學(xué)習(xí)做人作文（通用26篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)做人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)做人作文 篇1
老師，一個神圣而崇高的職業(yè)，他默默無聞，無私奉獻著自己的青春，培養(yǎng)一代又一代稚嫩的小芽，讓小芽一步一步長成茁壯的大樹。在我的心中，一直有一句話深深的印在我的心中：做人比學(xué)習(xí)更重要！讓我明白這句話的，便是我們班的班主任，朱老師！
朱老師就像是我在學(xué)校中的母親，每當(dāng)我難受時，朱老師總是以一種關(guān)切的目光看著我陪在我的身邊。那份焦急中充滿著對我的關(guān)愛。
朱老師在我傷心時的鼓勵，讓我的心重燃了新的希望：朱老師在我犯錯時的一個微笑，讓我懂得了如何改正錯誤：朱老師在我受傷時的關(guān)心呵護，讓我感受到了親人般的溫暖。
記得四年級的時候，早上晨讀，我看見謝、謝嘉琪出去了，書包卻留在椅子上，突然我的腦子”靈機一動“，于是，我變偷偷地把她的書包藏了起來。事后，謝嘉琪大哭了一場，我也被朱老師叫到了辦公室�？墒�，情況跟我想的完全不一樣。朱老師微笑著招手叫我過去，雙手搭在我的肩上，和藹的對我說：“道豫，做人比學(xué)習(xí)更重要，我們千萬不能這樣待人，否則會沒有朋友哦！”朱老師的這句話深深地刻在我的腦子里……
如今，我已經(jīng)是一個朝氣蓬勃的青少年，是朱老師教會了我許許多多的知識，讓我受益終身。
可是，隨著時光一點一點的流流逝，朱老師也會變得蒼老。那頭烏黑亮麗的頭發(fā)也為我冒出了幾根白絲，那光亮的額頭，也為我“折”出了幾絲皺紋。就讓我在以后的日子里，以優(yōu)異的成績，作為對你的匯報吧！
在我的心中，一直有一句話語：做人比學(xué)習(xí)更重要！
學(xué)習(xí)做人作文 篇2
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫著：“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對我來說固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致�，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來，尤其是快到考試的時候，為了給父母一個滿意的分數(shù)，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀！”。
隨著社會環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來的大公無私蕩然無存了，取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為，如今也被人視為是傻瓜。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠實可靠、助人為樂�！闭驗槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過了十二個春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動人的故事：“很多年前，也是一個雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個傾斜的下水道井蓋絆了一下，險些摔倒。當(dāng)時，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細微的舉動中，不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈，那是一顆時刻為別人著想的心！是我們一個正常人、一個有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心�。�
我頓時感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時刻教育我、提醒我，對于身邊的任何人有困難向我求助時，我都會毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿了陽光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂的善良之心，在學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會做人！
學(xué)習(xí)做人作文 篇3
有位哲人說過：做人的極致是平淡。
做人需要我們窮盡一生的時間來學(xué)。在我們成長的路上或是人生任何時刻，都需要不斷地去校正自己的律行，讓自己以善美的心姿融入到生活的舞臺，贏得社會、生活、他人的信賴。
從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關(guān)于人的行為。當(dāng)父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的侵染了我們?nèi)康纳硇�；及至上了學(xué)，又得到老師們關(guān)于做人更深層次的教育，讓我們懂得了做人的道理，處事的哲學(xué)。這一階段對我們整個的人生都大有裨益，因為知識讓我們有了做人的資本、和識別行為的能力，也讓我們懂得了什么是人生。
人生的目標(biāo)與做人相互結(jié)合在一起才有了美好的希望。當(dāng)我們參加了工作，真正走上了社會，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實并不簡單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實也不盡然。因為美與丑共存，假與真并在，這時的做人真的好無奈，人的自私的一面，齊齊都會展露在你的面前。太多的時候不得不讓我們?yōu)榱松孀笥曳暧兊檬拦示殹A滑，這才是做人生存中為了適應(yīng)生活、社會的無奈之舉。
有時候，做人也讓我們頗費思量，誠如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點的又有幾個，因著人的欲望、道德、修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不同，人也不盡相同，是為：人以群眾，物以類分，就很能代表這一點。
