多彩的生活初二作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的多彩的生活初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的生活初二作文1
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。 --題記
在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過緩慢，也許是因?yàn)槌跻弧⒊醵娜兆記]有特色，于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。
當(dāng)然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典�？墒钱�(dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們越來越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長;初三是黃色，是耀眼，是輝煌;初三是青色，是青果的青澀與不成熟;初三是藍(lán)色，是廣闊無邊的未來;初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
多彩的生活初二作文2
在忙忙碌碌中，我走完了初中；在不知不覺中，我抬步踏入了高中；在迷迷糊糊中，我開始體驗(yàn)著高中生活。
原來，高中是一幅多彩的藍(lán)圖，希望的種子在這里種下，辛勤的勞動在這里付出，殷實(shí)的成果也在這里獲得。
原來，高中是一部纏綿起伏的情感錄，親情在這里得以展現(xiàn)，友情會在這里得以生發(fā)，師生情更會在這里升華。
原來，高中又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，過去的不快我們都可以忘卻，新的快樂將縈繞在我們的身旁，過去的種種壞習(xí)慣，也可以在這里加以改正。老師與同學(xué)們不會因過去的你而瞧不起你，因?yàn)楦咧惺且粋�(gè)嶄新的起點(diǎn)，你可以比過去更好。過去的成績也都將過去，高中的學(xué)習(xí)是站在同一起距線上的馬拉松長跑，勝利會屬于那些堅(jiān)持不懈的人。
原來，高中是一個(gè)五味俱全的調(diào)味瓶，在高中生活與學(xué)習(xí)的酸辛，不會遠(yuǎn)離我們，學(xué)習(xí)后所獲得的果實(shí)我們也同樣擁有，為之所付出的汗水，我們也不會白流；所有的付出，果實(shí)會來填補(bǔ)，所有的痛苦，成功會向我們走來。
高中的生活是多彩的，在這里：
紅色，給我們以勝利的希望，讓我們可以遙望，遙望到三年后的大學(xué)生活，遙望到多年后的幸福生活，讓我們?yōu)橹鴬^斗著，努力著，前進(jìn)著。
白色，給我們以光明的號召，在忙忙碌碌中，給我們指導(dǎo)前行的方向，是那點(diǎn)白光，在黑暗地盡頭等我們，是那點(diǎn)白光不斷地在鼓勵我們，從迷茫中走向成功。
綠色，給我們以蓬勃的人生，在幼稚無知中點(diǎn)燃我們奮斗的火焰，讓我們從無知中驚醒，從幼稚中醒悟，打開我們的青春之窗，珍惜我們年輕的歲月，綻放我們年輕的激情。
金色，給我們以成功的啟示，在奮斗追求時(shí)讓我們擁有收獲的喜悅，經(jīng)歷了寒冬，經(jīng)歷了嚴(yán)霜，“麥子”黃了，“油菜”熟了，我們應(yīng)該積極的收割，經(jīng)我們經(jīng)過了三年的磨難，三年的付出，三年的夜以繼日，我想那張紙上的字應(yīng)該是金色的吧，在陽光下，我想那張紙上的字應(yīng)該是金色的吧，在陽光下，很耀眼，很耀眼。
噢，我明白了，原來這就是高中，在這里，希望的種子會發(fā)芽，夢想的翅膀會飛翔，堅(jiān)持到最后的果實(shí)一定最大，最甜，最香。
多彩的生活初二作文3
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準(zhǔn)確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強(qiáng)、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》�！鼻�，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個(gè)都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非�；堑么蠹夜笮ΑＫ骼蠋熞泊笮χf：“李國強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑�！袄蠋焷砹�！老師來了！”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂！”老師剛說完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！
多彩的生活初二作文4
