精選一天作文匯總4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一天作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一天作文 篇1
曾經(jīng)會有一些天真的想法,希望自己能夠留級,在小學無憂無慮得過下去,永遠都不要離開老師和同學,F(xiàn)在看來,當時的我,真有些幼稚可笑。那些愿望恐怕在那里,在什么情況下,都不會實現(xiàn)吧。
在六月畢業(yè)之后,過了箭離弓是一樣快的兩月,迷迷糊糊的就近了初中的大門。陌生的環(huán)境,帶給我無由的厭惡與孤獨,對小學時光的思念更加強烈——終于迎來了九月十日,畢業(yè)后令我銘記在心的唯一一天。上午來上學看見同學們拿著花,禮物盒紛紛送給老師。心中不知是什么感覺,麻木嗎?也許是的。
我只想,在這一天,去看看我小學最愛的老師,去享受一下久違的熟悉的環(huán)境。中午放學后,我收拾好書包,沖出教室,急匆匆奔向校門口的文具店,準備給老師買一個禮物。當我挑中了一個淡藍色油瓶,準備付錢時,無意間督見已經(jīng)快指向十二點的指針。我心急火燎的催促老板快一些,。等到老板裝好,我早已是熱鍋上的螞蟻——拎著禮物袋,飛一樣的抱跑回家,往嘴里扒了兩口飯,就又往學校沖。
當我看見從教學樓里出來的那個越來越大的身影后,我便覺得,之前的慌忙是那么值得。依舊是從前穿過的紫色上衣,依舊是深藍色的牛仔褲,依舊是那溫暖的笑容……恍惚回到從前。
和老師走進她現(xiàn)在的教室,里面的一切都顯示著這明明已經(jīng)不是以前的那個XX級二班了,可是,這里的一切,卻明明有有一種家的感覺,冥冥之中觸動著你的神經(jīng)。
坐在桌子上和老師聊天,聊著現(xiàn)在的生活,聊著過去的事情。老師拿出巧克力請我們吃,看著我們咬碎巧克力時的甜蜜表情,她的臉上又浮上一縷笑意。雙腿在桌縫間碰來碰去,記憶也輕輕柔柔的壓過來,以前,老師不也是這樣么?不惜傾其所有的“家當”,看著我們樂滋滋的吃著。那些日子,是多么愉悅啊。
時間過得那么快,40分鐘一眨眼就過去了。我輕輕擁抱了一下老師,沒敢再抬起頭,默默離開教室,準備去上學。忍住眼淚,走在我曾經(jīng)走過學多遍的走廊上,眼淚讓我的眼眶都有些微微的疼痛,我在心中一遍又一遍的重復(fù):“不要哭,不要哭,不要哭……”可是,這是老師追了出來,用手攬起我和同學,在我們耳邊說了許多話。那些話,早已被淚水充滿,可透過它,我亦能憶起老師臉上肆無忌憚的淚水。
一個人,走在上學的路上。心中一遍遍重復(fù)著剛才的場景。時間不會沖淡感情的,對嗎?時間越長,越能銘記,對嗎?
一天作文 篇2
春花秋月,往事如歌,忘心于花枝弄影的唯美;劃船載詩,往來三年,沉醉于煙雨嵐風的雅意。無論時光如何變幻,我的朋友,我都始終未曾忘記,是你,給了我那束明媚的陽光。
韶光猶在,柔腸千千結(jié)。依稀還記得三年前,當我不入初中校園的一剎那,面對陌生的環(huán)境、陌生的面孔,我有些不知所措,終日在彷徨中度過。
恰在那時,朋友,你來到了我身邊,給予了我前進的勇氣。
那是入校以來的第一次大型活動,學校舉辦了一場秋季長跑,每人從學習的“戰(zhàn)場”都要轉(zhuǎn)到運動的操場,鍛煉身體,參加秋季長跑。我的體育本就不好,又是見到如此大型的場面,不禁有些腿軟。眼前一個個輕快的人影閃過,似乎都在向我挑釁,嘲笑我的無能。最終,我只能在老師和同學們的冷眼注視下,硬著頭皮沖了上去。
我跑著跑著,之看見身后一個個同學都超越了自己,而自己卻只得踏著沉重的步伐艱難地跑著,頭上早已滲出了密密的汗珠,大口大口地喘著粗氣。終于,我堅持不住了,只好靜靜地坐在操場邊。耳旁盡是譏諷的話語,絮絮的聲音令我心煩意亂。那幾日正是酷熱的天氣,太陽火辣辣地嘶叫,我的內(nèi)心也是風波不平,獨自承受著孤獨的絕望。
這時,一只手搭在了我的.肩上!拔?guī)湍。”親切的口音在我的耳邊響起。哦猛一抬頭,只眼你的明眸皓齒,眉間笑意。你將我扶起,耐心教我跑步的要領(lǐng),如親密的老友般搭著我的肩膀。我的眼睛濕潤了。你一把抓起我的手,將我拉到操場上,賠我一起暢快地奔跑。說來也怪,許是掌握了你所說的“要領(lǐng)”,我竟跑得十分輕松;蛟S未像他人健步如飛,但如此,我已知足;仡^一見,只見你盈盈的笑意,在明媚陽光的照射下,定格成為我心里的永恒。那一天,陽光明媚。
此情可待成追憶,只是當時已惘然。在這青春季節(jié)中,朋友,是你用笑容撫平了我內(nèi)心的煩燥,給我的人生帶來了一縷盎然春意。正是因為有了你的陪伴,我的人生才充滿了美好。
浪人在北,友伴身旁。我負者沉重,于嵐煙冥蒙處尋曇花一現(xiàn)的蹤跡,期待它再度開放,為你,折射出我守了一生的夢。我愛怎么感謝你,我的朋友?
