校園的一天作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校園的一天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一天作文 篇1
當(dāng)太陽冉冉升起，當(dāng)鈴聲回蕩在我的耳畔時(shí)，我的一天的校園生活開始了。
我和幾位舍友相互抱怨：“哎，天天這么早�！笔前�，天天這么早。我們眨著惺忪的睡眼來到教室讀書，可是，那驅(qū)不走不走的睡意仍圍著我們打轉(zhuǎn)。當(dāng)響起了音樂，老師走上講臺(tái)時(shí)，就意味著我這一天的學(xué)習(xí)生活開始了。這一天有什么特別的呢？沒有，無疑就是上課，下課。經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，終于到了傍晚，看到叫我起床的陽光正在緩緩落下。這時(shí)的陽光已經(jīng)沒有了早晨的朝氣，更添了幾分凄慘之意。
上課鈴再次想起。兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)讓我感到無趣，我猶如過了三年五載，好漫長，好漫長。今天晚上，月殘星稀，仿佛月亮都有了生命......
回到宿舍，寫作業(yè)�！皩懽鳂I(yè)的小姑娘，作業(yè)像天上的星星數(shù)不清�！�
校園的一天作文 篇2
新的一天又開始了，校園又由一片片喧嘩聲給塞滿了。值日生像挺拔的鉆天楊，死死地守在門口，不讓沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)濫竽充數(shù)，成為“南郭先生”。校內(nèi)，同學(xué)們精神抖擻，一張張笑臉映入眼簾，仿佛連花叢里的花也在綻放這笑臉。最令人舒服，感概的是同學(xué)們的一陣陣?yán)世实淖x書聲，使人心中有一種說不出的激動(dòng)。早晨的校園，四處一片生機(jī)盎然的景象。
中午，同學(xué)們回家了。校園又恢復(fù)了一片寧靜，仿佛一個(gè)羞澀的姑娘靜靜地安坐著，傾聽四周的聲音。此時(shí)的校園又是如此神秘，好響幻想小說里的古堡那樣神秘而寧靜。
下午，經(jīng)同學(xué)們的`渲染，校園馬上從美夢(mèng)中蘇醒過來，和大家玩著，勤奮努力著。此時(shí)的校園并沒有像早晨那樣生機(jī)勃勃，在傍晚黃昏的照映下，有些模糊，故意讓人捉摸不到，不像讓人了解它。
同學(xué)們漸漸離去，校園原有的喧鬧已經(jīng)消失得無影無蹤。夕陽映照下的校園，顯得金碧輝煌，也有些昏沉，像一個(gè)睡美人一樣慢慢地閉上眼睛，向美夢(mèng)走去……校園的一天就這樣圓滿地結(jié)束了。
校園的一天作文 篇3
清晨，東方的天空中中剛露出一點(diǎn)魚肚白，天空呈現(xiàn)出淡藍(lán)的色彩，一切都籠罩在一片寂靜之中，只有那零星幾盞孤燈依舊散發(fā)著微弱的光。一切都在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)中
突然，一陣尖銳的哨聲劃破了黎明的沉寂，響徹在校園的各個(gè)角落。一切都仿佛從夢(mèng)中驚醒，沉寂了一個(gè)夜晚的世界再度煥發(fā)出了活力來。
哨聲落下不久，便有人率先端著臉盆沖出了房間，有幾個(gè)不甘落后的同學(xué)也緊隨其后。一時(shí)間“蹬蹬蹬”的腳步聲不絕于耳，洗手間里傳來了一陣陣“嘩啦啦”的水聲。
有幾個(gè)動(dòng)作稍慢了一些，也揉著惺忪的睡眼，踩著拖鞋晃晃悠悠地出了門，并順手把等給打開了�；璋档姆块g再度被光線籠罩。
床上還有幾個(gè)想著賴一會(huì)兒床的同學(xué)被這刺眼的燈光一照，覺也睡不成了，只好慢慢的爬了起來，滿臉不情愿地向洗手間走去。一時(shí)間，小小的洗手間里擠滿了人，喧嘩聲，水聲，漱口聲回響在樓棟里，構(gòu)成了一首美妙的樂章。新一天的生活拉開了帷幕。
吃完早飯，大家都在教練的帶領(lǐng)下來到教學(xué)樓。小鳥在樹上歡快地唱歌，金色的陽光照耀在大地上，也照耀在我們身上。安靜的校園頃刻間被朗朗的讀書聲覆蓋，新一天的學(xué)習(xí)開始了。
