高中的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場時(shí)，我都會感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā)，也許有一天這美麗的景物會離我們遠(yuǎn)去。這一切都是人類一手造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們中學(xué)生應(yīng)該自覺履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動。做“文明小衛(wèi)士”。
我們的地球是一個(gè)美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴(kuò)展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里�；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問題。
我曾看到一個(gè)寓意很深的漫畫，畫面上兩輛汽車一前一后行駛著，前面一輛車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報(bào)喜，化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值3萬元。后一輛車上的人愁眉苦臉，一張紙上寫著：報(bào)憂，因化工廠污染，糧食減產(chǎn)30萬斤，附近居民身體嚴(yán)重受損，周邊幾條河流無法使用，法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見。所有這些，都是大自然向我們發(fā)出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴(yán)厲懲罰和那些慘痛的教訓(xùn)。這也就提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境污染會給我們的身心帶來損害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會提高和加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會主義的精神文明和社會公德相悖。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹木；節(jié)約用水；減少廢水廢氣排放對環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔,然后為城市的清潔出力。朋友們，獻(xiàn)一份愛心和努力吧！必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯(cuò)誤了。
我們是祖國的公民，是21世紀(jì)的主人，所以我們對自己的祖國和人類負(fù)有責(zé)任，社會是我們共同的家園，社會成員的素質(zhì)直接反映著整個(gè)社會的風(fēng)氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會成員，都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)社會公德，社會需要公德。我們
不能做不拘小節(jié)的人，講公德、守秩序是社會和諧的基礎(chǔ)�！懊赖鲁隽疾拧绷己玫奈拿�
習(xí)慣來自于良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，只有從小事事處處“想到別人”，講文明，守秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后才可能具有文明禮貌的自覺行動。
“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀!我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動起來，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛(wèi)士”。
高中的作文 篇2
我的奶奶今年76歲了。她個(gè)兒高高的，滿頭白發(fā)，臉上布滿了刀刻般的皺紋，牙齒全掉了，裝了一副假牙，一雙腳有７寸長，走起路來挺精神的`。
