精選初三作文集合八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
今日夢(mèng)醒之后，便再也無(wú)法入睡，整個(gè)腦海里全是夢(mèng)里所見(jiàn)，眼淚也止不住的流出來(lái)了，我想，在那里一刻，我深深的體會(huì)到了無(wú)聲的哭泣是最大的的悲痛。
夢(mèng)里都是自己最熟悉的，熟悉的人，熟悉的物，熟悉的事，都是我關(guān)心的。但是，往往越是在乎的，越容易牽扯住你的每一根神經(jīng)，我就是被深深的牽扯住了，還被打了一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)，怎么也梳理不了。
夢(mèng)里，我忘記了自己做錯(cuò)了什么事情，我只記得父親嚴(yán)肅的面容。父親冷冷的對(duì)我說(shuō)了一句話：“你自己做的事情，你自己看著辦，以后都不要來(lái)找我了�！蔽已郯桶偷目粗赣H拂袖而去，心如刀割一般的疼痛，但是，我忍住了淚水。
轉(zhuǎn)身走在未知的大路上，瞬間眼淚縱橫，我的心也支離破碎了。那是我的父親，我最敬仰的人，不管做什么，我都希望他能夠開(kāi)心，能夠以我為豪，但是，此刻卻如此的決絕，我到底是做錯(cuò)了什么呢？我在淚花里尋找，卻怎么也找不到，我好像真的做錯(cuò)了什么，只是，我忘記了是什么了，我忘了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一個(gè)人影，滿頭白發(fā)，趴在那里汲水，破碎的心頓時(shí)變成了肉泥。那刺眼的白，依舊讓我辨認(rèn)出來(lái)了，那是我的母親。默默為家里付出，卻毫無(wú)怨言的母親，為何母親的頭發(fā)一夜間變白了？到底發(fā)生了什么？我痛哭的在背后抱住了母親，但是，我不知道為什么沒(méi)有眼淚，只是疼得找不到痛點(diǎn)在哪。
我醒來(lái)了，夢(mèng)里不見(jiàn)的淚水，隨手摸到了，特別的冰冷，冷得讓人心疼。
初三作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)大的籠子，飛出去你就獲得了自由，當(dāng)然，飛不出去便是我們不想的那種境況了。而我，卻不知道自己是在籠子里，還是在籠子外自由玩耍。
我本想飛出去，看看外面世界的精彩與繽紛，看一看天地的廣闊與生機(jī)。可是，爸爸卻總是怕我受到傷害，把我囚禁在他身邊的籠子中，讓我感到不快與孤寂。
我想對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，不必為我擔(dān)心，我已經(jīng)應(yīng)該獨(dú)立了。我也想像其他人一樣，走出這個(gè)地方，走到更廣闊的天地，也應(yīng)該讓我去讀高中，考上大學(xué)，體驗(yàn)一次大學(xué)生活的美好，嘗試一下外面世界的酸、酸、甜、苦、辣。我知道爸爸是過(guò)來(lái)人，知道生活的艱辛和困苦，想的很現(xiàn)實(shí)，希望我長(zhǎng)大后有一份穩(wěn)定的工作，每月收一份固定的工資，可這并不是我的希望，我想要飛得更高更遠(yuǎn)，看到更精彩的世界。所以，爸爸寄托在我身上的希望，我也會(huì)努力試一試。
我一直相信一句話“心有多高，你就會(huì)飛多高、多遠(yuǎn)�！币簿褪沁@句話讓我充滿高飛的希望，讓我想要逃脫籠子的束縛，我也不像小鳥(niǎo)一樣，因?yàn)樾▲B(niǎo)也會(huì)有被獵人捕捉的時(shí)候，我想做一只老鷹，不同凡響的老鷹，飛翔在天空的上方，不被掩擋，不被束縛，有白云的相伴�；蛟S我會(huì)是美麗的海歐，飛翔在湛藍(lán)的大海上，自由奔放、無(wú)憂無(wú)慮。
外面的世界，你會(huì)歡迎我吧；外面的自由動(dòng)物，你也期待我的加入吧；外面的景色，你也希望我的陪伴吧……
