天的早晨，我還在睡覺，一屢陽光射到我的眼中。幸好的是，我睡覺也帶上防紫外線的眼鏡，穿著防紫外線的衣服，要不然，我這個(gè)人就已經(jīng)成為灰燼了。我?guī)Ш枚喙δ芸谡�，他能使我不�?huì)吸入有害物質(zhì)。我還帶好了多功能手表，以便我在路上走錯(cuò)路（當(dāng)時(shí)沙塵暴是最常見的一種天氣）。還要帶好防震動(dòng)的頭盔，以便被大地的震動(dòng)給震壞了頭。

　　我走在大街上，看見橫七豎八的躺著好幾個(gè)人。原來他們沒有意識(shí)到要隨時(shí)帶好保護(hù)工具，以為太陽光現(xiàn)在有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱就不把保護(hù)工具帶全了。我來把他們救回來。

　　我拿出救命箱（這是我自己發(fā)明的，還沒有上市），將每個(gè)人都吃一片藥，過了4個(gè)小時(shí)，終于有一個(gè)人有動(dòng)靜了，接著，又一個(gè)，一個(gè)一個(gè)都醒過來了�？墒�，就是一個(gè)小孩紋絲不動(dòng)的。我走上前一看，好像有點(diǎn)面熟。仔細(xì)一看，原來是我的博士老師。哈哈，博士老師是很厲害又很細(xì)心的人，不會(huì)死的，他怕癢。呵呵。“好了，不鬧了，我承認(rèn)。是我變成小孩來騙你。”博士老師說，“不過，你的藥不錯(cuò)，要向全世界推銷才行�！蔽覠o比激動(dòng)的說：“謝謝老師。”

　　博士老師將我的藥推廣到全世界，讓全世界都大為震驚，都來購買我的搖。我做好人好事，每顆一元錢。有人對(duì)我說：“這么好的藥，一元一顆太貶低著藥了。至少也要一百元一顆。”我卻認(rèn)為，一百元一顆雖然也便宜，但我發(fā)明這藥并不是為了賺錢。（當(dāng)時(shí)的一百元只是現(xiàn)在的十元）

　　第二天，我?guī)Ш脰|西剛帶好，博士老師就跑到我的面前說：“不好了，太陽的體積變大的速度越來越快了。我一聽，急忙和博士老師一起來到實(shí)驗(yàn)室，。對(duì)著太陽分析儀一看，太陽體積增大的速度是原來的兩倍。看來只有自己來動(dòng)手了。

　　我和博士老師一起坐上高度強(qiáng)化玻璃和高度強(qiáng)化鋼作成的飛船，這艘飛船可以在太陽中心運(yùn)動(dòng)都沒有問題。我們要開始向著太陽發(fā)動(dòng)“攻擊”。我來到太陽邊緣，使用冰彈攻擊它，可是這毫無作用。我們頓時(shí)想到了用人造太陽去和真的太陽拼。我們向地球呼叫，叫他們快把人造太陽送到太空。雖然才造好，但也只有這個(gè)方法了，不然在過一周，太陽將吞沒地球。

　　人造太陽已經(jīng)送到太空。我們的飛船向人造太陽噴射火焰，使它的威力更大。雖然人造太陽比地球還要小，但是發(fā)出的對(duì)人的皮膚無刺激的光可以和真正的太陽光進(jìn)行比較。

　　只見人造太陽開始向太陽逼近了。還有1000米、900米、800米、700米、600米、500米、400米、300米、200米、100米、90米、80米、70米、60米、50米、40米、30米、20米、10米，突然，人造太陽不動(dòng)了。而真正的太陽更加猖狂了，他放出的光越來越強(qiáng)了，地球上的保護(hù)工具已經(jīng)一無所用了。人類即將面臨死亡甚至滅絕。人類可是有5000年文明歷史的，竟然快要被太陽給活活烤死了。

　　不行，我一定要拯救他。

　　我站起來，走向出口。博士老師說：“你要干什么，那樣很危險(xiǎn)的�！笨墒俏胰允鞘裁搭B固的向前走。也許，我向前走是死亡，可是這樣眼真真的看著人類受苦，我看不下去，我一定要拯救他。

