【精品】感恩父母演講稿范文集錦六篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感恩父母演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩父母演講稿 篇1
各位同學(xué)、老師，你們好。
今天我演講的題目是《感恩父母》。
流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父親依然是沉默的汪洋。無(wú)論你身在何地，心在何方，有兩個(gè)人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們?cè)敢庥蒙勰悖@種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報(bào)。他們就是我們至親至愛的父母啊！ 流年似水，親情的味道，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。星落凡塵，斑白了雙鬢；碧水蕩漾，蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無(wú)私的，吮著母親的乳汁離開襁褓；牽著父親的擁抱，并對(duì)他們說(shuō)：”爸爸媽媽，我愛你們！你們幸苦了！“
謝謝大家！
感恩父母演講稿 篇2
今天是7月14日。我終于出院了�？粗改该β档纳碛埃腋锌f(wàn)千。爸爸媽媽，你們辛苦了！
那天下午，做完扁桃體切除術(shù)，我筋疲力盡地走出手術(shù)室。這時(shí)，我焦慮的父母迎面走來(lái)。我媽用紙巾擦了擦我嘴里流出來(lái)的血。父親一直問：“不舒服嗎？是不是更好？”
我被父母扶到床上。醫(yī)生說(shuō)六個(gè)小時(shí)不能吃東西，不能喝水，但是可以吃冰淇淋，可以降溫止血，加快傷口愈合，解渴。父親聽了之后，讓母親陪我，他立刻轉(zhuǎn)身離開了病房。我躺在床上，感覺很虛弱，只有傷口疼。過了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)他氣喘吁吁，大汗淋漓，手里還拿著兩盒冰淇淋。媽媽問：“你怎么出汗這么多？”爸爸回答說(shuō)：“電梯里人太多，等不了電梯，我就趕緊爬上樓梯�！蓖�！我住13樓！爸爸一口氣爬上去讓我趕緊吃冰淇淋，眼淚濕了眼眶。我吃冰淇淋，感覺好甜！太酷了！我覺得傷口不太痛。
晚上天氣極熱，病房里的風(fēng)扇卻壞了。因?yàn)閯傋隽耸中g(shù)，低燒，感覺更熱了，真的更厲害！于是爸爸媽媽輪流給我扇，我感覺好多了。然后就睡著了。爸爸媽媽不厭其煩的扇了我一晚上，我卻在睡夢(mèng)中不知情。謝謝爸爸媽媽。
第二天早上，我可以吃流食了，我媽去菜市場(chǎng)買水果，榨成汁，然后帶去醫(yī)院給我喝。在醫(yī)院的這幾天，父母不厭其煩的照顧我，我一直被愛和幸福包圍著。我父母很努力。
感恩父母演講稿 篇3
各位尊敬的老師、可愛的孩子們：
上午好！
我是三年級(jí)四班xxx同學(xué)的媽媽，很榮幸今天能站在這里和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
說(shuō)起“感恩父母”，我想起了兩件小事。一件事發(fā)生在特長(zhǎng)班下課的時(shí)候，金色的陽(yáng)光里，xxx一路跑來(lái)，紅撲撲的小臉上掛著晶瑩的汗珠，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，謝謝你給我報(bào)了這么好的特長(zhǎng)班。”
還有一次，同事的孩子來(lái)家做客，做好飯那個(gè)小姑娘卻說(shuō)不想吃了，xxx非常憤慨：“媽媽辛苦地做了這么多好吃的，你怎么能浪費(fèi)呢？”孩子的話讓我很感動(dòng)，也很欣慰。因?yàn)樗谜湎Ц改傅母冻�，能夠體會(huì)爸爸媽媽的良苦用心，這就是對(duì)父母恩最好的報(bào)答……“
孩子們，我想，你們的.父母也和我一樣，用病床前的徹夜不眠，書桌前的諄諄教誨，叫早時(shí)的輕輕呼喚，出門時(shí)的聲聲叮嚀，訴說(shuō)著：”爸爸媽媽深深地愛著你們！“我也想知道，請(qǐng)你們用最響亮的聲音回答：”你們愛爸爸媽媽嗎？“
孩子們，在你們成長(zhǎng)的過程中，需要一種信仰、一種情懷、一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)。那就從感恩父母開始吧，修身養(yǎng)性，用一顆忠誠(chéng)仁愛的心去孝敬父母，溫暖他人，回報(bào)社會(huì)！
謝謝大家。
感恩父母演講稿 篇4
各位叔叔阿姨，各位同學(xué)們：
上午好！
我們每個(gè)人的成功都離不開父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。
“媽媽是海，爸爸是帆，而我們就是東升太陽(yáng)底下小小的船。俗話說(shuō)父愛無(wú)言，母愛無(wú)邊�！边@是多么簡(jiǎn)短的一句話啊，卻體現(xiàn)出了父母對(duì)我們無(wú)私的愛。
是啊，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在我們成長(zhǎng)的歲月里，父母為我們付出了無(wú)數(shù)心血。同學(xué)們，讓我們大聲地喊出；“爸爸，媽媽，你們辛苦了�！�
“父愛無(wú)言”說(shuō)的真是太對(duì)了，父親不僅在生活上幫助我們，而且還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，教�?huì)我們要向困難挑戰(zhàn)，不向困難低頭。父親謝謝您。
記得那是在我小學(xué)的時(shí)候，有一天下大雨，我獨(dú)自一人走在回家的路上，那時(shí)的路非�？部�。我一步一跌的回到家，到家后發(fā)現(xiàn)我的大腿被劃開了一個(gè)大口子，鮮血嘩嘩的流了下來(lái)，母親為我包扎傷口，父親卻大聲的說(shuō)：“真是的，就這么點(diǎn)小傷，至于嗎？真不像一個(gè)男孩子�！蔽衣牶笮睦锞腿缤涣一馃粯�。第二天母親說(shuō)讓父親騎車送我上學(xué)，父親卻說(shuō)：我沒時(shí)間，讓他自己走吧�！蔽衣牶蟠舐曊f(shuō)：哼，不送就不送，我走了�！闭f(shuō)后，向?qū)W校跑去。心想：你不送就不送，有什么大不了�！钡蔷彤�(dāng)我要進(jìn)入校門的時(shí)候，突然看見身后有一個(gè)身影，回過頭一看，竟然是父親。我明白了，我頓時(shí)明白了。我一個(gè)箭步過去抱住了父親。父親說(shuō)：沒事了，上學(xué)去吧。”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，但從他那眼神中，我看到了他對(duì)我的期盼，信心，鼓勵(lì)。他讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
