【精選】滿分作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的滿分作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滿分作文 篇1
回想剛來(lái)二中時(shí)，17年。一眨眼的功夫，19年了。作為一個(gè)21世紀(jì)新青年，啥也沒(méi)干就快畢業(yè)。時(shí)間都去哪了，還沒(méi)有好好玩，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。語(yǔ)英政史一輩子，滿眼都是背了記了。
如果上帝給我穿越到兩年前，我一定不會(huì)是這個(gè)的德性。當(dāng)然，不可能。珍惜今天。初三了，學(xué)業(yè)繁忙，壓力山大。這一年是決定性的時(shí)刻，改寫命運(yùn)的機(jī)會(huì)。初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人摔倒，有人超越。我剛上初三那一天，看著這眼光繚亂的數(shù)學(xué)，天方夜譚的語(yǔ)文，火星文字的英語(yǔ)，罪惡根源的政治，洋氣十足的歷史，心里淡淡的憂傷誰(shuí)能懂？
生命本來(lái)就脆弱，為什么還要給他施加壓力？因?yàn)橹挥羞@樣生命才能進(jìn)化，才能不被自然淘汰，才能活下去。用何老師的一句話，學(xué)習(xí)能讓人知道誰(shuí)是天才，誰(shuí)是炮灰！我要感謝初三幫我淘汰潛在的對(duì)手，同時(shí)我也要敬畏初三，盡全力不被他所淘汰。
青春就是要奮斗。敢于失敗，敢于斗爭(zhēng)。如果毫無(wú)目標(biāo)的過(guò)完青春，你干脆去死吧。這青春就毫無(wú)意義了。初三正是青春的一個(gè)小高峰，直面中考，無(wú)所畏懼。后面還有一個(gè)人生的分水嶺高考。初三不拼一把，高考就難了。我們這個(gè)年紀(jì)，太好的江山，不好好去闖去干，那還不如直接從童年變成老年人呢。
青春是生命最強(qiáng)大的時(shí)候，別人對(duì)你嘲笑，諷刺，否定。我們應(yīng)該感謝他們，是他們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。青春不怕一無(wú)所有，只要敢拼敢闖就沒(méi)有什么完成不了。青春唯一怕的就是為自己的懶惰找借口。
滿分作文 篇2
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。 春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
滿分作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽、外公外婆以及其它家人一起來(lái)到了天臺(tái)縣游玩，目地是讓沒(méi)有出去過(guò)的外公外婆出去看看，順便也拍幾張照片作為紀(jì)念。下面是我們的旅游過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螄�(guó)清寺
我們到了天臺(tái)縣后先去了國(guó)清寺，國(guó)清寺外的大院子里人山人海，還有許多小橋。我們穿過(guò)了人群，到了國(guó)清寺門外。我們看到了門旁的墻壁上寫著“隋代古剎”四個(gè)字，這說(shuō)明了國(guó)清寺是隋朝建立的，有一千四百多年的歷史，歷史可真悠久啊！國(guó)清寺進(jìn)去首先是看到四大天王，因?yàn)樗拇筇焱跏鞘刈o(hù)神，所以通常被放在寺廟里。進(jìn)去后是大雄寶殿，兩邊是十八羅漢，而殿正中央正面是如來(lái)佛祖，反面是觀音，所有裝飾都跟“佛”有關(guān)。我想只是個(gè)寺廟而已嘛，為什么這么受歡迎呢？后來(lái)我才知道原來(lái)國(guó)清寺是很有意義的地方，特別是像外公外婆一樣，喜歡燒香拜佛的老人感覺(jué)這里像是一種神圣的地方，一種心靈、信仰寄托的圣地。我們離開(kāi)國(guó)清寺后，又開(kāi)始了新的行程。
我們離開(kāi)國(guó)清寺后，肚子都飾物得咕咕叫了，我們準(zhǔn)備開(kāi)始吃午飯，可我們又東尋西找，才找到餐廳吃完了飯。我們計(jì)劃去瓊臺(tái)仙谷，于是我們說(shuō)去就去，來(lái)到了瓊臺(tái)仙谷。
（二）游瓊臺(tái)仙谷
我們來(lái)到瓊臺(tái)仙谷后選擇了從山頂往下爬來(lái)觀看風(fēng)景，于是我們沿著公路，開(kāi)車到了瓊臺(tái)仙谷的頂端。我們先通過(guò)了一條隧道，隧道很黑，所以我差點(diǎn)摔倒。過(guò)了隧道之后是美麗的天湖，天湖前是皇帝祭壇。祭壇是用來(lái)祭祀的，而皇帝的祭壇是非常大，非常壯觀。接著我們還去了呂洞賓坐過(guò)的仙人座、空氣新鮮的金庭洞、虎嘯長(zhǎng)林、公豹斷魂、降龍伏虎、八仙九峰等美麗的風(fēng)景點(diǎn)，這些都讓我印象深刻。時(shí)間不早了，我們也該回家，伴隨著火紅的夕陽(yáng)和家人，我們回到了家里
滿分作文 篇4
1.魯迅先生說(shuō)：天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。如果有人自以為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得人仰馬翻。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理論合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)
�。ā墩労献鳌罚�
2.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受風(fēng)蕭蕭兮易水寒的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。
3.古往今來(lái)，誠(chéng)信便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊。誠(chéng)信，誠(chéng)總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書上處處寫著君王以誠(chéng)治國(guó)，諸侯以誠(chéng)得士的故事。信陵君正因誠(chéng)信，打動(dòng)了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫進(jìn)才子名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書人。
誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的承諾，背上誠(chéng)信，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感，那是對(duì)自己的要求。誠(chéng)信是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能。可誠(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。（《難舍誠(chéng)信》）
4.有了它，才有了君子一言，駟馬難追的承諾，才有了五關(guān)之前赤兔胭脂獸的一騎絕塵，才有了三分天下有其一能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的日升昌，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。（《千年的呼喚》）
5.人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟愑胁槐M的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來(lái)了人類的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那？把什么留給你自己呢？亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財(cái)富！亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢；史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)�；是希望使人類代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。（《論希望》）
6.我覺(jué)得語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道；語(yǔ)文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng)；語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川。
語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹；語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘；語(yǔ)文是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月；語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。
語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺；就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆；就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚(yú)船。
語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼；語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火；語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。（河北考生《最后一課》）
7.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái)；衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……（1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌假如記憶可能移植》）
8.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫；要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國(guó)吾民的真情；要魯迅先生的一身傲骨，我以我血薦軒轅的決心與勇氣；還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……（1999，陜西考生《假如記憶可以移植》）
9.人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他。
每每看到這句名言，我的`腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面、洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動(dòng)著船槳，與鯊魚(yú)搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余輝。
這就是桑提亞斯海明威筆下的響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F骨。（《我要扼住命運(yùn)的咽喉》）
10.第一次看到紅棉，我便深深為之折服，為之感動(dòng)。紅棉，也稱木棉，木科植物。談到紅棉，第一個(gè)印象便是直，筆直的樹(shù)干高聳入云。沒(méi)有一株紅棉是彎著長(zhǎng)的，也沒(méi)有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅(jiān)毅的戰(zhàn)士昂首佇立著。了解紅棉，第一個(gè)感受就是韌。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲(chóng)災(zāi)，也能盡快恢復(fù)。因此不管這一年它過(guò)得多么艱苦，來(lái)年一樣能開(kāi)出滿樹(shù)火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。（1998，天津考生《此生愿為紅棉》）
11.蘇軾在千年以前就曾說(shuō)過(guò)、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
