與眾不同的元宵節(jié)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼呐c眾不同的元宵節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與眾不同的元宵節(jié)作文1
今天是元宵節(jié)，學(xué)校也在這一天變得與眾不同：走廊上、樹(shù)枝上，掛滿了形態(tài)不一的燈籠；操場(chǎng)上有科技小制作、書(shū)法表演的展臺(tái)，每個(gè)展臺(tái)都被同學(xué)和家長(zhǎng)圍得水泄不通。
瞧！那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的燈籠掛在繩子上，風(fēng)一吹，猶如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。最讓我欣賞的，是一個(gè)像手提籃一樣的燈。這個(gè)燈與別的燈籠不同。它的上方是一根彎成半圓形的竹條，上面還纏著一條藍(lán)綠色的絲帶，正中央橫著兩根鐵絲，鐵絲上有幾個(gè)閃閃發(fā)亮的小燈泡，可漂亮了！下面是幾片用卡紙剪出來(lái)的綠葉子，粘在了一起，托著半圓形，就像幾朵云遮住了圓月的下方。
今年是鼠年，燈籠主題怎么會(huì)少了萌萌的豬呢？這不有一個(gè)燈籠上就展開(kāi)了小豬仔的盛會(huì)。燈籠的每個(gè)面都有一只憨態(tài)可掬的小豬，可愛(ài)極了！有抱著大禮包，向我們拜年的小豬；有提著紅燈籠，恭賀新春快樂(lè)的小豬；最有趣的是端著一碗湯圓的小豬，湯圓還冒著熱氣，看的我口水都快流了出來(lái)，真想嘗嘗是什么味道……如果小豬們能動(dòng)的話，那就有更有趣了！
我來(lái)到了一個(gè)展示桌前，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人拿著一支筆在雞蛋上畫(huà)畫(huà)。它畫(huà)的是一只小鹿。我想：在生雞蛋上畫(huà)畫(huà)，就不怕雞蛋會(huì)破嗎？那只筆在雞蛋上飛來(lái)飛去，不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的小鹿便出現(xiàn)在我們眼前。它前腿抬起來(lái)，仿佛在雞蛋上跳躍。我不禁感嘆：“這個(gè)機(jī)器手臂，太神奇了！”
與眾不同的元宵節(jié)作文2
元宵節(jié)又到了，為了讓我們感受元宵節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校決定今年讓我們和老師、家長(zhǎng)一起歡度元宵節(jié)。
一早上，同學(xué)們紛紛拿出自己的燈謎和花燈，交給老師布置會(huì)場(chǎng)。到了下午，我們來(lái)到食堂，哇，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，熱鬧非凡。下午的活動(dòng)有很多，有猜燈謎，寫對(duì)聯(lián)，飛花令，但是令我印象最深刻的就是包湯圓了。
來(lái)到食堂，耳邊出現(xiàn)了熟悉的旋律，原來(lái)是《燃燒我的卡路里》，我過(guò)來(lái)好久才發(fā)現(xiàn)，還有不放心的.家長(zhǎng)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)“支援”我們。我們這一組的家長(zhǎng)是最多的，三個(gè)家長(zhǎng)熟練地把糯米粉倒進(jìn)盤里，然后又把熱水倒了進(jìn)去，用臺(tái)布蓋住，這系列動(dòng)作總共不超過(guò)1分鐘。卞欣彤把一次性手套一一分發(fā)給了我們，凌姿和昊昊也拿出了包湯圓的餡：豆沙餡和芝麻餡，我們組所有成員迅速開(kāi)始行動(dòng)了。
我們開(kāi)始搓湯圓了，家長(zhǎng)們又開(kāi)始“鐵砂掌”和面。我在驀然回首之間，差點(diǎn)被嚇一跳，只見(jiàn)同學(xué)們把紅色的番茄汁，黃色的胡蘿卜汁，綠色的菠菜汁，紛紛倒進(jìn)自己組的面盤里，將湯圓“基因改造”，造成五彩湯圓。
我做了一個(gè)又一個(gè)，是豆沙餡的，樣子很美觀，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓人都舍不得吃了。但是我卻畫(huà)蛇添足，水過(guò)分加多了！不一會(huì)兒“湯圓”便“蹲下去”！成功是失敗之母，我繼續(xù)嘗試，一次比一次好，終于都做完了，我們交給卞欣彤去煮。端著碗，細(xì)細(xì)品嘗通過(guò)自己的努力完成的湯圓，我心里是滿滿的感激之情！感謝學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，帶給我們一個(gè)獨(dú)特的元宵節(jié)！
與眾不同的元宵節(jié)作文3
因?yàn)樵?jié)緊挨著春節(jié)，所以在我的家鄉(xiāng)，從春節(jié)前夕一直到元宵節(jié)，近一個(gè)月的時(shí)間，家家戶戶都忙碌著、卻很開(kāi)心的過(guò)著盛大的節(jié)日，直到元宵節(jié)完，這熱鬧、歡快的氣氛才漸漸平息下來(lái)。小時(shí)候，在我心中，我只知道元宵節(jié)像春節(jié)一樣熱鬧，一樣有趣。
