欧美久久精品,国产极品性爱网站

作文語句優(yōu)美的評語推薦度：
勞動最光榮奮斗最幸福作文推薦度：
勞動最光榮,奮斗最幸福主題作文推薦度：
勞動最光榮的作文推薦度：
勞動最光榮作文400字推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】最美的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】最美的作文10篇

最美的作文篇1

　　奉獻(xiàn)是一種美德，奉獻(xiàn)感動自己也感動他人，生命因奉獻(xiàn)而美，讓奉獻(xiàn)滋養(yǎng)我們的心靈。

　　讓我記憶最深的是學(xué)校組織的一次教育宣傳講座，其內(nèi)容是一位含辛茹苦的老師培養(yǎng)著自己的幼苗，一場突如其來的地震與他們不期而遇，“噼里啪啦”的響聲震耳欲聾，房屋開始倒塌，死亡之神的來臨讓孩子們不知所措，嚇得嚎啕大哭，這位老師奮不顧身的背起孩子們一趟又一趟，在天堂與地獄的交界，生命與死亡的交界處來來回回穿梭著，忙碌著，盡管他已經(jīng)發(fā)揮了最大的體質(zhì)潛能，但還是漸漸支撐不住了，他知道自己不能停下來，所有孩子的希望都寄托在他的身上，當(dāng)他去救最后一個(gè)孩子時(shí)，柱子倒塌了，教室垮了……老師奉獻(xiàn)了自己年輕的生命。

　　聽完講座后，在場的所有學(xué)生、老師無一不是潸然淚下，有的同學(xué)嚎啕大哭，有的同學(xué)甚至與老師抱成一團(tuán)泣不成聲……我忐忑地問老師：“假如我們這里發(fā)生地震，你會先救誰？”老師毫不猶豫地回答：“我們一起想辦法，爭取所有人都安全出去�！�

　　“落葉不是無情物，化作塵泥更護(hù)花”連植物都懂得這樣淺顯的道理，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？我們雖然不去做這樣驚天動地的大事，難道就不能為社會奉獻(xiàn)一份力嗎？哪怕舉手之勞——把路邊的垃圾幫忙扔到垃圾桶中，把盡情流淌的水龍頭幫忙關(guān)上，把零花錢給予給路邊的乞丐，還他一份做人的尊嚴(yán)，給他人間一份溫暖！

　　懂得奉獻(xiàn)是最美的善舉，希望我們從小能從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，來感悟生命與生活的美好！做一個(gè)奉獻(xiàn)者是最幸福的人。

最美的作文篇2

　　夏已曳著長裙飄然而逝，角落里的暑氣也只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)，再回首看往昔，那洗不掉的墨汁仿佛成了最美的痕跡。

　　臨近書法考級，練習(xí)的步伐自然不能停下，每天晚上吃完飯后的時(shí)間大多騰給書法。

　　那天，夕陽似個(gè)守財(cái)奴一般正收起它最后的余暉，這也意味著我的書法時(shí)光正式開始了。我對照著字帖，全神貫注地，一筆一畫寫著，仿佛與世隔絕一般，沉浸其中，突然，媽媽大聲對我說：“我下樓丟個(gè)垃圾，你照顧一下妹妹。”“哦�！蔽也磺椴辉傅貜膵寢屖种薪舆^妹妹。為了妹妹而放棄那一點(diǎn)寶貴的練習(xí)時(shí)間，我是一百個(gè)不情愿，于是靈光一閃，想到了一個(gè)辦法。我回到桌前，一邊讓妹妹坐在我腿上，一邊寫書法，心里還為利用起了這點(diǎn)時(shí)間暗暗得意。本以為媽媽倒垃圾那點(diǎn)兒時(shí)間一會就過去了，妹妹也會安安分分地坐著。誰知，說時(shí)遲那時(shí)快，我一不留意，妹妹的“魔爪”已伸向了盛有墨汁的碟子，我剛想阻止，一伸手，那墨汁便已經(jīng)打翻了。我的袖子、字帖，妹妹的手和袖子無一幸免。

