【熱門(mén)】小學(xué)生活作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活作文 篇1
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說(shuō)音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說(shuō)課外活動(dòng)曾給我們留下的快樂(lè)時(shí)光……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，袁老師溫暖親切的話(huà)語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題。”我從老師那充滿(mǎn)智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃摺＿@時(shí)，同學(xué)武晶走到我的`身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉幔s開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧，……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅�，我可�?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。比如：打羽毛球、溜冰、騎自行車(chē)、寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)畫(huà)等等。其中，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。
沒(méi)事在家的時(shí)候，我總是會(huì)想到畫(huà)畫(huà)。我會(huì)拿出一本繪畫(huà)本，一盒水彩筆或油畫(huà)棒。首先我會(huì)畫(huà)一個(gè)可愛(ài)、幽默的小丑，他那逗人的笑容讓我喜笑顏開(kāi)，心情慢慢變好了。再畫(huà)一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中盡情翱翔著，仿佛什么憂(yōu)愁、煩惱都沒(méi)有。
接下去，我會(huì)擴(kuò)大我的想象力，畫(huà)出一座座漂亮的房子、美麗的鄉(xiāng)村、壯觀(guān)的建筑等等。總之，我自己想畫(huà)什么，就畫(huà)什么。現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，沒(méi)有它，我的心靈就不會(huì)得到安慰，精神上就不會(huì)得到很好的安撫。
這就是我的課余生活。
小學(xué)生活作文 篇3
一望無(wú)際的草原，容得下無(wú)邊無(wú)際的海洋的人。小鳥(niǎo)兒飛到天空，天空是他發(fā)泄地和創(chuàng)造地，他可以在天空的胸襟中翩翩起舞，展示出自己的夢(mèng)想，也可以宣泄自己的情感 ， 我希望我想鳥(niǎo)兒一樣生活，只是現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，不然，作為一名普通的公民何個(gè)愿望，那就像小鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束的飛翔。 干凈整潔的大道，盛開(kāi)的鮮花與綠油油的樹(shù)木都在鳥(niǎo)兒的下方，似乎在迎接它一樣。而我正想做一個(gè)有理想的、有寬廣胸懷的容得下一望無(wú)際的田野；容得下，然而天空作為他的守護(hù)者，永遠(yuǎn)陪伴著他，安慰著他。
當(dāng)然，如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍天涯海角，吃掉很多危害莊稼的小害蟲(chóng)，玩遍天下有名的地方，常給人們唱最動(dòng)聽(tīng)的歌，跳以人們最具特色的舞蹈。 其實(shí)，我也知道如果想擁有小鳥(niǎo)兒那樣的生活，主要是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。小鳥(niǎo)兒的生活讓人向往，鳥(niǎo)兒的精神更讓人敬佩，他不畏風(fēng)雨，不懼風(fēng)暴而飛翔在天空中，因?yàn)樵谒男闹羞�有一個(gè)生命呀。也許在他享受的那一刻，他就已經(jīng)失去了他的小鳥(niǎo)兒了。
所以，他為了挽救自己的親人，他必須穿過(guò)荊棘，飛過(guò)高山。 即使困難重重，也不舍得自己的親情這多么令人向往啊。同時(shí)他們的愛(ài)來(lái)自由呢？正如我們現(xiàn)在在班里一樣呆久了，自然而然會(huì)對(duì)大自然而向往了。
小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對(duì)我濃濃的愛(ài)。那次，中午睡覺(jué)時(shí)，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責(zé)怪，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)睡覺(jué)。終于，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開(kāi)眼，我恐懼的盯著老師，老師沒(méi)有一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀!這么燙!”老師二話(huà)不說(shuō)，拉起我向門(mén)口走去，沒(méi)有告訴我媽媽?zhuān)苯訋胰チ嗽\所。我的病好了，老師卻受風(fēng)感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對(duì)我濃濃的愛(ài)感動(dòng)了。
難忘的，是那同學(xué)間厚厚的情。有一天，下午放學(xué)，我去坐公交車(chē)，準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備已久的一元錢(qián)，卻沒(méi)找到，我翻遍了全身所有的口袋，還是沒(méi)找到。遠(yuǎn)處，公交車(chē)已鳴著喇叭駛來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同學(xué)出現(xiàn)在我眼前，他狡黠地一笑：“怎么了?沒(méi)帶錢(qián)?”“啪!”他將手中的五角錢(qián)放在我手心中，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他推了我一把：“快走吧，公交車(chē)來(lái)了!”我坐在公交車(chē)上，卻看見(jiàn)同學(xué)奔跑的身影。那一刻，我被同學(xué)間厚厚的情打動(dòng)了。
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