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快樂的一天小學(xué)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂的一天小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的一天小學(xué)作文6篇

快樂的一天小學(xué)作文篇1

　　在我的記憶深處，有許多快樂的一天，但讓我記憶猶新感到快樂的一天——那就是年陳老師帶我們作文班同學(xué)去南岸景觀參觀游玩的那一天。

　　那一天，天下著濛濛細雨，陳老師帶著作文班的全體同學(xué)乘著公共汽車，去南岸景觀游玩。一路上的景色美不勝收！青翠欲滴的柳樹姑娘正用梳子在她那長長的辮子上梳來梳去；小鳥在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時傳來動聽的歌聲，隨著售票員的報站聲，我們便到了南岸景觀。

　　一進入景觀，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學(xué)哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經(jīng)過我們鼓勵，他們勉強走上玻璃橋，一名同學(xué)跳起來震一下，那些膽小的同學(xué)以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，跳回了木頭橋�！澳懶」怼币豢�，沒有什么動靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發(fā)現(xiàn)橋下的水波慢慢蕩漾開去。

　　緊接著，我們走向了假山。說它像三個駝峰的駱駝不為過；說它像一只狗不為過；說它像一只威武的雄獅更不過分，這簡直就是寧德的“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。

　　而后，我們蹦蹦跳跳地來到了“水上舞臺”，玩起了“猴子追月”的游戲；接著，走向“觀海樓”，看著那一望無際的大海，心里非常舒坦；“溫福鐵路”像一頭等待時機騰飛的巨龍。

　　不知不覺，時間過得真快，已近中午了，老師集中同學(xué)們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開了美麗的南岸景觀。

　　這一天，我玩得既累又開心，南岸景觀讓我流連忘返。

快樂的一天小學(xué)作文篇2

　　朋友，你喜歡動物嗎?你喜歡游山玩水嗎?你喜歡逛書店嗎?對我來說，這些我都喜歡。不過，我最喜歡的還是在爸爸媽媽陪伴下游兒童公園，既休閑，又有情趣。特別是玩驚險刺激的項目，爸爸鼓勵我要勇敢，媽媽提醒我要小心，爸爸臉上露出堅毅的笑容，媽媽總是緊皺眉頭為我擔(dān)心。他們不時為此產(chǎn)生矛盾，頂嘴吵架。而這時我最開心，享受了驚險和刺激的樂處。等我玩好時，爸爸媽媽的矛盾也煙消云散，等待我們的是下一處的快樂天地。

　　“十一”長假，我如愿以償，爸爸媽媽陪我去游兒童公園。我直奔“大轉(zhuǎn)輪”，緊接著玩“自控飛機”。我控制著按鈕，飛機忽高忽低，此時我仿佛成了人民空軍，正駕駛著戰(zhàn)機，沖向九霄云天，保衛(wèi)著祖國神圣領(lǐng)空；又仿佛駕駛著客機，在藍天白云之上，穿過太平洋，把游客送到大洋彼岸，愉快地去環(huán)球旅行……

　　怎么一艘巨大的船拴在空中呀!它不就是我四歲時曾坐過的海盜船嗎?這個名字太難聽。最近報紙和電視都在報道索馬里的海盜挾持船只甚至軍用運輸船，真是臭名昭著。我看見的不是海盜船，它是一艘即將遠航的宇宙飛船，我愉快地坐了上去。飛船加速了，它一會兒船頭上翹，一會兒船尾朝天，船身左右搖晃。它是在考驗人的意志和膽量。此時，我看見兩雙不同的眼神——鼓勵和當(dāng)心的眼神又在發(fā)生矛盾，而我正處在驚險與刺激的快樂之中，多么美妙、多么難忘的感受呀!

　　玩夠刺激的，再來點悠閑的吧!釣金魚不是很有趣嗎?我買來了魚餌，手持魚竿，專心致志地注視著魚鉤。小金魚吃食了，我輕輕一提，成功了!我再看看左邊的爸爸已經(jīng)釣了三條，右邊的媽媽還不如我呢，還是一個大鴨蛋。爸爸是冠軍莫屬，好開心吧!我看見小金魚通紅的身子，頭上鼓著一對圓球似的大眼睛，搖著一個蒲扇般的大尾巴，太可愛了。我不忍心拿回家，輕輕地將它們放回了魚池，并對它們說：“對不起。”

　　兒童公園給我留下了快樂，并深深銘刻在我童年的記憶中。

快樂的一天小學(xué)作文篇3

　　今天中午我和爸爸出去吃飯了，爸爸告訴我那個飯店叫‘25樓餐廳’。我很驚訝，那個飯店怎么叫25呢？爸爸給我說：以前那個飯店在25樓開的。我們上去挑了個座位，要了20個羊肉串和兩盤菜還有兩碗米飯，就點這幾盤菜。

　　等啊等……，就是不見菜來，我都餓的肚子咕咕叫了，終于20個羊肉串做好了，那些羊肉串很好吃，接著一盤一盤的菜就上來了。我吃的飯量比以前多3倍呢，吃完了我就和爸爸高高興興的回家了！

快樂的一天小學(xué)作文篇4

　　寒假時，媽媽告訴我一個好消息：明天我們要去野炊了！我高興得一蹦三尺高。

　　次日清晨，我5點多就一個鯉魚打挺跳了起來，洗漱吃穿完畢后，跟林靜，李衡全家與我的音樂老師來到了河邊準備野炊。

　　剛到河邊，老師就叫我們搬田土烤地瓜。我們高高興興的到了田里，我找來找去，終于找到了一塊適合的`田土。我試了試拿，不重，便拿到河邊，剛搬到那兒，就前功盡棄———摔碎了，只好重新再搬了。搬好了田土，過了一會兒，田土烤紅了，地瓜埋了進去，老師又用石頭在帶來的水泥板上砌成了一個“燒烤爐”，給了我們每人一支雞翅，讓我們坐在“烤爐”旁邊烤雞翅。由于我適當(dāng)旋轉(zhuǎn)雞翅，避免一邊焦一邊生，再加上適當(dāng)?shù)纳舷乱苿�，烤得色香味俱全，但是可惜的是我不喜歡吃雞翅，第一只我烤熟的雞翅便給老師食用了，接下去我連續(xù)8次獲得“冠軍”，大家都稱贊我烤得好。

　　接著，地瓜熟了，大家都跑去吃地瓜。吃完地瓜，老師擺上了燒烤架，我一人一次烤了2個，都跟前9次一樣好，連我自己都懷疑這是不是我烤的。后來，我去河邊跟林靜往水里鋪石頭路，鋪得我滿頭大汗，加上一次滑落水里，鞋子都濕了，終于鋪好了四分之一的路，這時，老師叫我過去，知道我什么也沒吃，便煮了我喜歡的泡面給我吃。吃完了泡面，我又到了那兒鋪路。跟上次一樣，我又滑落了一次，兩邊的鞋子都濕了好摻^……路，剩下一半沒鋪完了，但是要回家了，我戀戀不舍的走上了車子。

　　不知道下次還會不會在這里野炊，石頭路還在不在，如果再來這里我一定要把路鋪好，讓大家走一走。小河，再見，花草，再見，小路，再見！