　　我看著字帖上已經(jīng)被墨水染黑的大片的字，再看看仍然對著我笑嘻嘻的妹妹，頓時(shí)，怒發(fā)沖冠。抱起妹妹就往小床上一扔，來不及拉起小床的護(hù)欄便趕去挽救我的衣袖和字帖，心中還充滿著對妹妹的怒火。

　　突然，只聽“咚”的一聲，我猛地回過頭，發(fā)現(xiàn)剛一歲的妹妹竟從一米多高的小床上摔了下來。此時(shí)妹妹已哭得泣不成聲。我頓時(shí)愣住了，剛反應(yīng)過來就立刻跑了過去，把妹妹抱起，怒氣一下子全都消散了，剩下的便只有歉意。我抱著妹妹，有些不知所措。這時(shí)，媽媽回來了，一聽見哭聲，鞋也來不及換便從我手中抱過妹妹，我靜靜的看著在媽媽懷里慢慢好轉(zhuǎn)的妹妹，心漸漸平靜了許多，原以為媽媽會責(zé)備我，可是，她什么也沒說，現(xiàn)在我只希望妹妹沒事就好。

　　看著衣服上洗不掉的墨汁，這儼然成了我對妹妹洗不清的歉意。衣服臟了可以重買，妹妹受傷了才真正會讓我追悔莫及。對我來說這衣服上的墨汁才是最美的痕跡。

最美的作文篇3

　　一直以來，很想很想寫一篇文字，由一個(gè)個(gè)關(guān)于遇見的故事組成。

　　可是，每一次，鼓起勇氣提起筆來的時(shí)候，寫出了我們之間故事的開始，卻始終，猜不透故事的結(jié)局。

　　無數(shù)次，我靜下心來，默數(shù)我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以為某個(gè)溫暖的場景，就是我們的結(jié)局。

　　可是，事實(shí)是，現(xiàn)在的我們，早已散落在茫茫人海，一轉(zhuǎn)眼，已是再見，抑或，再也不見……

　　我不知道，這些故事，它們屬于誰。又或者說，它們從來就不曾屬于誰，但卻又真實(shí)的存在著，以它們自己獨(dú)特的方式。

　　曾經(jīng)的我，固執(zhí)地想要為身邊某些在乎的人，記錄我們的青春歲月，以為守著記憶，我們就永遠(yuǎn)是曾經(jīng)遇見時(shí)的我們。

　　現(xiàn)在的我，站在時(shí)光的彼岸，遙望過去的自己，帶著靜默的微笑，開始懂得——有些故事，可以不為紀(jì)念某個(gè)人、某段時(shí)光，甚至可以沒有聽眾，只因?yàn)樗鼈兿�，所以單純地存在�?/p>

　　于是，我有了想去寫些什么的沖動——不用在乎別人的眼光，可以無所顧忌……

　　(一)“我會一直在——”

　　那一天，是一個(gè)陰沉沉的天氣，豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地面上。我打著自己的小花傘，走在雨中，調(diào)皮地旋轉(zhuǎn)著手中的小花傘，看著傘上的雨花四濺，又在地面的小水洼中濺起小小的水花，我覺得好玩極了。

　　“奶奶，你看我，像不像是在跳舞呀！”突然間，從不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)女孩的聲音，把我從雨花的世界里拉了出來。我回過頭，看到的是一個(gè)如我一般大的女孩打著小花傘在雨中轉(zhuǎn)著圈，白色的小裙子蓬蓬的鼓起，真好看！一位慈祥的奶奶牽過她的手，笑著說：“別鬧別鬧，一會摔倒了就不好了哦！”

　　我一直看著那個(gè)蓄著小短發(fā)的女孩，她突然間抬起了頭，沖著我露出甜甜的微笑，然后伸手拽了拽旁邊的奶奶，對著奶奶的耳朵小聲地說著什么，還時(shí)不時(shí)的看看我的方向。老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，那個(gè)女孩朝著我的方向走了過來。她拉過我的手，有些調(diào)皮地沖我笑：“我叫綿綿哦，我們以后一起玩吧！”我開心地點(diǎn)著頭，告訴她我叫暖暖。