生活需要我們不斷地去學(xué)會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。這就是我們一生都要學(xué)做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。
學(xué)習(xí)做人作文 篇4
荷蘭是一個美麗、浪漫的國度，既有典雅實用的大風(fēng)車，又有萬紫千紅的郁金香。荷蘭的人們更美麗，他們擁有一顆向往美好生活的心靈。為什么這么說呢？就從我讀的曾獲得過紐約伯瑞兒童文學(xué)獎、德國最佳少兒圖書獎的《校舍上的車輪》說起吧。
《校舍上的車輪》是生于荷蘭，移民到美國的曾獲得過國際安徒生獎大獎的著名兒童文學(xué)獎狄揚最著名的作品。故事講的是：位于海邊的緊靠防水高堤的荷蘭的一個小漁村——韶若，那里的師生為吸引鸛鳥在小村莊造窩而所做的種種努力，最后如愿以償?shù)氖隆?/p>
故事是從一座學(xué)校、一位男老師和六位學(xué)生中的唯一的一位女生萊娜的作文《你聽說過鸛鳥嗎》開始的。課堂上，老師逐一問大家：“你知道關(guān)于鸛鳥的知識嗎？”學(xué)生搖搖頭。老師說：“從今天到明天上課前這一段時間，大家動動腦筋想一下好不好？為什么鸛鳥在附近村子的房屋頂上造窩，而不來韶若造窩？如果我們動動腦筋，就會出現(xiàn)奇跡�！�
萊娜到堤壩、大街上經(jīng)過觀察和思考，得出：本村房頂都太尖了，應(yīng)該像姑媽家一樣，在屋頂上放上一個馬車輪。
第二天上課，萊娜發(fā)表了自己的見解，師生都認同。于是，大家就著手去找車輪�！蠹曳诸^去找，經(jīng)歷了種種艱難險阻，最終在一條廢棄的舊船發(fā)現(xiàn)了車輪。經(jīng)過全村人齊心協(xié)力，把車輪打撈出來，放在了學(xué)校屋頂。如愿引來了一對鸛鳥在此造窩。
讀完這個故事，我為當(dāng)?shù)氐娜嗣窆恼�。因為，他們�(yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，懂得舍棄、懂得眾人拾柴火焰高，懂得美好的生活環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造。
讀完這個故事，我很是佩服那位老師，他多么富有教學(xué)教育機智��！能從學(xué)生的一篇習(xí)作中，捕捉到教育契機，并能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與實際生活、社會問題相結(jié)合，使學(xué)生在觀察、思考、實踐中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
讀完這個故事，我想到了我們的教學(xué)要與生活、勞動等相結(jié)合；我們的教學(xué)要服務(wù)于社會；我們的教學(xué)要教學(xué)生做有靈魂的人……我們的教學(xué)要放手讓學(xué)生大膽地探究，不僅在課堂上，而且還要延伸到課堂外。我們要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。我們要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、美好的心靈。讓學(xué)生做有血有肉的人，愛父母、愛朋友、愛老師同學(xué)、愛祖國、愛地球母親；讓學(xué)生做有血有肉的人，知道孝敬父母，知道勤儉節(jié)約，知道保護環(huán)境；讓學(xué)生做有血有肉的人，懂得付出與回報的關(guān)系；懂得贈人玫瑰，手有余香；懂得誠實守信是做人之本……
學(xué)習(xí)不分課堂內(nèi)外，處處留心皆學(xué)問�。�
學(xué)習(xí)做人更重要�。�
學(xué)習(xí)做人作文 篇5
學(xué)習(xí)與做人，表面是兩件事情，但不然，學(xué)習(xí)只是一個手段，學(xué)習(xí)，在潛移默化地改變你。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
一、學(xué)習(xí)讓人獲得知識。
這是最明顯的作用。在咿咿學(xué)語之時，幼稚的目光卻想象騰云駕霧的孫悟空，巧借東風(fēng)之姿的孔明，醉打猛虎有無畏之態(tài)的武松，多愁善感的林黛玉。使我明白了人情世故、對自由的渴望、智慧的閃爍、無畏性格的重要，更使我明白了做人或許真的不易。
二、學(xué)習(xí)讓人增長修養(yǎng)。
閱讀一本好書，就像如同和一名有高尚修養(yǎng)的學(xué)者談心。他表達的話語無不有智慧的光芒在閃爍，當(dāng)你浸泡在優(yōu)美的詩歌氛圍中，洗凈你人生的憂郁和浮躁。杜甫給你“窮年憂黎民”的胸懷；蘇東坡給你“羽化而登山”的超脫；屈原給你“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)”的執(zhí)著；陶淵明給你“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊；有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達，有“路漫漫期其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。功利在他們眼前隱退，而是鳳凰涅火的愉悅。
三、學(xué)習(xí)能讓人開闊視野。
當(dāng)我們打開一本書時，就仿佛在世界各地翱翔，有秦皇島滔天白浪里的打魚船，有奔流到海不復(fù)回的黃河之水，有月光下靜謐的荷塘，有山重水復(fù)的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源，有沉舟側(cè)畔的萬點白帆。
四、學(xué)習(xí)能讓人明白事理。
我們在社會中生存，事理是我們必不可少的。體驗人生的酸甜苦辣。景陽岡的驚險、大觀園的旖旎、梁山的好漢、蜀國的儀義。
在這些年中，書在潛移默化地改變著我，使我更加明明智、靈秀、周密、深刻，我由衷地感謝它。
學(xué)習(xí)改變性格！人生道路且長，我還在邊走邊學(xué)如何做人，如果此刻你的手中正有一本書，那么請你鄭重地對待它，因為他是你的老師，教會你如何鋪墊這冗長的人生之路。
學(xué)習(xí)做人作文 篇6
生活復(fù)雜，人與人之間的關(guān)系更加復(fù)雜，每個人的生活經(jīng)歷不同，所思所想不同，對待事物的角度也不同，因而在清楚的表達自己的意愿的時候，能夠很好的將自己的愿望和目標(biāo)實現(xiàn)是件困難的事。
