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詩作文

古詩的作文

時(shí)間:2021-03-26 14:52:54 詩作文 我要投稿

精選古詩的作文集合七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。你所見過的古詩是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的古詩的作文7篇,歡迎大家分享。

精選古詩的作文集合七篇

古詩的作文 篇1

  最近,我開始癡迷于背古詩,因?yàn)閶寢尳o我買了一套古詩詞書,只要一有時(shí)間,我就會(huì)背上一首詩。

  有一天深夜,我正在睡覺,突然肚子里一陣劇痛,我立刻抱著古詩書,躡手躡腳地跑進(jìn)了廁所,生怕吵醒爸爸媽媽。我上著廁所,還不忘背著一首詩《鹿柴》,嘴里一遍一遍的輕聲念:空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。很快就背了下來,我迫不及待的想要和媽媽分享這首詩。嘩啦一聲,我沖完廁所,雙手捧著古詩書,自信滿滿地向媽媽屋里走去。媽媽被我嚇了一大跳:那么晚了怎么還不睡覺!不管三七二十一,我就給媽媽背起詩來。媽媽聽完連聲稱好,又說:學(xué)東西很重要,睡覺也很重要啊。

  我每天都堅(jiān)持背一首古詩,媽媽幫我拍成視頻,配上文字和優(yōu)美的音樂,發(fā)到朋友圈里打卡,以督促我繼續(xù)堅(jiān)持下去。

  通過這段時(shí)間的古詩背誦,我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的詩人是李白。李白是我國最偉大的浪漫主義詩人,他寫的詩都很優(yōu)美、浪漫。我最喜歡他的《早發(fā)白帝城》《渡荊門送別》和《獨(dú)坐敬亭山》。相看兩不厭,唯有敬亭山這句詩簡直太美妙了!我還知道了李白是詩仙,白居易是詩魔,杜甫是詩圣

  慢慢的,我會(huì)背的古詩越來越多。我發(fā)現(xiàn),背古詩給我?guī)碓S多新知識,也讓我的古詩詞儲備量變得更多。所以,你也趕緊行動(dòng)起來吧!

古詩的作文 篇2

  讀了十幾年的華夏經(jīng)典,背了那么多的古詩詞,我們是否會(huì)有些感悟呢?當(dāng)然!是對理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,還是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷呢?不管是什么,我們總是有自己的看法,范仲淹說的好:“覽物之情,得無異乎?”

  這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無華的古詩詞中,向我們展示著一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生,我們難道不應(yīng)有“不以物喜,不以已悲”的寬闊胸襟嗎?樹立理想,難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的氣度嗎?追求理想,難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的恒心嗎?人生路,不可能是一路平坦的,面對困難,我們怎能退卻?“不經(jīng)嚴(yán)冬徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,沒有像梅花這樣的人生態(tài)度,又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢?

  人生,網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己,我們也要擁有歐陽修“與民同樂”的氣度。面對邪惡勢力,更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事”的勇氣。對待朋友,難道能少得了一顆真誠的心嗎?“山不厭高,水不厭深,周公吐哺,天下歸心”,對待朋友,正應(yīng)像曹操所寫下的《短歌行》中的胸襟!我們不僅應(yīng)當(dāng)真誠對待朋友,更應(yīng)當(dāng)像范仲淹那樣勸告朋友,讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度,“噫!微斯人,吾誰與歸”。一個(gè)正義的人,應(yīng)當(dāng)有一顆愛國之心,就應(yīng)像文天祥那樣,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,就應(yīng)有這樣為國而死,置生死于度外的愛國情懷。危難時(shí)刻,我們更應(yīng)像陳毅爺爺那樣: “大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。”對敵人,要像岳飛那樣:“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”

  做到了這些,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的別樣人生,就像那句古詩詞一樣——驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  中華文明,博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬,感悟也自然有千千萬。還是那句話——

  覽物之情,得無異乎?

