【精選】有趣作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣作文 篇1
上午在小紅帽學(xué)小主持的時(shí)候，一上課超超老師就對(duì)我們說：“今天，我們一起玩?zhèn)�游戲好不好？”
我們開心地說：“好！”超超老師說：“我們玩蘿卜蹲的游戲�！庇螒蜷_始了，有的小朋友分到的是白蘿卜組，有的小朋友分到的是紅蘿卜組，還有的小朋友分到的是金蘿卜組。我是在紅蘿卜組。一個(gè)接一個(gè)的小朋友被淘汰了，最后只剩下我和另外兩個(gè)小朋友了，游戲結(jié)束了，我們?nèi)藙倮�。超超老師�?jiǎng)給我們?nèi)艘蝗艘粡埿】ㄆ�，我們開心極了，真希望能再多玩一會(huì)兒啊！
有趣作文 篇2
你們知道11月1日是什么節(jié)日嗎？愚人節(jié)，不對(duì)！感恩節(jié)，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！11月1日是西方非常盛大的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)的事物有鬼魂、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹和骷髏等。當(dāng)然，萬圣節(jié)最著名的象征物還是南瓜燈，據(jù)說它可以驅(qū)除鬼怪。我們的英語老師就讓我們high了一把，答應(yīng)我們刻南瓜燈。我幸福極了，這節(jié)課都沒心思聽了，一心想著怎么刻南瓜燈。老師終于宣布開始刻南瓜了，我抱起一個(gè)專屬英語班的特色綠南瓜，迫不及待地拿著小刀開始刻�！焙龠虾龠稀�，這把小刀費(fèi)了好大勁兒才鉆進(jìn)了南瓜。看來，做南瓜燈可沒我想象的那么容易，一開始就給了我一個(gè)下馬威。天哪，好不容易把頂削掉了，還要把這被南瓜果肉填得滿滿的南瓜挖空，我頓時(shí)傻了眼，對(duì)做南瓜燈的熱情一下子減了一半。我挖我挖我挖挖挖，勺子挖不動(dòng)，我干脆派上了小刀。有了小刀，我的戰(zhàn)斗力提升了很多，堅(jiān)持就是勝利，我的自信心在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加……嗯，刻個(gè)什么表情呢？有了，我望著教室門玻璃上的鬼臉，眼前一亮。根據(jù)前面的經(jīng)驗(yàn)，小刀在我的控制下逐漸靈活起來。左邊刻一下，右邊刻一下，再修一修……OK，一個(gè)漂亮的大南瓜正瞪著眼，朝我咧著嘴，露出幾顆牙齒大笑呢！
這個(gè)萬圣節(jié)不僅給我?guī)砹丝鞓罚�讓我明白了一個(gè)道理：任何事情只有你堅(jiān)持去做，就一定會(huì)有收獲。
有趣作文 篇3
我家的魚缸里養(yǎng)了四條小金魚，有兩條紅色的，一條紅色帶黑斑，一條白色的。
金魚有一雙圓圓的黑眼睛，楓葉型的魚尾。小金魚有共六個(gè)鰭。腮下有一對(duì)，肚子上有一對(duì)，像四個(gè)船槳；尾部有一個(gè)鰭，想船舵；背上有一個(gè)鰭像船帆。魚鰭管魚兒在水里的前進(jìn)、后退、上升和下降。金魚身上布滿鱗片，鱗片是半圓形的，在燈光的'照耀下閃閃發(fā)光，像一片片金子。金魚一般尺寸再久。到十二厘米左右，如果是那種小金魚也就是。四到十毫米左右。
金魚的吃食和睡覺都很有趣。我給金魚喂食時(shí)，金魚要是不餓，總是慢吞吞地，它們先觀察周圍有沒有危險(xiǎn)，再吞吃食物；如果非常饑餓，它們一見到魚食，就會(huì)象獵豹一樣沖過去搶。金魚沒有眼皮，睡覺時(shí)總是睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，讓人以為是在休息。金魚總是聚在一起虛張聲勢(shì)，讓那些比它們強(qiáng)的魚遠(yuǎn)離他們。
小金魚孵化也很有趣。金魚是卵生，一般在暖和的春季，氣溫十六度到二十度的時(shí)候產(chǎn)卵。一只產(chǎn)卵就有幾千個(gè)，魚卵靠自身營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大。氣溫二十度左右，一般最多五六天就能孵出小魚。
通過養(yǎng)魚，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。我想只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于小金魚有趣的故事。
有趣作文 篇4
老師用粉筆狠狠地敲了下黑板上的兩個(gè)字“審題”，便對(duì)同學(xué)們說，請(qǐng)同學(xué)們看清題目--才做。她馬上發(fā)下了試卷。
