精選挫折演講稿集合7篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拇煺垩葜v稿8篇，希望能夠幫助到大家。
挫折演講稿 篇1
校長(zhǎng)、三位評(píng)委老師、各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天讓我來和大家談?wù)勥@個(gè)課題——《我們要勇于面對(duì)挫折》。
我們?cè)谏钪卸紩?huì)遭遇挫折，不可能一帆風(fēng)順，事事順心。而學(xué)生們的挫折大都是一樣的，那就是把奮斗目標(biāo)定得過高，但能力與期望卻存在差距。我們受挫時(shí)，會(huì)覺得失望、頹喪，甚至學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。那么，我們要如何面對(duì)挫折呢？大家不妨試試以下幾點(diǎn)。
當(dāng)我們受挫時(shí)，應(yīng)該要靜下心來，然后把失敗的原因找出來，這樣會(huì)有助于尋求解決問題的方法。受挫時(shí)，我們也應(yīng)該要再接再厲，勇往直前，朝向設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮卑。?/p>
此外，我們也可以通過愛好來轉(zhuǎn)移情緒，如：音樂、美術(shù)、集郵、園藝等愛好，以讓情緒得以調(diào)適。除了情緒轉(zhuǎn)移，我們也應(yīng)該要學(xué)會(huì)宣泄。我們可以向父母、兄弟姐妹或者是好朋友傾訴。這樣做會(huì)讓我們消除精神壓力。
如果以上的解決方法都不能幫助到大家，大家也不妨像學(xué)校里的輔導(dǎo)老師或者是心理醫(yī)生求助。他們或許可以幫你解決問題。
朋友們，讓我們以積極的態(tài)度來面對(duì)挫折吧！謝謝！
挫折演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那是小學(xué)升初中時(shí)，我的成績(jī)一降再降，心情跌入了谷底。我的成績(jī)也不見上升，心里很是著急。于是，我便開始自暴自棄，無論旁人怎么勸，我也不想再振作了。
有一天，我的母親把我叫到了她的臥室，對(duì)我進(jìn)行思想教育。我心里已經(jīng)麻木了，所以對(duì)她說的話也總是不以為然。今天，她卻沒有罵我，而是用一種很幽深的目光望著我。她說：“孩子，人的一生充滿了挫折，沒有誰是一帆風(fēng)順的，你怎么能這樣輕易就被打倒呢。如果所有人都象你這樣，遇到一點(diǎn)挫折就放棄，那有誰又能成功呢?失敗與成功總是結(jié)伴而行的，你要先克服失敗，才能迎來成功不是嗎?所以，你千萬不要被失敗打擊到，要堅(jiān)持不懈，相信成功就在前面等著你。孩子，你一定要勇敢面對(duì)人生路上遇到的所有挫折，笑著戰(zhàn)勝它�！�
母親的話讓我感觸很深，是的誰的人生都不是一帆風(fēng)順的，都回有挫折，而我如果退卻的話，只會(huì)一蹶不振。所以，我要笑著面對(duì)挫折，一定要戰(zhàn)勝它。
人人都無法避免挫折，因?yàn)槿松枰煺�，�?dāng)挫折找上我們時(shí)，一定不要畏懼，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度勇敢的面對(duì)它。記住，挫折像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
挫折演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們；
今天，我要演講的題目是《我們年少，我們需要挫折》
挫折時(shí)什么？
失敗說；挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山。因?yàn)榉^一座山，前方又會(huì)有另一座山。
懦弱說；挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說；挫折時(shí)被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我們會(huì)害怕。
這事，雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f；我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能完全使我屈服。
許特立說；想不受任何挫折而成長(zhǎng)起來，那是神話。挫折時(shí)成長(zhǎng)過程中的必需品。
高位截癱的張海迪說。即使挫折使你倒下一百次，你也要在一百零一次站起來，為有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來。
站在青春的林萌道上，望著前面的路，我們應(yīng)該有信心。
看著用僅能活動(dòng)的三個(gè)手指敲擊著鍵盤，做著學(xué)術(shù)報(bào)告的史蒂芬.霍金，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)；看看又聾又盲但努力的學(xué)著語言的海倫.凱勒，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持。
挫折演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
時(shí)間流逝，蕩滌成長(zhǎng)中的挫折與瑣碎，留下的`是堅(jiān)強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入初三，我的學(xué)習(xí)生活也愈發(fā)緊張，逆境也隨之而來。
