精選中考滿分作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中考滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展與科技進(jìn)步的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新也是企業(yè)生存與發(fā)展的致勝法寶。無數(shù)事實(shí)告訴我們，生于創(chuàng)新、死于守舊是條亙古不變的真理。因此，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)形成了呼喚創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍�？墒�，最近我們小區(qū)旁的創(chuàng)新網(wǎng)吧運(yùn)用這條真理去經(jīng)營(yíng)自己的業(yè)務(wù)時(shí)，卻栽了一個(gè)大大的跟頭。我們所在的綜合性學(xué)習(xí)小組對(duì)此作了仔細(xì)調(diào)查和用心思考，提出了自己的見解，希望能引起社會(huì)對(duì)此類現(xiàn)象的關(guān)注。
創(chuàng)新網(wǎng)吧原名老網(wǎng)吧，原來倒也遵紀(jì)守法，按時(shí)營(yíng)業(yè)，公平交易，無奈在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)面前，該店經(jīng)營(yíng)慘淡，入不敷出。該店老板決心改變現(xiàn)狀，于是決定運(yùn)用創(chuàng)新理念著手對(duì)原來的一切來一番徹底改造：簡(jiǎn)單裝修后，將原用名老網(wǎng)吧更名為創(chuàng)新網(wǎng)吧，可謂店名創(chuàng)新；實(shí)行傳銷式會(huì)員制度，給介紹人提供獎(jiǎng)勵(lì)，可謂拉客創(chuàng)新；推出代包x學(xué)生做作業(yè)及仿冒家長(zhǎng)簽名的舉措，可謂留客創(chuàng)新。諸如此類的創(chuàng)新之舉，的確令人耳目一新，但是它們違犯了法規(guī)條令，教唆了少年學(xué)生，自當(dāng)為眾人唾棄，留下惡名。
為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，一直是我國(guó)法律法規(guī)的重要內(nèi)容。近年來，在加強(qiáng)網(wǎng)吧的管理上，上級(jí)出臺(tái)了許多明確的規(guī)定。比如，我市就規(guī)定網(wǎng)吧不準(zhǔn)接納未成年人，不準(zhǔn)通宵營(yíng)業(yè)，等等。這些法律法規(guī)，理應(yīng)成為網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)所遵循的基本原則。創(chuàng)新網(wǎng)吧只知道要?jiǎng)?chuàng)新，卻不知在這些創(chuàng)新舉措中，一次次地踩響了法規(guī)設(shè)下的地雷：吸引和容留少年學(xué)生，屬于顧客對(duì)象違規(guī)；通宵開門營(yíng)業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)時(shí)間違規(guī)；代做作業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)范圍違規(guī)；等等。這樣下去，雖然能為經(jīng)營(yíng)者多賺取一些銀子，但是，肯定會(huì)毀掉一大批少年學(xué)生的未來，制造一大批痛苦家長(zhǎng)。這樣的創(chuàng)新，自然是法規(guī)嚴(yán)打的對(duì)象，結(jié)果只會(huì)是炸得創(chuàng)新者暈頭轉(zhuǎn)向，關(guān)門停業(yè)。試想，如果他們以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，大力推行創(chuàng)新舉措，又怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢？
很明顯，我們?cè)谶@里說的死于創(chuàng)新，是針對(duì)那些創(chuàng)違法亂紀(jì)之新的行為而言的；我們?cè)谶@里說的死于守舊，是針對(duì)那些遵規(guī)合法之舊而言的。在遵規(guī)合法的前提下創(chuàng)新，則生，則立，則興；在違法亂紀(jì)的前提下創(chuàng)新，則亡，則廢，則衰。文化經(jīng)營(yíng)部門如此，各行各業(yè)莫不如此！