我心想，老師在搞什么名堂？今天笑得那么燦爛，仿佛是一只正在等羊掉下陷阱的狼，這其中一定有蹊蹺。剛想開筆，哦，不對(duì)勁！題上還有提示：......請(qǐng)把所有題目讀一遍。嘿嘿！玄機(jī)一定隱藏在試卷背后。翻過一看，不出我所料，最后一題要求非比尋常：請(qǐng)把各題讀一遍，只做1、2題。
我極力隱藏自己的笑臉，心想這一次劉老師別出心裁，就是要教育同學(xué)們學(xué)會(huì)審題，我何必去破壞呢？做完1、2題后我假裝用筆在寫字，讓同學(xué)們不生懷疑。
誰知道我那眼尖的鄰居唐志輝看到我并非在寫字，再看看劉老師任同學(xué)們偷看都不管，就翻到試卷背后，隨后也笑了起來。
唐志輝正想把秘密告訴歐榮華，但是豈能容第3個(gè)100分出現(xiàn)！我向他使了個(gè)眼色，恐嚇道“敢說就給點(diǎn)顏色你瞧瞧”。
“好，時(shí)間到！”老師立即收起了卷子當(dāng)場(chǎng)批改。原來100分的還有4、5個(gè)同學(xué)呢。瞧，其他同學(xué)正氣憤著被老師耍了。嘿嘿！這就是不審題做試卷的后果。
有趣作文 篇5
我晚上做完功課，就出去溜達(dá)，回來的時(shí)候，我在路口撞了人，我連聲說"對(duì)不起！對(duì)不起！"仔細(xì)一看，啊，是叔叔。我不敢抬頭。只聽見叔叔說："小弟弟，以后走路要小心點(diǎn)喔！"我心中暗暗慶幸！叔叔高度近視，因?yàn)樗麤]戴眼鏡，所以沒有發(fā)現(xiàn)我的魯莽。
吃飯的時(shí)候，叔叔直望我的碗里夾豆腐，并且說："多吃點(diǎn)肉，才能長(zhǎng)個(gè)子。"我頻頻點(diǎn)頭，卻和爸爸、媽媽在暗暗的偷笑。叔叔說："快吃��！吃飯有什么好笑的？"我說："叔叔，你把豆腐看成豬肉了。"叔叔不相信，他就戴了他的眼鏡一看，果然看到我的碗了都是豆腐，叔叔也"噗嗤"一聲笑了起來。
叔叔的趣事可真多，常常惹得我們?nèi)胰舜笮Σ灰�。因�(yàn)槌３４笮�，所以相信我們�(nèi)胰�，都�?huì)長(zhǎng)命百歲的！！
有趣作文 篇6
漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡(jiǎn)單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對(duì)漢字的看法徹底改變了。
“今天，我給大家猜一個(gè)字謎�！闭吕蠋熒衩刭赓獾模蠹业暮闷嫘囊幌卤坏趿似饋�，“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請(qǐng)了湯棟業(yè)來解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，先按句子的意思寫出兩個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏，也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇，就組成了班字�！贝蠹衣犃�，都點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師也連連說是。
“這個(gè)沒難倒大家，呵呵，我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的！”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長(zhǎng)流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來。此時(shí)此刻，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實(shí)有點(diǎn)難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí)，我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙�？稍僖豢�，似乎謎底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學(xué)們茅塞頓開，都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時(shí)恍然大悟：原來，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個(gè)充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來異想不到的驚喜！
這次的課，帶我重新遨游漢字王國(guó)，讓我重新認(rèn)識(shí)了它，漢字，多么有趣！
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