奶奶很勤勞，爸爸媽媽工作忙，家務(wù)事全靠她老人家料理。每天天不亮，奶奶第一個(gè)起床為全家人做飯；我上學(xué)去了，爸爸媽媽上班去了，她洗刷完鍋碗，又忙著收拾房間、洗衣服、買菜、做午飯。就這樣從早到晚，奶奶總不肯閑著。有時(shí)，爸爸媽媽勸她休息，她總是說：“不能誤了孩子上學(xué)，也不能誤了你倆上班。”奶奶口里沒有什么“建設(shè)”“四化”之類的詞語，可是，她知道她的工作與我的學(xué)習(xí)跟爸爸媽媽的工作有密切的聯(lián)系。
奶奶不識字，可她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，奶奶拿一本作文選給我看，說道：“你看這字寫得多好！”我一看，奶奶倒拿著書，不由得笑了。晚上我做作業(yè)，奶奶總愛坐在跟前。一次，她指著語文書上的字嘮叨著：“你看人家多能，字寫得工工整整，橫是橫，豎是豎，你就不能跟人家學(xué)嗎？”我只好笑著告訴她：“奶奶，這是機(jī)器印的�！庇袝r(shí)，奶奶見我跟表哥爭論問題，就責(zé)怪我們只知道吵嘴，不好好學(xué)習(xí)。在她眼里，只有寫字才是學(xué)習(xí)。
奶奶管教我們可嚴(yán)啦。有一天，我家買了幾斤肉，奶奶特地包餃子給我們吃。奶奶給我盛了一大碗餃子，我津津有味地吃了一陣子，抬頭一看，奶奶正看著我笑呢！我問：“奶奶，你怎么不吃呀？”奶奶笑著說：“我不餓，你先吃吧�！蔽页缘阶詈笠粋�(gè)餃子，見沒有肉餡，只是一層皮，就把它扔到了餐桌上。奶奶見我這樣，就沖我說：“怎么啦？餃子皮也能吃嘛！”我知道奶奶生氣了，忙走上前去向她陪不是。奶奶見我知錯(cuò)就改，便收斂了怒容，摸著我的頭說：“我像你這么大的時(shí)候，連米飯都吃不上�，F(xiàn)在日子好過了，但是也不能浪費(fèi)�。 蔽衣犃诉@話，臉上直發(fā)燒，低著頭站在奶奶身旁，一聲不吭。打這以后，我連一根線也沒浪費(fèi)過。
奶奶歲數(shù)大了，可還像以前那樣忙碌。每當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，看見奶奶在院子里忙這忙那，我心里總會涌起崇敬的感情，不由得加快了腳步。
奶奶對我的疼愛，是說不完的。她用辛勤的勞動、慈愛的心，贏得了兒孫們的愛戴。我常常想，在我們祖國的錦繡大地上，在千千萬萬個(gè)家庭中，一定有許多像我奶奶這樣的老人。她們?yōu)槭裁催@樣終日勞作、疼愛兒孫呢？不正是希望她們的下一代勤勞儉樸，發(fā)奮學(xué)習(xí)、工作，去創(chuàng)造新生活嗎？
高中的作文 篇3
山，默默地聳立;河，潺潺地流淌;樹，添著一圈又一圈的年輪;花，靜靜地綻放……
簡單的畫面，現(xiàn)出活力四射的魅力;簡單的日子，包含著深長的韻味。
用純粹的心去體味人生的真諦。
開放的心態(tài)是人格魅力的源泉。君子正因?yàn)橛辛诉@種心態(tài)才平和、坦然，他的安詳舒泰是由內(nèi)而外自然流露的;小人則孤矜傲人，故作姿態(tài)，因?yàn)樗膬?nèi)心多的是躁氣，氣度上便少了一分安閑。人品的形成尚且是如此。有所作為則更需要擁有開放的心態(tài)。擁有開放的心態(tài)才能坦然面對坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或惡意的指點(diǎn)，人的魅力因心態(tài)的開放而恒久不減。
夢想是人格魅力的營養(yǎng)。只有追求，才能讓人品味豐富的人生。沒有一只鳥會因?yàn)楹ε绿炜斩芙^飛翔，也沒有一條魚會因?yàn)榭謶执蠛６芙^游泳。是的，你可以沒有財(cái)富，你可以沒有美麗的外表，但你不可以沒有夢想。沒有夢想，好似鳥兒沒有了翅膀，縱使遼闊的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢?所以，面對人生，只有夢想才能滋補(bǔ)你空虛抑或充盈的心;只有夢想才能推動著你去欣賞前程的美景;只有夢想才能使你煥然一新，重塑自我;只有夢想才能使你充滿魅力。
愛心是人格魅力的催化劑。愛在左，同情在右，隨時(shí)播種，讓天然的雨水滋潤，讓自然的陽光撫摸，使其茁壯成長、繁衍。考入哈佛大學(xué)的杜聰，毅然割舍自己的財(cái)物，將它們捐獻(xiàn)給河北一大群患艾滋病的孩子。雖然他們可能活著的日子并不會很長，但是有能力的我們確實(shí)應(yīng)該讓他們短暫的日子升華，讓美好的回憶凝結(jié)在他們心中，永遠(yuǎn)地――杜聰做到了。這樣的人讓人景仰，這樣的人是富于魅力的。臺灣一位在監(jiān)獄和潛逃間來回的囚犯，在251封陌生女人的來信的熏陶感染下，由一個(gè)囚犯搖身變?yōu)橐幻┦�。正是那陌生女子的愛心喚醒了囚犯那顆沉睡的心靈，挽救了一個(gè)人才。這就是愛心的力量，這就是人的魅力。