莎士比亞的研究者們也說(shuō)過(guò)、一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特。也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評(píng)價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí)，也曾經(jīng)說(shuō)道學(xué)家看見(jiàn)的是淫，文人才子們看到的是情。（江西考生《橫看成嶺側(cè)成峰》）
12.同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅；杜牧卻低吟東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
同是誰(shuí)解其中味的《紅樓夢(mèng)》，有人聽(tīng)到了封建制度的喪鐘，有人看見(jiàn)了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂(lè)道于故事本身……（四川考生《回答》）
13.風(fēng)是春使。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柔柳輕舞，搖動(dòng)細(xì)細(xì)的柳葉，漾出春的綠意。是誰(shuí)把春帶到這里？作者隨即指出、是那剪刀似的二月春風(fēng)。
滿分作文 篇5
把我的夢(mèng)深深的的隱藏，
在遠(yuǎn)方的路，
在海的盡頭，
向前，你能眺望她。
如夢(mèng)如幻，
有一天就那么的丟失了，
在我的手里，
你看，已經(jīng)不在了。
后來(lái)踏上尋夢(mèng)的旅途，
向陽(yáng)的花，綻放的蕾，
這是你的美，
而我，一直在追尋。
把我的夢(mèng)深深的的隱藏，
在遠(yuǎn)方的路，
在海的盡頭，
向前，你能眺望她。
如夢(mèng)如幻，
有一天就那么的丟失了，
在我的手里，
你看，已經(jīng)不在了。
后來(lái)踏上尋夢(mèng)的旅途，
向陽(yáng)的花，綻放的蕾，
這是你的美，
而我，一直在追尋。
把我的夢(mèng)深深的的隱藏，
在遠(yuǎn)方的路，
在海的盡頭，
向前，你能眺望她。
如夢(mèng)如幻，
有一天就那么的丟失了，
在我的手里，
你看，已經(jīng)不在了。
后來(lái)踏上尋夢(mèng)的旅途，
向陽(yáng)的花，綻放的蕾，
這是你的美，
而我，一直在追尋。
滿分作文 篇6
我不是不能摘下那一片片花瓣，我是怕我摘完之后，你卻說(shuō)：花未開(kāi)，我亦不來(lái)。
天上白云飄，水面微波游，林里桃花開(kāi)，枝頭鴛鴦啼，我，醉眼朦朧心恍惚，忽入夢(mèng)里看此景，魂飄飄，影已遠(yuǎn)，遺下一個(gè)夢(mèng)靨，只待卿來(lái)覓。
是誰(shuí)，在琴曲下唱著千年情，和著滄海的浪聲，伴著桑田的默語(yǔ)，直到�？�。
是誰(shuí)，在佛前許愿，若今生不能相守，愿再修千百世，只盼千百世之后你我共枕眠。
是誰(shuí)，在萬(wàn)丈紅塵為你心醉，為你癡迷，最終，那一滴千年淚滑落花心，淋濕一座記憶的碑。
是誰(shuí)，在字里行間揮灑縷縷溫情，鐫刻綿長(zhǎng)愛(ài)意，織成煙霞般的相思，鋪滿心空，千年沉淪醉千年。
夜下，花間若幽夢(mèng)，我獨(dú)自徜徉，煮一壺佳釀，酌一杯青酒，對(duì)月訴相思，遙想佳期是何夕。
我撐著油紙傘，在江南的筆墨里行走，不覺(jué)間，踏碎了寂寞小巷的青石板，可細(xì)雨朦朧處，我未逢著你；云煙稀薄處，我未看見(jiàn)你──
──那怕是你從我身旁飄過(guò)的那一個(gè)回眸，臉頰上帶著淡淡的羞紅，眉心夾著一點(diǎn)憂愁。
猶記那月，是在夢(mèng)中，你我駐足木橋之上，肩并肩，靜看湖中蓮花開(kāi)，靜觀水底魚(yú)兒游，靜聽(tīng)清風(fēng)拂面過(guò)，我悄悄一瞥，見(jiàn)你滿面紅暈，欲說(shuō)還休的樣子，惹得春水蕩漾，泛起多情的漣漪。
猶記那天，是在夢(mèng)里，你在花叢中，等我去探望；我在園地里穿行，凝眸處，只見(jiàn)你嫣然一笑，滿園馨香，溫存了嫵媚又艷異的時(shí)光，渲染了你的等待，驚奇了我的尋覓。
過(guò)往的歲月似已逝卻依舊如初，念著舊時(shí)光，想著新華年，聽(tīng)，那指尖撩撥著急促又惆悵琴音，誰(shuí)在聽(tīng)？又是誰(shuí)，在古道小橋邊默默彳亍著，淺吟著，又有誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)？
翹首凝望，水中央，卿一襲素衣穿越千年夢(mèng)境，飄然立于水波上，長(zhǎng)發(fā)飄飄，衣袂翩翩，流轉(zhuǎn)的秋波那般清透、婉約，滿心的私事盡顯于眼底，滿腔的心緒盡現(xiàn)于那一蹙眉。
醉了春風(fēng)，迷了在風(fēng)中搖曳的花，亂了誰(shuí)的心，勾出了誰(shuí)的魂，卿又收了誰(shuí)的魄。
行走于春意深深的阡陌，看那一季凄冷落花又綻放成一林鮮艷繁花，那一季冷枝又變?yōu)橐粯?shù)一樹(shù)的青條，幽幽一聲嘆，那時(shí)你我手握著手的溫暖化作此刻我一個(gè)人的蒼涼，那天星月下相擁的你我幻成一瞬的永遠(yuǎn)記憶。
看，那剛吐蕊的花苞，妖艷無(wú)比，花香跟隨春的跫音蔓延，捻一縷輕香，藏于心間，安靜地回想那千年前的春花秋月。
一個(gè)偶然，我今生心疼的相遇；一個(gè)剎那，我今世絕美的永恒；因你，我在江南夢(mèng)著。
草長(zhǎng)鶯飛，柳舞花飛，一個(gè)詩(shī)心便落在江南，研一池桃花墨，展開(kāi)素箋，爽性潑著萬(wàn)千風(fēng)情，有些凌亂，卻看見(jiàn)初相遇時(shí)的微笑。
我，忘記時(shí)間，不曉歲月，不愿離去，只是執(zhí)念著你，卿可知？
我用一朵花開(kāi)的時(shí)間來(lái)想你，感情的絲絲清香循著你的住處飄揚(yáng)，飄揚(yáng)，飄進(jìn)你夢(mèng)里，伴著皎潔月色，輕靈散開(kāi)，遍布?jí)m寰的每一個(gè)角落，處處皆是我的眷戀，只待卿…… 我用一支情歌的時(shí)間來(lái)念你，相思的濃濃蜜意朝著你的耳畔飛奔，飛奔，飛入你心空，借著璀璨星輝，欣然啟程，逡游天河的每一顆星子，處處皆是我的深情，只待卿…… 我用一首古詩(shī)的時(shí)間來(lái)愛(ài)你，情語(yǔ)的個(gè)個(gè)妙韻乘著你的思緒舞動(dòng)，舞動(dòng)，舞向你命中，隨著裊裊旋律，靜默守望，安享詩(shī)中的每一次傳奇，處處皆是我的愛(ài)意，只待卿......