每一件令我們開心的事，無論大小，都值得回憶。小到收到一句贊美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悅，自然而然的便成了一件美好的事。
黃色的光代表著心酸。或許這并不美好，但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過一只狗，那么可愛的小生命，不曾想，竟在去年暑假時(shí)被犬瘟奪走了生命。那天夜里，我撲在床上，淚水浸濕了大半個(gè)枕頭。如今，想起這段往事，心里便不住地酸楚起來。但心酸過后看著眼前又恢復(fù)平靜的生活，倒也又有了一種從未有過的心境，往事終究是往事，無論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實(shí)的，最重要的。
綠藍(lán)色的光象征著生機(jī)與向上，生活是土壤，希望是生長出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會茁壯成長起來。
青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經(jīng)過沉淀，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來說，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際，“節(jié)奏是事物發(fā)展過程的內(nèi)在法則。時(shí)間就是物質(zhì)運(yùn)動的形式。作為物質(zhì)運(yùn)動的形式的時(shí)間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂，就是變化不定的節(jié)奏，就是物質(zhì)運(yùn)動的最精致的形式。物質(zhì)運(yùn)動過程的內(nèi)在法則在音樂中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過了漫長的道路才理解這一點(diǎn)的�！薄@一段話，成了他的遺言。他留給后人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對音樂用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂而奮斗，為他的小提琴奮斗，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見，一個(gè)人一生的沉淀便是他一生的追求了。
七彩的陽光，照亮了我們多彩的日子。但仔細(xì)看來，每一種里都有著滿滿的愛。喜悅，源于他人對我們的包容與愛；心酸，源于我們對其他人、其他事物的愛；希望，源于我們對未來的愛；追求，是我們自己一生向往的、愛著的……
那么，就讓愛，幻化成陽光，伴隨我們多彩的生活。
那么，就用心，來享受我們多彩的生活。
多彩的生活初二作文5
生活，并非十全十美，卻也充滿希望和樂趣。
于是，便有無數(shù)的歡聲和笑語，無數(shù)的煩惱和淚水，共同演繹著我的生活。
我會開心地大笑。
有一年春天，我和爸爸媽媽去賢山放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只粉紅可愛的蝴蝶。那風(fēng)箏像極了一個(gè)頑皮的孩子，看到春姑娘乘著風(fēng)，熱情地召喚自己，便一道小跑，也乘著春風(fēng)，來到天空中盡情地玩耍。你瞧，她正與美麗的春姑娘手拉手跳起了歡快的舞蹈，那舞步格外輕快，此刻，她的臉上一定洋溢著甜美的笑容，因而也變得更加可愛了吧？我一時(shí)不由得癡了，真懷疑那是一朵彩云停駐在天空中。看到自己的風(fēng)箏飛得最高最穩(wěn)，我不由自主地笑了起來，心田里卻不知何時(shí)已經(jīng)悄然綻放了一朵名叫“快樂”的小花。
我也會傷心地痛哭。
前兩日我給魚兒喂食的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)其中那兩條我最喜歡的.孔雀魚死了，我對著魚缸里那兩條漂浮起的孔雀魚連連搖頭，不敢相信這是真的�？墒聦�(shí)再次殘酷地打擊著我——無論我怎么搖晃魚缸，我心愛的兩條都沒有再次醒來，它們的白肚皮翻浮在水面上，紗裙般的大尾巴隨著水波的流動輕輕地?fù)u曳著，那可愛的摸樣一點(diǎn)也沒有改變，但……我就那樣看著它們，只覺得心里空落落的。我緊緊地抿住嘴唇，控制著不讓自己嚷出來，鼻子一酸，眼淚便像斷了線的珠子一般，“吧嗒吧嗒”不爭氣地流了下來，我再也控制不住了，放開魚缸，沖進(jìn)自己的房間，重重地關(guān)上房門，撲到床上號啕大哭起來。失落、傷心、孔雀魚平時(shí)可愛的摸樣、對心愛之物的不舍一一涌上心頭，一層一層地把我包裹，不留一點(diǎn)空隙，連喘息都十分困難……那天，我哭得好傷心。
生活就是這樣，起起落落，曲曲折折，“讓我歡喜讓我憂”。當(dāng)我取得好的成績、做了善事，受到家長、老師、朋友的好評時(shí)，我會感到快樂、自豪；當(dāng)我遭遇挫敗、做錯(cuò)事情，受到老師的批評、家長的責(zé)罰、朋友的數(shù)落時(shí)，我會感到傷心、懊惱……正是這些煩惱與歡笑，展現(xiàn)出了生活的無比多彩。