山還聳立著，水還是潺潺地流著，樹還在平添著年輪，花仍在靜靜地綻放，對魅力的追求已深深地潛入每個(gè)人的心中。
高中的作文 篇4
友誼對所有人來說是最重要的，因?yàn)闆]有了友誼，人在這個(gè)世界就只剩下自己。
我們經(jīng)常會注意去建立自己的人際關(guān)系，但是我們經(jīng)常會忽略了最重要的一步：做自己的朋友。如果要和別人保持一種友誼關(guān)系的話，這是必不可少的。如果自己都不能接受自己，你怎么請求別人跟你做朋友呢？
有時(shí)候問題可能比我們料想的還要嚴(yán)重，直到我們意識到自我，以下就是一個(gè)簡單的條件，在下面的條件中有沒有看到那個(gè)找到你的影子呢？
首先，是你的過去：可能你會為過去曾經(jīng)犯過很多的錯(cuò)而感到很沮喪，即使有些事情已經(jīng)過去很久了，但是你會下意識地給自己一個(gè)討厭自己的理由。
第二，是你的背景：你可能會希望自己能夠出生在另一個(gè)家庭當(dāng)中，這樣你就有更好的家世。有可能你不能接受自己沒有別人幸運(yùn)的事實(shí)，因?yàn)樗麄兡軌蚩考沂滥軌蚝敛毁M(fèi)力地得到自己想要的東西。
第三，是你的特色：你可能會討厭自己擁有的某種特點(diǎn)，例如你可能會討厭自己是一個(gè)性格內(nèi)向的人，你希望自己變得更外向。
相對而言，別人的成就或許比你要高一點(diǎn)，看上去好像不管怎么追趕都趕不上。你就會覺得自己不夠聰明和沒有才能，但是唯一的理由就是你沒有接受自己，你就很難去做真正的自己。
如果你想改變的話，那就試試以下幾個(gè)建議吧！
原諒自我。就算過去你有任何的過錯(cuò)，都已經(jīng)過去了，你只要從中吸取教訓(xùn)，做自己能做的事情。你不完美，其他人也是，你沒必要去糾結(jié)于過去的錯(cuò)誤。因此，愛自己首先要原諒自己。
接受自己。有些事情是你無力改變的，例如過去和背景，但你可以學(xué)著去接受它們。當(dāng)你接受了這些無力改變的事實(shí)，并嘗試用微笑來安慰自己，你會覺得很輕松。
發(fā)揮所長。揚(yáng)長避短，發(fā)揮所長。你總有一些優(yōu)勢是別人沒有的，確認(rèn)你的強(qiáng)項(xiàng)，然后去拓展它。
停止對比。你是唯一的個(gè)體，你不會跟別人一模一樣，你成功的模式也不可能去克隆別人的。相反，你要堅(jiān)信自己的生活目標(biāo)，然后不斷努力，跟別人對比是沒意義的。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常會忘記自己擁有的去追求我們得不到的，這就是我們不喜歡自己的其中一個(gè)原因。因此，你可以做一個(gè)表格，將你做到的事情理出來，久而久之，你會給自己樹立信心。
真誠以對。你不喜歡別人跟你說謊，不是嗎？那你也不要對自己說謊。無論你是否意識到，說謊會暗示你討厭自己，那就是為什么說要真誠地面對自己的心。無論你做什么，都要忠于自己。
高中的作文 篇5
夢的故事有經(jīng)歷的困難越多， 你的笑容才會更加燦爛！
——題記
人們的夢的是五彩繽紛的，在夢中，我們無拘無束。
那天，我就夢中，來到了一個(gè)名叫“最美仙境”的山洞，
它的名字像磁盤一樣，緊緊吸引著我。
洞里黑漆漆的，只隱約能見到一絲微光，這樣的環(huán)境，使我的心中打了個(gè)大大的：這難道就是最美仙境也就在我疑惑的時(shí)候，不知從何處，冒出了一個(gè)龐然大物龐大的身軀，渾身黑毛，猙獰的面孔，一個(gè)十足的怪獸！
唯一能證明他還存在的——只有那雙閃著綠光的眼睛！
“啊——”我的尖叫撕破了洞中的寧靜，它喘著粗氣朝我一步步的走來，而我此時(shí)的雙腿，卻像棉花做的一樣，想走也走不動，渾身都在打顫，加速猛跳的心臟好像要從嘴巴沖出來啦！�。�
它的身體像吹氣球似的膨脹，而我的手嚇得在周圍摸索著，忽然，硬邦邦的東西硌到了我的手指！是石頭——我的武器呀！
石頭給予了我勇氣，奇怪的事情發(fā)生了，那怪物居然停止了膨脹，停止了向前的步伐！我拿起石頭將胳膊掄成一個(gè)漂亮的圓圈朝它奮力一拋，遭到攻擊的它，竟然像一個(gè)肥皂泡一樣破滅消失了！
此時(shí)此刻，洞中的光線忽然多了起來，一位身著白色長裙，手捏一根魔法棒的仙女出現(xiàn)了，她輕聲的說：“剛才的那個(gè)怪獸名叫‘困難’，如果你畏懼它而退縮，它會越長越大，
最后吃掉你，然而，只要你有勇氣面對它，它就會消失......”話音未落，仙女就不見了，一片美麗的景色出現(xiàn)在她的身后——到處都是綠地鮮花，遠(yuǎn)處的樹林，枝頭歡唱的鳥兒，近處草地嬉戲的白兔......