　　那年的我們，在念著小學(xué)三年級，剛開始不是在一個(gè)學(xué)校里，不過最后兩個(gè)學(xué)校合并在一起了。理所當(dāng)然，我和綿綿坐在了同一個(gè)教室里，彼此之間只是隔著一個(gè)過道的距離。我們整天都膩在一起，每天都有說不完的悄悄話。

　　小學(xué)那些年的我們，最喜歡去的地方，就是我家附近的后山。每天吃過午飯，都會邀上幾個(gè)伙伴一起去后山做游戲，我們一起玩過跳跳格，一起玩過氣球，一起放過風(fēng)箏，一起圍著小山頭撿石子，然后比誰撿到的好看，一起在清澈的小溪流里玩過水……

　　還記得，我和綿綿都喜歡吃我媽媽弄的小菜。有天中午在我家，我們?yōu)榱藫屩鴬A盤子里僅剩的一點(diǎn)小菜，連盤子都摔了。然后，我們看著彼此，相視而笑。有時(shí)候下雨天，我媽媽和綿綿的奶奶都會送飯到學(xué)校，我們習(xí)慣交換各自的菜……

　　還記得，我們后來真的成為同桌，最后又因?yàn)樾聦W(xué)期換座位而分開。那時(shí)的我們，哭著吵著跟老師說，我們要坐在一起，結(jié)果老師還是沒有同意。

　　還記得，我說她是我的開心果，是我最最親愛的小綿羊。我們約定好要去同一所初中，住同一個(gè)寢室，睡同一張床……

　　可是，最后小學(xué)畢業(yè)之后，綿綿在父母的安排之下去了另一所中學(xué)，我一個(gè)人去了我們約定好的學(xué)校。我看著綿綿在我的本子上的字跡，流著淚給她寫信。從那以后，我和綿綿每個(gè)星期都會給彼此寫一封信，告訴對方彼此的生活。有時(shí)候，信很長，有時(shí)候，只是寥寥幾行字，可是我們都能讀懂彼此的心意。

　　初中三年，我和綿綿每年只見一兩次面，每次我們都會去后山。那里改變了很多，花草都少了，清澈的河流變得臟兮兮的，甚至幾近干涸，小山坡漸漸被移為平地……

　　我和綿綿有三年的時(shí)光，沒有直接參與彼此的成長生活�？墒俏覀冊敢庀嘈疟舜�，總有一天，會一點(diǎn)一滴地講述我們的故事。就像那些年，我們一直堅(jiān)持給彼此寫信，告訴彼此，“我會一直在——”。

　　現(xiàn)在的我和綿綿，依然沒有在彼此身邊。我們習(xí)慣給彼此留言，訴說彼此的思念。多年的時(shí)間，我們都或多或少地變化著。綿綿不再是以前沒心沒肺的小丫頭，有了很多心事；我比以前更加多愁善感，更加習(xí)慣偶爾去依靠身邊的人……

　　我和綿綿對同一個(gè)城市有著相同的向往和渴望，我不知道，未來的我們，會不會如愿以償?shù)匾黄鹪谀莻€(gè)城市生活。但我始終相信，無論我們在哪一個(gè)城市，我們都會努力去過得很好。因?yàn)椋覀儠蝗缂韧叵嘈胖拔視恢痹凇保?/p>

最美的作文篇4

　　美，在每個(gè)人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲；有人說，最美的`聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲……而我認(rèn)為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。

　　在我失落的時(shí)候，這種聲音帶給我鼓勵(lì)，激發(fā)我前進(jìn)的動力；在我遭遇坎坷時(shí)，這種聲音告訴我要知難而進(jìn)；在我取得成功的時(shí)候，這種聲音為我喝彩……x年的日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)聲音伴隨著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我不放在心上，只當(dāng)作是耳邊風(fēng)。可現(xiàn)在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！