　　我打開門，用我在博士老師那里學(xué)來的法術(shù)向太陽走去。這時(shí)，一束強(qiáng)烈的光向我射來，我無力回抗，閉上了眼。過了一會(huì)而，我睜開眼睛，一看，啊，博士老師和飛船都在我面，可是，博士老師死了，飛船已經(jīng)成了廢墟。只有一個(gè)圓的透明的小球在我手里�！澳阋欢ㄒ獞�(zhàn)勝太陽，它很強(qiáng)大，我不是他的對(duì)手，我死了，我所有的法力以及飛船上的武器還有我所集中的功力都在這個(gè)小球中，你只要吃下他，就會(huì)有我的力量。”

　　“博士老師，你在哪里？博士老師，你在哪里？快告訴我，你是不會(huì)死的，不會(huì)的，不會(huì)的……”我哭了。頓時(shí)，我明白了，太陽就是殺死博士老師的真正元兇。我吃下小球，向太陽走去。

　　我對(duì)太陽使用最強(qiáng)大的冰凍術(shù)，太陽的10%已經(jīng)被凍住�？墒撬�的光打到了我的左手，我的左手幾乎殘廢。我再一次發(fā)動(dòng)冰凍術(shù)，可是這一次幾乎沒有效果，太陽變強(qiáng)的速度越來越快了。

　　我再一次中彈，左腳完全失去知覺。

　　后來，我全身都已經(jīng)中彈了，惟獨(dú)那顆心還好的。這時(shí)，我又聽見博士老師說過的話：人只要心還在，就一定還有活的希望。對(duì)，我只要心還在，就一定能夠打敗太陽。我這次要使用全身法術(shù)、武器、功力向太陽攻擊�？墒沁@一次攻擊的威力雖然大，但是我的成活率只有0.1%。但是我還是要拼一次。

　　我看了一眼地球，對(duì)地球說：“再見了，我親愛的地球和人類。”說完，我的攻擊已經(jīng)發(fā)出，我的心臟因承受不了而破裂導(dǎo)致我死亡。不過，太陽已經(jīng)消滅了。

　　以后都用人造太陽了。

《我》初中作文 篇3

　　成功，這是每個(gè)人都渴望擁有的，但是，要想成功，必須付出努力和艱辛。

　　那天，我正在學(xué)國畫的教室里專心致志地畫著畫，忽然老師進(jìn)來說，下個(gè)月將舉行全國第七屆“中小學(xué)生繪畫書法作品大賽”，誰要想?yún)⒓颖荣�，可到他那�?bào)名。聽到這個(gè)消息我特別興奮，我想：憑我的實(shí)力絕對(duì)能得一等獎(jiǎng)，到那時(shí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)我刮目相看……我這樣想著，便毫不猶豫地到老師那里報(bào)了名。

　　回到家里，我對(duì)媽媽說了這件事，媽媽大力支持我，并叮囑我做好準(zhǔn)備。我則不屑一顧地對(duì)爸爸媽媽說：“這次我絕對(duì)會(huì)拿一等獎(jiǎng)的，你們就放心好了。”

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那一天。

　　我按時(shí)來到比賽現(xiàn)場，拿出毯子、筆墨，把宣紙鋪在毯子上，開始畫起來。當(dāng)時(shí)我心里很緊張，汗水不停地從臉上流下來，腦海中一片空白。呀！要是在家練習(xí)一下就好了，現(xiàn)在我連怎么畫都忘了，怎么辦？快到交畫的時(shí)間了，我只好稀里糊涂地畫了一張交上去。這時(shí)，我才真正體會(huì)到媽媽常說的一句話：“不打無準(zhǔn)備之仗，機(jī)遇總是眷顧平時(shí)有準(zhǔn)備并為此付出努力的人�！�

　　時(shí)間一天天地過去，我也一天比一天著急。我肯定拿不到一等獎(jiǎng)了，該怎么對(duì)爸爸媽媽交代呢？果然不出我所料，我真的沒有拿到一等獎(jiǎng)。通過這次教訓(xùn)，我胸中燃燒起了一把火，下次一定要刻苦努力，爭取獲得一等獎(jiǎng)！