中考滿分作文 篇2
人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書。古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”�？梢姇谖覀兩钪械闹匾�。
我記得當(dāng)時(shí)是3年級(jí)，那時(shí)我才讀出書里面的意義，那種快樂，讓我想繼續(xù)讀下去，那本書是<<魯濱遜漂流記>>這本書非常有意思就連現(xiàn)在回想起來，還想笑，當(dāng)時(shí)我讀它時(shí)，發(fā)生過這樣的事情，當(dāng)時(shí)我在書店看這本書，讀著讀著，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，突然感覺有人站在我身旁，抬頭一看是媽媽。我的書一把被搶去，放回原位，拉著我就往外走，一邊走還一邊說，都幾點(diǎn)了，還在這看書，不回家吃飯了啊，我立馬又回去看，媽媽幫我買回家后，我在車上看，回家后一邊吃飯一邊看，連上廁所都在看，真的很有意思，魯濱遜在故事中有超出常人之外的毅力，與另一層對(duì)生命的理解，讀這本書，仿佛身臨其境，以后再讀書時(shí)，也會(huì)有像這樣的開心快樂。
我利用一周的時(shí)間看完了高爾基的《童年》，這一本書讓我體會(huì)到，在很久以前讀書很困難，高爾基的童年是多么悲慘，現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境更應(yīng)該努力，我相信，我的家境絕不比高爾基的家境差，他在那么艱苦的環(huán)境里還那么刻苦，更何況我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，這也讓我明白了一個(gè)道理只要努力沒什么事情辦不到。
我讀書我快樂，讀書不僅讓人明白道理還讓人快樂。
中考滿分作文 篇3
瑟瑟的風(fēng)簌簌吹落了一樹火紅的葉，連帶著，熱情如火的夏也被吹下，池中浮了三兩片落葉，漂泊，會(huì)到哪去？
據(jù)說，落葉是翩翩蝶，她是有靈魂的。只可惜，她眷戀著夏的熱情如火，卻錯(cuò)過了冬的樸素潔凈。
菁絕不會(huì)忘掉那個(gè)夏天，那個(gè)熱情如火的夏天，那個(gè)熱情如火令人眷戀的夏天。在那個(gè)彌漫著塑膠跑道即將離別的午后，在學(xué)校西側(cè)的小樹林里，她約了銀。
銀是班上的尖子，擅長(zhǎng)體育，待人熱情大方，可是，銀就要轉(zhuǎn)學(xué)了。她想在最后的一天里，向他表白自己的心意。
銀遲遲沒有來。
樹林里的參天老樹好似太過于茂盛了，擋住了一切溫暖的陽光，然人心里感到一股瑟瑟的涼。菁打了個(gè)寒噤，哈出的熱氣太熱，她的淚被熏落。她大驚，自己這是怎么了？自己的志氣呢？自己的大好前程呢？怎可在十開頭的年華就斷送？她趕緊抹干淚，起身走出樹林。
在路上，她遇到了銀。
“不好意思，來晚了�！便y一臉慚愧，喘著粗氣，怕是一路跑過來的。
“哦，沒事，反正也沒什么事�！陛家ба�，咽下了要吐出來的話，怕淚又會(huì)傾了出來，仰起頭，讓淚流回眼眶，看見了即將西沉的落日，有些事，有些人，始終是要過去的，自己竟等了如此之久，又是何必？“轉(zhuǎn)學(xué)之后，要好好學(xué)習(xí)�！�
她牽起嘴角對(duì)銀微微一笑。
“哦……”銀愧疚地看著她，欲言又止。
兩年過去了，曾經(jīng)相交的兩條線越來越遠(yuǎn)。
如今，菁倚在窗前，瞧見窗外這如畫的秋，不免有些心涼，
想起這兩條線相交的時(shí)候，銀對(duì)她那么好，幫她補(bǔ)數(shù)學(xué)，教她打球。不過，好似，銀對(duì)每個(gè)人都有那么好。
菁還記得，那天下午，她很優(yōu)雅地跟銀道了謝，很優(yōu)雅地回了教室，優(yōu)雅地甚至于沒有給銀留一個(gè)電話。
是的，這又何妨呢，翩翩蝶，蝶蝶翩，只是落花有意，流水無情罷了。
菁在紙上寫下一行字——“繼續(xù)，安然，生活。”
落花偶然落入水中，流水將她沖入泥中，她的生命尚未完結(jié)。流水沖走了落花，依舊汩汩而流，他的生命亦未完結(jié)。落落葉，葉葉落，葉注定是要錯(cuò)過冬天的，而這，就是一次成長(zhǎng)。
落花又怎會(huì)知曉，流水亦可有情，只是無人知曉罷了。不過幸好，他們都錯(cuò)過了應(yīng)錯(cuò)過的冬天。
幸好，他們都錯(cuò)過了應(yīng)錯(cuò)過的告白。幸好。這錯(cuò)過得剛剛好。
中考滿分作文 篇4
1.不要向井里吐痰，也許你還會(huì)來喝井里的水。--肖洛霍夫《靜靜的頓河》
