畢業(yè)的感言作文錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時就十分有必須要寫一篇感言。那么到底應如何寫感言呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的感言作文6篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的感言作文 篇1
五年的時光像小溪一樣匆匆流過，轉眼之間，就要告別小學那段難忘的時光，和新朋友歡聚一堂。
小學那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的班級老師、熱情的同學，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個角落，都有我成長的足跡。
記得我們剛進小學，對那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲�？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時間能夠倒轉呀！
班級老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點進步和成績，都有著班級老師的心血。每當我題目不懂時，班級老師總會耐心講解給我聽，使我的成績步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門衛(wèi)間的保安，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風風雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見了，母校，我愛你！
畢業(yè)的感言作文 篇2
原以為，遺留在我的記憶匣子里的只會是民族中學那緊鑼密鼓的讀書生涯所帶來的無限壓力，然而，沒想到，我錯了。
再次重溫舊地時，踏上了熟悉的熱土，這感覺是如此的微妙，甚至有如小鳥歸巢般的喜悅、興奮。
而，心也是熱熱溫溫的，因為,這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時，一聲聲的親切稱呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關懷。
有哪位老師會因為太了解你，而對你說出了一番一針見血、真知灼見的話語？
有哪位老師會利用她的“激光眼”，在學生毫無告之實情的當兒，還主動地發(fā)揮出母性的光芒，打電話來訊問及解決錯綜復雜的感情問題？
或是，有哪位老師，會在眾多的學生當中，還會注意到缺席一天的你，并道出了深情的問候？
還有，有哪位老師會傳授給你她的保健秘方？
而這些老師們，我都在民族中學遇過，并使我感受到非一般的關愛。
也許，就是他們這樣一味地為學生付出，使我在畢業(yè)的幾個月后，還忘不了他們對我的熱切關懷及幫助。
顯然，說不記得了，實在是自欺欺人。
若不，有誰會在電視前見到母校民中的老師時，興奮地大喊大叫了起來？有誰會在報章上見到有母校民中的報道時，就會立即地把它剪了下來，好好地保存了呢？
誠然，老師們的熱情、老師們的影子，在離校后，早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣，表帶早已把我對老師們的濃厚情意緊緊地扣住了，分離不得。
此時，我終于可以解釋為什么每當我見到五香瓜子時，總會不經(jīng)意地買了一包。因為，那是我在課堂上曾經(jīng)吃過的，仿佛就像吃在嘴里，“憶”在心里的百般感覺一樣。
誠然，對我來說，雖然我并沒有把這些記憶無時無刻地掛在嘴邊，或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校，但是，不知不覺中，隱藏在心里的他們早就已成為了我生活中的一份子。也許就是這樣，當我遇到學弟時，總會情不自禁地問起了我的老師的狀況。
我想，這就是我對母校油然而生的自豪感及認同感吧！
此時此刻，我對母校的一切情意，無可厚非，是在我的記憶里抹不去，也滅不掉的......