　　可能是上天憐惜我，不出一個(gè)月，美術(shù)老師對(duì)我們說：“六一兒童節(jié)，將在平頂山市舉行第十屆‘祖國在我心中——電信杯少兒現(xiàn)場書畫大賽’�！蔽衣牭竭@個(gè)消息，立刻舉起手說：“老師，我要參加�！睆拇�，每天放學(xué)回家，我便抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫完作業(yè)就拿出毯子，在上面鋪上宣紙，練習(xí)畫國畫。時(shí)間一天一天地過去，我不知練了多少張紙，畫的畫一次比一次有進(jìn)步。我心想，這次準(zhǔn)拿第一。

　　“六一”兒童節(jié)終于到了，我做好了一切準(zhǔn)備，向青少年宮走去。到了那里，天�。∵@么多學(xué)生，肯定有不少高手，我能拿第一嗎？之前的自信在瞬間消失得無影無蹤，代之而起的`只是無比的緊張。

　　組委會(huì)宣布比賽開始，我深吸一口氣，放松心情，熟練地畫了起來，滴墨、調(diào)色……一項(xiàng)一項(xiàng)有序地進(jìn)行著。不知道過了多長時(shí)間，我的畫完成了。欣賞了一陣，我才慢吞吞地走到老師面前，把這張畫輕輕地放在老師的旁邊。

　　走出青少年官的大門，緊繃的神經(jīng)一下子輕松多了，我哼著歌曲，沐浴著陽光向家里走去。

　　過了一個(gè)星期，成績出來了，美術(shù)老師站在講臺(tái)上，讀著得獎(jiǎng)人的名單，我緊張得渾身發(fā)抖。三等獎(jiǎng)念完了，接著二等獎(jiǎng)也念完了，上面沒有我的名字。難道我會(huì)……一等獎(jiǎng)名單一個(gè)一個(gè)從老師的嘴里念出來，終于念到“劉曉通”時(shí)，我心里的大石頭才落了地。

　　“太棒了，我成功了，我是個(gè)成功者！”我不由得大聲叫道。

　　是呀！陽光總在風(fēng)雨后，要是你想看到陽光，就必須總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地努力。

《我》初中作文 篇4

　　每一個(gè)人或多或少都會(huì)擁有一些屬于自己的快樂。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財(cái)富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有稚氣，現(xiàn)在的我們擁有成熟。可那次，我又收獲了一份真摯的師生情。

　　記得上學(xué)期的一天，起床后我腦袋暈暈的，看來是感冒了。室友們要我在宿舍里休息，可是我想不去上課那怎么行呢，會(huì)落下功課的。于是我倔強(qiáng)的放棄休息，進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

　　課上，老師正在講課，同學(xué)們也專心致志地聽著。聽著聽著，我的胃突然像翻江倒海似的，非常難受。過了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不住了，“哇”的一聲吐了出來。老師看見了，急忙停止講課走過來，親切地問：“怎么了，哪里不舒服？”我輕輕的答道：“胃……胃有點(diǎn)不舒服。”同桌看見了，趕忙拿來拖把把地上拖干凈。一位同學(xué)走過來說：“走，我?guī)�你去廁所洗洗�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了水池邊，我又吐了一些。他一邊拍拍我的背，一邊微笑著問道：“還難受嗎？”我使勁搖搖頭。

　　到了教室，李同學(xué)倒來一杯溫開水，對(duì)我說道：“感冒了要多喝熱水�！边�沒喝完，張同學(xué)又遞來一張紙巾，對(duì)我講：“快擦擦吧�！边�沒擦完，又有許多同學(xué)過來詢問：“好些了嗎？不舒服要多休息！”

　　下課了，老師走過來摸摸我的額頭，關(guān)切地問：“好些了嗎？肚子還疼嗎？”“好些了。”我微笑著回答道。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來，這個(gè)說：“我有感冒藥，我去幫你拿。”那個(gè)說：“我有退燒貼，我給你貼上�！�

