關(guān)于心靈作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈作文 篇1

　　夜，還未過(guò)半，零星小雨從空中飄落，在坪中的小水洼里依稀點(diǎn)出幾絲漣漪。只一會(huì)兒，雨就大了起來(lái)，傾盆而下，到底是快入夏了。今年春上新抽出的椿芽措手不及，被瓢潑似的雨勢(shì)打得左右攲斜……

　　將近天明，窗外雨聲又作了，吵得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法安睡。終于熬到早晨，我一骨碌爬起來(lái)，奔至窗前，嫩葉被如注的雨水不斷地?fù)舸蛑�，它們無(wú)力地掙扎幾下，然后猶如一只無(wú)頭大鳥(niǎo)般垂直落下，一片又一片。

　　雨停了，我趕忙來(lái)到屋外。地上四處是昨夜折落的椿芽，它們安安靜靜地躺著，鐵銹紅和明綠色相間，全然不見(jiàn)一絲頹色。經(jīng)過(guò)一晚的沖刷，在晨曦的照耀下，嫩芽亮得直逼眼。我蹲下身去，拾起一顆椿芽，細(xì)數(shù)著葉面上精致的紋理，一如細(xì)數(shù)這老椿樹(shù)的十幾度春秋：春天，它扮演配角，映襯籬笆旁雛菊的嬌艷；夏日，它枝繁葉茂，為人們遮蔽陽(yáng)光；秋天，它漸漸變黃，在寂寥的秋風(fēng)里展現(xiàn)別樣的美麗；冬日，它萎落了，只剩下紫灰色的樹(shù)枝在寒風(fēng)中清冷而蒼勁，留得滿(mǎn)地落葉“化作春泥更護(hù)花”。

　　“乖孫，快把香椿葉撿起來(lái)，咱們中午就吃香椿煎蛋，我正愁樹(shù)高摘不到咧！”奶奶站在屋門(mén)口沖著我喊道。我緩緩起身，仰頭望著無(wú)垠的天青色。是啊，和天空相比，它顯得多么微不足道，它在枝頭無(wú)私地奉獻(xiàn)著，又在必然和偶然里悄然退場(chǎng)，可它從不抱怨，只是年復(fù)一年地守著自己的位置，發(fā)光發(fā)熱。這不正如那些在平凡崗位上默默工作的人嗎？也許是常年風(fēng)里雨里送快遞的小哥，也許是風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)出寫(xiě)字樓的職員，也許是像我們這樣在書(shū)山里不斷攀登的學(xué)子……時(shí)代陀螺高速運(yùn)轉(zhuǎn)，但每一個(gè)個(gè)體都在自己的位置上向上生長(zhǎng)，遙相守望，直至生命的終結(jié)。

　　無(wú)私的椿芽，謝謝你！是你，讓一些期許在少年心中誕生，讓一些堅(jiān)定從平淡日子里升起。

心靈作文 篇2

　　與自己的心靈對(duì)話(huà)是一件非常有趣的事情，我就經(jīng)常與心靈對(duì)話(huà)，在對(duì)話(huà)中，心靈鼓舞了我的自信心，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，讓我明白了做人的基本道理，……在與心靈的對(duì)話(huà)中，我不僅嘗到了獲得知識(shí)的甜頭，還感受到了心靈的力量。

　　例如去年奧數(shù)期末考試時(shí)，由于我復(fù)習(xí)的不是很好，所以我心里非常緊張。這時(shí)，心靈便在我耳邊輕聲耳語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系的，我相信你一定能考好！考試嘛，了解學(xué)生你掌握知識(shí)的情況，這很正常，別緊張，加油！”

　　在心靈的鼓舞下，我信心十足的來(lái)到了考場(chǎng)。發(fā)下卷子后，我先迅速瀏覽了一下卷面，好簡(jiǎn)單啊！心靈又一次提醒我：“要克服馬虎的壞毛病啊！字一定要工整，千萬(wàn)別忘了要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！”聽(tīng)了心靈的話(huà)語(yǔ)，我認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)半天的努力，考試結(jié)束了。