我也想飛出籠子，希望這為期不遠(yuǎn)。
初三作文 篇3
孩子，你長(zhǎng)大啦，可是咱倆的關(guān)系卻疏遠(yuǎn)了，可能這就是咱倆之間的代溝吧。
以前我說(shuō)什么你雖然不是百依百順，但也算是聽(tīng)話�？墒乾F(xiàn)在我說(shuō)什么你都總是一副不耐煩的樣子，孩子我知道你長(zhǎng)大了，不愿意聽(tīng)我講那些大道理了，但是有幾點(diǎn)你必須記住，你也必須做到：
1、首先在國(guó)家危難的時(shí)刻你必須地一個(gè)站出來(lái)，我不要求你用戶哪個(gè)政黨，但是你必須擁護(hù)你的國(guó)家。
2、不許做出違法犯罪的事情，不給社會(huì)添麻煩。
3、世事忙忙如流水，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。（我想已經(jīng)上初中的你明白這是什么意思。）
4、年輕沒(méi)有失敗，看人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。（以后你遇到什么困難，不要輕言放棄，多看幾遍這句話。）
我要對(duì)你說(shuō)的就這幾句，這已經(jīng)夠你以后在人生的道路中用的了，兒子，好自為之。
媽媽，對(duì)不起，謝謝你多年的養(yǎng)育，青春期的叛逆拉開(kāi)了你我之間的距離，看到我郵箱的留言，我才深刻的認(rèn)識(shí)到我對(duì)不起您。我有幾句話要告訴您：
1、只要我還活著，我絕對(duì)會(huì)還為國(guó)家到底。我時(shí)刻會(huì)提醒自己我身為中華人我有中華魂，無(wú)論走到哪里我都不會(huì)忘記。
2、我要做社會(huì)好青年，將來(lái)還要做社會(huì)的好公民。
3、人生匆匆一世我不會(huì)為錢(qián)而活，我活著要是為了快樂(lè)，不僅是自己的，還要?jiǎng)e人快樂(lè)。
4、人生沒(méi)有平坦大道，我會(huì)用勇氣走過(guò)去。
我在這里祝您天天開(kāi)心，也祝天下所有嚴(yán)父慈母?jìng)冮_(kāi)心，當(dāng)然還希望像我一樣正處在叛逆期的孩子們能迷途知返。
初三作文 篇4
她從教室外緩緩踱入，帶著微風(fēng)。她的發(fā)絲飄揚(yáng)，透亮的眼鏡片下面，折射出些許溫潤(rùn)的光。她的眸色漆黑，只有陽(yáng)光或者燈光的影子在忽忽悠悠地蕩漾著，在那一片深沉的黑中迷了路，怎么也出不來(lái)了。
她的手上永遠(yuǎn)只捧著歷史書(shū)和練習(xí)冊(cè)，里面松松散散地夾著幾張紙。她不喜用電腦講課，只是手中拿著一根教鞭在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，桌上的已經(jīng)看不清封面的歷史書(shū)或攤開(kāi)或閉合，那些深沉的久遠(yuǎn)的歷史，便從她的聲音里匯成一條平靜的河，偶爾掀起的一絲浪花，便讓人或憤懣或沉思，或驚恐或歡樂(lè)。她的眸子是那平和的深沉的漆黑，那是一種深邃的黑，深邃得盛滿了滄桑的味道。是啊，一位研究歷史的人，她的眸子中怎能不帶些歷史的沉重的滄桑？而在那滄桑的背后，是她眸中的光亮，那不是太陽(yáng)折射入眼的微光，而是那獨(dú)特的思想所散發(fā)出的，溫和卻迷人的光亮。
“獨(dú)立之精神，自由之思想�！�
她教我們的第一句話。
她教我們這句話的時(shí)候，用了PPT。那應(yīng)該是我們與她相遇的第一節(jié)歷史課，她將這幾個(gè)字放得很大很大，整個(gè)屏幕上只有這兩行字。她的語(yǔ)氣依舊平淡，只是那深邃的眸子中閃過(guò)一絲睿智的光。
那時(shí)候我們并不把這句話放在心里。是的，因?yàn)榫裆系莫?dú)立和思想上的自由，做到這兩件事，實(shí)在是太過(guò)艱難。