　　聽了老師和同學(xué)們關(guān)心的話語，一股暖流在我的心中升騰，雖然我受到病痛的折磨，但我的心時(shí)刻都是暖暖的。“還好嗎？”“加油！”“振作起來……”我終于忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，這淚是感動(dòng)的淚，更是感激的淚！

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，陽光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上。回想起剛才同學(xué)們關(guān)心我、鼓勵(lì)我的情景，我忍不住笑了，這不僅僅是輕松愉悅的笑容，更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵(lì)和支持，教會(huì)了我擁有過的珍惜與美好。

　　這份溫馨的情誼，我深切地感受過它，真真切切地體驗(yàn)過它，我也永遠(yuǎn)地?fù)碛辛怂�。擁有不在乎多少，而在于感知，唯有擁有才懂得珍惜，唯有擁有才懂得在乎。我擁有，我快樂�?/p>

《我》初中作文 篇5

　　摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。

　　月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點(diǎn)也不錯(cuò)，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。

　　那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵(lì)的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對(duì)方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對(duì)我說。一縷陽光透出云層。

　　又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無數(shù)的心得將要傾訴給對(duì)方，但正是相視的微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。

　　北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢(mèng)，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。

　　不復(fù)存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。

《我》初中作文 篇6

　　許多汽車在天空中飛行，卻沒有排出廢氣；許多房子沖破了天際，房檐上還有幾塊太陽能板；許多人穿著薄薄的衣服，行走在寒冷的冬天……

　　到底怎么了？原來這是未來世界。

　　我一路走，一路張望�？粗�眼前陌生的一切，我不禁有些好奇。

　　我走進(jìn)一家服裝店，里面全都是些“奇裝異服”。一名推銷員走了過來，對(duì)我說：“您這身衣服也太跟不上潮流了，我給您推薦一款絕對(duì)時(shí)尚新潮的衣服�！�

　　她走在我的前面，將我領(lǐng)向那片由衣服組成的叢林中。哎，她脖子背后竟有個(gè)按鈕？

　　我仔細(xì)一看，這不是機(jī)器人的開關(guān)按鈕嗎？這難道是未來的仿真機(jī)器人嗎？好真實(shí)啊。

　　她指著一款薄薄的衣服說：“這就是現(xiàn)在最先進(jìn)的衣服，可以感應(yīng)溫度，保證冬暖夏涼，一件就可以過四季，價(jià)格實(shí)惠�！�

　　我隨意敷衍了幾聲，問道：“怎么這么多汽車在天上飛？”

　　“你還不知道嗎？現(xiàn)在的汽車都是廢氣少，有特殊的能源，還可以自動(dòng)躲避其他車輛，還有機(jī)器仿真機(jī)器人管理通道……”她的語速十分快，且滔滔不絕，就像將這一切當(dāng)成了榮耀。

　　我對(duì)推銷員隨便敷衍了幾句，便走出了服裝店。

　　我的面前出現(xiàn)了一個(gè)站點(diǎn)，我停在那里想看會(huì)發(fā)生什么。好一會(huì)兒都沒有任何動(dòng)靜，我才發(fā)現(xiàn)站點(diǎn)上寫著：“掃描二維碼下單，極速向您駛來。”原來這是個(gè)載人的站點(diǎn)，旁邊還有自動(dòng)售貨機(jī)。

　　我拿出手機(jī)下單后，不一會(huì)兒，一輛汽車從天空中飛下，司機(jī)說：“這位小姐，上車吧！”

　　我緩緩走近汽車，車門打已自己打開。

　　我坐在車子里，感受在天空翱翔的快樂，風(fēng)輕輕吹過我的臉龐，讓我感到一陣清涼與舒適……

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”咦，這不是我鬧鐘的聲音嗎？我睜開眼睛，噢，原來是夢(mèng)啊。

　　我眼中的未來世界是先進(jìn)的，為了能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)中的未來世界，我要努力學(xué)習(xí)，為國家做出貢獻(xiàn)。

《我》初中作文 篇7

　　人總是要從小一步一步成長起來的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己。

　　“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，沒有干出驚天動(dòng)地的大事，但我卻很快樂。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋討論著各自偶像新聞。在課上，我們針對(duì)老師提的問題小聲的各抒己見，卻沒有一個(gè)人敢舉手回答。