　　三 天后，該去拿成績(jī)了。上學(xué)的路上，我一直忐忑不安，擔(dān)心自己會(huì)考砸，可心靈對(duì)我說(shuō)：“我相信你，你會(huì)考得很好！”到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，一開(kāi) 門(mén)，同學(xué)們都看著我，“糟了，要挨批了！”我不好意思的低下了頭，正要說(shuō)“對(duì)不起老師我遲到了”“啪啪……”一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我的耳中，不知所措的我 疑惑的抬起頭看著老師和同學(xué)們，只聽(tīng)老師興奮的說(shuō)：“恭喜你王含冰，你考了第一名！”

　　我 記得還有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，坐在公交車(chē)上，我津津有味的欣賞著路邊的風(fēng)景。到體育中心站的時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、住著拐棍的老奶奶，可這 是公交車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶站在我離我不遠(yuǎn)的地方，公交車(chē)慢慢的開(kāi)動(dòng)了。我心想：反正老奶奶沒(méi)有站在我旁邊，我不用讓座。這時(shí)，心靈又告誡我說(shuō)： “你的愛(ài)心哪去了？這位上了年紀(jì)的老奶奶站在哪里，而你卻坐著，你好意思么？“

　　聽(tīng)了心靈的話(huà)，我感到臉上火辣辣的燙，我立刻站起身來(lái)走到老奶奶跟前把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶高興的直夸我是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　回頭一看，站在不遠(yuǎn)處的媽媽也豎起了大拇指……

心靈作文 篇3

　　世界上有很多很多的人,為了自己的夢(mèng)想,付出了很多很多個(gè)日日夜夜,無(wú)數(shù)的汗水,那從心靈深處發(fā)出的轟雷吶喊,就這樣爆發(fā)了。有的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,而有的,卻隨著腐朽的身體,在生命結(jié)束的那一刻,仍然被鎖在那停止的心臟。

　　歷史上的那些逝者,他們的夢(mèng)想也未必真正的實(shí)現(xiàn)。但他們的精神卻支持著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擁有同樣碎夢(mèng)的人。人類(lèi)的力量雖然渺小,但并不是什么也不能做。人的力量有限,但也不至于衰敗到無(wú)法創(chuàng)造的地步。相比較,那只黑亮的蟲(chóng)子比人類(lèi)更加渺小,力量更加有限。它可以任人驅(qū)逐和摧殘,但它卻仍舊堅(jiān)持著自己的目標(biāo)。這副軀體完全是被神所遺棄的,人工制品。至少,它將它的這顆心完全奉獻(xiàn)給夢(mèng)想,繼續(xù)唱著奮進(jìn)的歌。

　　像那些新時(shí)代社會(huì)少年,不會(huì)為了追隨舊夢(mèng)而奮斗,過(guò)著幸福卻又不快樂(lè)的生活。我不再覺(jué)得那只蟲(chóng)子愚魯了。相反,它值得人類(lèi)去反思,去反思自己,去反思人生。在這浮華丑陋的塵世中,會(huì)遭受許多不可避免的災(zāi)禍,不同的人面對(duì)它會(huì)有不同的表現(xiàn)。退卻,驚叫,吶喊,前進(jìn)?!究竟該怎么做?

　　這就是人生的糾結(jié),就像進(jìn)入了無(wú)限大的迷津,找不到渡口、橋梁,迷失了道路。蟲(chóng)子的意志是堅(jiān)定的,它面對(duì)人類(lèi)和物質(zhì)的驅(qū)逐仍然沒(méi)有退縮。它的夢(mèng)想到底實(shí)現(xiàn)了嗎?

　　至少,它的舉動(dòng)感動(dòng)了比它強(qiáng)大的生物——人類(lèi)。起碼,它讓那個(gè)人學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。表面上什么也未得到,實(shí)際上卻間接的給后人留下一顆心靈的種子。

心靈作文 篇4

　　擁有什么樣的心態(tài)，就擁有什么樣的人生。

　　人生就像一條湍急的河流，唯有以樂(lè)觀心態(tài)為槳，才能擺渡到彼岸。

　　古往今來(lái)，那些經(jīng)歷磨難。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他們豁達(dá)通脫，樂(lè)觀開(kāi)朗，笑對(duì)人生，活出了精彩。