而我的腦海里，還回蕩著話——只有經(jīng)歷的困難越多，你的笑容才會更燦爛！
高中的作文 篇6
其實(shí)，我們每個(gè)人都置身于一座院墻中，仰望著墻外的天空。
———題記
小的時(shí)候，在炎熱的夏天，很喜歡去抓蝴蝶。在一群花叢中，奔跑著，追逐著。當(dāng)蝴蝶停下時(shí)，，便躡手躡腳的在蝴蝶身后站住。再輕而又快速的伸出手。就這樣，一只蝴蝶便被抓到手。然后，找來一個(gè)小口瓶子，將其放入，留作觀賞。雖然，一只蝴蝶被抓住后，只能養(yǎng)幾天，但我還是會很開心。那時(shí)，我每每觀賞瓶中的蝴蝶，總會發(fā)現(xiàn)它扇著翅膀，想從那個(gè)小口中鉆出，卻無奈每次都因口太小，而出不去。那時(shí)的我便想：為什么蝴蝶一定要出來呢？在瓶中也會有足夠的空氣和食物，這么安逸的生活，它為何偏要離開而到外面去重付辛勞呢？
長大后的我，漸漸沒有了兒時(shí)抓蝴蝶的童心，只忙于書本之中問學(xué)求知。一次偶然的機(jī)會，在上學(xué)的路上，我看到一位老者手提一支鳥籠，籠中一只美麗的小鳥上躥下跳，好不焦躁的樣子。只瞬間，那個(gè)兒時(shí)的問題便重掛于心，卻仍然沒有得到解答。直到有一天，我看到了這樣一句話：“沒有人想被關(guān)在籠子�！边@句話，讓我想起了小時(shí)候那個(gè)裝蝴蝶的瓶子和后來看到的那支關(guān)鳥的籠子。我似乎突然間便明白了，蝴蝶也好，小鳥也罷，它們并不是不喜歡安逸，而是選擇了安逸，就將失去自由。對它們而言，沒有了自由，就宛如失去了全世界一樣，既悲傷又絕望。
那小小的瓶子以及低矮的籠子就如一座高墻，束縛了蝴蝶和鳥兒的自由。而如果說小小的瓶子和籠子困住了蝴蝶和鳥兒的心，那么生活在當(dāng)今時(shí)代的我們，是否也被社會中的大小壓力，束縛住了呢？
其實(shí)，我們每個(gè)人都置身于一座院墻中，仰望著墻外的天空。就如瓶中的蝴蝶和籠中的鳥兒一樣，渴望穿越阻礙的牢籠，飛出一片自己的藍(lán)天。但自由就是這樣，如果沒有了規(guī)范的“束縛”，那我們想要的自由也將煙消云散，不復(fù)存在。
在院墻中看天空，是一種渴望。但在渴望之后，一定是我們所期待的欣喜——那是真正的自由，而這，才是我們一生難忘的。
高中的作文 篇7
大家好！我原是來自遙遠(yuǎn)的南美洲高熱、干燥、少雨的沙漠地帶的仙人球。俗稱草球，又名長盛球，為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草本植物。莖呈球形或橢圓形。為了保護(hù)自己，我們的身上都長滿了刺，使敵人不得侵襲我們。
在荒蕪人煙的大沙漠里，我們?nèi)匀簧娴暮芙】�，但是感到有點(diǎn)孤單。后來，人們又把我們運(yùn)到了市場。我們發(fā)揮了自己的作用，成為了“凈化空氣”“抗輻射”的裝飾品了。
因?yàn)槲覀兩嬖谘谉岬纳衬貛�，所以形成了喜干、耐寒的特性。但我們異常怕冷，這也是我們的缺點(diǎn)之一。我們喜歡生于排水良好的沙質(zhì)土壤，到了夏天就是我們的生長期，也是盛花期。
可別小看我們啊，人家還是吸附灰塵的高手呢！若把我們放在室內(nèi)，特別是水培仙人球，可以起到凈化空氣的作用。
我們差不多相當(dāng)于“天然氧吧”了。我們呼吸多在晚上比較涼爽、潮濕時(shí)進(jìn)行。呼吸時(shí)，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。因?yàn)槲覀兩砩虾薪痃ㄓ邢笱澜痃�、大金琥�?5種），所以，在室放置金琥這樣一個(gè)龐然大物，無異于增添了一個(gè)空氣清新器，能凈化室內(nèi)空氣。故又為夜間擺設(shè)室內(nèi)的理想花卉。
我們還有抗輻射的作用。在生活和工作中，把我們放在有輻射的地方可吸收電磁輻射。我們的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放我們，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)粒子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這我們，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。風(fēng)水上也有一種說法，將大型的仙人球放在陽臺上，可以趨吉避兇。
我們還可以做藥呢。用我們的肉搗成汁可以治燙火傷、蛇蟲咬傷。用我們的肉搗爛去熬可以治手掌生瘡毒，把我們用水煎口服可以治胃痛。