多彩的生活初二作文6
暑假，這個(gè)再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。在不知不覺中，我們迎來了新學(xué)年，而他——暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長而又短暫。煩悶無趣之時(shí)，時(shí)間好像靜止了一樣，用度日如年來形容它一點(diǎn)也不過分。但愉快高興之余，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。其獨(dú)特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。
不毛之地
炎熱的夏天，長吟的知了，面對著我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無聊雜然交織。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。可許久之后，背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快樂的人們，為什么偏偏落下我一個(gè)？”動不動就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動不動就與人爭吵。唉！這苦悶的暑假真如那一望無垠的沙漠——貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。
知識的海洋
在為期四日的漫長補(bǔ)課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實(shí)了，如滿注電能的電筒——時(shí)刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識海洋。自此，枯燥無趣的生活煙消云散了。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災(zāi)多難的苦命孩子。小說中那感人的情節(jié)震動著我的心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運(yùn)越來越牽動著我的心。各種苦難折磨著這個(gè)可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。而置身于那些因?yàn)樘鞖鉄岫г沟娜酥�，真有些眾人皆醉我�?dú)醒之感。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著它，情緒既可高舉入云，又可陷入無底深淵。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。它令暑假漫長而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。
多彩的生活初二作文7
我們生活在一個(gè)十分豐富多彩的生活當(dāng)中，但也不是每個(gè)人都難體會到這種多彩多樣的生活。每個(gè)人的生活都不一樣，有的人過的很開心，有的人過的很艱難，甚至有的人過的很痛苦。在這個(gè)社會中，有的人生活很富裕，生活富裕的人，有的人很開心，但有的人很痛苦。而貧窮的人也同樣如此，我喜歡多彩的生活，但我生活里卻充滿了單調(diào)。
在別人的生活中暑假周末都是可以用來玩耍的，他們可以快快樂樂的跑去別人家玩耍，甚至可以和朋友一起出去玩耍，又或者出去旅游。而我卻沒有那樣的條件，在周末或者暑假，我唯一能做的便是補(bǔ)習(xí)。媽媽給我報(bào)了許許多多的補(bǔ)習(xí)班，語文補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和英語補(bǔ)習(xí)班。媽媽對我的期望非常大，所以她希望我能考個(gè)好成績，而我又不想辜負(fù)他們的期望。
于是在整個(gè)周末，我都是在補(bǔ)習(xí)中度過。我面對的，都是那些布滿黑色字體的書本，還有許許多多寫不完的題目。那些書本下次一座大山一樣，怎么學(xué)都學(xué)不完。而那些書本里的字，就像一只只螞蟻一樣，在我腦袋里爬來爬去。我的生活充滿了單調(diào)，在我看來，我的生活是灰色的，我沒有那么多空余的時(shí)間用在玩耍上，我甚至是向往他們的生活。
在別人的生活中，是多彩多樣的，而我的卻是灰色單調(diào)的。我是多么向往他們的生活啊，我是多么想感受他們生活的樂趣。我想體會那種愉悅的心情，想出去游玩，體驗(yàn)大自然，看看大自然的魅力。我喜歡多彩的生活，不喜歡生活在這種枯燥無味的生活中，那樣單調(diào)的生活讓我感到無比的疲乏和困倦。
我喜歡多彩的生活，我是多么希望我的生活中可以充滿自由，可以像他們那樣到處玩耍。我不想每天都待在一大堆書中，每天看著那些看不完的書，還有那些學(xué)都學(xué)不完的知識。我想我的童年應(yīng)該是快樂的，我不想做一個(gè)只會讀書的學(xué)霸。我想我寧愿做我一個(gè)擁有更多自由空間，擁有更多可以學(xué)習(xí)其它東西的差學(xué)生。