頻繁的數(shù)學(xué)考試，不堪入目的考試成績(jī)，沉重的壓力，似懂非懂的課堂，這些幾乎已經(jīng)壓得我喘不過氣來。我曾經(jīng)嘗試去改變，可依然無濟(jì)于事。
每天垂頭喪氣地回家，無奈地悲傷，連父母也不知如何是好。直到有一天，我的生活又有了陽(yáng)光。那天母親在陽(yáng)臺(tái)澆樹，她有意無意地對(duì)我說：“德國(guó)有句諺語：‘樹木結(jié)疤的地方，是樹體最堅(jiān)硬的地方’。”我仿佛明白了什么，“堅(jiān)硬”這兩個(gè)字久久縈繞在心頭。
我再次拿起筆，拿起熟悉的課本，鼓起信念，孜孜不倦，窗外對(duì)戶人家已經(jīng)滅燈了，家里安安靜靜，只有一臺(tái)疲憊的臺(tái)燈在努力發(fā)光發(fā)熱，試圖照亮一切。
豆大的汗珠從額上沁出，困倦的眼睛很想閉上，可我知道，生而為人，挫折在所難免，受傷何懼，倘是希望在心，倘是執(zhí)著滿懷，再痛的傷口也會(huì)復(fù)原，就像樹木那鬼斧神工的樹痂，愈久愈堅(jiān)。面對(duì)一道道復(fù)雜多變的圖形題，一片片層出不窮的新內(nèi)容，我靜下心來反復(fù)思考，我的身心仿佛要入睡了，可我只能逼著大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。不能停，不能停，這道坎一定會(huì)過去的。圈圈黑色爬上眼眶，酸疼麻木隨之盯上指尖。可無論如何，我心里只有一個(gè)信念：堅(jiān)持住。“學(xué)海無涯苦作舟”，只要還能寫字、思考，學(xué)習(xí)就不可以半途而廢。
“非獨(dú)‘學(xué)’為然，天下物皆然”。是的，我的學(xué)習(xí)已有了些好轉(zhuǎn)，同時(shí)我也領(lǐng)悟到，做事無論如何都要堅(jiān)定、拼搏。
挫折，是我成長(zhǎng)中的一座橋，讓一個(gè)懦弱無知的小孩走向堅(jiān)定，走向成功。就如席慕容說的，“生命原是要不斷地受傷和不斷地復(fù)原�！�
挫折演講稿 篇5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家，早上好！
我是心理老師xx，我今天演講的題目是——挫折之后更美麗！
也許生活本身你就如同一場(chǎng)戲劇，人們總在平和地演繹著各自的人生；它也不僅僅是一本書，顛沛流離后，再回頭讀它，只會(huì)覺得一眼萬年。這些都無法概括出生活的本質(zhì)。因?yàn)檎嬲纳�，要比它�?fù)雜多了。如果用打比方的方式形容生活，我覺得它應(yīng)該是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸俱全。而生活中的眾多形形色色的挫折，正是五味中的苦味。沒有挫折，生活也便不再是生活了。王安石《題張司業(yè)》詩(shī)曰：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛�！崩咸鞆膩砭褪且粋�(gè)最精明不過的商人，他往往在賦予你一份成功的時(shí)候，早已讓你付出數(shù)倍于收獲的努力了。所以，挫折如果來了，我們也不必怨天尤人，露出弱者的姿態(tài)。舉起理想之燈，照亮前方，挫折會(huì)變得美麗。
聽說過《法國(guó)革命》這部書的創(chuàng)作軼事嗎？我對(duì)這則軼事感受頗深。
法國(guó)大革命是一段冗長(zhǎng)而復(fù)雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng)作出來，可以想象這有多艱難。然而當(dāng)年邁的卡萊爾剛剛將此書寫成時(shí)，女傭人居然將書當(dāng)做廢紙付之一炬。氣急敗壞的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。三天之后，他竟然宣布他準(zhǔn)備重寫這部書。最后，他做到了。他說：“這就像是我們小學(xué)時(shí)寫的作文，老師讀后，對(duì)你說，孩子，不行，你還得重寫一遍！”于是今天我們才有幸看到這部巨著——《法國(guó)革命》。
一直都感動(dòng)于卡萊爾的這種精神，他面對(duì)挫折，依舊執(zhí)著地舉起理想之燈，終于在垂暮之年完成了幾乎不可能完成的目標(biāo)。這讓人震驚。人不能光靠吃糧食活著，人要站起來，追隨心靈的燈塔。
挫折是懦弱的人所懼怕的，他們不斷地逃避，成功也就離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；勝者之所以是勇者，正是因?yàn)樗o自己點(diǎn)上了一盞理想之燈——散發(fā)著勇氣、智慧的光芒，驅(qū)散了心靈的黑暗。
回憶經(jīng)歷過的點(diǎn)滴，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)記得最深刻的往往不是成功的喜悅，而是挫折帶給我們的那道刻骨銘心的傷疤。請(qǐng)相信，這是生活給予的千金不易的財(cái)富。在以后的日子里，奮斗中的挫折將教會(huì)我們更多的東西，從而為我們贏得更多的收獲。
黎明破曉，讓我們一起用自己堅(jiān)韌的勇氣去迎接那些困難吧，懷著感恩的心，面對(duì)所有。
相信我，挫折之后的你更加美麗。
挫折演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
生活需要挫折，才會(huì)變得多姿多彩;生活需要挫折，只有經(jīng)過挫折，才能體會(huì)到成功的喜悅; 生活需要挫折……
生活需要挫折�！笆∈浅晒χ浮薄Ｊ【褪谴煺�，有了挫折我們才會(huì)努力，這才會(huì)成功!