　　回家準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)聲音叮嚀我：“做題要仔細(xì)，認(rèn)真，不要急于求速度而粗心！加油！”明天即將考試時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！”在上學(xué)前，那個(gè)聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機(jī)放進(jìn)去沒？水杯呢？”“上課的時(shí)候要主動舉手積極發(fā)言哦！祝你在學(xué)校度過開心的一天！”閱讀的時(shí)候，那個(gè)聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游！”當(dāng)我取得了好成績，那個(gè)聲音鼓勵(lì)并叮囑我：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”當(dāng)我累的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠(yuǎn)處！”……

　　一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當(dāng)做耳邊風(fēng)，我是多么愧疚�。∵@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，可以用兩個(gè)字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！

最美的作文篇5

　　最近，我讀了一篇感人的故事，叫《美麗的傷疤》。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩到了上學(xué)的年齡，就在上學(xué)的第一天，小男孩遇到了一件令他難忘的事情。正好開學(xué)這天是周末，每一位新生可以請家長來學(xué)校開家長會。因?yàn)樾∧泻⒌哪赣H長得很難看，臉上有一塊很大的疤痕，所以他不想讓媽媽去學(xué)校開家長會，他也不愿意問媽媽這塊疤痕的來歷。

　　在家長會上，盡管小男孩媽媽的臉上有塊那么難看的疤痕，但是她的善良和文雅的舉止，還是給大家留下了很深的印象。有些人好奇又很關(guān)心地問她疤痕的來歷。她說：“那時(shí)候，我兒子還小。有一天，他的房間里著火了，我不顧一切地沖了進(jìn)去，就在我向嬰兒撲去的時(shí)候，我看見一根橫梁從房頂上掉了下來。情急之下，我用自己的身體護(hù)在了兒子身上。結(jié)果，我被砸得不省人事。但幸運(yùn)的是，我的兒子沒有受到一點(diǎn)損傷�！闭f到這里。她用手摸了摸有傷疤的半邊臉，嘴角仍掛著甜蜜的微笑。

　　聽到這兒，小男孩再也忍不住了，他含著眼淚跑了過去，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　美麗的傷疤，因?yàn)樗鼡Q來了兒子的快樂、健康和幸福。由此，我想到了我的媽媽，她長得不很漂亮，但她非常愛我。所以我要說，每一個(gè)愛自己孩子的媽媽都是世界上最美的媽媽。

最美的作文篇6

　　“一花一世界，一樹一菩提�！�

　　世間的美與愛是緊緊相連的；世界的愛與情是緊緊相連的；世間的情與親是僅僅相連的。

　　家附近的公園里，有一棵年邁的樹，一棵蒼老的樹，卻仍舊枝繁葉茂，一年四季都伸展著，那是一種溫暖，一種安全感。那棵樹下，有著兩顆心，兩顆滿是純凈的心。

　　當(dāng)落日在遠(yuǎn)處的小山坡上，余暉灑滿大地時(shí)，我便會在公園里溜達(dá)，或許那個(gè)時(shí)候是最溫暖、最輕松的吧。一天，我發(fā)現(xiàn)樹下多了一位已經(jīng)年邁的奶奶，她手里拄著拐杖，一下一下地在地板上慢慢地打著。她從身邊的報(bào)紙旁緩緩地拿起了眼鏡，一直朝一個(gè)地方望著，眼里滿是柔情，傳遞出一種深情。往那方向望去，是一群在嬉戲的孩子，他們的笑聲聚在一起，爛漫而幸福。在回蕩著的笑聲和嬉鬧聲中，我往山上走了……

　　當(dāng)我再下來時(shí)，夕陽躲在了山下，微風(fēng)也多了幾分涼。讓我欣喜的是，那棵樹下出現(xiàn)了一個(gè)孩子。他乖巧地坐在奶奶旁邊，身板兒挺得直直的，四五歲的樣子。他就這樣坐在那位奶奶身邊，看著她手里的報(bào)紙。夜燈把他們的身影照在一起，那一大一小的影子顯得無比溫馨。