每個人表面上都在試圖讓自己看著更光鮮、更有尊嚴或者叫做現(xiàn)在的成功，但是事情本來的面目未參經(jīng)歷的人們可能也都不是很清楚和明白，因而道聽途說，或者一些風(fēng)傳耳聞的事情大家不一定要去認真，只是聽聽罷了，因為事情的真假誰知道，也可能是真的，也可能是假的。你聽來的，往往是加上了不知多少人的主觀色彩在里面。
所以還是關(guān)心自己的事情，和自己相關(guān)的事情為好，讓自己成為自己的主人。
要成為自己，首先要知道自己要什么，自己的愿望是什么;然后才可能根據(jù)實際的情況達到自己的愿望和目標(biāo)，當(dāng)然這也不是一帆風(fēng)順的事情，但是自己要有自己的立足點和理由;第三就是和人打交道，生活在這個網(wǎng)絡(luò)中，做事不會不和人有來往，如何和人進行來往和交流，如何使自己能夠達到自己的愿望和要求，這就是在人際交往過程中慢慢要學(xué)習(xí)的東西。一直以來，自己認為做事情本來應(yīng)該很簡單，只要把事情認真去完成就可以了，其他不要去管，去顧及，但是越來越多次的受到打擊，讓自己明白，事情不是按照你自己的方式做就可以到達良好的目標(biāo)的，其中摻雜著很多主觀和客觀的東西，一不小心就會讓事情進行不下去，指那些如果按照正常合理的方式去做的話，本該沒有問題的事情，這里很可能有很多人際關(guān)系的因素在里面。
在處理好了這些關(guān)系后，可能你的愿望或者目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)，這時候才會有你所謂的實力，你的智慧，你的才能是否夠用的問題出現(xiàn)。為人處世 全部齊備了的時候，就是你成功的時候。
不曉得是自己在生活中碰到了讓自己不開心的事情太多，還是自己在慢慢成長成一個漸漸有社會意識的人，讓自己越來越重視并非你有了知識或者技術(shù)就可以天下無敵的狀況，況且你的知識和技術(shù)可能在山外有山，天外有天的世界里并不算得什么。
知識和技術(shù)是求生的手段，生活是人生活著的重點，生活的重點是一個情，融合在親情、愛情、友情中。
學(xué)習(xí)做人，也許這個才是重點吧--學(xué)習(xí)愛人和被愛。寫到這里，自己也笑了，又恢復(fù)了自己原來的面目，前面的一大段等于是白說了，算了，俗話說，江山易改，本性難移，也許只能這樣了。
學(xué)習(xí)做人作文 篇7
讀書須靜，如同做人。
——題記
在不同的時候，不同的場合，我們的心境會發(fā)生微妙的變化。如果你要用心品味一本書所蘊含的哲理及其背景和任務(wù)，那就必須靜下心來的細細分析，全神貫注地與書融為一體，這樣才會有所得。做人亦如此，《論語學(xué)而》》中說：敏于事而慎于言。這句話的意思是做事要敏捷，做人說話要謹慎。許許多多的歷史都證明了一個的失敗，都是因為他無法把心靜下來，容易被眼前的蠅頭小利所誘惑，失去原有的本色，從此墜落，墜落谷底。
高者之所以高，是因為他們耐得住寂寞，懂得司機而行，懂得等待，也曉得靜心分析察言觀色，由此證明如果連續(xù)讀書都無法靜心投入，那更何況做人呢？
讀書須思，如同做人。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這表明了讀書需要思考，光消化不吸收這僅僅只是讀，沒有吸收其營養(yǎng)成分。做人亦如此，不論是你才識慎微還是學(xué)富五車，都要學(xué)會思考。在不斷的思考中，我們待人處事會更加成熟，也會更加全面周到，也會了許多不必要的麻煩，讀書思考是為了更好地吸收，做人思考，是為了更加趨于完美。
讀書須要選擇。取舍，如同做人，讀書重要，但讀一本好書更重要，這完全取決于我們自己的選擇。讀書如同交友，不好的書籍會傷害我們的一生，做人亦如此，在人生路上，會有許許多多的誘惑，這時取決于我們的選擇，讀書取舍，為了讓我們吸取跟更好的東西，做人取舍，是為了不迷失于誘惑之中。
讀書與做人當(dāng)真是密不可分的。讀書可以提高一個人的文化素質(zhì)，可以陶冶情操，這些都為做人打下了良好的基礎(chǔ)，做人是讀書的僅饋。
學(xué)習(xí)做人作文 篇8
誠信，是一個人信譽大廈的一顆石子，雖然它顯得微不足道，但少了它，大廈就會倒塌。誠信，是一盞照亮我們未來的明燈，雖然它的光是那樣的微弱，但它會指引我們走正確的路，避免誤入歧途。
誠信做人是最基本的道德，是生命所必須的。然而現(xiàn)實生活中往往有大部分情況與誠信背道而馳。
生活中，有人因虛榮心而編謊話騙別人，一個人急于找工作，而你卻說工作特別好找。我叔叔就是大公司的總經(jīng)理，他們那兒正招聘你這樣的人才，我去跟他一說，準(zhǔn)行，但你并沒有叔叔是在大公司當(dāng)總經(jīng)理的，就因你這一句話，別人把它看得多重你知道嗎？他對這件事抱有多大期望你知道嗎？他對你的承諾充滿了多少期盼你知道嗎？你不知道，你只知道虛榮心勝過一切，而丟棄最珍貴，最高貴的誠信。
誠信是你人生的伴侶，它承載著你和朋友間的友誼。
學(xué)校里，你每答應(yīng)同學(xué)的每一件事，你都做好了嗎？你有全心全意的去做嗎？你有考慮過你們之間的友誼該怎么長久保持下去嗎？如果你答應(yīng)身邊任何一個人的事情，都應(yīng)該履行承諾，認真去完成，而不是接二連三的讓別人催著，趕著，這樣只會讓別人覺得你是一個沒有誠信的人。
市場上，有許多商家只顧著賺錢，而忽視他人生命的健康，隨便在食物中添加對身體有害的物質(zhì)，甚至都沒有想過是否會危害他人的生命。金錢有那么重要嗎？讓你可以為了它而傷害他人的生命，可能大部分商家都為了金錢而違反了誠實守信的原則，這種行為是不道德的，應(yīng)該受到社會的譴責(zé)。
誠實守信是每一個人一輩子都應(yīng)該恪守的基本道德規(guī)范，誠實是做人的基本原則，是美好品德的核心，是各種良好品德的基礎(chǔ)，讓我們從誠信開始出發(fā)吧！
學(xué)習(xí)做人作文 篇9
誠信，自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然“誠信”二字看似簡單，但要真正做到就要靠我們用心去實現(xiàn)了。
曾經(jīng)有一家公司高薪聘請人才，前來應(yīng)聘的人眼見這家公司有規(guī)模，效益好，關(guān)鍵是工資高，每個人都希望到這一家公司工作。于是，在競聘的那一天，大家全然不顧自己的真實背景，不是講自己曾在什么大公司工作過，就是說自己學(xué)歷高，工作負責(zé)。等到他們離開的時候，有的不小心碰到人也不說對不起，有的隨手亂扔垃圾，有的在大庭廣眾下脫衣服……這也是有素質(zhì)、高學(xué)歷的人干的事嗎？這一切都被老板看在了眼里，對于這些不講誠信的人，老板毫不留情地把他們的名字全部劃掉了。這就是不誠實付出的代價！