之后又上了幾節(jié)課，心里并沒(méi)有什么對(duì)她的想法。這種不冷不熱的態(tài)度一直延續(xù)著，直到那天。
那是晴朗的一天。大概是下午第四節(jié)課的樣子，我們靜靜地聽(tīng)著她講課。那時(shí)我們還在講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，那是一段沉重的歷史，而本就沉重的這段歷史——在她的講述里也是變得更加沉重。我記得她那一天的眸，那黑黢黢的眸中，透露出的不僅是憤懣的怒火，更是無(wú)奈的嘆恨。她的嗓音聽(tīng)起來(lái)依舊是輕的，卻似有落地千鈞的鏗鏘的澎湃。她手中的教鞭揮舞，舞出呼呼的風(fēng)聲。窗外的世界是安靜的，連微微的鳥(niǎo)鳴聲也好像消失不見(jiàn)了一般，夕陽(yáng)慘紅的血色籠罩了半個(gè)天空，在黑板上也投下一塊紅得滲人的影子。整個(gè)世界里好像就只剩下了她一個(gè)人，用她的思想，無(wú)情地抨擊和批判著，像一把鋒利的劍，劍鋒處是閃耀的森森白光。她的眸中是噴涌而出的情愫，那一片漆黑中竟是躍動(dòng)著明亮的火光。她將我們的思想帶入了一個(gè)全新的世界，那是她的思想的世界，是通過(guò)她的眸折射出的一角亮麗和絢爛。那一天我終于知道，她的.思想是自由的，是不受約束的輕風(fēng)，在她眸中滄桑的沉重的背后，竟是輕巧的自由的風(fēng)的世界。她那眸中的白色亮光哪里是燈光啊——燈光的膚淺，怎么能遮掩的住她靈魂深處的躍動(dòng)的自由的思想所散發(fā)出的光芒呢？
“獨(dú)立之精神，自由之思想。”
我想她已經(jīng)自己親身地實(shí)踐過(guò)這句話了吧。
她所認(rèn)定的正確的，便不會(huì)茍同任何人。哪怕所有人都與她不同，她也會(huì)堅(jiān)持著自己的理念。
從此便喜歡上了她的課，她的思想，她的人。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的眸子是那么好看，那么深邃，又是那么靈動(dòng)。
她戲稱自己講課為“說(shuō)書(shū)”，那種民間喜愛(ài)的節(jié)目。她的說(shuō)書(shū)，并不是簡(jiǎn)單地復(fù)述。她將那一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書(shū)變得很厚很厚，很深沉很醇厚；也變得很薄很薄，很簡(jiǎn)單很扼要。她總愛(ài)從一個(gè)事件說(shuō)開(kāi)去，牽扯出一串串或錯(cuò)綜復(fù)雜或簡(jiǎn)單形象的故事。她從不吝嗇評(píng)價(jià)，不論是對(duì)誰(shuí)，拿破侖也好，伏爾泰也罷，不論是褒是貶，她都會(huì)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)得自然而灑脫。在她的課堂上永遠(yuǎn)也不會(huì)膩味，因?yàn)橛兴穆曇�，因�(yàn)橛兴难凵�。她的眸掃過(guò)整個(gè)教室，便如輕風(fēng)拂過(guò)般的溫潤(rùn)。她的眸中跳動(dòng)的光和影，是她的智慧的思想的匯聚，是她的真摯的語(yǔ)言的凝結(jié)，或好或壞，或溫和或銳利，都是一般的純凈美麗。
她的目光里蘊(yùn)含著著歷史，歷史在她的目光中孕育。
她的目光，似是穿越了千年歷史般的醇厚古老，帶著厚重的歷史的沉淀，卻也帶著輕盈的思想的浮塵。
她的目光，是歷史的軌跡，我們是在古老車轍上行走的人。
我只愿此光長(zhǎng)存，目送我們慢慢轉(zhuǎn)變，目送我們找到自己人生的軌跡，目送我們?cè)谌松飞嫌哂h(yuǎn)，攜著那“獨(dú)立之精神，自由之思想”。
那一束穿越了歷史的眸光，是風(fēng)中最美的香。
初三作文 篇5
還沒(méi)離開(kāi)，就開(kāi)始想念你了，母校。怎么辦？就讓我再好好地看看你。