古詩的作文 篇3

  詩,被譽(yù)為心靈的窗口,它撫摸了無數(shù)人悲寂的心靈!塞·約翰遜曾經(jīng)說過:“詩歌的靈魂在于創(chuàng)新,即創(chuàng)造出使人意想不到的,贊嘆不已和賞心悅目的東西。

  ”2月19日下午,我有幸聆聽了這樣一場精彩的講座。 下午2點(diǎn),100名小記者來到了蕪湖日報(bào)二樓會(huì)議室,歡聚一堂。來聽中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員張雙柱老師為我們介紹中國文化傳統(tǒng)的瑰寶之一一一詩詞。老師先是為我們介紹了《中國詩詞大會(huì)》里選手的情況,他們個(gè)個(gè)學(xué)識廣博,多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位,第一位就是武亦姝姐姐,她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄,攻擂成功,成為擂主。第二位則是李尚容,她小小年紀(jì)便精通古詩文,出口成章。 緊接著老師又說,我們現(xiàn)在的小孩子都喜歡看一些娛樂節(jié)目,看文化類節(jié)目的孩子可以說少之又少。此刻的屏幕上出現(xiàn)了一句話:“看娛樂節(jié)目是觀賞別人的夢想,看文化節(jié)目更好利于自己的心智!笨吹搅诉@些,我不禁覺得很羞愧。這些話所指的就是我啊,我平時(shí)總是喜歡看娛樂節(jié)目,卻不曾看看真正能給自己帶來好處的文化類節(jié)目。 聽著老師的侃侃而談,不知不覺這場精彩的講座很快結(jié)束了。

  這次的活動(dòng)使我獲益良多,我明白了想要學(xué)好詩詞,絕不是一朝一夕的易事,必須要多看書,才能理解到詩詞獨(dú)特的魅力!

古詩的作文 篇4

  認(rèn)識仲漢祥,是去年春上隨街領(lǐng)導(dǎo)一行,到他家精準(zhǔn)扶貧。臨別時(shí),仲老先生將五年前出版的一本厚厚的古體詩集《騷塵集》,送給前來走訪慰問的領(lǐng)導(dǎo)手中。

  陽春三月,筆者在青蓮庵村仲家灣的一棟二層小樓里,探訪了這位有故事的老人,他高高的個(gè)子,頭發(fā)花白,一身黑色布衣,目字形的臉上布滿滄桑。小樓門前是用碎石鋪就的場地,室內(nèi)簡陋,只有幾件生活日用品,隔壁老屋里住著智障的小兒子。

  仲漢祥今年78歲,全家四口人。大兒子是名警察,二兒子、兒媳去世多年,丟下一個(gè)年幼的孫子,三兒子由于家庭貧寒,四十多歲仍未結(jié)婚,靠在外擺書攤維持生什,小兒子生下后不久,就得一場大病,便成了殘疾人。1998年老伴去世后,老人和年幼的孫子、癡呆的兒子相依為命,苦苦地支撐著這個(gè)支離破碎的家。他沒有被貧困嚇倒,仍保持著積極、樂觀向上的精神狀態(tài)。

  仲老先生小時(shí)候很聰明,他父親是一名中醫(yī),四歲半教他讀古書,孝經(jīng),7歲上小學(xué),一年后連跳三級,高小畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入原武昌縣初級師范學(xué)校,專攻唐詩宋詞,就讀一年轉(zhuǎn)入縣一中,一學(xué)期后,由于家里窮,交不起學(xué)費(fèi),也就輟學(xué)了。返鄉(xiāng)后,仲老先生代過課、扛過糧包、更長的時(shí)間是在農(nóng)村里種田,勞動(dòng)之余喜歡作詩填詞,在田間地頭默詠,在花霄月夕偷詠,幾十年如一日,創(chuàng)作詩歌230首。20xx年10月,在宗親的幫助下,出版《騷塵集》詩集一部。此書由泰山文印中心印刷,收錄詩歌108首,字?jǐn)?shù)11千千字。