記得，我在電視上看到這樣一條新聞：廣西的一個村子，農(nóng)民伯伯把家里的蔬菜拿到街上去賣，一把把扎好的青菜，一捆捆紅薯葉，放在干凈的菜籃里，上面掛著一個塑料袋和一塊標(biāo)價牌，買菜人根本見不到攤主，只要往袋子里頭放錢，即可拿走自己喜歡的菜，而菜錢哪怕24小時放在那里也從未丟失過。整條街道擺滿了菜籃子，頗為壯觀。攤主們從不擔(dān)心有的人只拿菜，不付錢。而買菜的人也年復(fù)一年地墨守成規(guī)。
這種自助購菜的做法在這個村子延續(xù)了幾十年了，從來沒有發(fā)生過不講信用的事情，就因為這種誠信的行為給了農(nóng)民伯伯許多方便，讓他們有更多時間去做其它事情。就因為這種誠信行為，他們村獲得了全國上下的一片贊譽！村民們也為此感到無比的自豪！
誠信是做人的基本要求，我們小學(xué)生從小也要養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣，對人守信，對事負責(zé)。
希望“誠信之花”開遍全國的每一個角落。
學(xué)習(xí)做人作文 篇10
“言必信，行必果�！边@是孔子的名言，它告訴我們凡事要講誠信。我們每天都在讀，可是，你真的做到了嗎？有的同學(xué)會理直氣壯的說做到了，有的同學(xué)則羞澀的搖搖頭。
今天早晨是我們小組值日，我早早的就來到了學(xué)校，拿了拖把就開始值日，過了一會也沒人來，我拿起表一看7點35分了。我明明昨天和他們說好的，可是他們還是來晚了，過了好長時間，我們組的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)才到齊了。我嚴肅的對他們說：“你們難道忘了昨天我們的約定了嗎? 值日是小事，但誠信是大事。良好的行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，你們這樣不講誠信，以后讓我怎么相信你們呢？”他們羞愧的低下頭說：“以后我們一定要遵守誠信�！� 還有一次，我和同學(xué)約好了星期天一起去打羽毛球�？墒牵瑡寢屢屛遗闼ツ棠碳�，我愉快的答應(yīng)了。因為我忘了要去打羽毛球這件事，我一開門忽然看見了門上掛著的羽毛球拍，一下想起來。我就和媽媽說了，媽媽說：“你很久都沒去奶奶家了，明天再去打球了�！�
我說：“不行，我和同學(xué)約好了。”媽媽說：“好吧，我只好一個人去吧。”我到了那，可是我的同學(xué)沒到，我等了好長一會兒，他還是沒去。快天黑了，我就失落的回家了，回到家，她的媽媽打來電話說他發(fā)燒了，很嚴重。但他還是讓他媽媽給我打了電話。媽媽說：“你后悔嗎？”我說：“我不后悔，至少我講誠信了，我做到了誠信�！�
每個人都要講誠信，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天你講誠信，明天我講誠信，社會就會多一些美好，我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)做人作文 篇11
我們不能用腳步準(zhǔn)確地丈量土地的寬度，我們不能眼睛望盡山河的長度。然而閱讀能讓我們穿時空，打破地域的局限，讓我們領(lǐng)略祖國的雄奇，認識人生的意義。讀書，能告知我們做人的道理。
孔子好讀書，孜孜不倦，翻爛了編結(jié)竹筒的繩子，造就了聞名千古的圣人�！渡胶＝�(jīng)》的啟蒙，激發(fā)了魯迅先生對書籍的渴望，讀書，成就了中國及至世界文壇引領(lǐng)吶喊的人物。
“燈光漂白了四壁”的聞一多，“不以物喜，不以己悲”的范仲淹，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫，他們從讀書中領(lǐng)悟了清高，他們從讀書中得到了灑脫，他們從讀書中明白了救國救民的真理。
“讀萬卷書，行萬里路�！辈┯[群書，便如走遍了祖國山河，領(lǐng)略了高山和大海。博覽群書，人生多閱歷，才能不迷失方向，才會明白做人的道理。
讀《老人與�！罚先伺c鯊魚的搏斗讓我們知道，堅持就是勝利。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的堅強讓我們明白，人要有鋼鐵般的毅力和奮斗的熱情。讀《家》，覺新的優(yōu)柔寡斷，覺慧的勇敢反抗，兩人不同的抉擇，不同的命運，讓我們明白，不要墨守成規(guī)，要勇敢地面對挫折。
通過讀書，真善美的價值觀會在我們心中形成，我們會在天空飛翔，看到世界的寬廣;會跳出枯進，看到天空的蔚藍;會打開照明燈，照亮前方的路，會認識人生的意義，明白做人的道理。
讀書不能囫圇吞棗，亦不一目十行，讀書宛如探索瑰寶，疏漏了每一筆財富，都會造成我們終生的悔恨。讀書讓我們深入字里行間，因主人公的遭遇或喜或悲，情節(jié)也許會跌蕩起伏。做人就是這樣，我們不會預(yù)知結(jié)果如何，無論人生多么坎坷，我們都會向大結(jié)局進發(fā)。
為了讓我們?nèi)松鸁o悔，我們要努力在書海中領(lǐng)悟人生。
學(xué)習(xí)做人作文 篇12
人生如一個大舞臺，各種各樣的事情在人生中上演，這些事情或喜或悲，但總能讓我們悟出一些作人的道理。 周末的一天，我和朋友一起約定去圖書館看書，我先得去找他，再一書起去店，
坐上公交車，剛好人少，我趕緊找了個空位坐了下來，原以為這一路會非常無聊，但沒想到這一路會如此驚險有趣。
只見一個母親帶著一個3，4歲的小女孩上車了，我給他們讓了座。過了一會兒，聽見這個小女孩揚起那天真的臉龐對他媽媽說:",那個叔叔為什么把手伸進那個阿姨的包里，他們在玩游戲嗎?”他的媽媽趕緊捂住了她的嘴，小女孩的話頓時使車內(nèi)一片寂靜，那個小偷忙把手伸了出來，大家做看看右看看，都懷疑了周圍人是不是小偷。
車快到站了，一個人走到小女孩面前，說：“喲，這小女孩的臉真漂亮，讓人忍不住捏一把�！闭f著摸了一下，大家都沒在意，一位純粹是一個大人對孩子的疼愛罷了，可孩子卻忽然哭了起來。一看，不知被誰用利器劃了一下，有人說道：“估計剛才摸她臉的那個人是小偷，存心報復(fù)吧”。只見那小偷馬上就要下車了，可沒有一人敢過去拉住他。一個男的沖過去拉住了小偷，那個小偷十分驚奇，愣了一下，邊喝那個沖過來的人毆打了起來，只見那個人對司機說：“把車開到警察局去”。司機馬上調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，開到了警察局，幸虧警察及時趕到，抓住了小偷車上的人都為這個男的豎起了大拇指。
這就是我人生舞臺上的一臺精彩的節(jié)目，他教會我做人要正直，像那個見義勇為的男子一樣，我永遠難忘。
學(xué)習(xí)做人作文 篇13
自春秋始，讀書便烙在了人們心中。幾千年被奉為正統(tǒng)的儒家，也有“修身、齊家、治國、平天下”。由此可見，讀書最始的目的是做人。