人們常說，小時(shí)候都應(yīng)該是無憂無慮的。我不想我的童年只充滿在忙碌的學(xué)習(xí)中，我向往多彩的生活，我喜愛多彩的生活。我真的希望可以從書山中解脫出來，好好體驗(yàn)多彩生活的美好。
多彩的生活初二作文8
文摘 ：是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落大。在著今秋時(shí)節(jié)里李老師來操場，一項(xiàng)活動——拔根。
春去冬來，一眨眼，我是六年級學(xué)生了。六年級面臨著升入中學(xué)的，就，生活不免有寫單調(diào)。這里，就真的羨慕起哪些低年級的小朋友了。有，生活中的娛樂少的。
是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落大。在著今秋時(shí)節(jié)里李老師來操場，一項(xiàng)活動——拔根。
“解散，開始活動�！钡摹八玖罟佟崩罾蠋煂Πl(fā)出了命令。大家解散開始找“千年老根”來比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹葉根一根都沒。在我手里纂著的又細(xì)又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見不遠(yuǎn)處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛的跑，“粗”、“老”、“黃”。嗯，非常附和我制定的“千年老根”的。
“嘿，張雪，你能來和我比賽嗎？”聽梁艷說的話，我非常的興奮，信心十足的答應(yīng)了她的挑戰(zhàn)。不過心里七上八下的，輸了的話那多丟人呀！1，2，3，4。比賽非常簡短，只用了短短的四秒鐘。哈！哈！我贏了。又細(xì)又小的小根竟然奇跡般的贏這場僅用四秒鐘就分出勝負(fù)的比賽。臉上喜滋滋的表情。心里也高興，又了信心。再梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那被折成兩半的根。不過，她又從新挑選了新的“選手”來和我對決，顯然她還認(rèn)輸。，重新挑選“選手”來和梁艷對決。新的戰(zhàn)斗又開始了，新的比賽場地，新的比賽，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了！“全體集合！”聽到李老師發(fā)出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。
六年級了，畢業(yè)了，處了知識也帶不走，唯一可以帶走的美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠(yuǎn)留在心里。
多彩的生活初二作文9
生活的原貌是五彩繽紛的，赤橙黃綠青藍(lán)紫是存在的！雖然看不見，摸不著，卻感覺得到。
看著眼前五顏六色的水筆，我猶豫不決，究竟要那什么顏色才能繪畫出一幅美麗的畫？
我握著紅色水筆，我喜歡這火焰般的紅色，在我眼里，他是奮斗的標(biāo)志。紅色，點(diǎn)燃了我心中的火焰，讓我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，繼續(xù)前進(jìn)，沒有東西阻止得了我前進(jìn)的步伐。生活中似乎少不了這種激情，少不了這種活力，少不了這種蓬勃的生命力。在雨天中飛奔，在山頂上大喊，在烈日下暴曬，在寒風(fēng)中歌唱。或許別人會認(rèn)為這很瘋，但只有自己知道，這是生活的一部分。好像不被任何煩惱所羈絆，不顧一切地尋找，不為別的，只為了追尋自己想要得到的。
我握著黑色水筆，我不喜歡這個(gè)顏色，因?yàn)槲矣X得它就像一個(gè)無底洞，沒有一絲光線。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不那么可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因?yàn)橛辛朔毙堑拇嬖冢兊貌辉俸诎�，那么，黑色也可以因�(yàn)槟撤N東西的存在而不再可怕，只不過需要我慢慢尋找。就如同我在充滿霧氣的世界里，尋找光芒，只要我不放棄，說不定下一秒我撥開云霧，就有一束光射過來，那時(shí)，我便享受到了成功的喜悅。也就是說，如果生活中沒有黑色，或許我就永遠(yuǎn)不會明白成功過后的喜悅
我握著藍(lán)色水筆，這是天空的顏色，是大海的顏色，因?yàn)橛辛诉@個(gè)色彩，我的生活充滿了幻想。我幻想著——假如我是一片白色的云，我就可以環(huán)游世界了；假如我是一只雄鷹，我就可以翱翔于藍(lán)天與大地之間；假如我是一只潛艇，我就可以在海里探險(xiǎn)……多么美好啊，生活中不能沒有藍(lán)色，但我也不能沉浸于幻想之中！
……
現(xiàn)在，我拿著五顏六色的水筆，繪畫屬于我的生活，我不必猶豫了，生活，本來就是這樣，因?yàn)槎嗖�，所以美麗�?/p>
多彩的生活初二作文10