畢業(yè)的感言作文 篇3
六年的小學生涯，即將邁入尾聲，六年來師長們對我的`教導與照顧我在此表達至誠的感謝。
從一年級的方老師以最嚴厲的態(tài)度來教導我們，并且也同時容忍我那野牛班沖動的脾氣，更用愛心及耐心來教育我們，想當時我常因為同學們不經(jīng)易地一兩句玩笑話而點燃心中的怒火，造成與同學之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個性不在那么的沖動，也改善了我在班上的人際關系。
進入了三年級后，班導師換成廖老師，同學們也都變動了，從此展開了全新的學習生活。廖老師更是以熱心的教學態(tài)度來教育我們，同學們之間的互動也十分融洽。這時期的我變得更加沉穩(wěn)，讓我的成績也進步神速。后來廖老師因故離開學校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學方式不同，但對教學的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領下，全班同學都表現(xiàn)優(yōu)異。
最后進入了五、六年級的學習階段，班導師由張老師帶領我們。剛開始，張老師就以輕松活潑的教學方式來教育我們，使班上每位同學在學習上獲得更好的效率及成果，并且同學間的互動更良好，而我在這段學習的期間，若與同學們有發(fā)生爭執(zhí)的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學習也感到十分愉悅。
我將告別了這六年的小學學習生涯，也即將進入嶄新的初中領域，心中充滿不舍及感恩。感謝學校陪我成長，使我更加茁壯。并且在往后的日子，會更加努力學習，將來獲取更大的成就，貢獻于社會，服務人群。
畢業(yè)的感言作文 篇4
天下熙熙，皆為利來。天下攘攘，皆為利往。
人是受利益驅使的動物，無論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經(jīng)世濟民的遠大夢想，都在驅使著每一個人不斷努力，同時也推動著人類社會向前發(fā)展。
人人為私和人人為公的社會都是不存在的。每個人在追求自身的合理利益的同時，也在無形中為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。然而，在當今社會，我們看到有些人的功利心越來越重，他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣毸�，努力攫取著身邊所能夠獲得的資源，但是卻極少關心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會的發(fā)展。在注重眼前利益的同時，不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。
功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物，它讓每個人以自我為中心，用特定的價值標準去衡量每一件事物的短期收益。然而夢想和追求并不是短期內(nèi)能夠實現(xiàn)的，甚至為夢想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現(xiàn)的是負值。但是精神上的積累才是追求夢想道路上最寶貴的財富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個人在短期內(nèi)實現(xiàn)物質上的收獲，但是也會因為過分關注物質條件而忽略了精神上的積累。當人們遭遇困境和挫折時，這種精神上的財富才會愈顯珍貴。
隨著大學和社會的接軌，功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學生�，F(xiàn)在，在學校中評判一個好學生的標準，很多人關注的是績點多少、獲得過哪些榮譽、獎學金等等，很少有人去關心那個學生的心態(tài)是否健康，他是否堅持自己的夢想和追求。當我們在以物質化、標準化的手段去評判一名學生時，往往會助長他們的功利心態(tài)，而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來越多的青年大學生以自我為中心，去關心績點排名、獎學金的評選，卻忽略了自己對未來的規(guī)劃和追求，忽視了自己對于他人和社會的責任。
所以，在十余年的輔導員生涯中，我創(chuàng)辦了綠色浙江、求是強鷹和紫領計劃、偉基之星計劃，希望通過這些平臺能夠幫助更多的青年大學生去實現(xiàn)他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時，我加入了志愿服務這一前置條件，更在今年聯(lián)合偉基集團在偉基學生成長發(fā)展基金中拿出15萬舉辦“夢聚紫領 益暖偉基”社會公益創(chuàng)業(yè)大賽，希望能夠以此激勵那些對理想有追求，同時有對他人和社會有擔當?shù)娜恕?/p>
面對即將進入社會的青年大學生朋友，我希望你們能夠堅持自己的理想和追求，因為憑借著才華和努力，你們一定能夠獲得物質上的豐收。但是對于你們而言，更加寶貴的是夢想和追求，是你們精神上的財富和積累，因為這些，才會讓你的生活變得與眾不同，讓你們的人生多姿多彩。
不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。親愛的畢業(yè)生朋友們，不在于眼前之利，前進的腳步才有可能會更輕松。請暫時放下對短期收益的斤斤計較，將眼光放得更加長遠，少一些索取，多一些付出；少一些功利，多一些追求。
畢業(yè)的感言作文 篇5
大家早上好！
今天，你們畢業(yè)了，我認真的回憶，以前我一直以為我會很期盼這個時候的到來，結果卻發(fā)現(xiàn)今天此時此刻我們?nèi)w老師是多么的不舍，不舍這四年就這樣匆匆逝去了，不舍朝夕相處的孩子們都要畢業(yè)了，但是開心的是你們長大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來。
【畢業(yè)的感言作文錦集5篇】相關文章：
關于畢業(yè)的感言01-27
畢業(yè)感言的作文12-27
煽情的畢業(yè)感言12-16
同學的畢業(yè)感言12-13
的初中畢業(yè)感言11-14
簡單的畢業(yè)感言11-13
畢業(yè)生的畢業(yè)感言11-10
關于畢業(yè)晚會的優(yōu)秀畢業(yè)感言12-16
孩子畢業(yè)感言02-18
北大畢業(yè)感言01-31