午飯過后，校園內(nèi)隨處可見在打球的，閑逛的，閑聊的，購物的同學(xué)，還有青少年足球訓(xùn)練營的同學(xué)們正身穿足球訓(xùn)練服在操場上刻苦訓(xùn)練，為即將到來的校園足球聯(lián)賽做準(zhǔn)備。他們一起構(gòu)成了校園里的一道靚麗的風(fēng)景線，也給校園平添了一股生機(jī)盎然之感。
短暫的午休過后，我們又開始了新一波的戰(zhàn)斗。直到夜深人靜的時(shí)候才披星戴月地會(huì)到宿舍，匆匆洗過澡后，就帶著一天的疲憊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夜幕的籠罩下，一切都?xì)w于平靜，只有那零星幾盞孤燈依舊散發(fā)著微弱的光……
校園的一天作文 篇4
清晨，在朝陽的照耀下，我們的校園可真美��！
高大的柳樹好象一個(gè)巨人一樣在跟我們敬禮，樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌曲。花壇里的花兒上面有小露珠在滾來滾去，好像在歡迎我們呢？翠綠的小草在微風(fēng)的吹拂下，好象在跳舞。操揚(yáng)上，早來的同學(xué)，就像毛毛蟲一樣慢吞吞的，悠閑的走進(jìn)教室；遲到的同學(xué)，就會(huì)像箭一樣向教室飛奔。鈴聲響了，校園瞬間恢復(fù)了寧靜。
中午，陽光明媚。大樹在微笑；樹上的小鳥在休息；花壇里的花更加美麗了。午飯后，同學(xué)們飛快地跑到操場來做游戲，操場一下子喧鬧起來，同學(xué)們有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩肚子疼�？�！他們玩的真開心！
夕陽西下，晚霞如火，有的像小馬在奔跑，有的像機(jī)靈的小狗在啃骨頭，還有的像小兔在跳舞。操場上一個(gè)人也沒有，教室里變得安靜了，校園的一天就這樣愉快地結(jié)束了。
我愛美麗的校園，校園的一天多么美好呀！
校園的一天作文 篇5
不知不覺中，時(shí)間飛般的。我已進(jìn)入初三，不知還能在這個(gè)校園闊步多久，心里有了眷戀與不舍，不知在我雙腳最后邁出校門的那一刻我是否能安然的迎接明天。
在學(xué)校中我有許多的歡樂與不舍，最后一天，這隨時(shí)都到來的光陰，我在想，在想改怎樣去迎接，去面對(duì)。老師，同學(xué)——這所有的過客在我身邊僅僅留給我許多的感激就匆匆而去，我只有在每時(shí)每刻思念著，回想著，痛苦著······
最后的一天，我將與每一個(gè)同學(xué)握手告別，將于每一個(gè)老師深深致敬，將在校園的每一個(gè)角落留下我的足跡，將懷念我在學(xué)校的每一天，我更會(huì)深深的把校園的每個(gè)角落印在腦海里。
天下真的沒有不散的宴席，散了會(huì)團(tuán)聚嗎？我心里清楚，可我始終不愿承認(rèn)這似乎不可動(dòng)搖的事實(shí)只將一切的美好與憧憬凝留在心中，期待著······
在學(xué)校的每分每秒，每一個(gè)或快樂或悲傷的事情都將在我雙腳踏出校門后劃寫一個(gè)圓滿的句號(hào)，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師也將成為我永遠(yuǎn)的回憶，我將攜著這滿是歡樂的記憶去迎接每一天，更會(huì)帶著充滿智慧的大腦起過好每一天，我要用這些來驗(yàn)證那些在我身邊的過客都給了我許多，無論怎樣，他們至少充實(shí)了我，改變了我。
或許一切的珍惜都凝結(jié)在最后這個(gè)可怕的字眼中也只有這一天才擁有我們最真心的面對(duì)，在所有的人中。我知道，自己也是同樣的。我不愿打破這千篇一律的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛蛟S只有這樣我們才會(huì)體會(huì)一切的美好，深深的把他記在心里。
在學(xué)校的最后一天，我將攜帶初三所有的記憶，去迎接每一個(gè)美好的明天。
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