”太陽“每一天都是新的！但對每一個(gè)人來說卻代表著不同的意義。
樂觀者認(rèn)為，新的一天就有新的開始；悲觀者認(rèn)為，新的一天就代表著生命的倒計(jì)時(shí)；睿智者認(rèn)為，新的一天可以做更多有價(jià)值的事；行善者認(rèn)為，就有新的生命如花般在陽光下綻放；哲學(xué)家認(rèn)為，太陽每一天的不同都有其所存在的價(jià)值
每一天都是不可復(fù)制的，生活也是不可以剪切的！
人活在世上，快樂是一生，悲傷亦是一生，既然活著，和不選擇“喜劇”——快樂呢？
生活是簡單而又復(fù)雜的！但不管是簡單還是復(fù)雜，他都代表著不同的色彩！每個(gè)人的生活都是多彩的，關(guān)鍵在于如何認(rèn)為，如何去理解！劉禹錫的“陋室”生活是單色的多彩！魯迅的“朝花夕拾”是繽紛的多彩！陶淵明的“桃花源”是境界的多彩！奧斯特洛夫斯基的“鋼鐵的煉成”是歲月的多彩！
彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調(diào)適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調(diào)適了生活就等于調(diào)適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是“同臺戲”，臺上一分鐘，臺下十年功正是對人生或者說生活所做的詮釋，生活要以單色為基準(zhǔn)，向多色看齊！
生活要以美好為前提，向未來攀登，并且永不止步！
“太陽”每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽看齊，就是向多彩看齊！
以喜劇收場，以多彩為結(jié)尾！！多彩的生活要自己去調(diào)適！
多彩的生活初二作文11
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”
哼著《童年》，我卻悄悄長大了。時(shí)光飛逝，不知不覺，我竟然已經(jīng)我竟讓已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，跨進(jìn)中學(xué)校園！
初中，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)新階段，它對我來說，是那么神秘而又充滿未知�？邕M(jìn)初中以后，我的疑惑便能得到解答。
初中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿歡笑，掌握了許多新知識，探索新的學(xué)科領(lǐng)域，我的生活十分充實(shí)。
小學(xué)時(shí)，只要一想起“考試”，我就會緊張不已。不過，在一個(gè)學(xué)期的初中生活后，我就能以平常心直面它了�！翱记熬C合癥”也消失不見。對于這個(gè)變化，我自然十分滿意——可算克服這個(gè)心理障礙了。
人生第一次800米長跑，怎能不讓人難忘？本來出發(fā)前自信滿滿，卻在比賽進(jìn)行到一半時(shí)，就已經(jīng)體力不支。心里仿佛有兩個(gè)小人，她們邊打架邊吵。一個(gè)勸我不要勉強(qiáng)，受不了就停下歇歇；另一個(gè)則為我鼓勁，告訴我堅(jiān)持就是勝利。
最終，我兩眼一閉，不去想距終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，只是一心一意地、拼命地向前跑。沖過終點(diǎn)線的我，癱坐在地，連一句完整的話也說不出，胸口好像破了一個(gè)大洞，發(fā)出的喘息聲都有難聽的雜音，但一種自豪感涌上心頭，壓住了難受。
我在班級里，結(jié)識了不少新朋友，也見到了許多熟面孔。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，生疏消失了，我們也變得無比團(tuán)結(jié)。
拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對手，可同學(xué)們互相打氣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，取得勝利。這種集體感帶來的溫暖，無疑給我上了生動的一課：眾人一心，其力斷金。同時(shí)，正確的方法，也是成功的重要原因�？刹皇恰肮び破涫�，必先利其器”嘛！
一眨眼，已是期末。仿佛昨天，我還是一個(gè)剛跨進(jìn)初中的天真小孩；今天，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活就要告一段落。
這一學(xué)期，我得到成長，收獲感悟……回首過去，我可以大聲說：“我的學(xué)期充滿精彩，我的中學(xué)生活十分充實(shí)，我，也沒有虛度光陰！”
多彩的生活初二作文12
宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的，但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。
