【精華】讀懂作文500字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀懂作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀懂作文500字 篇1

　　成長，是一本厚厚的書，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀，每讀一頁，我們也就會從中收獲一些知識，增加一點(diǎn)見識，獲取一種品質(zhì)。

　　小時(shí)候，我不理解勇敢是什么，去問爸爸，爸爸也總是笑而不語。我就想：勇敢，應(yīng)該就是摔倒后不哭泣；能夠去做一些自己原本不敢做的事情吧。于是，我常常在樓梯上跳上跳下，以便彰顯我自己有多么的勇敢。

　　有一次，我和媽媽在街上走著。突然，我被石子絆倒，摔了一跤。我并沒有像別的小孩一樣的大聲哭泣，而是很快就站了起來拍拍衣角，還沖著媽媽笑�；丶液螅�我把這件事告訴了爸爸，爸爸似乎看出了我的想法，對我說：“孩子，這并不是真正的勇敢�！薄澳敲�，真正的勇敢是什么呢？”我努力地思考著。

　　慚慚地，我長大了，卻還是不懂所謂的勇敢究竟是什么？直到有一天我遇見一件事，讓我讀懂了真正的勇敢。

　　那天，我們班主任突然找到了我，讓我去參加朗讀比賽。一開始，我很害怕，害怕自己在臺上發(fā)揮不好會丟臉；也害怕自己技不如人，拿一個(gè)倒數(shù)名次給班級丟臉。但是，我還是對自己說：你要相信自己！既然老師選了你，就代表著老師對你的信任。于是，我重拾信心，一心一意的去準(zhǔn)備即將到來的演講比賽，努力達(dá)到老師期待的結(jié)果。在這期間，我也想過放棄，但終究憑借著自己的意志堅(jiān)持了下來，鼓足勇氣去面對這個(gè)比賽過程。最終我還是因?yàn)樽约簩?shí)力的原因，沒有取得更好的成績；但是我勇敢地接受了朗讀比賽，戰(zhàn)勝了自己，我想：這就是真正的勇敢吧。

　　勇敢是在面對困難時(shí)戰(zhàn)勝自己，是在歷經(jīng)磨難之后依然不放棄、繼續(xù)努力，是對美好的不懈追求和在失敗后仍然堅(jiān)持到底。正是這一個(gè)個(gè)珍貴的品質(zhì)，共同筑起了我們的美好人生。

讀懂作文500字 篇2

　　我有兩個(gè)姐姐。未搬家前，我家離大姐家非常近，所以我經(jīng)常到大姐家去，跟她一起玩。

　　大姐跟我非常談得來，什么雜七雜八的都談。她這個(gè)人性格也非常開朗，什么時(shí)刻總是有活力，我似乎都沒見過她生氣、傷心的時(shí)候。這也正是我喜歡與她在一起的一個(gè)主要原因。

　　可是，當(dāng)我們?nèi)�姊妹聚到一起時(shí)，我就會變成我那兩個(gè)姐姐聯(lián)合欺負(fù)的對象�！白锟�禍?zhǔn)住闭�是我的大姐，是她組織二姐一同欺負(fù)我！

　　最典型的.事情發(fā)生在一年前，我過生日的那天。當(dāng)時(shí)，我和媽媽從外婆家走出，去取回訂購的生日蛋糕，那兩個(gè)姐姐也跟著要去。一路上，我跟媽媽走在前面，她們倆竊竊私語地走在后面，我一直在懷疑她們在打什么鬼主意，時(shí)不時(shí)往后看，她倆故作鎮(zhèn)定，這倒還表現(xiàn)出她們的不自在。我更加確信她們一定會惡作劇。要整蠱我。

　　到了蛋糕店門口，姐姐們說她們要去商店逛逛，媽媽便同意了。我猜她們是去買道具。取了蛋糕后，我和媽媽就在蛋糕店門口等著她們。不一會，她倆背著手肩并肩地走來了�！皠e是買‘雪花’來噴我��！”我心想，“這東西可是有毒的�！倍�姐走到我面前，說道：“嘻嘻，今天我這個(gè)做姐姐的要送你一件禮物！”，并且把手伸出來對準(zhǔn)我的臉。說時(shí)遲，那是快，我迅速用手把腦袋捂住，笑道：“嘿！‘雪花’噴不到我的頭�！薄皢辍�…”我只感到脖子后面這一帶一陣涼意。大姐暗算了我！“天哪！什么時(shí)候跑到我身后的啊！”我驚呼，邊擦掉脖子后的“雪花”，“誰叫你把頭捂上了，自己看不到的�！贝蠼阆袷裁词露紱]發(fā)生一樣說到。突然，又一陣寒意撲來，我又被暗算了！在回家的一路上，我被“雪花”噴得夠嗆。