但你是愿意做一個堂吉訶德式的阿Q，還是諸葛亮般的劉伯溫，亦或是保爾·柯察金樣的史鐵生。因此，讀什么書，做什么人。讀著作，也許不能保證成為那樣的人物；讀低俗文學(xué)，卻肯定更難以成為有大作為的人。古人云：書中自有千鐘粟。讀炒股的書，并不能立即賺錢變現(xiàn)�！邦伻缬瘛保赡苁枪夤魑C的出路。所以并不意味著讀了書，便能即刻享受到好處，成為你想成為的人。讀完一本書，能吸收多少知識，化為己用，這才是讀書對人影響多少的關(guān)鍵所在。
有的人，一生讀了幾百本書，對其中名篇倒背如流，卻難以真正運用到自身，終是無用。若是沒有在背、誦基礎(chǔ)之上承前啟后，融入自己的東西，讀再多也是徒勞枉然。讀書之真諦并非在表層上讀看，有時心里與書中內(nèi)容引起共鳴的那一次觸動，更為寶貴�；驎兴鶎懕闶悄阈闹兴�，有的人，讀的書或只是那幾本，可在面對一些打擊時，也能風(fēng)輕云淡。讀書不在數(shù)量，而在質(zhì)量。
許多讀書的要點，也與做人相關(guān)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”勤奮與刻苦也是人生當(dāng)中必不可少的品質(zhì)。對生活勤奮，工作刻苦，嚴格要求自己，也是當(dāng)代人們所倡導(dǎo)的成功秘訣�！白x萬卷書，行萬里路”此路即為閱歷，在工作學(xué)習(xí)中，有經(jīng)驗的老員工往往比新員工工資高，閱歷是重要一環(huán)。學(xué)習(xí)時，刷過千萬題型的考生往往能比初見題目類型的“新考生”能更快解題，獲得高分。
如何讀書，如何做人。
學(xué)習(xí)做人作文 篇14
我問媽媽：什么是道德？媽媽說，道德是被大多數(shù)人認可的一種好的行為習(xí)慣。我聽著，但不是很理解。
最近，我看了本書，書中周杰倫、金晶、黃美廉博士他們?nèi)齻�人物的故事至今還不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
周杰倫的音樂之路并不一帆風(fēng)順，但他不放棄自己的夢想，成為了現(xiàn)在中國甚至亞洲著名的歌手。
金晶是一個堅強樂觀的女孩，她不僅自己樂觀，也對家人鼓勵，把自己的快樂和他們一起分享。
“我好可愛”是從黃美廉博士的心中發(fā)出來的一句話，黃博士面對自己身體的殘疾，沒有自卑，他一下子寫下了熱愛生活的十多條理由。
我深深地被書中的三個人物所感動，他們負責(zé)、勤奮、樂觀的品德烙在了我的心里，擁有夢想，努力堅持，以樂觀開朗的心態(tài)去面對生活及生活中的每一件事。并把這種良好的心態(tài)傳遞給家人，熱愛生活，熱受他人，給予他人愛。
作為一名小學(xué)生，我們也會遇到這樣那樣的困難，比如“考試考得不理想，體育成績沒有達標(biāo)等，那些只是我們成長過程的一個小挫折，要努力去克服。
那么怎樣才能做一個有道德的人？
做有道德的人，不僅僅是表一次決心，更不是喊一句口號，首先要做個文明的`人，可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
在學(xué)校彎腰拾起一片廢紙屑，放學(xué)路上扶低年級同學(xué)過馬路，在家給爸爸媽媽端上一杯熱茶，公交車上給老人讓座，超市按秩序排隊等等等等。
做個文明人，讓自己品德高尚起來，堅持夢想、熱愛生活、傳遞快樂。
文明、負責(zé)、勤奮、堅毅，是我們的校訓(xùn)，按校訓(xùn)要求自己，并努力去做到，日積月累，我們就是一個有道德的人。
學(xué)習(xí)做人作文 篇15
國慶七天假總不可能悶在家里吧，即使不旅游，也該出來逛一逛，透透氣吧，在家多無聊，換作是誰也受不了，那這七天的假還不如不放呢，緊張的學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
這不我們一家就來了石竹山。先不說這山的風(fēng)景，就說這路上的風(fēng)景，真是讓人大飽眼福。到了山腳，東張水庫的風(fēng)景，映在了我的眼里，湖面上微波粼粼的，遠處在湖中心偶爾會有幾只船在湖面行駛，越看越遠，越來越模糊，遠處一片朦朧，給湖面多帶來了幾分神秘感。
要開始上山了，抬頭望去，高不見頂。但是卻一片蒼翠欲滴，我們上去時信心滿滿，只見這山鐵青著臉，殺了我們的氣勢。但是我們還是勉勉強強的上來了，在路上我們走走停停，一遇見亭子便沖上去，不管三七二十一的坐下休息，我、弟弟和表姐三個攤在了那里一動不動的，可休息片刻，我們又沖了上去，就這樣我們一家踉踉蹌蹌的到達了離頂峰的前一站。
我們休息片刻朝著終點的驛站出發(fā)了。經(jīng)過了從山腳到終點的前一站，我們這三個孩子反而越戰(zhàn)越勇，爬了還想接著爬。在這一條長不見底的路上留下我們的汗水。表姐還一邊爬一邊鼓勵我們前進，只見遠處有人在喊：“到了！ 到了！ 到了到了 ！|到了全程的三分之一！”好不容易看到了希望的火種，又給撲滅了。我們沒爬完一條長長的山路，以為終點快到了，可每次都讓我們失望。
做人也一樣，想要登上成功的頂峰，首先要有登峰的決心，只要心里想著登上頂峰，路在你心里不遙遠，不要受到誘惑而停在半山腰，只要成功許多的一小步，就會成功一大步。
最后，我們登上頂峰看完許多美麗風(fēng)景后下山，才發(fā)現(xiàn)我們走得路是多么的遙遠······
學(xué)習(xí)做人作文 篇16
今年的九月，我將要在我就讀的中學(xué)進行入學(xué)測試，可是我的母親也要考試。她要考會計職稱。
母親的這次考試本應(yīng)該在五月進行的，因此母親從春節(jié)開始就一直在學(xué)習(xí)�？墒怯捎凇胺堑洹钡脑蚩荚囇悠诹�，具體時間也未通知，再加上工作上的事情，一來二去這件事也漸漸淡忘了。
但在八月的一天，一封信從天而降。母親的考試半個月后就要舉行。這個消息可真來的不是時候，母親的上級單位要來檢查，這些日子她已經(jīng)被那些賬目搞得焦頭爛額了，再加上考試，這不是火上澆油嗎？可既然報了名就要去考，于是母親便一邊搞賬目，一邊去讀那本荒廢了大半年的書。
晚上，母親累了一天，給全家服務(wù)完后，深夜她就讀起了書。
“那些經(jīng)濟法我都忘得差不多了！”早上母親對我們抱怨道，可是沒辦法，我們除了鼓勵外沒有什么能幫助她的。
離考試只有三天了，母親更是勤奮地學(xué)了起來。為了支持母親，父親把家里的家務(wù)包了。這樣母親便有了更多的時間來復(fù)習(xí)。利用短短的這幾天，母親已經(jīng)背熟了她忘記的經(jīng)濟法，而她用來驗算的稿紙已經(jīng)有五厘米厚了。
考試的前一夜，母親說她還要自己再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，于是我就睡了。我再次醒來時天還沒亮，這時是半夜兩點。但客廳的燈依然亮著，母親已經(jīng)從九點一直學(xué)到了半夜兩點。我走過去，可她完全沒有察覺到我，她正一心一意地看書呢！我不想打擾她，于是便又回去睡覺了。第二天早上，母親早已去考試了。聽父親說母親昨晚一直沒睡，在學(xué)習(xí)。
