【精華】成長(zhǎng)作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
空竹給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，可是其中的挫折也讓我嘗到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
初學(xué)空竹時(shí)，我不會(huì)抖，手更不聽(tīng)使喚，空竹更不聽(tīng)我話，每當(dāng)我抖起空竹時(shí)，空竹總是和繩鬧別扭，剛抖幾下就纏在一起，我氣得把空竹扔在一旁。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“怎么了?遇到一點(diǎn)挫折就不學(xué)了?繩子系在一起就想辦法解開(kāi)，誰(shuí)初學(xué)時(shí)都會(huì)遇到這樣的困難，孩子，你一定要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
聽(tīng)了他*的話，我暗暗下定決心，一定要把空竹抖起來(lái)，讓它成為我的好伙伴，聽(tīng)從我的指揮。
一天早上，媽媽帶我去小區(qū)里抖空竹，抖著抖著，我想來(lái)一個(gè)高拋，可拋出去的空竹卻離我而去，掉到了一旁，旁邊晨練的爺爺奶奶看見(jiàn)了，不由地笑出了聲，我沮喪極了，心想：空竹真不好學(xué)，太丟人了，一點(diǎn)兒也不好玩兒。我陰著臉，跑過(guò)去，把空竹撿起來(lái)，扭頭就往家走，媽媽在后面喊我：“怎么不練了?”“不練了!”我生氣地對(duì)媽媽喊。“遇到這么點(diǎn)兒挫折就不練了，別人笑你有啥啊，在挫折面前千萬(wàn)不能氣餒，繼續(xù)練，你一定能打破“吉尼斯記錄”。
從那以后，我每天一有時(shí)間就練空竹，前幾天先在腿前抖空竹，等練熟了，后幾天就練甩空竹，讓空竹左右擺來(lái)擺去。過(guò)了幾天，我又開(kāi)始練高難度動(dòng)作——高拋。當(dāng)空竹甩出去在空中飛舞時(shí)，我像只伶利的小猴子，三步并作兩步，跑到空竹下面，高舉繩子，把空竹接住了，“哇噻!我成功了!”
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)!在我堅(jiān)持不懈的努力下，挫折不再是攔路虎，它夾著尾巴逃跑了!
我終于學(xué)會(huì)了抖空竹，還會(huì)不斷變化花樣呢!空竹成了我形影不離的好伙伴，它常常陪著我度過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光啊!
學(xué)會(huì)抖空竹讓我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)論是做什么，學(xué)什么，玩什么都會(huì)遇到挫折，只有擁有自信和樂(lè)觀的精神，就會(huì)把挫折踩在腳下，成功一定會(huì)在前面向你招手!
成長(zhǎng)作文 篇2
聆聽(tīng)窗外的風(fēng)雨聲，心中不免多了幾分惆悵與凄涼。風(fēng)，肆無(wú)忌憚地刮著，卷起那一片片被水打落的凋零落葉，吹倒那一朵朵被雨浸濕的白色野花。
腦海中不斷浮現(xiàn)昨天難堪的一幕。我不懂，我到底是做錯(cuò)了什么，使得那一雙雙懷疑的眼睛一直盯著我不放，我就這么不值得人相信嗎？只不過(guò)幫忙打掃了一下，就成了全班的公敵？
天空中布滿了陰云，宛似我此時(shí)的內(nèi)心的每一個(gè)角落，久久透不出一絲光亮。望著鏡中的自己，眼睛已略顯紅腫。原來(lái)，我是如此地不堪一擊。
一陣敲門(mén)聲響起，我洗了洗眼睛，踉蹌著去開(kāi)門(mén)。
是她。那天，同學(xué)們誤解我時(shí)，是她，拉著我跑出教室……
略微一絲苦笑，我請(qǐng)她進(jìn)門(mén)。
她望著我，只是單純地望著，似乎想要說(shuō)什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
“哭了吧？還想哭嗎？哥們兒的肩膀借給你靠！”片刻沉默后，她說(shuō)話了。沒(méi)想到我極力掩飾，還是被她看出來(lái)了。我沒(méi)有拒絕，倚在她細(xì)嫩的肩膀上，雖然她瘦弱的肩膀顯得弱不禁風(fēng)，卻令人感覺(jué)異常溫暖，一絲暖流在心中涌動(dòng)著。
兩個(gè)女孩在碩大的客廳里交談著，心中不覺(jué)多了些明媚與舒坦——我還沒(méi)有到絕望的地步，畢竟還有人安慰我，不是嗎？
“我，該怎么辦？”我無(wú)助地望著她�！拔蚁嘈拍悖 焙�(jiǎn)短的一句話被她說(shuō)得那樣清晰而有力。我看著她，她小小的眼睛里多了幾分神采。
雨，漸漸小了些，淅淅瀝瀝，像一個(gè)個(gè)小天使在翩躚起舞，地上的野花漸漸挺直了腰桿，原來(lái)死氣沉沉的世界似乎有了光亮與生機(jī)。