2.故事:卓別林開始拍電影時(shí)，那些導(dǎo)演們都堅(jiān)持讓他模仿當(dāng)時(shí)一位非常有名的德國(guó)喜劇演員。卓別林卻一直堅(jiān)持著自己的本性，經(jīng)過不懈的努力，終于發(fā)明出一套自己的扮演方法而名垂青史。點(diǎn)撥:其實(shí)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方法很簡(jiǎn)單，做事別失去真正的自我就可以了。感悟:凡英雄豪杰必有某種高尚品質(zhì)，平庸之輩絕難贏得掌聲。堅(jiān)持本性，成果高尚事業(yè)上必將鶴立雞群，最終成為卓絕的人物。
3.被人理解是幸運(yùn)的，但不被理解未必不幸。一個(gè)把自己的價(jià)值完全寄托于他人的理解上面的人往往并無價(jià)值。--周國(guó)平《人與永恒》
4.王羲之：狼毫一揮，生命隨即舞動(dòng)，硯紙是他的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，國(guó)人懂得了什么是書法，世界知道了什么是博大。蘭亭不再，《蘭亭集序》卻依然迎著歷史的大風(fēng)舞蹈。
5.什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
6.現(xiàn)在我只信，首先我是一個(gè)人，跟你一樣的一個(gè)--至少我要學(xué)做一個(gè)人。--亨利克·易卜生《玩偶之家》
7.他不知道那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)丟在他背后了，丟在這個(gè)城市那邊那一片無垠的混沌之中不知什么地方了，那里合眾國(guó)的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。--菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》
8.人間不會(huì)有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。--楊絳《我們仨》
9.每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳;每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠;每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩(shī)人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原�！�
10.故事:古希臘神話中有兩位女神:一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候，碰見了惡德女神對(duì)他說:孩子，跟我走吧!包你有享不完的榮華富貴!要什么，一定滿足你什么!美德女神對(duì)他說:孩子，跟我走吧!將教會(huì)你如何勇往直前，而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)無比!赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后來，成了英雄。點(diǎn)撥:其實(shí)成為英雄的方法很簡(jiǎn)單，跟著美德女神走就可以了。感悟:世界萬物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奮起。選擇英雄豪杰作為你典范，不過，最好是與他競(jìng)賽，并超過他干一番屬于自己的事業(yè)。
11.司馬光：砸碎的水缸走出一個(gè)重生的生命，也涌出了中國(guó)古代政治和史學(xué)的一股新泉。司馬光一生篤誠(chéng)好學(xué)，以儉為德，清直仁厚，死后“家家掛象，飯食必�！�。所著長(zhǎng)篇巨制《資治通鑒》，文字優(yōu)美，格調(diào)古雅，自成一體，為“天地間必不可無之書，亦學(xué)者必不可不讀之書”。
12.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！闭b讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)?“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！弊x著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安�！币髡b這豪邁的詩(shī)句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)?