記得有一句古語(yǔ)說(shuō)：“正月十五鬧元宵”。每次還沒(méi)到正月十五的時(shí)候，人們便開(kāi)始做準(zhǔn)備，排秧歌、買煙花、買燈籠，有些心靈手巧的人便會(huì)自己做一個(gè)與眾不同的燈籠，就只為了那一天而做準(zhǔn)備。
正月十五日那一天早晨還算清靜，可以到中午，剛吃過(guò)晚飯后，如果你想午休，那恐怕沒(méi)戲了。剛一過(guò)十二點(diǎn)，街上就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了敲鑼打鼓，隨即而來(lái)的就是俗稱的扭秧歌。各個(gè)表演者臉上都洋溢著歡樂(lè)，透出了節(jié)日的氣氛，都跳出了自己的個(gè)性，各式各樣的，有扮小丑的，有舉花傘的，有轉(zhuǎn)手絹的，使你大飽眼福�？赐炅耍瑫�(huì)覺(jué)得肚子有一點(diǎn)餓了，這是餐桌頭號(hào)食品——湯圓，一個(gè)個(gè)濃郁可口，要到嘴里，感到一陣香甜，可口，好吃極了。
與眾不同的元宵節(jié)作文4
這個(gè)元宵節(jié)，我過(guò)得很不尋常。那天放學(xué)回到家中， 以為可以休息了，沒(méi)想到晚上又要寫一篇。
真掃興。吃了晚飯，只見(jiàn)窗外一串串小火球飛上了天，然后爆炸成一道道美麗的五彩線條和一“朵朵”金色的花朵，可真美！把天都照得亮亮的。我真希望我也放一放煙花，可惜沒(méi)寫完。于是我趕快寫。沒(méi)寫多久我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣的鞭炮聲。這家放完另一家又放，來(lái)了段“二重唱”，那聲音震耳欲聾，又此起彼伏。在這些聲音中，還不時(shí)夾雜著禮花的聲音。我想這煙花五彩繽紛顏色肯定會(huì)很漂亮。它們一會(huì)像一朵朵小花，一會(huì)像一個(gè)六邊形打著卷兒。不知有沒(méi)有我喜歡的菊花形狀煙花？煙花聲沒(méi)了，而我又不想寫，于是我又發(fā)起了呆。
我幻想我自己放煙花，我把一個(gè)煙火點(diǎn)燃，然后跑開(kāi)，只見(jiàn)煙花一下子沖出去，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，真美！突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“李晗東！”我馬上從我的夢(mèng)里清醒過(guò)來(lái)，我一看，竟是媽媽，被她看見(jiàn)可免不了一頓“狂轟亂炸”，痛苦的時(shí)刻馬上開(kāi)始，果然不出我所料媽媽陰著丑陋的臉向我說(shuō)了一大堆難聽(tīng)的話，好在我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，要不然我的耳朵要聾了。于是我照樣我行我素，慢慢地“啃”完了這篇。這個(gè)元宵節(jié)真過(guò)得與眾不同呀！
與眾不同的元宵節(jié)作文5
元 宵 節(jié) 這個(gè)元宵節(jié)，我過(guò)得很不尋常。那天放學(xué)回到家中， 以為可以休息了，沒(méi)想到晚上又要寫一篇作文。
真掃興。吃了晚飯，只見(jiàn)窗外一串串小火球飛上了天，然后爆炸成一道道美麗的五彩線條和一“朵朵”金色的花朵，可真美！把天都照得亮亮的。
我真希望我也放一放煙花，可惜作文沒(méi)寫完。于是我趕快寫。沒(méi)寫多久我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣的鞭炮聲。這家放完另一家又放，來(lái)了段“二重唱”，那聲音震耳欲聾，又此起彼伏。在這些聲音中，還不時(shí)夾雜著禮花的聲音。我想這煙花五彩繽紛顏色肯定會(huì)很漂亮。
它們一會(huì)像一朵朵小花，一會(huì)像一個(gè)六邊形打著卷兒。不知有沒(méi)有我喜歡的菊花形狀煙花？煙花聲沒(méi)了，而我又不想寫作文，于是我又發(fā)起了呆。
我幻想我自己放煙花，我把一個(gè)煙火點(diǎn)燃，然后跑開(kāi)，只見(jiàn)煙花一下子沖出去，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，真美！突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“李晗東！”
我馬上從我的夢(mèng)里清醒過(guò)來(lái)，我一看，竟是媽媽，被她看見(jiàn)可免不了一頓“狂轟亂炸”，痛苦的時(shí)刻馬上開(kāi)始，果然不出我所料媽媽陰著丑陋的臉向我說(shuō)了一大堆難聽(tīng)的話，好在我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，要不然我的耳朵要聾了。于是我照樣我行我素，慢慢地“啃”完了這篇作文。
這個(gè)元宵節(jié)真過(guò)得與眾不同呀！
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