我倆走到窗前，拉著的小手前后搖擺，搖擺……她突然松開(kāi)手，趴在窗臺(tái)上凝視著外面那朵朵白色的野花，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，一臉莊重地對(duì)我說(shuō)：“我，希望你，也像它們一般堅(jiān)強(qiáng)�！蔽毅读艘幌拢S她走到窗前，望著那朵朵花兒，繼而笑了：“我可以的�！彼残α�，笑臉如花朵般甜美，笑聲似銀鈴般清脆。
成長(zhǎng)作文 篇3
春光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)。10多年來(lái)我也像春天的花兒一樣，在爸爸、媽媽的親切關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
今天上午，我找到了不少爸爸、媽媽關(guān)愛(ài)我的資料和物品，有我的健康記錄、寶寶日記和許多照片。我一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)健康日記，上面記錄了我成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，其中有一段這樣寫(xiě)道：“1995—1996年1月14日，胡軒入園后學(xué)習(xí)、吃、睡各方面均正常，智慧開(kāi)展，喜好一切活動(dòng)，學(xué)會(huì)了做操、唱兒歌，回去時(shí)都要把活動(dòng)玩具收完。一直健康，長(zhǎng)得很快�！蔽乙贿吙匆贿呄�，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，凝結(jié)了爸爸、媽媽多少心血啊！
同學(xué)們，我們的父母為我們付出了很多的愛(ài)，我們一定要用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
成長(zhǎng)作文 篇4
我想，也許是情商太低了。
有時(shí)候，有些事情，從客觀的角度去看，我們總能發(fā)現(xiàn)一大堆的問(wèn)題。
然而，當(dāng)你自己處于事情當(dāng)中，主觀地去處理的時(shí)候，很容易被自己一時(shí)自以為是的感覺(jué)帶得走。
也許，當(dāng)下你自己就是覺(jué)得自己是對(duì)的，別人都有點(diǎn)煩。
可當(dāng)你跳出了那個(gè)圈子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也許真的錯(cuò)了，而且有點(diǎn)離譜。
可是有些錯(cuò)誤也可彌補(bǔ)，有一些錯(cuò)誤卻會(huì)是留在心間，有了刮痕，而那個(gè)刮痕，剛不一定會(huì)容易修復(fù)，即使隨著時(shí)間的推移，它的愈合狀況也不盡相同。
每每想起這樣的情況，總會(huì)事先給自己打打預(yù)防針，可是江山易改，本性難移，這句話能流傳至今，也并不是沒(méi)有道理的。
即便給自己一些暗示，可還是難免在情急下有不如意的舉動(dòng)，事后想來(lái)都會(huì)有點(diǎn)懊悔。
可世上是沒(méi)有后悔藥的，每個(gè)人都是在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)能真正地幫到誰(shuí)，除非他自己真心地愿意自我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)共產(chǎn)黨成立了以后，我看到了每個(gè)老百姓的臉上 像貼了金似的笑個(gè)不停。
《光輝的旗幟》最讓我映入眼簾的是那些黨的事跡和足跡。每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都讓我們失去一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨和戰(zhàn)士。但是他們是不會(huì)屈服的，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸惶煳覀冎袊?guó)人民會(huì)重新站起來(lái)的。我們現(xiàn)在過(guò)得幸福生活來(lái)之不易呀!我們現(xiàn)在的生活那么的美好是黨的一次次挫折，一次次戰(zhàn)爭(zhēng)，是用他們的鮮血換來(lái)的。
同時(shí)有了共產(chǎn)黨當(dāng)然也有很愛(ài)國(guó)的人物，錢(qián)學(xué)森爺爺他在美國(guó)聽(tīng)到新中國(guó)誕生了，錢(qián)爺爺高興極了，想立馬就回到中國(guó)為中國(guó)也獻(xiàn)出一奉力量。可是美國(guó)海軍次卡不讓他回國(guó)。錢(qián)爺爺是不會(huì)屈服的。后來(lái)，正因?yàn)殄X(qián)爺爺?shù)膱?jiān)持他才可以回到祖國(guó)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。你說(shuō)：“這樣的.人我們?cè)趺茨懿蝗コ绨菟?”我們小學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。、