13.書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
14.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。--列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》
15.也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云;也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。只要你滿懷信心，你就會(huì)感受到生命的意義。
16.生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。
17.幸福 幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn);幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
18.在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的;在鋪滿黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的;在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的。
19.這是黃昏的太陽，我們卻把它當(dāng)成了黎明的曙光。--雨果《巴黎圣母院》
20.自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說別人壞話的人。--莫里哀《偽君子》
21.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
22.你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。--豐子愷《豁然開朗》
23.這里有一種無處投訴的罪行。這里有一種眼淚不足以象征的悲哀。這里有一種絕大的失敗，足以使我們的一切成功都垮臺(tái)。--約翰·斯坦貝克《憤怒的葡萄》
24.小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。大樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨(dú)，永放光芒。
25.譚嗣同：亙古不磨，片石蒼茫立天地;一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個(gè)為中華民族的振興奔走呼號(hào)的英雄，以青春的揮灑，倔強(qiáng)地挺起民族的脊梁。死何所懼?就在刀鋒接近頭顱的那一剎那，他已將生命置換成永恒。一種精神執(zhí)著地閃爍在歷史的天空，燦若星辰。
26.劉禪：“樂不思蜀”，簡(jiǎn)單的詞語竟有如此神力，讓一個(gè)帝王的名字腐朽。后來人不曾想過，如果不能忘卻痛苦，世上還怎會(huì)有樂觀和幸福?帝王也是凡人，習(xí)慣了仰視的人們或許不能容忍貴族的平凡。古往今來，天災(zāi)人禍，如果一一記住它們的疼痛，人類早就失去了生存的興趣和勇氣。有些時(shí)候，忘卻才能催人奮進(jìn)。
27.垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。--汪國(guó)真《旅程》
28.以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。--林清玄《人生最美是清歡》
29.母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識(shí)的孩子。波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
30.故事:有人問畢加索:人們都稱你為藝術(shù)的`前衛(wèi)。請(qǐng)問“前衛(wèi)”是什么概念?畢加索深有感觸地說:前衛(wèi)就是受到從后面來的攻擊，比從前面來的多得多!點(diǎn)撥:其實(shí)取得成績(jī)的方法很簡(jiǎn)單，只要有走在他人前面的勇氣就可以了。感悟:萬事需求脫俗，品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人，雖然受到攻擊少些，但終究無法取得出眾的成績(jī)。要想成果一番事業(yè)，必需要有走在他人前面的勇氣和信心，盡管這樣受到來自后面的攻擊會(huì)多些。
31.人心生一念，天地悉皆知，善惡若無報(bào)，乾坤必有私。--吳承恩《西游記》
32.寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
33.沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
34.對(duì)于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事，而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。--張愛玲《半生緣》
35.我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。
36.站在痛苦之外規(guī)勸受苦的人，是件很容易的事。--埃斯庫(kù)羅斯《被縛的普羅米修斯》
37.讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《水滸傳》，我們可以領(lǐng)略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概;《讀駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難生活。
38.試想，從古到今，有多少帝王因?yàn)檫x賢授能、“兼聽”，而開創(chuàng)了一個(gè)個(gè)太平盛世。周公吐哺，天下歸心;劉備三顧茅廬求賢才，終有三國(guó)鼎立;蕭何月下追韓信，方有后來劉邦的強(qiáng)兵壯馬。而又有多少帝王因?yàn)檩p信讒言、“偏聽”，而使國(guó)家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠(yuǎn)賢能，怒疏屈原，楚國(guó)不久就走上了亡國(guó)之途。
39.人無剛骨，安身不牢。--施耐庵《水滸傳》
40.友誼，源于愛心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰;孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
中考滿分作文 篇5
學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。 同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。 為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好��！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)間一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊美，可見賞識(shí)與贊美是多么的重要啊！有熱層多賞識(shí)和贊美做過這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像適逢對(duì)于帆，就像是雨露對(duì)于種子；贊美賞識(shí)使我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
中考滿分作文 篇6
陽光透過樹影，傳遞給心靈一個(gè)春天。
一人一龜一世界
春天繞滿了房屋。又是一個(gè)明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽，吊蘭斜探來一抹新綠，映在淺淺的水里，那是外公的樂園。可是，外公的烏龜好像少了一只吧……
我蹭到外公身后，他正用心澆著花�！斑�有一只呢?”我小聲探詢，外公的手不經(jīng)意地一抖，沉默良久，是沙啞的回答：“還有一只搬過來后想老家了，就回去了……” “哦!”我蹦跳著走了，未及去想沉默中的深意。
花，姹紫嫣紅，仿佛小時(shí)候一腳踩一只烏龜在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應(yīng)該安靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。
我驚異地回頭看外公的身影。孤獨(dú)，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸著脖子聆聽春天的烏龜，很安詳。
一影一窗一遠(yuǎn)眺
在那只烏龜“依戀歸去”的老屋，曾經(jīng)，總有一個(gè)探望的身影。
我們剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。
下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。
可是我卻愿意逢著他的目光、聽見他的喊話，享受著被關(guān)懷所裹挾的溫暖。
只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧?