忘不了那熟悉的跑道，那陪我度過(guò)每一個(gè)新鮮早晨的跑道。這里有我揮灑的汗水，飛揚(yáng)的腳步，還有我自信的笑容。陽(yáng)光老愛(ài)爬上我的課桌，和筆尖一起跳舞，在紙上留下一段又一段足跡。當(dāng)我順著筆跡尋覓你的身影時(shí)，你一個(gè)調(diào)皮的轉(zhuǎn)身，就躍上了同桌的文具盒。我想再次靠近你，讓你溫暖我的臉。
教學(xué)樓前的廣玉蘭，你們要開(kāi)花喔！開(kāi)得艷艷的。還有那翹首在枝頭的青澀的枇杷果，我祝福你們。因?yàn)椋銈儯屛以谒瘔?mèng)中張開(kāi)了笑靨。
抽屜里塞滿了好友的信。曾經(jīng)的朋友走了，留下了深刻的記憶。教學(xué)樓頂?shù)奶炫_(tái)，是我們常去的地方。而今，我仍有去天臺(tái)的習(xí)慣，背靠欄桿，看頭頂流過(guò)的云。風(fēng)依舊那樣清，天空還是那么藍(lán)，陽(yáng)光依舊燦爛�？上�，天臺(tái)遼闊，唯我獨(dú)行。在沒(méi)有朋友的日子里，天臺(tái)就是我最好的伙伴。你陪我哭陪我笑，替我收藏遺失的記憶，帶我重溫往昔的點(diǎn)滴。
最想念語(yǔ)文老師的課。您甜甜的微笑總能使課堂充滿快活的空氣。您帶我們感受生活，感受美好；您教我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。偶爾，我們也會(huì)有調(diào)皮的時(shí)候。還記得那一次，我們不聽(tīng)話，把您給氣跑了，現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了。要分別了，老師，您會(huì)對(duì)我們有不舍嗎？
接連的幾場(chǎng)夏雨，將校園凈了一番。夜晚，躺在床上，不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲蛙鳴。岸邊的青蛙，你們要歌唱，大聲地唱，陪我到夢(mèng)鄉(xiāng)。
我等待每一個(gè)新鮮的早晨，我渴望第一眼就看見(jiàn)霞光中的校園。我要在霞光中大聲朗誦：
如果因?yàn)槭ヌ?yáng)而哭泣，可能會(huì)為此丟失群星，盡管如此，也要再看你一眼，因?yàn)槟闶俏倚闹杏肋h(yuǎn)的太陽(yáng)。
初三作文 篇6
我不敢說(shuō)寂寞是什么，我只能說(shuō)寂寞像什么。寂寞像漫天騰飛的落葉，孤零零的躺在地上，一片，兩片……葉一片一片一片，化作我們的緣分，最終，漫地枯黃，一片片鋪在地上，構(gòu)造除了寂寞的影子。
有時(shí)候，他遇到了激怒悲憤的風(fēng)，他順著風(fēng)，隨著風(fēng)，任意的被擺布，在昏暗的世界里滿天飛旋，迷失方向；有時(shí)候，他遇到了兇狠殘暴的雨，雨肆意拍打著她的肌膚，脆弱的她更加脆弱，不堪一擊，在雨水中潰爛，腐去，最終終結(jié)；有時(shí)候，她遇到了溫柔綿綿的雪，絮雪飄飛，漫天凌散，緩緩落地，他依然，在別人的身下一言不發(fā)。任由絮雪欺壓，讓絮雪也背上了不慈的名號(hào)，絮雪飛凌，給了他機(jī)會(huì)，他卻不要；有時(shí)候，他遇到了雪霽后的明媚，她依然靜靜地躺著，依然沒(méi)有光輝，它干枯，他的血管愈加明顯，他的皮膚愈加干燥。有一天，落葉歸根，有一天，他有蒼翠欲滴，有一天，他又零落幻化。然而，他不是孤獨(dú)的，但卻是寂寞的。
初三作文 篇7
我養(yǎng)了兩只小巴西龜，一大一小。
它倆可貪吃了。今天我削了幾片肉準(zhǔn)備喂它們，它倆眼巴巴的望著我。我扔下去一片肉，那只小烏龜敏捷地一口咬到肉，逃到一個(gè)角落里，偷偷的去吃了。大烏龜氣急敗壞地轉(zhuǎn)過(guò)身用力一頂，一下子就把小烏龜頂飛了。大烏龜搶到肉狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