　　就好比 陶淵明不為五斗米折腰，種豆南山下，何其快哉！蘇軾被貶黃州，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，一首《念嬌奴》笑傲今古，何其灑脫。

　　他們得懷忘失，不以物喜，不以己悲，活出人生經(jīng)典。

　　史鐵生在輪椅上思考，寫(xiě)出了大量?jī)?yōu)秀的`作品。貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)了音樂(lè)史上的壯麗篇章，英雄交響曲。海倫凱勒雙眼失明，在黑暗中創(chuàng)造了生命奇跡。

　　他們是史上最偉大的巨人，他們有相同的經(jīng)歷，遭受命運(yùn)無(wú)情的打擊，但支撐他們一路走到人生巔峰的，是因?yàn)樗麄儞碛辛己玫男膽B(tài)。林肯曾:“”說(shuō)擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，勝過(guò)擁有一座金礦。”

　　在如今的時(shí)代，在喧囂浮躁的背景下一些人迷失了人生的方向，他們急功盡切，心態(tài)扭曲，不能正確，公正的看待社會(huì)現(xiàn)象。

　　人生的路途上充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘，始終以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我們生存的這個(gè)世界，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　心靈上滿(mǎn)陽(yáng)光，笑看人生百態(tài)，鮮花會(huì)一路綻放，要知道擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì)收獲什么樣的人生。

心靈作文 篇5

　　生活中，有許多觸動(dòng)心靈的力量。日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話(huà)，一首歌，一本書(shū)……都可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。但觸動(dòng)我心靈的力量都不是以上所說(shuō)的，而是一部?jī)H有兩分鐘的教育視頻。

　　署假期間，我在家實(shí)在閑得無(wú)聊，爸爸媽媽整天忙于工作，掙錢(qián)養(yǎng)家，弟弟和那些鄰居家的小朋友們玩，而我又太大了，和他們玩不上，只能在家呆著。一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒看看電視，困了就上床睡個(gè)午覺(jué)，總之，就是不想學(xué)習(xí)。所以署假的前幾天都在松散，迷茫中度過(guò)。

　　有一天上午，我打開(kāi)電腦，正準(zhǔn)備聊天的時(shí)候，看到網(wǎng)頁(yè)中有一段視頻，名字是《你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看》。題目說(shuō)明是：史上最勵(lì)志的一只羊，用前肢走路。我平時(shí)最?lèi)?ài)看勵(lì)志篇，所以我毫不猶豫的打開(kāi)視頻。在我沒(méi)看視頻之前，我十分疑惑，羊是四條腿啊，怎么可能用前肢走路呢？他的后腿呢？難道它是頭朝下倒立行走的嗎？看完視頻后，我一切都明白了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　視頻講的是一個(gè)普普通通的農(nóng)民帶著一只普普通通的羊走上舞臺(tái)。但是這只羊的確與眾不同，因?yàn)樗�的兩只后腿斷了，只剩下大腿上面的一部分了，用布包扎起�?lái)了。而它卻用兩只前肢倒立在舞臺(tái)上行走，雖然它走路時(shí)有點(diǎn)晃悠，卻始終沒(méi)有跌倒。這時(shí)有一個(gè)選手問(wèn)道：“大爺，這只羊是你訓(xùn)練出來(lái)的嗎？”農(nóng)民說(shuō)不是，農(nóng)民接著又說(shuō)：“自從這只羊的后腿斷了之后，他就堅(jiān)持用前肢走路，它最后憑借自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神學(xué)會(huì)了用前肢走路。”隨后，主持人也感慨萬(wàn)分，講了一段激勵(lì)人心的話(huà)。

　　這段教育視頻觸動(dòng)了我的心靈。我想，人為什么活著？還不是為了理想而奮斗？一只普普通通的羊都能憑借自己的毅力完成自己的目標(biāo)，何況我們?nèi)四�？我�?dāng)時(shí)毫不猶豫地關(guān)了電腦，拿出書(shū)本，為自己的目標(biāo)奮斗著。從松散，迷茫的生活中收回心，又投入到充實(shí)，忙碌的學(xué)習(xí)中。

　　這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前！

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