盼著盼著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默地感動(dòng)。
心的傳遞又何需觸碰?自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發(fā)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲(chǔ)存。
心靈的春天，在一個(gè)感動(dòng)的瞬間，點(diǎn)染了繁華大地，愛在蔓延。
點(diǎn)評(píng)：
文章用塊狀結(jié)構(gòu)來布局謀篇，用小標(biāo)題來總括內(nèi)容，在形式上給人整齊清晰的美感;文章選擇了生活中及其常見又常常被人忽略的細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的筆觸，飽含情感的筆調(diào)來敘寫自己的獨(dú)特體悟，在材料處理上也避開流水賬式的記敘，而是勾勒了兩幅生動(dòng)的畫面，因而給人比較鮮明的印象;同時(shí)，在描述中間又恰到好處地穿插抒情和議論，既表達(dá)了自己的情感又點(diǎn)明了文章的主旨;文章的語言也別具特色，既有形象的比喻，也有生動(dòng)的擬人，特別值得一提的是文中用了很多短句，讀來輕松自如又瑯瑯上口，還在文面上造成一種如音符般跳躍的節(jié)奏感，說明作者的語言積累比較豐厚，遣詞造句的能力也非常強(qiáng)。略感不足的是文章的第一個(gè)板塊，文筆有點(diǎn)晦澀，主題似乎也不夠明朗，“傳遞”的旨意不是很突出。
中考滿分作文 篇7
太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫下對(duì)青春的道歉。
漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻，傻到會(huì)肆無忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時(shí)的我：上課時(shí)，為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，任由“書墻”那邊的老師講得眉飛色舞，“書墻”
這邊的我手指在手機(jī)鍵上不停地跳舞，甚至把耳機(jī)偷偷塞進(jìn)耳朵；晚自習(xí)時(shí)，更是囂張，時(shí)而和同學(xué)談天說地，時(shí)而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆，然后躲起來竊笑；時(shí)而“嗖”地一扔，一張紙條便穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诤糜训淖郎�，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習(xí)拋之腦后，全然不顧第二天因作業(yè)沒做老師投來的憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。
一晃來到九年級(jí)，看著同桌滿是紅勾的卷子，看著老師看同桌時(shí)滿是贊許的目光，突然，心好像被挖了個(gè)洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了。該拼搏了！該努力了！該用行動(dòng)來向青春致歉了……從此，我在書海、題海中用行動(dòng)向青春道歉。
清晨，瑯瑯的讀書聲飄出窗外，把小鳥都逗樂了！我也跟著同桌全神貫注地讀書、背書，在書海中盡情遨游，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，用那些華麗的辭藻、調(diào)皮的單詞來充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重道歉！
正午，烈日當(dāng)空，每個(gè)人都汗如雨下，許多同學(xué)都去涼快了，唯有我在悶熱的教室里，演算未完成的壓軸題。周圍的熱氣不斷襲來，充斥著思緒如麻的大腦，讓原本心急的我變得更加躁動(dòng)起來。但想到心中那份深深的歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然后又重新握起筆，仔細(xì)地審了一遍題，冥思苦想之后，這道題終于成了我的“手下敗將”，心頭頓時(shí)涌上一股暖流，泛著甜甜的漣漪…．傍晚，窗邊總是有個(gè)拼搏的身影。當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去享受美味的晚餐時(shí)，我總是獨(dú)自啃著面包，與書香為伴，與古人為友，握著手中的筆，堅(jiān)定的目光隨著筆尖移動(dòng)。
每一個(gè)奮筆疾書的背影，每一個(gè)拼搏奮斗的姿態(tài)，都是我覺醒后對(duì)青春的道歉…
中考滿分作文 篇8
1、藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗昧撕献�，才為世界�?chuàng)作了更多的美。
——南通市考生《合作》
2、愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。
——荊州市考生《把愛心帶給他人》。
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
4、愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛心帶給他人》。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
6、在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》
7、人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
——安徽省考生《人生需要掌聲》
8、就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽光雨露對(duì)于萬物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
——安徽省考生《渴望贊美》。
9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句
10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>
——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
——河北學(xué)生《把握青春》。
12、在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
13、讓我們行動(dòng)起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
——荊州考生《把愛心帶給他人》
14、關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會(huì)無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。
——重慶市考生《馨香縷縷》。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語!