我們具有頑強(qiáng)的生命了，隨而，我們不斷的繁衍著自己的子孫后代，默默的為人們服務(wù)著。
怎么樣，聽了我的自述是不是有點(diǎn)想得到我們了，那就趕緊買一盆放在家里吧。
高中的作文 篇8
親愛的爺爺：
您好！您離開我們已三個(gè)月零五天了，您匆匆地走了，您可知道，這些日子，您那充滿慈愛的眼神，“娃子，讀書要用心！”輕輕敲我腦袋，叮囑我的情形，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，愣過神來時(shí)，腦袋還能隱隱感受到被您撫摸后的溫暖，給爺爺?shù)囊环庑拧?/p>
爺爺，您知道嗎？那天，我放學(xué)回家，奶奶呆呆地坐在您經(jīng)�？磿臎鲆紊希亓鳒I。鄰居張阿姨告訴我，您永遠(yuǎn)地離我們而去了，我只覺眼前一黑，淚水奪眶而出，奶奶撫摸著我的頭，告訴我您躺在病床上，多次囑托奶奶，“娃子挺聰明，多管著點(diǎn)，將來會有出息！”爸爸媽媽在外地工作，把我交給年歲已高的您和奶奶照看，我雖是一個(gè)女孩子，可沒少讓您費(fèi)心。翻鄰居家的圍墻，折斷了手臂，您背著我上學(xué)；在同學(xué)家玩到深夜，您和奶奶半宿不睡，等著我回來……爺爺，您放心吧！您的娃子，以后再也不胡鬧了！
上周，老師布置了一道作文題《我最熟悉的人》，您知道平日里我最怕作文了，可這一次，我提筆，您親切的話語，拄著拐杖蹣跚走路的身影，一幕幕流瀉在紙上，給爺爺?shù)囊环庑�。第二天，老師第一次讓我在班上朗讀我的作文。
這幾天，作業(yè)越來越多，壓力越來越大，當(dāng)我想偷閑玩樂的時(shí)候，耳邊總會響起您的教誨，“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑�(dāng)我情緒低落的時(shí)候，“跌倒了，再爬起來！”您躺在病床上同病魔作斗爭的情形浮現(xiàn)在眼前；當(dāng)我和同學(xué)之間出現(xiàn)糾紛的時(shí)候，又會想起您語重心長的話語，“友情似個(gè)泥球，摔破了，彌合很難！珍藏好它！”
爺爺，您瞧，您的娃子長大了吧！您放心吧！我不會再讓奶奶操心了，親愛的爺爺，我會永遠(yuǎn)記想念您！
此致
敬禮
您的娃子
20xx年10月28日
高中的作文 篇9
我們的班主任姓戴，個(gè)子高高的，中等身材，還有一雙火眼金睛，和一雙順風(fēng)耳，專門對付上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)。
剛?cè)胍荒昙壍臅r(shí)候，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就回頭或和同桌講話。有一天，我們又犯同樣的毛病時(shí)，老師突然轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇地問：“你們知道人長幾只眼嗎？”“兩只�！蔽覀儺惪谕暤幕卮��！澳鞘瞧胀ㄈ耍隼蠋熅筒灰粯�，老師有四只眼，前面兩只，后腦勺的兩只藏在頭發(fā)里，專門在轉(zhuǎn)過身寫字的時(shí)候盯著同學(xué)們，看誰表現(xiàn)好。從那以后，我們乖了許多。
隨著年齡的增長，老師的“詭計(jì)”被我們識破了，我們再也不相信老師長四只眼了�？墒�，俗話說得好“魔高一尺，道高一丈，”老師的“騙術(shù)”也隨之花樣翻新，說短越來越高明了。
在一次公開課上，老師講的是小數(shù)的性質(zhì)，開始我們回答問題都不積極。只聽老師說：“下面要去數(shù)學(xué)王國闖關(guān)，如果過關(guān)可以去跳蹦蹦床，有信心嗎？”“有！”我們異口同聲的回答�！爸刭p”之下，必有“勇夫”，我們的回答一個(gè)比一個(gè)踴躍，聲音一個(gè)比一個(gè)響亮。攻破了所有的難題后，我們把期盼的目光望著老師。這時(shí)，老師高聲說：“恭喜大家連闖了三關(guān)，現(xiàn)在請大家到這個(gè)免費(fèi)的蹦蹦床——操場。”�。≡瓉肀谋拇簿褪遣賵�，怪不得老師這么大方。
雖然老師十分狡猾，經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗摹敖苹睘槲覀儞Q來了輕松的課堂，讓我們在心情愉快中學(xué)到知識，這就是我們的班主任戴老師。
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