有關(guān)觸動(dòng)心靈的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的觸動(dòng)心靈的作文4篇，歡迎大家分享。
觸動(dòng)心靈的作文 篇1
只能在荒山，只能在荒山的沙地上，只能在荒山的沙地上的曝日下，親身感受，體會(huì)著數(shù)十年在這惡劣環(huán)境里堅(jiān)守的不易，我才能坐下來，用一顆敬畏之心和一支筆，來描摹他那高尚的身影。
他是一個(gè)感動(dòng)我的人！
怎樣稱呼他呢？植樹人？農(nóng)夫？或是……？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他，也不想給他貼上生硬的標(biāo)簽。他有名有姓，不過鮮為人知，他就是艾力澤·布菲。
他生活在一座人跡罕至的荒山上，沒有人和他交流，他無法用深沉的嗓音表達(dá)自己的感受；無法享受和妻兒共同生活的快樂；也無法像其他老人一樣無需勞作，安享晚年。如此辛苦為哪般？非他人所迫，只因他堅(jiān)持著一個(gè)信念——植樹造林。
這位叫做艾力澤·布菲的老人，一直堅(jiān)持做自己想做的事，日子雖清苦，依舊快樂的生活著。
善積小流，終成江河。勤作不倦，累累碩果。
二十多年的堅(jiān)守，使他奇跡般的造就了一片森林，建設(shè)了一個(gè)鄉(xiāng)村，造福了一萬(wàn)多人，成就了一方水土。
二十年啊！一個(gè)人的人生能有幾個(gè)二十年��！從寒冬到酷暑，從黎明到傍晚，他默默堅(jiān)守著。在嚴(yán)寒下也許他曾經(jīng)想過放棄；在黑夜中，也許他曾經(jīng)默默流淚；在早上的床上，也許他曾經(jīng)放下夢(mèng)想……盡管這條路走得如此艱難，他仍然選擇堅(jiān)守。用二十年，將一片荒蕪換了新篇。
就在我們身邊，也有很多“艾力澤·布菲”。
每天早上，環(huán)衛(wèi)工人的身影就出現(xiàn)在空曠的街道上，不辭辛苦，默默無聞，無私奉獻(xiàn)；在教室里，老師的身影站在黑板前，燃燒了自己，照亮他人；疫情當(dāng)頭，愛國(guó)之士站在抗疫一線，用生命筑就防線。不只是他們……無數(shù)人都在付出，都在堅(jiān)守。
每當(dāng)想到他們，我都會(huì)想到艾力澤布菲老人造的那片林，那片已經(jīng)從幼苗長(zhǎng)成大樹的林。
這個(gè)世界需要艾力澤·布菲這樣的人，需要大家一起努力，把荒山用森林覆蓋，把我們的家園改造，建設(shè)的更加潔凈，美好。這份堅(jiān)守，雖是孤獨(dú)的，是寂寞的，卻是值得的。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他的，是他，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文 篇2
指尖滑過平整的書脊，我貪婪地呼吸著帶著油墨氣息微微潤(rùn)濕的空氣，徜徉在屬于書籍的境界，我的思想跌宕、起伏，書籍帶著我遍觀地理，縱橫古今，體驗(yàn)人情百態(tài)。
瀟湘妃子的柔情傲骨
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”一曲哀婉的歌兒，道出了黛玉一生的凄涼。體弱多病、多愁善感，讓這位柔弱的女子常常以淚洗面。滿腹才華，凄慘命運(yùn)，世人慨嘆的同時(shí)又為這英年早逝的黛玉而倍感惋惜。當(dāng)她扛起鋤頭的那一剎那，我的心為之震撼。黛玉以花抒情，她愛惜那些花兒，不愿讓這份純潔遭人踐踏，寄于籬下，便收起這些清艷花瓣，用干凈的泥土掩埋。黛玉在賈府無依無靠，受人欺凌，歷經(jīng)多少挫折，但她心里最底層的孤芳清傲卻永不磨滅，正如南宋詩(shī)人陸游所言：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！币磺对峄ㄒ鳌�，看似傷花，其實(shí)悲己。她的一生似落花一樣，無依無傍，但她卻是那么的高潔。
閱讀《紅樓夢(mèng)》，黛玉的高潔觸動(dòng)了我的心靈。
樂圣的不屈不撓
翻開羅曼·羅蘭的《名人傳》，打開屬于貝多芬的那一章節(jié)，穿越時(shí)空隧道，艱苦的童年，不似莫扎特那般。一開始，人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。中年的執(zhí)著，對(duì)于貝多芬而言，粗野的談吐與思想，他是厭惡的；他對(duì)于愛情的神圣抱著毫無假借的觀念。他有堅(jiān)定的目標(biāo)，正如他所言：“我窺見我不能加以肯定的目標(biāo)，我每天都迫近它一些！”多么頑強(qiáng)的意志！晚年的輝煌成就，供大家欣賞的音樂，是他“用痛苦換來的快樂”。雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)作曲家而言，簡(jiǎn)直就是致命一擊，但他用那超乎常人的頑強(qiáng)意志，感受聲音的顫動(dòng)和節(jié)奏的變化規(guī)律，用生命譜寫了一篇篇?jiǎng)尤说臉氛隆?/p>
閱讀《貝多芬傳》，頑強(qiáng)不撓的意志觸動(dòng)并嵌入我的心靈。
13年的春秋，我為書而狂
讀“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，這才有“誰(shuí)道女子非英雄”的氣概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男。——書籍里詩(shī)中女子豪情觸動(dòng)我的心靈。