　　就這樣，那位奶奶，那個(gè)孩子，成了我心中最美的風(fēng)景。

　　隔了一段時(shí)間，我沒有常去哪兒了。但還是惦記著那一老一少。

　　一個(gè)清爽的早晨，太陽剛掛在山坡上，我便匆匆出了門，又去到那個(gè)熟悉的地方。鳥兒啁啾，微風(fēng)輕拂。這是安靜的早晨。我下意識地往那棵大樹下看，沒有看見他們了，心中有種說不出的遺憾。他們還會再來嗎？有多久沒來了呢？是太早了嗎？我往山上走去，心里期盼著……

　　再下來時(shí)，眼中又出現(xiàn)了他們的身影，原本遺憾的心情揮之而去，在心底歡呼雀躍著。我悄悄地、悄悄地走近了他們。那位奶奶的根根銀絲在微風(fēng)中交錯(cuò)著，她的臉上已畫滿細(xì)紋，這是歲月在他臉上留下的痕跡�。〉屓烁袆拥氖撬廊患兂旱碾p眸。這一次，她不再戴著眼鏡了，而在他身旁的那個(gè)男孩，用他的小手，緊緊地抓著報(bào)紙，就像他的奶奶緊緊牽著他一樣。他一個(gè)字、一個(gè)字，一頓又一頓地念著，念得艱難，也念得幸福。

　　日出時(shí)，夕陽下，那個(gè)孩子，那位老人，匯成了最美的風(fēng)景。

最美的作文篇7

　　我和臥龍學(xué)校的初次相遇是20xx年，那是我送好朋友雨涵姐姐到臥龍學(xué)校報(bào)到學(xué)習(xí)。臥龍學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，深深吸引著我，從此我暗下定決心：我要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣，成為臥龍學(xué)校的一名學(xué)生。姐姐也常鼓勵(lì)我說，別忘了我們的約定，今年你送我，明年我送你。帶著這份信念，經(jīng)過一年的努力，我終于實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了我的約定，成為了一名真正的臥龍學(xué)生。

　　8月19日，在期盼中報(bào)到的日子終于到了。背著行囊，帶著激動，帶著忐忑，我在家人的陪伴下，終于踏進(jìn)了我夢寐以求的學(xué)校——臥龍學(xué)校�？梢哉f是“在最好的年紀(jì)，有了這最美的相遇”。

　　在這個(gè)美麗的季節(jié)，我與臥龍相遇，讓我深深愛上了這里。校園里的一座座樓房高大雄偉，一條條道路寬闊干凈。道路兩旁一排排垂柳，披著長發(fā)隨風(fēng)舞動，婀娜多姿；一棵棵高大挺拔的松樹，像威武的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜；樹干筆直的銀杏樹，挺拔高大，枝繁葉茂。校園的各個(gè)角落，都是綠樹成蔭，充滿著勃勃生機(jī)。學(xué)校濃厚的校園文化，無不散發(fā)著臥龍學(xué)子的真善美，教育著做一名厚德崇禮、志向高遠(yuǎn)的人。

　　在一周的學(xué)習(xí)中，我與老師相遇，讓我深深地愛上了這里。課堂上，老師教我們怎樣上課、學(xué)習(xí)、生活，讓我們明白了怎樣提高自己的獨(dú)立生活學(xué)習(xí)能力。軍訓(xùn)場上，老師教我們?nèi)绾握玖�、列�?duì)、跑步，讓我們懂得了什么是紀(jì)律，什么是集體，什么是堅(jiān)持，什么是毅力。老師處處要求嚴(yán)格，但是當(dāng)我們感受到初次離家的孤獨(dú)時(shí)，老師又是那么和藹地安慰我們，讓我們從對父母的想念中，迅速地成長起來。