但沒有惟一的答案。你可以說暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動。由此聯(lián)想到人生。對于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無懷疑，人生更豐富多彩！當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂。待到了渴求知識時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”，拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的資本。日積月累對于世界對于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會大聲歌唱，唱出對奇景的贊嘆，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的熱愛。在遭受失敗時(shí)，青年人會鼓勵自己，因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮�。生活對青年人來說，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。老年人時(shí)常聚在一起回憶往事，少時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，愛情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。人生并沒有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以沖動。因?yàn)樯罹驮谀闶种小０盐蘸檬种械纳钪�，人生將會豐富多彩。
多彩的生活初二作文13
聽聞雁蕩山的是一出好景，這個(gè)暑假，我慕名來到了雁蕩山。
臨近瀑布時(shí)，已能感受到氣飄忽，讓人覺得精神百倍。又走了幾步，原先那股令人舒服的濕氣霎時(shí)間消失的無影無蹤，取而代之的是冷的發(fā)顫的寒氣�！皣W啦啦，嘩啦啦”如一個(gè)個(gè)白的無暇的美玉那般耀眼，瀑布頓時(shí)墜入眼簾。
水災(zāi)空中旋轉(zhuǎn)著，少許的水三成水汽在一旁飄然而下，猶如蛟龍入水，場面雄壯的難以言表。最后，水落到了水潭里，發(fā)出聲聲大吼和陣陣寒氣，我驚呆了，看瀑布看的都有些忘我，眼睛不由自主的隨著水的位置而移動，就連水花染濕了的衣服也全然不顧。漸漸地，仿佛我是水，水就是我，我好像身臨其境，在空中翻騰，然后急速的下墜，最后落入深潭的時(shí)候，發(fā)出陣陣渾厚的轟鳴……
是古老的：水落入水面時(shí)散發(fā)出的寒氣已將勢必磨得光滑無比，可謂是水滴石穿。這也讓許多的游客對它產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心由衷的贊嘆和敬仰。
是潔凈的：水清澈透底，水底的石頭被太陽照的耀耀生輝，水面蕩起一絲絲有規(guī)律的波紋……這讓有些想隨手然垃圾的游客心生慚愧。
是雄壯的：震天的吶喊，垂直而留下的流水，仿佛世界唯它獨(dú)尊，仿佛世界為它而誕。那震天的吶喊就是它的指天笑罵，那垂直而下的流水就是目光如電的表現(xiàn)�？粗慌酝臉幼�，好像世界就真的是唯它主宰。
大龍湫瀑布是生機(jī)勃勃的：不論是魚還是鳥，不論是花還是草，只要看到它們了，就有一種生機(jī)勃勃的感覺。飛鳥在天空自由翱翔：強(qiáng)健的魚在水里逆游而上;花草在微風(fēng)的輕撫下舒服的搖擺，顯得悠閑而生動。正是這些，構(gòu)成了一副奇麗的好景。
感謝大自然，送給了我們一卷奇麗的書畫。感謝大自然，教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)。趕下大自然，一步步引領(lǐng)我們認(rèn)識了世界，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在才知道：世界不僅僅是為人類而存在!
多彩的生活初二作文14
我常在路上看到別人騎自行車，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于爸爸被我說服了，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著叫爸爸教我騎。