——安徽省考生《渴望贊美》。
17、把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
18、品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。
——重慶市考生《馨香一縷》。
中考滿分作文 篇9
隨著社會(huì)的進(jìn)步，在人際交往中，事不關(guān)已漠不關(guān)心，責(zé)任面前盡力推卸，只許空諾不見行動(dòng)的現(xiàn)象比比皆是。有人認(rèn)為誠(chéng)信并不重要，但是誠(chéng)信真的不重要嗎？請(qǐng)大家聽我講一個(gè)小事件再思索一下吧。
期中考試前我們班申請(qǐng)了免檢考班，這是一個(gè)值得我們班同學(xué)驕傲的事。興奮之余，更多的是壓力。既然申請(qǐng)了免檢考班，就要做到考場(chǎng)的誠(chéng)信。即將到來的就是期中考試，這是對(duì)我們的一次很好的考驗(yàn)。
當(dāng)?shù)谝婚T考試結(jié)束后，王老師問我們沒有老師檢考的感受是什么？一名同學(xué)回答道："沒有感覺就是這次考試的感覺。"聽起來有些可笑，但當(dāng)你想一想后你就會(huì)知道這是因?yàn)榇蠹叶荚诰劬珪?huì)神地仔細(xì)答卷，并沒有注意到周圍發(fā)生了什么，更沒有注意力去做那些不誠(chéng)心的事情。
我想大家應(yīng)該和我一樣都認(rèn)為那些不誠(chéng)信的動(dòng)作是可恥的，就像閻老師說過的一句話，考試就好比大家在一起吃飯，每個(gè)人的面前都有一個(gè)盤子，你趁別人不注意時(shí)，將你的筷子伸進(jìn)了別人的盤子，把別人的食物夾到自己的盤子中。你也許認(rèn)為這很可笑，但是我們身邊確實(shí)存在這種不誠(chéng)信的事例。
在聽完這個(gè)小事件后，你對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)及其重要性的認(rèn)識(shí)有所改變了嗎？
誠(chéng)信是平凡而又有普通的，它沒有那艷麗的外表，也沒有金錢那樣的誘惑力，它只是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你不小心將別人心愛的花瓶打碎時(shí)；當(dāng)你將別人的作業(yè)拿來抄時(shí)；當(dāng)你考試時(shí)作了弊時(shí)……你會(huì)將它說出來嗎？難！所以誠(chéng)信是一種高尚、值得他人稱贊的品德。
一般情況下，答應(yīng)了別人的事，我一定要努力去做到。弟子規(guī)中也曾經(jīng)提到過，"言必信，行必果"。我們應(yīng)以這句話來警戒自己。我相信可信更可及的未來，誠(chéng)心將像一股泉水逐漸浸入人們的心，像一縷清風(fēng)吹開人們的心扉，它將回歸社會(huì)，回歸到每一個(gè)人的一言一行之中。讓我們嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，致力于建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
中考滿分作文 篇10
我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。
海
帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時(shí)帶給他們的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對(duì)話
“沒人知道我流淚，因?yàn)槲一钤谒�！�?/p>
“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖业男闹�，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。
海螺
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和。
在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過來，邀請(qǐng)它一起玩耍，一起分享快樂的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會(huì)得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲，所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它終究會(huì)死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
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