　　和姐姐在一起玩是非常有趣的，她呀，就是一個(gè)精神充沛的人，永遠(yuǎn)都是。

　　我讀懂了姐姐。

讀懂作文500字 篇3

　　俗話說：“讀書是人類的精神養(yǎng)料”。因?yàn)樽x懂她這本書，我愛上讀書。

　　初見她，黑色長發(fā)剛剛過肩，扎著馬尾辮的她，穿著白色襯衫搭配了修身的牛仔，腳踩著高跟鞋恰好裝點(diǎn)了她的美麗。此時(shí)她像一本童話書，讓我沉浸在夢幻中，給我留下了深刻的印象，百看不厭。相識后，依然記得她在我們該學(xué)習(xí)卻在玩的時(shí)候，怒斥我們不抓緊時(shí)間。依然記得在我生病時(shí)她拉著我去看醫(yī)生，呵斥我自己不注意身體。

　　我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了她，一種說不出來的感覺。可能是她彌補(bǔ)了我那份缺失已久的愛，讓我收回了那顆漂泊已久的心。此時(shí)她像一本古典書，既有那些古典書中古代封建統(tǒng)治者的封建的思想制度，卻也蘊(yùn)含著不同的人情味，我愿意在古典書中接受這份封建專制般的關(guān)愛和溫馨。相別，我沒有勇氣和她告別，我們說好了放心去飛，說好了勇敢地去追，說好了這一次不掉眼淚的。但是我們不得不分離，我問過她：“我們還能聊多久？”她知道我不舍，安慰道：“永遠(yuǎn)，我們的情天長地久。”這時(shí)她卻像一本無字書，記得她總是用微笑掩飾心酸而我卻沒能看穿�，F(xiàn)在所有該說的話已經(jīng)化成了不會說話的眼淚，在肆意地流，掩飾了我的那份不舍。

　　因?yàn)樽x懂她這本書，我愛上讀書。我想要在書中繼續(xù)沉浸在童話書的夢幻中；我想要在書中繼續(xù)享受古典書中封建般的關(guān)愛和溫馨；我想要在書中繼續(xù)我們之間的那份情。因?yàn)樗�，我學(xué)會了愛自己；因?yàn)樗�，我找回了那份愛；因�(yàn)樗�，我一直感到很開心。因?yàn)樽x懂她這本書，我愛上了讀書。

讀懂作文500字 篇4

　　“嗒，嗒……”我走進(jìn)教學(xué)樓，坐在教室里。

　　坐在了教室后，我想著，我今天會做小迷糊嗎？正想著曾經(jīng)我做小迷糊時(shí)的情形，又忽然想起了什么。哦！我昨天好像把還課本落教室了，于是，我就去找唐老師。

　　唐老師問我：“真的嗎？那我去幫你找找�！彼�在教室左前方的桌子上那個(gè)裝本子的籃子里找了又找，翻了又翻，還是沒有找到，便一手指著我，臉朝著全班同學(xué)問道：“你們有沒有誰拿了她的本子？”同學(xué)們低頭開始翻自己的書包，還把裝在里面的東西全拿出來，一本本地打開看，都只有他們自己的東西，便回答道：“沒有！”

　　這時(shí)李老師走進(jìn)了教室，問我：“你會不會把本子掉家里了？”我說：“不會的，我昨天回家翻書包時(shí)就沒看到呢！”“那你問一下你旁邊的同學(xué)嘛，會不會是裝錯(cuò)了？”“嗯�！庇谑俏覇柫俗�位四周的同學(xué)，他們都說沒有看到本子。

　　然后李老師在上課前又問了一下，請同學(xué)們找找我的本子，我呢，就在一旁發(fā)呆。本子依然沒有找到。

　　于是，李老師就對我說：“那你只有下課留下來做小迷糊吧，你隨便拿個(gè)本子先寫著。”我正要拿出春季本開始做筆記時(shí)，咦，這是啥？我的夏季還課本！我馬上給李老師說：“我找到本子了！”“那你拯救了你自己！下課不用留下來了�！崩罾蠋熜χ�說。

　　你們說我到底是不是小迷糊？我真的讀不懂我自己！

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