表情包優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的表情包優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
表情包優(yōu)秀作文1
今天，我們一上課，老師就給我們看了好多好多的照片，而且，這些圖都是用來(lái)形容表情的。我們仔細(xì)的看完了上面的這些圖片。然后，老師就問(wèn)這些照片里的那些表情我們會(huì)？
后來(lái)，我就說(shuō)：“我會(huì)做斗雞眼！”老師聽了，準(zhǔn)許了我做斗雞眼。我做的時(shí)候，老師還拍了幾張照片。瞧！那個(gè)汪川渝，他雙眼注視一個(gè)地方，所以使眼珠子慢慢的移到一起。眉毛間呈現(xiàn)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一字形，嘴巴還擠在一起。好像是有人欠了他的.錢債不還似的，非常的無(wú)賴。還有，他旁邊的一個(gè)人弄呢一個(gè)白眼。舌頭伸出一點(diǎn)點(diǎn)，是一個(gè)典型的可愛小弟兒，和他比起來(lái)，就是可愛和兇暴的對(duì)比。把他們二人看在一起的話，就可以稱它為斗白眼組合的兄弟了。
還有，老師還指定了我們的表情，這次是狂笑。我們?nèi)w同學(xué)都把嘴咧得大大的。
哎呀！表情包就是表情包，富含了很多的很多的表情，你就是他的主人，你讓他干什么，他就干什么，如果你運(yùn)用的好的話，那么，他就是一個(gè)工具。
表情包優(yōu)秀作文2
我們班的班主任黃老師特別逗，她的表情變化多端。被同學(xué)稱為“表情帝”。不過(guò)我們倒是挺喜歡她的。
晴轉(zhuǎn)大暴雨 “哇啦……哇啦……”，我們?nèi)嗳苏牡臒峄鸪炷�！“吱……”門悄悄地被推開了，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，可是卻沒(méi)見黃老師的身影，原來(lái)是風(fēng)把門吹開了，同學(xué)們放松了警惕又繼續(xù)聊了起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，門又開了，這次同學(xué)們完全不在意了，以為又是風(fēng)的緣故。可是，這次情況卻大不相同，是黃老師駕到！“好！根據(jù)大家今天的表現(xiàn)，同學(xué)們今天的作業(yè)抄成552”，再看黃老師的表情，皺緊眉頭，像是憤怒中的憤怒。所謂的552就是五個(gè)拼音，五個(gè)字，兩個(gè)詞語(yǔ)。一聽這話，我們頓時(shí)傻了眼。
黃老師生氣時(shí)是這樣，高興時(shí)和生氣時(shí)的差別可是天差地別。
晴暑假前的幾天，天氣熱得很，聽好朋友說(shuō)一個(gè)雞蛋放在太陽(yáng)底下能烤成糖心雞蛋，老師也曾一本正經(jīng)地告誡我們：越說(shuō)話越熱�？斓街形缌�，一箱不明物體出現(xiàn)在我班，哇！竟然是——雪糕！老師微笑的樣子真好看，有的人舍不得吃，有的人感動(dòng)得都要哭了，老師笑瞇瞇的對(duì)著我說(shuō)到：“只要大家表現(xiàn)好，我就給你們買雪糕吃，你們以后可要乖一點(diǎn)啊哦�！�
黃老師的表情包實(shí)在是豐富多彩，有機(jī)會(huì)來(lái)我們班感受一下吧。
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