  這本詩集精選了他半個(gè)多世紀(jì)以來創(chuàng)作的部分古體詩、近體詩和少量詞,有五言詩、七言詩和絕句;律詩等。作品創(chuàng)作時(shí)間跨度大,前后50多年。作品內(nèi)容豐富,有艱苦生活環(huán)境中的所見所聞,有繁忙體力勞動(dòng)中激情舒展,有對親情的細(xì)膩動(dòng)人的抒懷,有對日常生活發(fā)人深省的感觸等,較全面地反映了仲老先生在不同的歷史時(shí)期,對豐富飽滿的人生際遇的深邃感悟。以詩載史,這本詩集也可以看作是他人生的一部詩歌編年史。

  打開詩集,仲老青年時(shí)代豪邁高昂的革命激情、中年時(shí)代孜孜不怠的艱苦奮斗,以及改革開放以后他對新時(shí)代的真情謳歌,無不隨著優(yōu)美的文字向我們撲面涌來。翻閱詩集,一種時(shí)代的穿越感油然而生。

  細(xì)細(xì)品讀,仲老先生的詩都是有感而發(fā)、率性而為,或直白敘事,或直抒胸臆,感情真摯,情真意切,毫無矯揉造作之態(tài),屬于地道的“原生態(tài)”創(chuàng)作、“綠色”創(chuàng)作。如早期的《詠柏》、《耕讀趣》、《夜雨·七律》、《田園寫景·絕句二首》和1969年創(chuàng)作的《西江月·赴咸寧向陽湖圍墾》,后期的《登黃鶴樓》、《念奴嬌·步蘇韻》等等。金口潺潺流水/赤磯小小荒丘/兩行楊柳一長溝/風(fēng)逐波濤怒吼/農(nóng)事完成冬播/江堤開始?xì)q修/白云一片去悠悠/月照民工挑土/――(《西江月》1969年冬作于范湖江堤工地)。

  仲老先生淡泊名利,在農(nóng)村極其艱苦的環(huán)境中,沐風(fēng)月之自然,享田園之樂趣,癡迷于傳統(tǒng)的詩詞,把自己的心血化作感人的詩篇,這些詩歌作品雖沒有對外公開發(fā)表,它卻記錄了一個(gè)農(nóng)民的百味人生,也打上了時(shí)代的烙印,留下了寶貴的精神財(cái)富。

  鐘老先生的孫子現(xiàn)在武漢上大學(xué),殘疾的小兒子仍在吃低保,他雖年近八十高齡,但眼不花、耳不聾,精神抖擻,記憶力超強(qiáng),老人除照顧好殘疾兒外,每天堅(jiān)持寫作,畫畫、練書法、彈電子琴。目前,已創(chuàng)作詩歌、散文、小說等文學(xué)作品累計(jì)達(dá)十萬字。

  衷心地祝愿仲老生老有所養(yǎng)、老有所樂,晚年幸福、安康!

古詩的作文 篇5

  草長鶯飛,拂堤楊柳,古詩里的春天,除了美,還有絕美。

  古詩里的春天,美在大景和小景的結(jié)合!熬G柳才黃半未勻”“一枝紅杏出墻來”“江碧鳥逾白,山青花欲燃!笔前。莿偯劝l(fā)的綠柳,才剛變成極嫩的黃綠色,還并沒有完全的變綠。那一枝紅杏是多么突出,奪人眼球。大江碧波浩蕩,鳥白色的羽毛劃過江面,那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵,絕對是驚艷!正是因?yàn)橛羞@綠柳,有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩,五彩斑斕。