還記得那天,陽光明媚,青柳依稀。
一天作文 篇3
葉喆熹的開學感言:上小學真好,不用寫字只要帶耳朵聽就行了。不用寫作業(yè),放學又很早,太高興了。
葉老師給我們安排了座位,并告訴我們說:“上課的時候是老師,下課了就是班主任。在學校你想做什么事情都可以找班主任!蔽疫認識了我的新同桌----陳歐。
體育老師跟我們玩游戲,從1到4又從1到6,好玩極了。
音樂老師還與我們一起比賽,看誰得到的星星最多。
草莓味的牛奶真好喝,我們還在教室里吃點心——一根香蕉,午餐吃的是盒飯,只是飯要打在蓋子里有點不好用,不過這一點也不影響我對學校的喜歡。真想跳級,很快的把所有的數(shù)學都學完。
一天作文 篇4
當煙花獻身的同時,人們看不到,那一絲若有若無的“殺機”。
——題記
“只感覺腦子轟的一聲,便什么也聽不到了!薄懊@聾聾,我滿腦子都是這個字!边@是我當時最真實的感受。
也許很多人都像我一樣,寫過大量關(guān)于“安全”“生命”的征文。擔當危險真的來臨的時候,老師的教導,父母的告誡,以及自己曾有感而發(fā)的“安全第一,生命可貴”的抒情,都顯得那么渺小。
正月十五,歡慶的日子,卻給我“心靈的地震”。
我們?nèi)译S如潮水洶涌般的人群向前走去。這時,看見了對面馬路上正在放煙花,我們停下來駐足觀望。煙花一朵又一朵飛上天去,在現(xiàn)身的一瞬間炸開。雖然她生命短暫,但開放的花兒,永恒的留在了人們心間。有的如同流星一現(xiàn),有的像飛瀉的金色瀑布,更美妙的是紅色金色紫色星火相擊碰撞般花兒的韻味。但當我們陶醉其中的同時,他卻不按常理出牌了。不再往天上飛去,而是無理地跳到了馬路中央,轟的炸開。砸開的煙花向四面八方飛去,遂形成了美麗的綠球,但此刻誰會去欣賞?只顧逃命。美麗的煙花瞬間搖身一變,成了讓人恐懼的“殺手”。我再沒有失去理智的情況下,任由神經(jīng)系統(tǒng)支配我的雙腿,抱頭鼠竄,向胡同奔去。“本屬于天上的,若想要在地上顯示自我,換來的不僅不是掌聲,而是咒罵!彼抑挥羞@一個煙花“愛慕虛榮”,其他的都規(guī)規(guī)矩矩地飛上了天。
事情還遠遠沒有結(jié)束,我們不知道,剛才的煙花只是一個小小的警示,更大的災(zāi)難還在后面,最重要的是,我們竟然沒有走,離開這個危險地帶。這是我最為之后悔的,只驚羨現(xiàn)時的明艷,遂不知美麗之后的“殺機”
我們漸漸放松了警惕,繼續(xù)欣賞。我很快為我的無知和錯誤付出了代價。只聽“砰”的一聲,煙花們卷土重來,再次飛到了馬路中央,炸開。飛出的煙花不再顧忌,而是放肆的在人們腳旁、身旁,開著生命的玩笑。最可氣可恨的是,炸開的煙花還不老實,蹦出去的一條條煙花又繼續(xù)炸。我就站在馬路對面,一朵又一朵煙花的“輪番轟炸”,使我腦子里只有一個字“逃”?墒,二只腿哪趕得上煙花快?說時遲那時快,一個突如其來的煙花,就在離我五六米的地方炸開!稗Z”的一聲,不僅是煙花炸開的聲音,更是我腦袋的聲音,于是就有了開頭的一幕:“只感覺腦子轟的一聲,便什么也聽不到了。”堅強的我沒有哭,但腦子里總有一種巨大的恐懼以及重復(fù)著的幾個字“我聾了”……。我無法用語言形容我當時的恐懼,但有一種對聲音的渴望使我逃跑地飛快。我逃到了安全的地帶,但弟弟、妹妹、爸爸、媽媽你們在哪?還有耳朵,你怎么了?現(xiàn)在想起來當時的情景,就如同一個厚道仁慈,光明正大的天才用美妙動聽的聲音講出的一個悲慘的童話。這時,我清清楚楚地看見,也清清楚楚地記得,一朵美麗的煙花飛向人群,在人群中炸開。炸開的煙花繼續(xù)往前炸。小孩的哭聲,人們的腳步聲,炸開的煙花聲,找人的喊聲摻雜在一起,咦?我聽見聲音了!我聽見了!我把緊悟著耳朵的手慢慢地移到胸口上,心臟在怦怦地跳動……
那一天,我切身體會到了“安全”“生命”;那一天,我回想著那一個個驚險時刻;那一天,我與“失聰”的羽翼擦肩而過;那一天…
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