聽了這話，我十分吃驚。我一向以為寒窗苦讀是學(xué)生的專利，沒想到已工作的母親卻還這樣刻苦。真是應(yīng)了一句話“活到老，學(xué)到老”。母親就是這樣，她總是在不停地學(xué)習(xí)。她用行動教會了我怎樣做人。
學(xué)習(xí)做人作文 篇17
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。老師，你平常教育我們言必行，行必果的道理，也曾教育我們“理直氣壯做人，不要繞圈子”�？墒牵龅搅藛�？老師，做人不要太‘壞’。
就說前幾天，您已經(jīng)十次被大家大家抗議，您那金手，不知寫了幾行作文了？老師，“君子一言，駟馬難追”，女人也是君子，武則天就是個例子。老師，抓點緊吧!這都快到殘燈末廟了，可不要讓我們失望啦！您那金手該活動活動！要不然，以后我們就會寢食難安，入夜難眠，抱憾終生呀！老師，做人不要太‘壞’
今天，也不例外，您不知道用了多少花招，一直把我們蒙在鼓里。先是讓我們閉目養(yǎng)神，修身養(yǎng)性。老師，這里是教師，不是養(yǎng)生講座，再說我們還是年輕的小伙子呢？現(xiàn)在，我明白了，您是有心計的，這是讓我們清清腦子，想題材罷了。老師，做人，不要太‘壞’。您如果想讓我們寫作文，明說不就行了，我們又不是不想寫作文，您這樣繞圈子，實在讓再讓我們無法接受，來得有點突然。老師，做人不要‘壞’。
老師，您看一看，想一想，您比諸葛亮還狡猾呢？老師，我們都是祖國的兒女，為什么要為難對方呢？曹植說得好“本自同根生，相煎何太急”。老師，我們同樣是由猿猴進化而成的，為什么不能團結(jié)一點呢？老師，您老是刁難我們，您不狡猾嗎？老師，做人不要太‘壞’。
就說上星期吧！您一天給我們布置一篇作文，您要累死我們嗎？讓我們寫的心煩，這不是為難我們嗎?您想，一個人天天寫作文，不出一個月，一定會變成神精病的。老師做人不要太‘壞’。
老師，不是我說您不好，是您和您教的教材形成鮮明的對比。老師，以后不要再做反面教材了。我堅信個，明天的老師，就是天使。
學(xué)習(xí)做人作文 篇18
無人監(jiān)考的實行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的角度看這是為了學(xué)生的素質(zhì)提高對自己的一次鍛煉，提高素質(zhì)從小抓起從教育抓起。也是對我們的信任，提高我們的自信。我們初二的學(xué)生都有資格參加，只需要填一張保證書，承諾在考試中絕不作弊。
對于好學(xué)生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的機會，可以提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的道德，做人的誠信等方面，為自己交上一份滿分的人格試卷。
但是對于一些素質(zhì)差或者迫于家長老師的期望或者面子上的壓力“不得不”鋌而走險的作弊一次，以免受于家長的責(zé)罵，老師的批評失望，同學(xué)朋友間的瞧不起。這些人還可能影響到他人。一些成績好的學(xué)生為了得到家長的贊賞，老師的贊賞，同學(xué)的贊賞產(chǎn)生壞的念頭去抄答案。
但是對于自制力差年齡還小的我們有用么？自制力差的學(xué)生一定會從中獲利，是考試失去原有的公平。
對于成績差的學(xué)生不僅要面對家庭的壓力為了成績走上這條取得高分的捷徑。當(dāng)然這條捷徑是一次非常冒險的決定如果成功將會迎來聲聲贊美一旦失敗后果將不堪設(shè)想將遭到同學(xué)的鄙夷和老師的唾棄，我相信大部分人都會鋌而走險去試一試，與其成績低被鄙視為何不咸魚反身都愿意相信自己會成功的，我相信大多數(shù)人都作弊過，考試之前準(zhǔn)備好一張小抄；趁老師不注意剽竊一下旁邊人的答案，這種情況在有人監(jiān)考都是常見的我每次考試總能見到幾個前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，傳紙條，換卷子等。有人監(jiān)考都這樣，無人監(jiān)考不更是助長歪風(fēng)邪氣么？
希望大家都不要作弊。每個人身上一定有自己的閃光點，可能現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)，但生活總有希望，誠實更重要。同學(xué)要繼續(xù)堅持努力精益求精，更上一層樓。
學(xué)習(xí)做人作文 篇19
為何？我的夢是殘缺的？
是不是上天在寫投胎的時候畫少了一筆呢？或者他是故意的呢？但，即使是這樣已經(jīng)是不可原諒的罪了。為什么又在加一條注定命運坎坷呢？肯定是加到別人那里去了。
我來過這個世界？
曾經(jīng)留下過泥泥巴巴的腳印？也曾經(jīng)拋下過傷心的眼淚？也曾經(jīng)丟下過尊嚴？有太多太多的曾經(jīng)無法數(shù)清。也有太多太多的過路人已經(jīng)遺忘了有你的存在。
你是悲哀的？你是可憐的？你是傷懷的？你是不是很無奈呢？
是的。我無奈于他人的鄙視，我無奈于他人高傲，我無奈于上天的安排，我無奈于生活的教訓(xùn)，我無奈于被現(xiàn)實的打敗后的沉落。
但，我欣賞。欣賞不視他人的鄙視繼續(xù)前進，我欣賞把他人的高傲看做是如糞土，我欣賞去戰(zhàn)勝命運的人，我欣賞接受生活的教訓(xùn)而振作起來的人，我欣賞被現(xiàn)實打敗后的站起來的精神。我，只是一個人，普通的你們生命里的過客。無須你們鄙視，無須你們評論，也無須你們的那骯臟的言語來討論我的人生。
你們，在我眼里是一粒沙子，只是被風(fēng)吹過會短暫的疼而已。我不會去注意你們?nèi)绾斡懻撐�，也不會去惡意般的報�?fù)你們。我只是想做我自己，一個真正的自己。
我只需要擁有一個安靜沒有雜聲的地方，在那里我會把你們的話就當(dāng)是生活中的一部經(jīng)書，療傷治疤。讓自己成長的更完美、更有自信、更有成就感。
也許，我的夢想是殘缺的。無論實現(xiàn)不實現(xiàn)，我都努力過，也就無怨無悔。
我來過這個世界。
真的來過！
我學(xué)會了做人，而且是做一個善良的好人。
學(xué)習(xí)做人作文 篇20
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔堑模姨ぶ@進步的階梯，登高望遠，“一覽眾山小”，實乃人生快事。
書籍帶給我太多太多，它讓我懂得了許多做人的道理。閱讀教會我遇到困難和挫折不能輕言放棄；閱讀教會我做人要自信；閱讀教會我做人要勇敢，人生未知的東西太多了，要勇于拼搏，不怕前方的黑暗，不怕未知的危險；閱讀教會我做人要有志向，有了目標(biāo)才會有前進的方向和動力；閱讀教會我做人要不怕失敗，因為這次失敗，是未來成功的基石。