  古詩里的春天,美在動(dòng)靜的交融中!傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!比ヅ笥鸭依锿,光欣賞這些繁多的美麗的桃花,就已經(jīng)夠滿足了,但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過來,蝴蝶飛舞,黃鶯啼叫,真是一幅美麗的畫卷!安蓍L鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一讀這首詩,一幅圖畫便會(huì)浮現(xiàn)在你眼前:江南早春二月,草木萌發(fā),黃鶯飛舞,拂堤楊柳,這一切醉在煙霧一般的春色里。兒童放學(xué)歸來很早,趁著有東風(fēng),他們又蹦又跳地放起了紙鳶,各種各樣的紙鳶,飛翔在蔚藍(lán)的`晴空里!巴惖娂娺^墻去,卻疑春色在鄰家!币粓龃河赀^后,院子里的花都紛紛被打落,我不由得有一種傷心之情,這時(shí)我看見蝴蝶都飛到了鄰家,于是我登門拜訪,去尋找新的春色。靜態(tài)物象,融于動(dòng)態(tài),使春色生動(dòng)盎然,情趣橫生。

  古詩里的春天,美在動(dòng)情的遐想里!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明時(shí)節(jié)下著牛毛細(xì)雨,路上行人都看起來有些傷感,他們可能在思念遠(yuǎn)方的家人,祭奠他們已經(jīng)去世的親人們,這份惆悵多么令人斷腸!叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)!泵利惖奶一ㄒ琅f還在,可我依戀的美人卻不知去向,不免讓人發(fā)出一種傷感之情。

  “詩家清景在新春”!是啊,詩人們在春天抒發(fā)的是一種快樂、好奇的心情。古詩是古代人民智慧的結(jié)晶,是中國的精粹!我們要手捧一本《給孩子的古詩詞》,讓我們從小就受到古詩芳香的熏陶,傳承并弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化!

古詩的作文 篇6

  古詩是先輩們留給我們的寶物,是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。我最喜歡的詩人是王昌齡。他的詩體現(xiàn)了古時(shí)候戊守邊關(guān)將士的凄慘,以及對他們的同情。而我最喜歡的詩——《出塞》就是寫邊關(guān)將士的。

  “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!边@首詩在前兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還!笔菍懨髟逻是秦朝的明月,邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開得勝,早日歸來,與親人團(tuán)圓,但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來!暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山!敝灰欣顝V、汗青這樣的猛將就不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過陰山南下入侵了。這里說明唐朝無猛將,也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)皇帝的無能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無奈。

  王昌齡的這首詩讓我心懷感觸,讓我知道了如果自己的國家不強(qiáng)大的話,就會(huì)被外來的敵人入侵,如果自己的國家強(qiáng)大的話,敵人又怎敢入侵呢?所以我讀了這首詩,讓書本告訴了我一定要努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、為國家爭光。

古詩的作文 篇7

  20xx年寒假,我跟古詩有了一次邂逅,我發(fā)現(xiàn)了古詩之美。

  梅花兩度不易得,錢塘月色今何如。這句詩是作者陳洪緣寫給自己的朋友周元亮的,看似只是在嘮家常,實(shí)則這幾句無不透露出他對朋友的思念,瞧他多含蓄,想見的明明不是錢塘月色,而是久別的老友,卻借物抒情,融情于景。古詩詞就像一杯茶,只要細(xì)細(xì)的品,你就能感受到它的醇厚。對了,如果你見到了一個(gè)美人,你會(huì)怎么形容呢?你肯定會(huì)說:哇,她長得真漂亮。可要是古人,他們會(huì)這么說:北方有佳人。絕世而獨(dú)立。一顧傾人城。再顧傾人國。寧不知傾城與傾國。佳人難再得。寥寥幾句就把一個(gè)傾世的美人描繪得活靈活現(xiàn),雖然古代沒有相機(jī),可是直到今日從文字中我們?nèi)阅芨惺艿侥求@世的容貌。在這個(gè)春天,一群平凡的人干著一件不平凡的大事,他們就是醫(yī)者,在面對肆虐的病魔時(shí),他們挺身而出,義無反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻,所以我想把最美的詩送給最美的他們:衣白褂,破樓蘭,赤子切記平安還。

  古詩詞的美,在于它的內(nèi)涵,我?guī)е活w熱愛的心,去感受它、了解它,于是愛上了它。古人云:腹中有書氣自華。我會(huì)用這句詩句勉勵(lì)自己,去發(fā)現(xiàn)更多的中華文化之美。

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