　　在這段短暫的生活中，我與同學(xué)相遇，讓我深深地愛上了這里。操場上，天氣酷熱，訓(xùn)練艱苦，當(dāng)我想放棄時(shí)，看看身邊的同學(xué)一份份的堅(jiān)毅，仿佛在鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)夜晚來臨，躺在床上，看著窗外，想念爸爸媽媽時(shí)，同學(xué)之間的幾句勸慰，相互的鼓勵(lì)，讓我們感到男子漢的堅(jiān)強(qiáng)自立。

　　我愛學(xué)校，因?yàn)樵谧詈玫哪昙o(jì)里，讓我遇見了最美的你。

最美的作文篇8

　　小時(shí)候，媽媽問過我這樣的一個(gè)問題：世界上最美的音樂是什么？我一時(shí)答不上來。此后我一直在尋找答案。

　　有一次我去姐姐家玩，姐姐正好在唱歌，她那優(yōu)美的歌聲深深地打動了我。我開心地對媽媽說：“媽媽，我找到了，世界上最美的音樂是姐姐的歌聲�！笨墒菋寢寭u搖頭說：“不對，人外有人，天外有天，會有比姐姐唱得更好的人，這不能算是世界上最美的音樂。”我只有繼續(xù)尋找。

　　放假了，媽媽把我?guī)Щ剜l(xiāng)下。晚上，我有點(diǎn)睡不著覺，在鄉(xiāng)間小道上散步。走著走著，耳邊傳來了很多美妙的聲音：青蛙在荷葉上“呱呱”地唱歌；荷葉上的水珠落到池塘里，發(fā)出輕輕的“滴嗒”聲；風(fēng)姐姐的“呼呼”聲與樹哥哥的“沙沙”聲組成了一首動人的樂曲……我停下腳步，閉上眼睛，聆聽著這美妙的音樂！這一刻，世界是如此的安祥與寧靜，又充滿著生命的活力與氣息……

　　回家后，我興奮地告訴媽媽：“這次我真的找到了，世界上最美的音樂來自大自然。”我繪聲繪色地將剛才聽到的聲音講給媽媽聽。

　　媽媽微笑地說：“你找對了，世界上最美的音樂來自大自然，大自然的聲音是無可比擬的！”

最美的作文篇9

　　晚上，我做了一個(gè)奇特的夢，夢見了我們學(xué)校大變樣。教室的課桌千奇百怪，有圓的，有方的，有長的┄┄；顏色也是五顏六色的，有紫色，有紅色，有黃色，有綠色┄┄，保證讓你看的眼花繚亂，目不暇接。

　　還有夢中的圖書館，四季花園，快樂實(shí)驗(yàn)室，體育館等，其中我最喜歡的就是四季花園和夢中圖書館，還有機(jī)器人陪練的體育館。四季花園里有許許多多的花，有荷花，菊花，梅花等，甚至還有百花之王牡丹和巨大無比的霸王花呢！

　　夢中圖書館的書啊，真是太多了。有會說話的書，這種會說話的書是通過電子儀器還原人的聲音；還有能發(fā)出香味的圖畫書，書上的水果和花朵，是用不同香味的紙剪下來的，翻開書頁的時(shí)候，由于摩擦的作用書就能發(fā)出香味來；更有趣的是一種立體會活動的書，她的插圖都是立體的，當(dāng)你把書翻開，書里的人和動物都會立起來，栩栩如生。

　　機(jī)器人陪練的體育館，有400米至1000米的跑道，有機(jī)器人陪練的籃球場和足球場，在體育館里打比賽。如果得了前三名，各隊(duì)可以獲得一個(gè)學(xué)習(xí)用品。在運(yùn)動時(shí)摔倒了也不用擔(dān)心，因?yàn)轶w育館里的地都是軟綿綿的，不會受傷。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們學(xué)著自己喜愛的科目，不斷地增長知識，考試也只考自己喜歡的科目；放學(xué)的路隊(duì)有機(jī)器人護(hù)送，家長們不用擔(dān)心孩子們的安全；學(xué)校里也還有著古城墻一類歷史性的東西。

　　看到這一切，我情不自禁的笑了，我見到了自己心目中最美的校園。