我，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你將要來(lái)到的跫音，此刻，我只能輕嘆一語(yǔ)“我想你”。
端坐于云中樓閣，一眼千年，一場(chǎng)虛夢(mèng)，我絕世的柔情里有你的盛世芳華，你的一個(gè)不經(jīng)意的凝眸的一個(gè)瞬間便是我一生的永恒，萬(wàn)千心緒為你生，一生情愫只給君。
我，情如初，夢(mèng)依舊，佇立畫橋邊，靜靜地望著我等的你──你的倩影從我一眼而去的視覺(jué)里款款而來(lái)，盼了好久──像是有了千萬(wàn)年之長(zhǎng)，可你仍在天涯，我在海角，情思越過(guò)迢迢千里抵達(dá)你的夢(mèng)鄉(xiāng)又如何，只是茫然回顧時(shí)，依舊只我一人，只我一個(gè)影兒在夜光下徘徊，卻多了一個(gè)奈何，添了一個(gè)寂寞，這歲月漫長(zhǎng)的煎熬，君可懂？此情，君可追憶？
滿分作文 篇7
季羨林說(shuō)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)。”
我已經(jīng)記不清當(dāng)年的母親是怎樣拖拉著我們這個(gè)家走過(guò)那風(fēng)雪如晦的歲月，唯一能記住的就是她鬢發(fā)的變化。
女兒是遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏。母親手里牽著的是風(fēng)箏的線……
斗轉(zhuǎn)星移，眨眼間我已18。對(duì)于母親的記憶卻被我莫無(wú)聲息的遺忘了。總以為母親只是一本平實(shí)的書，無(wú)需傾入任何感情的詮釋就能讀懂它;總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，母親只是一間古老的舊房，給我童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景;總以為母親的囑咐是一種嘮叨而不予理睬;總以為母親寬容的心無(wú)需女兒的呵護(hù)。當(dāng)我與母親爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，望見(jiàn)母親漲紅了臉，努力的睜大眼睛，只為了不讓我看見(jiàn)，我的話讓她熱淚盈眶時(shí)，我才后知后覺(jué)，我和最親近的母親之間竟然潛伏著無(wú)數(shù)的盲點(diǎn)……
放假回去，母親看到我時(shí)，高興得像個(gè)孩子得到了一顆糖。凝視著母親，才發(fā)覺(jué)：母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我;母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我;母親的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。午休時(shí)，母親正洗頭發(fā)�？粗强|縷白發(fā)在波中游動(dòng)，似乎所有的生命旅程都在炙烤著我，令我羞愧難當(dāng)。深思后，拿起剪刀跟母親說(shuō)，我給你剪些白發(fā)吧。母親卻說(shuō)，老了，還剪什么。我站在那里，頓時(shí)不知所措，看著那白發(fā)在陽(yáng)光下刺眼的閃耀，似乎在嘲笑我的遲鈍……
昨天聽(tīng)姐姐埋怨父親的管制，母親的嘮叨。姐姐說(shuō)，她的夢(mèng)想是在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方。我望著姐姐眼中的真摯，固執(zhí)，剎時(shí)淚在眼眶里徘徊。忽然間想起，母親，那個(gè)感性的母親。如果母親聽(tīng)到姐姐的話，她是否會(huì)把淚往肚子里吞，還向姐姐說(shuō)：“走吧，往自己的理想方向走�！�
慈母情何人解，星星知戀心。曾經(jīng)做了那么多對(duì)不起母親的事，我的臉頓時(shí)滾燙滾燙的……
在搭上車的那一刻，我回頭看了一眼，想記住母親的背影，卻看見(jiàn)母親不舍的眼光，時(shí)間仿佛凝固在那一刻。我才明白，女兒是遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，母親手里牽著的是風(fēng)箏的線，無(wú)論我飛多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)母親的視線。
我空蕩蕩的行期，已積滿灰塵，歸宿在你眼底，我如何走得出，你淚漬斑斑的守望，回首的那一刻，你站成了我生命中苦難的風(fēng)景。
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