閱讀一本書，就仿佛走過一年四季，經(jīng)歷人生的喜怒哀樂。它讓我知道什么該說什么不該說，什么該做什么不該做。
到底如何做人，怎樣做人，做個什么樣的人，這是一門學(xué)問，很多人一輩子都沒能弄明白。作文我想說，如果誰還沒有明白，那就去閱讀吧，書會告訴你答案的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！遍喿x書籍能夠增長智慧、陶冶情操。用心品味每一本書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
閱讀吧，閱讀讓人更加理性，更理智地看待人事。文章傳遞著一種理性的魅力，它象征著永無止境的快樂和永遠的童年。它把那些真理都隱藏在文字的羽翼下，閱讀它、理解它，那么人本身就會有質(zhì)的飛躍。
一篇童話猶如一幅畫，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄澈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
閱讀吧，在閱讀中感受精神的洗禮。閱讀吧，在閱讀中感受書中的細膩、玄妙、真情實感。閱讀讓我讀懂生活，讀懂生命，讀懂精彩人生。
學(xué)習(xí)做人作文 篇21
語文新課標(biāo)指出：語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響，陶行知說過：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！蔽覀冊诮虒W(xué)中也應(yīng)該挖掘習(xí)作中的人文情懷，在教學(xué)中既指導(dǎo)學(xué)生真實作文又要指導(dǎo)學(xué)生真實做人。
在一次作文批改的時候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書的時間，它奪走了我的動畫片，它奪走了我和伙伴們?nèi)窍掠螒虻臋C會，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個沒完，電子琴到象是她親愛的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的一個零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認識到平時無憂無慮的孩子其實也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實感受寫在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問題的一個很好的契機。于是我就和她的媽媽聯(lián)系讓她學(xué)會賞識孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)琴的技術(shù)，更要幫孩子找到學(xué)琴的樂趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵她都考到八級了說明他是個很有毅力的孩子，一定要堅持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無窮的，希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來在日記里我看到了孩子生動的記錄下她在電子琴九級考試中的經(jīng)過，日記里把她刻苦練習(xí)，考級時的心理，通過后的喜悅，以及對老師和媽媽的感謝都寫得真實感人，看來孩子不但學(xué)會了彈琴還學(xué)會了堅持，學(xué)會了感恩當(dāng)然也學(xué)會了作文。
在實際的教學(xué)中如果我們鼓勵孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫到他們的習(xí)作中，這些都是很好的習(xí)作素材，也給我們老師提供了很多引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)他們健康生活的機會。
學(xué)習(xí)做人作文 篇22
文明是一種道德的體現(xiàn)，如果做人不文明，那么就會被人所討厭。文明是中國的一種傳統(tǒng)美德，所有人都應(yīng)該去執(zhí)行，不是說這是誰逼你這樣做，這只是一種素養(yǎng)和素質(zhì)，如果外國人來我們國家看見我們中國是這樣沒有素質(zhì)的人，那么我們就會被嘲笑是沒有文明的國家。
在外面很多人都喜歡隨地吐痰，不管別人的感受，這樣對你自己不好對別人也不好，很多人嘴里有痰就會吐在地上，別人看見了去說他一頓他還不服氣，這樣的行為是對的嗎？反過來說，要是別人在你的面前吐痰，還不小心吐在了你的位置上，你的身邊，你看見會是什么樣的一種想法，而那時你的想法也恰恰是你吐痰時別人的看法，所以我們要做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，讓城市也做一個文明的城市。除了這些，還有一些人在外面旅游的時候，常常喜歡在名勝古跡或者是景物上面亂涂亂畫，很多人還喜歡寫上“到此一游”這四個字，導(dǎo)致景物變得很臟，上面沾滿了各種亂七八糟的字和畫，這樣你是玩開心了，但別人呢，景物這樣被你破壞了，別人還怎么欣賞。另外還有一些人喜歡踐踏草坪，亂扔垃圾，破壞原本的景色，這些行為都是不文明的現(xiàn)象，這些行為只會拉低了你的智商。
還有一些年輕人在大街上喜歡做出一些不雅的行為，這些被別人看見了你們難道不會羞恥嗎，要是被小孩子看見了你們好意思嗎？談戀愛不反對，但是要找好合適的時間合適的地點，做一個懂得羞恥的人。很多人說話的時候喜歡說一些臟話，沒有禮貌的話語，這些都是不文明的行為。文明不是說你一個人就可以了，要牽動大家一起，做一個文明的人，文明出行，文明做人，是我們的根本，這樣才會讓我們的國家傳統(tǒng)更加光鮮亮人，中國人更加出色！
學(xué)習(xí)做人作文 篇23
山不張揚自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不張揚自己的深度，并不影響它海納百川；地不張揚自己的厚度，但并沒有誰能取代它承載萬物的地位……
在大自然中，那些空癟的無實際用途的稻子總是高昂起頭，挺直了身軀吸引眾人的目光。然而最終供人食用的，卻是那些低沉著頭的稻子，它們實而不華。地勢因為較低，而形成了海。做人因為能放低姿態(tài)，從而走向成功。