剛上車，因?yàn)轵T得不穩(wěn)，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車子，幫我控制好方向，不至于向左右搖擺。由于不會騎，有爸爸扶著有時(shí)候還是會倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來了，也悄平穩(wěn)了一些，爸爸在車后使得力也慚慚減輕了。同時(shí)爸爸也悄悄的松開了手，但畢竟雛鳥飛不遠(yuǎn)，馬上車龍頭就握不穩(wěn)了，只好一腳撐地，方才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)放開了手。我獨(dú)自騎，自己摸索著奧妙之處，加上在爸爸的精心教導(dǎo)下，開始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動作，隨著另一只腳也踩上踏板，然后車子就向前駛?cè)ァＮ覍W(xué)著爸爸的樣子一遍遍重復(fù)著，可是車子很不平穩(wěn)，沒有成功。我并不氣餒，又努力地學(xué)了好多遍，可是成功的比例很少，問題的關(guān)鍵在于另一只腳上踏板時(shí)找不著踏板，在爸爸的一遍一遍的示范下，我又努力學(xué)了好多遍，忽然間我成功了。接下來平穩(wěn)了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。我騎得飛快，一個(gè)坑哇，車子斜了，向墻撞去，因?yàn)闆]有按住剎車，慌張去找剎車，可是己經(jīng)來不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對鼓勵我說：“爸爸相信你是個(gè)勇敢的男子漢，不會被這點(diǎn)小挫折所嚇倒�！甭犞职值脑�，我暗暗下定決心：我一定能學(xué)會騎自行車！于是，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來，我重新騎上自行車，過了一會，我漸漸掌握了平衡。我主動讓爸爸松手，沒想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點(diǎn)也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒事一樣，繼續(xù)騎。就這樣不斷地練習(xí)，我終于感到自己能獨(dú)自騎車了，心里感到高興極了！
從此以后，你們會在路上看見一位男孩騎著自行車，悠閑自得，他就是我。多么難忘的學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。它不僅讓我感受到運(yùn)動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
多彩的生活初二作文15
我愛畫畫，我愛在那空白的紙片上描繪出一幅幅五彩斑斕、生動有趣的夢幻世界。在我眼里，我手中的畫筆已經(jīng)不再是單純的筆，它是一盞指明燈，指引我在畫畫的世界里自由穿梭。
我在畫畫時(shí)，腦子里總會蹦出一些奇思妙想——長了翅膀的老鼠，蘋果“太陽”，長了“尾巴”的南瓜車，掛滿棉花糖的樹……我一直覺得紙張上的空間太小，不夠我發(fā)揮，于是，我家的墻壁便成了我的“畫畫專屬地”。你瞧——會飛的老鼠正在和貓進(jìn)行一場驚心動魄的貓鼠大戰(zhàn)呢!會舞蹈的南瓜車正在擺動著長長的尾巴和灰姑娘一起跳舞，好不有趣……墻上的一幅幅圖畫都是我的“杰作”。時(shí)隔多年，墻上的畫早已模糊不堪，南瓜車后的長尾巴也變成了“灰蚯蚓”，每當(dāng)看到這幅景象，我不禁會想起當(dāng)年那一幅幅“偉大”的杰作，逗得我哈哈大笑。
有一次，我把我畫完的畫給媽媽看，媽媽見我對畫畫這么感興趣，就幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。在老師的指導(dǎo)下，我的畫畫進(jìn)步更快了，從最開始的幼兒畫、兒童畫、到后面的卡通人物，再到深奧的素描、速寫，我都行云流水。有時(shí)候遇到困難，一氣之下想放棄了，但在媽媽的鼓勵下，我又重新打起精神，一咬牙，全都挺過去了。第一學(xué)期畫畫結(jié)束了，我取得了很大的進(jìn)步，老師也在表揚(yáng)我，我聽了心里美滋滋的。
屈指算來，我學(xué)畫畫已經(jīng)有七八年了，在這些年，我因?yàn)楫嫯嫳焕蠋煴頁P(yáng)的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，同學(xué)們也很崇拜我，而參加比賽獲獎的次數(shù)更是數(shù)不勝數(shù)，而我印象最深的是那次科技手抄報(bào)比賽。當(dāng)時(shí)，老師讓我們以科技為主題畫一張手抄報(bào)，我回家冥思苦想了半天，從中午兩點(diǎn)畫到晚上七點(diǎn)，終于畫完了一張手抄報(bào)，但我還覺得不夠完美，又加上會飛的豬和機(jī)器人大戰(zhàn)，才算大功告成。結(jié)果，這幅手抄報(bào)果然沒讓我失望，獲得了二等獎。我拿到獎狀的那一刻，欣喜如狂，一蹦三尺高，心里跟吃了蜜一樣甜。
我愛畫畫，我愛那五彩斑斕奇思妙想的世界;我愛畫畫，我愛那付出一次次艱辛換來的一張張獎狀;我愛畫畫，我愛那讓我原本枯燥無味的生活變得多姿多彩!
【多彩的生活初二作文】相關(guān)文章：
多彩的生活作文9篇03-11
多彩的生活作文7篇04-05
多彩的生活作文8篇04-05
多彩的暑假生活精選作文700字04-07
豐富多彩的暑假生活作文700字04-03
豐富多彩的暑期生活作文800字03-26
多彩的初三生活作文03-22
初二作文：感受生活03-25
豐富多彩的學(xué)農(nóng)生活作文800字04-07
道德,生活之窗初二作文04-01