讀“蒼涼的屋頂……一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音”的鄉(xiāng)愁難擱的心聲，體驗(yàn)游子去國(guó)懷鄉(xiāng)、思念親人的情懷，宛若一首柔美感傷的詩(shī)�！獣锷⑽牡娜崦烙|動(dòng)我的心靈。
因?yàn)闀|動(dòng)心靈的歲月，我的內(nèi)心不再惆悵，不再孤寂；因?yàn)橛袝鵀槲艺瓶伛傇谌松蠛＠镙喆姆较�，我的目�?biāo)不再迷茫，不再遙遠(yuǎn)。書中，我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環(huán)叮咚。
書籍，深深觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文 篇3
只有暴風(fēng)雨過后，才會(huì)看到彩虹，才會(huì)看到那奇特的景象。太陽(yáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨，折射出美麗的彩虹，人類也是一樣，經(jīng)歷挫折，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有意想不到的收獲。一年前那道不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的彩虹，深深地觸動(dòng)了我的心靈。我很清楚地記得一年前那次鋼琴考級(jí)，正是暑假，那時(shí)還有一個(gè)月就要走進(jìn)考場(chǎng)，我的生活也像窗外那陰雨連綿的天氣一般灰暗無光，每天除了吃飯、睡覺、寫作業(yè)，剩下的時(shí)間就都是在鋼琴前度過的。記得有一天，我坐在鋼琴前，不停地彈那幾首難聽的曲子，心煩意亂，窗外也是傾盆大雨，老天爺好像也和我一樣，很不高興，回過頭來，眼前面對(duì)的只有那架鋼琴，我只能一遍一遍地彈奏。不知過了多久，窗外明亮起來，嘩嘩的雨聲停了，我的手也停了下來，向窗外望去，有幾只小麻雀在用它們清脆的嗓音歌唱。向遠(yuǎn)處望去，一道彩虹掛在天邊，散發(fā)著七彩的光芒。五分鐘前，還是大雨傾盆，五分鐘后，就是這般美景。我細(xì)細(xì)地品味著，我的生活不也是如此嗎？五分鐘前，還是勉強(qiáng)只能彈下來的程度，五分鐘后，便可以流利地彈奏，這些進(jìn)步，難道不讓我快樂嗎？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”雖然現(xiàn)在擺在你面前是那片荊棘叢，但荊棘的前方，一定會(huì)有一扇成功的大門為你打開。是那道彩虹，告訴了我好多，好多……而窗外，彩虹的.色彩淡了，陽(yáng)光卻更加燦爛。
觸動(dòng)心靈的作文 篇4
一個(gè)周日的下午，天氣很涼，身體里有一種冷颼颼的感覺，我和幾個(gè)兒時(shí)的好朋友相約到公園了來玩，血壓冬云之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破新泥更為賞心悅目。
一夜春雨，千竿新竹，桃紅李白，(.)樹影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機(jī)，一片青翠無限風(fēng)光�？墒且灿忻乐胁蛔悖谝黄啻涞牟莸厣�，落著幾個(gè)行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠(yuǎn)處則有一個(gè)垃圾箱，真覺得不和諧，這時(shí)，我的內(nèi)心受到了震撼，一位活潑可愛的小朋友走了過去，用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來放倒垃圾箱里面，草地頓時(shí)青翠起來，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿了淚水，一位少年仿佛像竹一樣集山川巖骨精英秀氣于一身，雖然他的舉動(dòng)平凡，但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)人的生命，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內(nèi)心深處，隨著創(chuàng)衛(wèi)的成功，需要每一個(gè)人用心去呵護(hù)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少
年的品質(zhì)代表了一個(gè)泱泱大國(guó)的民族氣節(jié)，團(tuán)結(jié)、友愛、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的…，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺(tái)。
觸動(dòng)我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng)，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
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