正因?yàn)辄h才有我們現(xiàn)在的幸福美好生活，不是有一句話說(shuō)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)�！蔽矣幸活w丹心，是為報(bào)效祖國(guó)建家園的。
成長(zhǎng)作文 篇6
有的人包裝得完美無(wú)暇，內(nèi)心卻脆弱得不堪一擊；有的人表面上邋遢混亂，竟能鉆研出讓千萬(wàn)學(xué)子苦讀的科學(xué)定理，是什么造成了如此大的反差？
那天下午，化學(xué)課，老師正在完成她講練習(xí)冊(cè)的任務(wù)。昏暗的教室里激蕩著老師粗獷的嗓音，但內(nèi)容卻絕不含糊，因?yàn)樗偸悄馨鸦瘜W(xué)題中最核心根本的東西用最直接生動(dòng)的語(yǔ)言“喊”出來(lái)。但即使是這樣精彩的課堂，還是有許多“狼吞虎咽者”、“嬉皮笑臉著”和“昏昏欲睡者”。
又是一道“區(qū)分組內(nèi)溶液”的題，括號(hào)里的“202.義烏”在題前張牙舞爪，像是要從氣勢(shì)上壓倒學(xué)生。她為了讓我們熟練做題方法，特地將錯(cuò)誤的選項(xiàng)一并說(shuō)了一遍，顯得流暢而自然。最后她下了一個(gè)結(jié)論：“所以，③中一個(gè)也區(qū)分不出來(lái)�！蔽颐髦獩](méi)有結(jié)果，還是打斷了她：“四種溶液中，能區(qū)分兩種，向紅色酚酞中加入……”，“不錯(cuò)，但你仍無(wú)法區(qū)分另外兩種。”但她也不肯就此放過(guò)，高跟鞋與大理石撞出急促的“噔噔”聲，又確認(rèn)道：“答案上也沒(méi)有③。”
她繼續(xù)講題，我還在想怎么區(qū)分NaOH和酚酞，突然，一道銀亮的光痕撕碎了夜空……
下課后，我攔住走廊里的她。她聽(tīng)懂以后笑著說(shuō)：“我回去再想想，哪天帶你去實(shí)驗(yàn)室試試。”
后來(lái)，百度也肯定了我，我慶幸當(dāng)時(shí)的執(zhí)著。即使是中考題，即使有答案，即使是老師的一再否定，也沒(méi)能讓我放棄，因?yàn)槲蚁嘈胖灰芸吹阶铟龅囊活w星星，就能找到黎明，哪怕要經(jīng)過(guò)那看似無(wú)盡的夜晚。
成長(zhǎng)作文 篇7
生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車(chē)，第一次嘗試騎自行車(chē)，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。
有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。
我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開(kāi)心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟?chē)L了一口對(duì)我說(shuō)了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說(shuō)：“很難吃嗎？我嘗嘗�！蔽覄偝赃M(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了！
但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì)這么難吃？于是開(kāi)始思考：為什么飯會(huì)又硬又酸？對(duì)了，之前我放了醋在里面，當(dāng)然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會(huì)很硬，而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢？對(duì)了，記得媽媽說(shuō)過(guò)，飯?jiān)诒淅锓啪昧�，�?huì)變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。
于是，我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。
“嘗嘗怎么樣？”我滿懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)�！安粫�(huì)又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔(dān)心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里�！巴郏�，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，那碗飯便被他掃光了。
我看著弟弟那滿足的樣子，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對(duì)于自己不會(huì)的事情，要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。
