有關(guān)讀書(shū)筆記作文300字集合七篇
看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)筆記作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文300字 篇1
學(xué)習(xí)完朱自清寫(xiě)得文章<匆匆>后,我便體會(huì)到我們的日子如潑出去的水,沒(méi)法再撈回來(lái),所以我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。匆匆讀后感300字。
課文里有許多句子讓我印象深刻,如:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?事實(shí)就是這樣的,我們的日子過(guò)一天少一天,在不知不覺(jué)中,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。如果有誰(shuí)浪費(fèi)了時(shí)間,那就等于浪費(fèi)了一部分生命。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾秒,他也會(huì)過(guò)得很充實(shí),浪費(fèi)時(shí)間的人;哪怕給他一年的光陰,他也會(huì)過(guò)得很空虛。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。如果想要自己的時(shí)間多,就得充分地利用時(shí)間,把時(shí)間擠出來(lái),不就ok了么。時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。浪費(fèi)時(shí)間的人們,快醒醒吧,不然,時(shí)間將在你們身邊消逝。
讀書(shū)筆記作文300字 篇2
讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無(wú)限的,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。
我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而過(guò),無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。
一年級(jí),日子從秋千上掠過(guò),二三年級(jí)的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過(guò)了,在五年級(jí),日子從籃板上走過(guò),從鼠標(biāo)上路過(guò)。在一至五年級(jí)的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫(xiě)作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里,我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書(shū)包、文具都放整齊,把畫(huà)也學(xué)得更好。
過(guò)去,浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。
讀書(shū)筆記作文300字 篇3
暑假里我閱讀了一本好書(shū)——《感恩老師》這本書(shū)中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事,看完后我深受感動(dòng)。 日記
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同,而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是:好的老師,不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法,同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò),溫暖了學(xué)生的心,讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了,當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去,那時(shí)我膽小害羞,只管抱著門(mén)柜不放。老師不但不打我不罵我,還幽默地說(shuō):“嘉茵,是不是最喜歡教室的門(mén)柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里,老師的愛(ài)心有很多。我漸漸的成長(zhǎng),全是老師用愛(ài)心呵護(hù),用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種,用彩色筆耕田,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師
讀書(shū)筆記作文300字 篇4
我國(guó)是世界文明古國(guó)之一,有著悠久的歷史和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,其中最有代表性的就是《論語(yǔ)》。這不僅是儒家學(xué)說(shuō)的經(jīng)典,更是中華傳世名著。它章節(jié)簡(jiǎn)短,以雍容典雅的語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)潔凝煉的格言警句來(lái)表達(dá)深刻的思想,讓人們受益匪淺,也讓我感觸頗深。
《論語(yǔ)》中的許多哲理近乎常識(shí),卻仍然深沉,世俗中有高遠(yuǎn),平凡中見(jiàn)偉大,其中令我印象最深刻的就是這句話:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”孔子教育他的弟子,無(wú)論在家還是出外都要孝敬父母,敬愛(ài)兄長(zhǎng),言行謹(jǐn)慎而誠(chéng)信,廣泛地關(guān)愛(ài)民眾,并且親近有仁德。做到這些以后,如果還有時(shí)間和精力,那么就可以用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)了。是啊,做事之前先要學(xué)會(huì)做人。作為教師,我們教育學(xué)生的時(shí)候不單單只教他們掌握知識(shí),更重要的是要讓他們學(xué)會(huì)如何做人,明白做人的道理。只有這樣才能教出品德高尚,成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
《論語(yǔ)》,孔子智慧之精華,他告訴了我們?cè)鯓幼鋈,怎樣處事。我們作為教師,要有一顆平常心孜孜不倦地追求,去做好我們每天該做的事情,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)我們不平凡的人生價(jià)值。
讀書(shū)筆記作文300字 篇5
在這個(gè)十一長(zhǎng)假,我看了一本日本作家驚鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《月輪熊》。在這本書(shū)中我看到的不僅僅是黑白的書(shū)頁(yè),還看到了故事中動(dòng)物們所表現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)。其中《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。
《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事一只只有一只腳的麻雀媽媽在很短的時(shí)間里造好了一個(gè)很漂亮的窩,還下了一個(gè)蛋,但是很不幸,這個(gè)蛋被蛇吃了。于是,它又造了一個(gè)很漂亮的窩,生出了三只小麻雀。這是來(lái)了一條黑蛇,麻雀媽媽要保護(hù)它的孩子,她勇敢地與黑蛇打斗起來(lái),因?yàn)橛赂,麻雀媽媽竟然將毒蛇打敗了?/p>
就是這一只只有一只腳卻充滿(mǎn)了母愛(ài)的麻雀媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱暮⒆硬活欁约荷kU(xiǎn)去和黑蛇作戰(zhàn),創(chuàng)造了一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的奇跡,這就是母愛(ài)的力量!
讀了這個(gè)故事,我知道了母愛(ài)的偉大,也知道了我們一定要珍惜母親對(duì)我們的愛(ài)。平時(shí)媽媽們時(shí)時(shí)刻刻用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài):在我們生病的時(shí)候,媽媽會(huì)焦急地陪伴在我們身邊;在我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,媽媽會(huì)在第一時(shí)間保護(hù)我們……
讓我們一起珍惜這一份寶貴的'母愛(ài),讓我們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!
讀書(shū)筆記作文300字 篇6
每天放學(xué)回家我最樂(lè)意做的事情就是讀書(shū)了,媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū),我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從這本書(shū)里我知道了很多的知識(shí)。
同學(xué)們,你們知道鱷魚(yú)在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎?是因?yàn)閭模窟是假裝慈悲?其實(shí)都不是,原來(lái)鱷魚(yú)的腎臟已經(jīng)退化了,它每天要喝進(jìn)大量的海水,里面有大量的鹽分,鱷魚(yú)的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊,它就是專(zhuān)門(mén)處理鹽分的加工廠,這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái),然后借助眼淚排泄到體外,所以鱷魚(yú)流眼淚是一種正常的生理反應(yīng),并不是它要假裝慈悲,所以人們都說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì)長(zhǎng)壽?蜜蜂的舞蹈有什么含義?老花鏡為什么能看清字?手機(jī)是怎么傳遞聲音的?衛(wèi)星怎么知道我們的位置?……太多太多的知識(shí)需要我去書(shū)的海洋里探索。
書(shū)是我的好朋友,它帶我走進(jìn)自然,走進(jìn)歷史,走進(jìn)科學(xué),認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。
讀書(shū)筆記作文300字 篇7
今天,我給大家介紹一個(gè)自己的小伙伴——讀書(shū)筆記本。
這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見(jiàn)好詞好句好段,就立刻記在上面。我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭,可是說(shuō)起來(lái)容易做到難呀!
一天,我看到了一個(gè)好詞:慢條斯理。我認(rèn)為很容易記,就沒(méi)把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見(jiàn)了,只見(jiàn)她眼里射出嚴(yán)厲的目光,說(shuō):“你怎么不記下來(lái)?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“這個(gè)詞很容易記,如果寫(xiě)下來(lái)豈不是多此一舉!”媽媽聽(tīng)了,生氣地走來(lái)了。
后來(lái)的一次測(cè)試中,用到了這個(gè)詞,可我又記不起來(lái)了。沒(méi)辦法,只好留空白。在回家的路上,我小心翼翼地告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我一句話也說(shuō)不出來(lái),眼淚悄悄地從臉上滑落下來(lái)。
我想:以后我一定要做好讀書(shū)筆記,免得到用時(shí)又留空白。
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