在上學(xué)期的期中考試。發(fā)下卷子，我看了一下，卷子很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，我隨便檢查了幾下，就把卷子放在一邊，和同學(xué)交頭接耳過了一會(huì)兒收卷了，我滿懷信心的把卷子交了�；氐郊�，還“夸下�？凇边@次一定能考一百分。
過來幾天，卷子發(fā)了下來。我高興地拿起卷子�！安皇前伞蔽翌D時(shí)傻了眼 ，呆呆的看著卷子，考了九十八分。而且錯(cuò)的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡(jiǎn)單的算式得數(shù)錯(cuò)了。
我很后悔，后悔自己沒好好檢查。后來我把卷子上的錯(cuò)題好好看了一遍。后來的一次考試我考了好的成績(jī)。
生活需要挫折。如果沒有挫折，生活就像平靜的大海，卻沒有浪花。如果沒有挫折，生活就像一張白紙，那樣單調(diào)。
生活需要挫折。像貝多芬，海倫凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折，他們創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。
所以大家要記住，生活需要挫折!
挫折演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
成長(zhǎng)恰似五味瓶，酸甜苦辣咸，應(yīng)有盡有。成長(zhǎng)的道路上，挫折是無可避免的，正是因?yàn)榇煺�，才出現(xiàn)了兩種人。我們只有面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝她們，才會(huì)離勝利更近。當(dāng)你勝利回眸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果沒有這些挫折扮演“墊腳石”，在成長(zhǎng)中會(huì)索然無味。
“又是2+1！”清風(fēng)捧著柳絮飄揚(yáng)，操場(chǎng)上我們迎著風(fēng)飛揚(yáng)……“那幾個(gè)跳遠(yuǎn)不行的，出來，跟我走。”老師的聲音突然響起，把我拉回現(xiàn)實(shí)。我跳遠(yuǎn)一直不好，曾經(jīng)也努力過，可每當(dāng)測(cè)試時(shí)，成績(jī)還是老樣，漸漸地也不抱任何希望。
老師的聲音讓我又燃起希望。我想：這無疑是一次挫折，首先我的心智要堅(jiān)信自己可以，不為別的，就為我是不是一個(gè)合格的人。
老師說讓我們挨個(gè)跳一遍，矯正我們的錯(cuò)誤。心底突然竄起一股小火苗。我認(rèn)真的做了一遍。老師說：我的胳膊用不上勁，起跳太慢。我不太明白，我認(rèn)為我已經(jīng)很用力了，但是我知道，這是一次挑戰(zhàn)，我在旁邊一次又一次的練習(xí)，越來越熟練。心里的歡喜怎么也藏不住。
我記得這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)年輕人在一座土窯前，看見一個(gè)剛開始學(xué)燒制陶瓷不久的老人。他正用木棍吧二十多個(gè)剛出窯的陶瓷打得粉碎。年輕人問老人為何要這樣做？老人回答道：“火候沒控好�！蹦贻p人惋惜道：“可惜了。”“沒什么可惜的，我一遍又一遍的燒制，會(huì)使我做的更好的�！�
老人控火候不好，這就是一次挫折，成功了，老人的技術(shù)就會(huì)更上一層樓。
只有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能“飛得更高”。
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