　　“今天的我”。今天的我挑戰(zhàn)自己極限——在班級(jí)音樂會(huì)上，當(dāng)著每個(gè)同學(xué)跳拉丁舞 。

　　上周接到這個(gè)消息，我就開始郁悶，可時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間就到了星期三�！鞍Γ�我該怎么辦��！”我抓狂ing……

　　音樂會(huì)開始了，當(dāng)主持人津津有味的念著開場白，我雙手捧腮，猶豫不決。突然，聽見非常熟悉的名字“鞏橋橋……”什么？該我了?不會(huì)吧！我想跟音樂課代表張家平商量商量，還沒張口，就被推了上來。沒辦法，硬著頭皮跳吧！當(dāng)跳到一半聽見了同學(xué)們鼓掌聲，我信心提高百倍，但最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后，我心放松下來了。

　　我挑戰(zhàn)了自己。

　　“明天的我”。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。

　　在不遠(yuǎn)處，有一地黃金，它閃爍著屬于它的光芒，等我去挖掘……

《我》初中作文 篇8

　　在學(xué)校，我可以說是個(gè)優(yōu)等生，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦�列前茅。古人雖說：“金無足赤，人無完人�！蹦銊e看我作業(yè)本上幾乎全是紅勾勾，但我有我“致命”的弱點(diǎn)，就是粗心。

　　粗心可把我害慘了!上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試那一幕我現(xiàn)在還記憶猶新。那天試卷一發(fā)下來，我三下五除二就把試卷做完了。得認(rèn)真真地檢查了。我生怕出現(xiàn)“意外”，心想，還是小心為妙，所以又檢查了好幾遍。一邊檢查，我一邊美滋滋地想入非非：哎，這次班上第一名我一定當(dāng)仁不讓了。哈哈，爸爸媽媽過幾天又會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我了，是 “滿漢全席”，還是漂亮衣服呢?我想得天花亂墜，忍不住笑出聲來。終于下課了，我滿懷信心交了卷�？墒钱�(dāng)天晚上，倩婷打電話給我報(bào)“喜訊”——“鍇郡，你數(shù)學(xué)考了95分!”我真是不敢相信自己的耳朵，哎，原來，有一題數(shù)學(xué)應(yīng)用題我把“直徑”看成“半徑”了，那題整整五分哪!我沒有得數(shù)學(xué)第一，因?yàn)楹脦讉�(gè)同學(xué)比我認(rèn)真，我的第一只好退位讓賢了。你瞧，都是粗心惹的禍!

　　粗心可把我害慘了!去年暑假，我獨(dú)自跑去找同學(xué)玩。我和同學(xué)一陣瘋玩，幾個(gè)小時(shí)后我才想到回家。一到家，咦，，發(fā)現(xiàn)我把鑰匙鎖進(jìn)房間了，怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻，只好又飛奔了三四千米路到同學(xué)家，叫同學(xué)電話借我打，一個(gè)多小時(shí)后，爸爸媽媽才回來開門了。那次，我好倒霉呀!

　　像在生活鎖事中犯了粗心毛病受的罪那叫活該!要是上課丟三落四，更可憐了。就拿上星期三早上來說吧，我睡過了頭，匆匆忙忙跑進(jìn)教室，打開書包一看，糟糕，語文書忘了帶，沒辦法，只好湊合過一上午了。結(jié)果回家補(bǔ)筆記補(bǔ)得半死，我心里暗暗下決心，以后再粗心真得打自己嘴巴了!

　　因?yàn)槲姨�粗心，媽媽總是批評(píng)我，爸爸也三番五次教育我，可是我依舊我行我素，照樣粗心。到現(xiàn)在我還是有點(diǎn)粗心，粗心讓我吃了很多苦頭。直到今天上午，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)用題可能又扣了十分，回家來又被媽媽臭罵了一頓 ，媽媽說，每天像夜貓子，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)總靜不下心來，以后還會(huì)吃大 虧 。我雖然心里難受，但我想從現(xiàn)在起，我一定塑造一個(gè)全新的我。我相信，慢慢來，我會(huì)變認(rèn)真的!

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