剛剛離開父母，過寄宿生活的我們有時(shí)難免會(huì)有些想家，但每當(dāng)我有些想家的時(shí)候，就會(huì)想起父親對(duì)我的信心，給我的鼓勵(lì)我就不能辜負(fù)父親對(duì)我的期望，所以我不能想家，應(yīng)該拿一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他。
感恩父母演講稿 篇5
老師和學(xué)生：
大家好！
新生的寶寶會(huì)由媽媽哺育，新生會(huì)由老師照顧。是的，這個(gè)世界上有很多人給了我們太多的愛，所以我們應(yīng)該用愛來(lái)回報(bào)愛，用真心去感激。
我感謝父母給了我生命和溫暖。我感謝朋友們給我的關(guān)心和友誼。我感謝老師給了我知識(shí)和幫助。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種情感表達(dá)。讓我們把這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德代代相傳。
是感恩讓世界變得更加完美，更加絢麗。讓我們對(duì)著藍(lán)天發(fā)誓：感恩節(jié)，我們?cè)谘輵颍?/p>
謝謝大家！
感恩父母演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們中華民族歷來(lái)就有敬老重孝之風(fēng)，自古就有“百行孝為先”之說(shuō)，從這層意義來(lái)說(shuō)，“孝”屬于中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。
“孝”是會(huì)意字，意思是老人緊緊靠著兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂。父母對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，有養(yǎng)育之恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，因而感恩本來(lái)就是我們中華“孝”文化中應(yīng)有之內(nèi)涵，是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是個(gè)人應(yīng)有的基本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應(yīng)心懷感恩奉行孝道文化。
特別是隨著我國(guó)老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。但是，近年來(lái)由于外來(lái)思潮的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，就有那么一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有“敬錢不敬老”，有“敬權(quán)不敬老，”有“敬小不敬老”，還不惜千方百計(jì)“刮老”、“啃老”到“砍老”；有的不僅不贍養(yǎng)老人，還搶占老人的財(cái)產(chǎn)，干涉老人的生活，視老人為“包袱”、“累贅”，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進(jìn)而走上絕路。社會(huì)上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強(qiáng)對(duì)我們中華民族孝道文化的研究、發(fā)掘、整理，弘揚(yáng)其精華，使之成為公民道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以創(chuàng)建平安家園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
一年來(lái)，我們學(xué)校及時(shí)地以感恩教育這一鮮活的德育載體，弘揚(yáng)孝道文化。學(xué)校通過感父母養(yǎng)育之恩，感師長(zhǎng)教育之恩，感學(xué)校知遇之恩，感社會(huì)包容關(guān)愛之恩等一系列活動(dòng)，使我們廣大學(xué)子受到了震撼和感召。許多同學(xué)都在以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)體悟新時(shí)代賦予“孝”文化的新內(nèi)涵。他們或勤于勞動(dòng)，做自己力所能及家務(wù)，幫助父老雙親；或勤儉節(jié)約，艱苦磨礪，來(lái)減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫封信、發(fā)個(gè)短信等等，來(lái)感激父母的養(yǎng)育之恩……其孝心切切，孝情真真、孝行更實(shí)實(shí)在在。
而我們六年級(jí)學(xué)生，面臨著人生的十字路口，忙著最后的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧�？晌乙谶@里說(shuō)的是，當(dāng)我們心懷感恩去完成每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，誰(shuí)說(shuō)就不是在盡“孝”呢？我若能以優(yōu)異的成績(jī)考取理想的大學(xué)，誰(shuí)說(shuō)這不是呈給雙親最好的禮物？誰(shuí)能說(shuō)錄取通知書就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？當(dāng)年北京街頭打出“小平你好！”，那位老人又何嘗不是心懷感恩來(lái)回應(yīng)：“我是人民的兒子！”
孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行“孝道”，去感激生養(yǎng)我們的人，感激關(guān)愛我們的人，感激幫助過我們的每一個(gè)人，那么我們的“孝行”定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會(huì)。
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