謙虛低調(diào)使人時刻保持清醒的頭腦，穩(wěn)中求勝。洛克菲勒在談到早年從事煤油業(yè)時，曾這樣說：“等我事業(yè)有了起色，每晚睡前都會對自己說，你一定不要驕傲自大，你現(xiàn)在只不過有了一點點成就而已，一定不要驕傲自大，否則一切都會回到原點。你需要低頭前進，否則就會陷入虛榮的旋渦中神志不清�！彼伦约撼惺懿蛔〕晒Φ臎_擊，被虛榮愚蠢的思想控制住，于是選擇低調(diào)前行。
為什么洛克菲勒的事業(yè)可以健步發(fā)展？這與他領(lǐng)悟了“低”的奧秘是分不開的。在“低調(diào)”的心態(tài)下使自己始終保持冷靜，不怕名利、鮮花、掌聲沖昏頭，在事業(yè)的高峰時期也可以冷靜地分析，權(quán)衡利弊。
低調(diào)做人，就是要不喧鬧，不造作，不故作呻吟，不假惺惺，不卷入是非，不招人嫌，不招人妒，即使你認為自己滿腹才華、學(xué)識淵博、能力比別人強，辦事效率比別人高，也要學(xué)會藏拙。
過于張揚，就會如一把鋒利的好刀，好用卻易斷，最終成為一塊廢鐵，在張揚與放縱中隱去。淡出人們視線，被人遺忘。
有句話說得好：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！睂W(xué)會培養(yǎng)謙虛低調(diào)的習(xí)慣會使人終身受益。地低成海，人低成功！
學(xué)習(xí)做人作文 篇24
校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)，大多數(shù)的人的家里都有一套家訓(xùn)家規(guī)，我家也不例外。我家的家訓(xùn)就是：誠信做人。
一天早上上學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘了戴紅領(lǐng)巾，我瞬間著急了，不戴紅領(lǐng)巾被查到，班級會被扣分的。怎么辦呢？對了，小區(qū)的門口的老爺爺擺攤，他那有紅領(lǐng)巾賣，我先買一個應(yīng)急。我急忙沖到老爺爺那邊，可是翻遍書包也沒找到一塊錢。于是我鼓起勇氣扭捏地跟爺爺說：“爺爺，我忘戴紅領(lǐng)巾，想買一個根，可是沒帶錢，您能不能先借給我一根，我明早給你錢？”“可以��！小朋友，給你！”沒想到爺爺爽快地答應(yīng)了。我謝過老爺爺，拿過紅領(lǐng)巾，飛快地沖往學(xué)校。
第二天，我似乎忘了還錢這門事了，直到走到老爺爺?shù)男〉財傔叄也琶腿幌氲竭@件事。我羞愧地走上前去，對正在忙乎的爺爺說：“對不起爺爺，我忘記帶錢給您了，下午放學(xué)，下午放學(xué)我一定來還給您！”“沒事兒！”爺爺慷慨大方，似乎壓根就沒把這一塊錢當(dāng)回事。
下午放學(xué)回家后，我懶洋洋躺在床上休息片刻。心里想著，老爺爺似乎也不怎么在乎那一塊錢，要不我不去還了吧，明天再去。我拿著1塊錢硬幣，一抬頭看到我書桌上貼的四個字“誠信做人”。我一下子從床上彈起來，沖出家門，跑到學(xué)校的小區(qū)門口。還好看到老爺爺還在，我趕緊去還了這一元錢。老爺爺笑了，我心中長舒了一口氣。
再小的事情，不管別人在不在意，我答應(yīng)了別人，就一定要做到，我想這就是我的家訓(xùn)一直在引導(dǎo)我做人，做事�！罢\信做人”我一定會牢記這簡單的四個字。
學(xué)習(xí)做人作文 篇25
一個陽光明媚、艷陽高照的早晨，媽媽用的梳子壞了，讓我去買把新的梳子回來。
我一路狂奔來到了化妝店，氣喘吁吁地對老板說："叔叔，您這有沒有賣梳子呀？""有，請問你要什么品牌的梳子？"叔叔爽快地回答。"你帶我看看吧。"我輕聲說。
叔叔把我?guī)У揭粋�小房間門前，打開門，一大排金光閃閃的梳子映入我的眼簾，我觀察了一會兒，拿起一把物美價廉的梳子，付了錢。走出房間時，我趁叔叔不注意，偷偷拿起貨架上的一根口紅，悄悄離開了。
我回到家，把口紅和梳子都交給媽媽，然后說："媽媽，剛才我趁叔叔不注意，偷偷把口紅拿了出來。"媽媽聽了臉頓時沉了下來，生氣地說："你這叫偷東西，被人發(fā)現(xiàn)了是要抓去警察局的！"
我被媽媽的話深深地教育了，忙拿著口紅狂奔化妝店，結(jié)結(jié)巴巴地對叔叔說："叔叔，我，我剛才偷了你的口紅，我還給你。"說話間，我已經(jīng)把口紅遞給了叔叔，叔叔接過口紅，撫摸著我的頭說："知錯能改是一個好孩子，這件事叔叔替你保密，絕對不會告訴任何人的。"
我感到意外，叔叔不但沒有責(zé)怪我，反而還原諒我了。
回到家，我對媽媽保證說："媽媽，我以后再也不做這種充滿負能量的事了，我一定不再當(dāng)小偷，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！"
我感謝媽媽，感謝媽媽使我懂得了：做人要講誠信，不能做壞事，就像劉備說的"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
學(xué)習(xí)做人作文 篇26
我讀過許多的書，每本書里，都藏著一個深刻的道理。
小時候，我躺在媽媽的懷抱里，依靠著媽媽，媽媽給我讀故事。聽著聽著，聽到了小蝌蚪努力地長大，要像青蛙媽媽一樣強壯，永不放棄；公主們不僅美麗動人，而且十分堅強，她們既堅強又勇敢，為自己的目標(biāo)努力奮斗，為自己的夢想堅持不懈……
讀幼兒園時，我一邊看一邊聽老師讀�？粗粗匆娔切涿绾戎鹛鸬挠晁瑠^力長高長大，讓自己長大，比別人強大，讓自己長高，看見很大的世界；動物們努力長大，想象自己也能如爸爸媽媽一樣可以自己去捕食，讓自己變得強大，在自己一個人的時候，學(xué)會如何捕捉獵物，保護自己……
讀小學(xué)了，我讀語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，學(xué)會怎么寫字，學(xué)會加減乘除，學(xué)會英語單詞怎么讀，我不僅讀學(xué)校所有的書，也讀一些有趣的書，比如漫畫，插畫，搞笑的書……那些書，使我沉浸在睿智和優(yōu)美的海洋里，使我身臨其境……
我讀名人寫的書——曹文軒、沈石溪，好多好多的作家……他們訴說著自己的故事，那一個個精彩的故事，讓人讀了還想再讀。除了名人書，我還讀歷史演義小說，比如《三國演義》，“天下大勢，分久必合，合久必分�！碧貏e是演義中那一個個鮮活的人物，這是世世代代都忘不了的。再比如《西游記》，在述說孫悟空師徒歷經(jīng)九九八十一難的過程中，不僅讓我們感受其想象的美麗，更讓我們學(xué)會了堅持、忍耐、積極、樂觀等多種品質(zhì)。
這些書教會了我們做人的道理，要做一個堅強，一個勇敢的人，有學(xué)問的人，為自己的夢想努力奮斗，堅持不懈…
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