成長(zhǎng)作文 篇8
一個(gè)空曠的籃球場(chǎng)，一個(gè)奔跑的人影，一個(gè)夢(mèng)幻般的籃球。
那，曾是我兒時(shí)的夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天，能靠一己之力，力挽狂瀾，捧起那座令無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯。那以后，籃球便成為我心中的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻而飄渺的遠(yuǎn)方。
我慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，那個(gè)遠(yuǎn)方卻依舊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我每天都在學(xué)校打球，寒暑假也在訓(xùn)練，你總能看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影獨(dú)自奔跑，投籃。遠(yuǎn)方，時(shí)而隱去，卻又漸漸清晰。
繁重的學(xué)業(yè)，似乎讓我忘記了它，我的籃球夢(mèng)。每天，看見(jiàn)班里認(rèn)真聽(tīng)課的我；每天，看見(jiàn)家中刻苦做題的我；每天，看見(jiàn)到處奔走聽(tīng)課的我。卻再也沒(méi)有看見(jiàn)，那籃球場(chǎng)上獨(dú)自訓(xùn)練的我。也許，現(xiàn)實(shí)的爐火可以放棄，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨可以逃逸，遠(yuǎn)方，是無(wú)法棄絕的。也許，遠(yuǎn)方可以漸行漸遠(yuǎn)，卻無(wú)法被現(xiàn)實(shí)的殘酷所抹殺。
現(xiàn)在，依然是學(xué)業(yè)繁重，我卻重新拾起兒時(shí)的籃球。如今，雖少了一份獨(dú)自的練習(xí)，卻多了一份與大家一起追夢(mèng)的歡樂(lè)。我又抬起頭，千百次地抬起頭，我看到了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方柔和的風(fēng)，燦爛的星空
遠(yuǎn)方，我遠(yuǎn)方的籃球夢(mèng)，令我不言放棄，我會(huì)追隨，追隨遠(yuǎn)方，追隨那個(gè)夢(mèng)，無(wú)論它是否實(shí)現(xiàn)，我都未曾后悔
成長(zhǎng)作文 篇9
“好好看呀，好好看呀！”我在沙發(fā)上激動(dòng)得一蹦三尺高，差點(diǎn)把屋頂給砸個(gè)洞。大家一定不奇怪吧——我這是在看電視節(jié)目《超智能足球》。
電視機(jī)是我們家喻戶曉的電器之一，相信大家對(duì)它并不陌生。它的功用很多：可以播放當(dāng)天的新聞節(jié)目；可以讓許多小朋友分享導(dǎo)演們著作的成果……但你們可知道，電視有益處，也有害處呀！
一天晚上，我像往常一樣坐在沙發(fā)上看著動(dòng)畫(huà)片《超智能足球》。忽然，只聽(tīng)到“吱”的一聲——停電了，奇怪的是，電視屏幕卻沒(méi)有像以往那樣“黑”了，而是出現(xiàn)了一張“電視機(jī)臉”。我的心顫抖著，就像一顆搖搖欲墜的、快要從蘋(píng)果樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果。過(guò)了好一會(huì)兒，屏幕上的那張“嘴”動(dòng)了，而且發(fā)出一種聲音：“你好，請(qǐng)不要關(guān)機(jī)，我是你生活中的好朋友——電視機(jī)。我“插播”的這一片段，是想告訴你并通過(guò)你轉(zhuǎn)告全世界人民，請(qǐng)合理利用我們的優(yōu)點(diǎn)，但不要沉迷，否則既影響視力，又影響休息與工作時(shí)間。記住哦，小朋友！”剛說(shuō)完，電又來(lái)了，一切都恢復(fù)了原樣。我將信將疑地自言自語(yǔ)：“它真的是平常的電視嗎？不會(huì)是何方神圣吧？它說(shuō)的話究竟是什么意思？它為什么要告訴我這些？”這時(shí)，我已無(wú)心再看電視節(jié)目了，而坐在沙發(fā)上苦苦思索著。
第二天，我終于搞明白了，那個(gè)電視節(jié)目是想告訴我，不要被它的缺點(diǎn)所迷惑，要善于利用它的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮它的作用。
這以后，我記住了電視機(jī)的話，認(rèn)識(shí)了它的優(yōu)點(diǎn)并加以利用，我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
感謝有你——電視機(jī)，是你伴著我健康地成長(zhǎng)。
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