小烏龜哪里甘心，它一咬大烏龜?shù)奈舶�，大烏龜沒(méi)料到小烏龜來(lái)這一招，尾巴猛地一疼，松開(kāi)了嘴里的肉，小烏龜趁機(jī)搶過(guò)肉，三下兩下把剩下的肉吃掉了。 大烏龜像只斗敗的公雞一樣，來(lái)到我面前可憐巴巴地看著我好像在說(shuō)：“小主人，我想吃肉，再給我一塊肉吧！”我又扔下去一片肉，大烏龜這次變聰明了，它一口咬住肉，就退入殼里一個(gè)人慢慢享用去了。氣得小烏龜兩只小綠豆眼都直了�？磥�(lái)姜還是老的辣。
前幾天，我釣了八九條魚(yú)，我把魚(yú)放入了養(yǎng)烏龜?shù)母桌�，我以為他們�?huì)相安無(wú)事。但我很倒霉，因?yàn)榈诙煳业膸讞l魚(yú)不見(jiàn)了。我決定解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，就又釣了幾條魚(yú)放入缸里，我在那里看著，它倆不敢吃。我就偷偷的藏起來(lái)，兩只小烏龜伸出腦袋見(jiàn)周圍沒(méi)人，就迫不及待的把我的小魚(yú)“消滅”了。從此，我再也不敢把魚(yú)放到烏龜?shù)母桌锪恕?/p>
這就是我的兩只貪吃又可愛(ài)的小烏龜。
初三作文 篇8
日出總會(huì)有日落，相聚總會(huì)有分離，一切都是那么無(wú)助。
——題記
清晨的陽(yáng)光重新給予了大地活力，我看到了一絲希望，我微微覺(jué)得身體在顫動(dòng)，那是一種激動(dòng)。也許生命的真諦就在于爭(zhēng)取并把握這唯一的希望，這微弱的希望，甚至是遙不可及的希望。
撒向大地的陽(yáng)光越來(lái)越多，越來(lái)越熱烈。這時(shí)的陽(yáng)光如此的慷慨，如此的令人激動(dòng)。它滲透我的肌膚，融入我的血液，觸及我的細(xì)胞。我全身都情緒激昂，沒(méi)一個(gè)器官都在跳動(dòng)，也許是與陽(yáng)光相聚相樂(lè)的激動(dòng)，情不自禁，甚至措手不及。也許這是的生命已經(jīng)不僅僅是為了爭(zhēng)取并把握，而是擁有并享受，享受那一刻的溫馨，享受那一刻的激動(dòng)，享受本該永恒的相聚。
天下無(wú)不散之宴席，夕陽(yáng)西下是必然。熱烈，激動(dòng)之后留下的只是哀傷，悲涼。陽(yáng)光漸漸變的軟弱了，無(wú)奈地下降，似乎是留戀剛才的光芒四射。我也只能無(wú)助地望著陽(yáng)光飄來(lái)的方向，伸出無(wú)力的雙手，想抓住，不過(guò)這可能嗎？陽(yáng)光的離去也并非是一件壞事，它下落后去尋找另一個(gè)屬于自己的天空，在那兒它也能放出光芒，也許在那兒有像我一樣的等候者。我不能太自私，你若是執(zhí)意要去，那你就去吧，去照亮另一片天空，在那兒希望你不要再上演這悲涼的一幕。不過(guò)我永遠(yuǎn)希望你再回來(lái)，重新點(diǎn)亮希望之火。這時(shí)的生命也并非前兩者，而是放手并渴望，渴望陽(yáng)光再次升起，渴望陽(yáng)光再次熱烈。
“日出——日中——日落”，也許是一個(gè)程式化的過(guò)程，不過(guò)人生的“爭(zhēng)取——把握——擁有——享受——放手——渴望”并非是一成不變的。只要有希望的出現(xiàn)，我們便可以不斷永不放棄地爭(zhēng)取，并將其牢牢抓住，讓這希望永不破滅，享受永恒的相聚，至于“放手”和“渴望”完全可以將其拋開(kāi)，拋出人生的過(guò)程。不過(guò)有時(shí)候人生總會(huì)與期望的相悖而行，不會(huì)太完美，甚至令人心寒。不過(guò)應(yīng)該肯定的是人定勝天，自己安排的命運(yùn)應(yīng)該盡量完美。
如果你的出現(xiàn)是一種希望，那么你的離去就是一種失望，雖然希望總會(huì)伴隨著失望，但是只要你不離開(kāi)失望就不會(huì)出現(xiàn)，希望將變成永恒。
我好想你不走。
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